PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

QUINTA DA BOA VISTA S/N. SÃO CRISTÓVÃO. CEP 20940-040
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Disciplina: MNA-847 – INDIGENISMO E POLÍTICAS INDIGENISTAS NO BRASIL E

NAS AMÉRICAS (Políticas Indigenistas no Brasil pós- 1988)
Professores: Antonio Carlos de Souza Lima
2º semestre de 2018
N° de créditos: 03 (três), 45 horas aula, 15 sessões
Horário: 2º Feira – 13:30 às 16:30
Local: Sala Lygia Sigaud, PPGAS

POLÍTICAS INDIGENISTAS NO BRASIL PÓS-1988

(Curso de leitura)

Este curso estará voltado para discussões relativas às políticas governamentais

desenvolvidas por diferentes agências da administração pública no Brasil a partir das
transformações que foram implementadas com base nos princípios estabelecidos a
partir da Carta Constitucional de 1988. Assim, educação (inclusive educação superior),
saúde, terras, gestão territorial e ambiental, sustentabilidade serão áreas que serão
abordadas em especial através da leitura de textos, mas também de vídeos, exercícios
e talvez, palestras.

1ª Sessão: Apresentação

2ª Sessão: Indigenismo; políticas indigenistas – problemas e definições 1

PACHECO DE OLIVEIRA, João. “Prefácio”; "O Nascimento do Brasil: revisão de um

paradigma historiográfico". In:____. O nascimento do Brasil e outros ensaios:
“pacificação”, regime tutelar e formação de alteridades. Rio de Janeiro: Contra
Capa, 2016
Disponível em:
http://jpoantropologia.com.br/pt/wp-content/uploads/2018/02/JPO-O-Nascimento-
do-Brasil-livro-em-portugu%C3%AAs-10-MG.pdf)

SAID, E. W. Orientalismo. O Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo:

Companhia das Letras, 1990 (introdução e capítulo I)

3ª Sessão: Indigenismo; políticas indigenistas – problemas e definições 2

PACHECO DE OLIVEIRA Fº, João de & SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Os muitos fôlegos
do indigenismo” Anuário Antropológico/81, p. 277-290 (disponível: em
http://www.dan.unb.br/images/pdf/anuario_antropologico/Separatas1981/anuario8
1_joaopachecoeantoniocarlos.pdf)

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Indigenismo no Brasil: migração e reapropriações de

um saber administrativo. In: Benoît de L'Éstoile; Federico Neiburg; Lygia Sigaud
(Orgs.). Antropologia, Impérios e Estados Nacionais. Rio de Janeiro: Relume-
Dumará/FAPERJ, 2002, p. 159-186

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4ª Sessão: A política indigenista no Brasil da primeira metade do Século XX – a

versão consagrada

RIBEIRO, Darcy. A política indigenista brasileira. Rio de Janeiro: Serviço de Informação

Agrícola/Ministério da Agricultura, 1962

5ª Sessão: Outras versões, 1

PACHECO DE OLIVEIRA, João; ROCHA FREIRE, Carlos Augusto da. A Presença Indígena
na Formação do Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006, p. 106-185
(Série Vias dos Saberes, 2; Coleção Educação Para Todos, 13). Disponível em:
http://laced.etc.br/site/Trilhas/livros/arquivos/ColET13_Vias02WEB.pdf

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. Um grande cerco de paz: poder tutelar, indianidade
e formação de Estado no Brasil. Petrópolis: Vozes,1995, p. 11-24
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/acervo/livros/um-grande-cerco-de-paz/

6ª Sessão: Outras versões, 2

CORRÊA, José Gabriel Silveira. “O Reformatório Agrícola Indígena Krenak e a

administração estatal dos índios: a proteção que faltava” In:____ (org). Tutela:
formação de Estado e tradições de gestão no Brasil. Rio de Janeiro: E-papers, 2014,
p. 161-185.

PACHECO DE OLIVEIRA, João. “O exercício da tutela: parâmetros e compulsões” In:

____. “O Nosso governo”: os Ticuna e o regime tutelar. São Paulo; Brasília: Editora
Marco Zero; CNPq, 1988, p. 214-235

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Algumas perspectivas sobre (vários) exercícios
tutelares: apresentação ao volume”; “O exercício da tutela sobre os povos indígenas
no Brasil: um itinerário de pesquisa e algumas considerações sobre as políticas
indigenistas no Brasil contemporâneo”. In:____ (org). Tutela: formação de Estado e
tradições de gestão no Brasil. Rio de Janeiro: E-papers, 2014, p. 9-30; 53-88.

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “O governo dos índios sob a gestão do SPI”. In: Manuela
Carneiro da Cunha (Org.). História dos índios no Brasil. São Paulo: Companhia das
Letras, 1992, p.153-172

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Fundação Nacional do Índio” In: Christiane Jalles de
Paula e Fernando Lattman-Weltman (eds). Dicionário Histórico-Biográfico Brasileiro.
Rio de Janeiro: FGV-CPDOC, 2010
Disponível em http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/dicionarios/verbete-
tematico/fundacao-nacional-do-indio-funai

SETEMY, Adriana “A Funai na primeira década do novo século”. In: Christiane Jalles
de Paula e Fernando Lattman-Weltman (eds). Dicionário Histórico-Biográfico
Brasileiro. Rio de Janeiro: FGV-CPDOC, 2010

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Disponível em http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/dicionarios/verbete-
tematico/fundacao-nacional-do-indio-funai

Leitura suplementar:
ROCHA FREIRE, Carlos Augusto, org. Memória do SPI. Textos, imagens e documentos
sobre o Serviço de Proteção aos Índios (1910-1967). Rio de Janeiro: Museu do Índio-
Funai, 2011.

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de - “Sobre indigenismo, autoritarismo e nacionalidade”

In: João Pacheco de OLIVEIRA Filho (Org.). Sociedades indígenas e indigenismo no
Brasil. Rio de Janeiro/São Paulo, Editora da UFRJ/Marco Zero

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Os museus de história natural e a construção do
indigenismo no Brasil”, Comunicações, Rio de Janeiro: PPGAS/MN/UFRJ, 13

7ª Sessão: A Constituição de 1988 e as bases do reconhecimento dos direitos

indígenas

ARAÚJO, Ana Valéria. “Introdução”; “Direitos Indígenas no Brasil: breve relato de sua
evolução histórica”; “Direitos indígenas no Brasil: o estado da arte”. In: Ana Valéria
Araúlo, et al. Povos Indígenas e a Lei dos “Brancos”: o direito à diferença. Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e
Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006, 208 p. (Série Vias dos Saberes, 3; Coleção
Educação Para Todos, 14).
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/Trilhas/livros/arquivos/ColET14_Vias03WEB.pdf

ARAÚJO, Ana Valéria & LEITÃO, Sergio. “Direitos indígenas: avanços e impasses pós-
1988”. In: Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Barroso-Hoffmann, (orgs.). Além da
tutela: bases para uma nova política indigenista, III. Rio de Janeiro: Contra Capa;
LACED, 2002, p. 23-33.
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/acervo/livros/alem-da-tutela-iii/

BANIWA, Gersem. “A conquista da cidadania indígena e o fantasma da tutela no

Brasil”. In: Alcida Rita Ramos (Org.). Constituições nacionais e povos indígenas. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2012, p. 206-227.
Disponível em:
http://portal.abant.org.br/livros/Constituicoes_Nacionais_e_Povos_Indigenas.pdf

DUPRAT, Deborah. “O direito sob o marco da plurietinicidade/multiculturalidade”.

In: Alcida Rita Ramos (Org.). Constituições nacionais e povos indígenas. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2012, p. 228-236.
Disponível em:
http://portal.abant.org.br/livros/Constituicoes_Nacionais_e_Povos_Indigenas.pdf

MARÉS, Carlos. “As novas questões jurídicas nas relações dos Estados nacionais
com os índios”. In: Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Barroso-Hoffmann, (orgs.).
Além da tutela: bases para uma nova política indigenista, III. Rio de Janeiro: Contra
Capa; LACED, 2002, p. 49-61
Disponível em:

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PACHECO DE OLIVEIRA, João. “Sem a tutela, uma nova moldura de nação”. In:____. O
nascimento do Brasil e outros ensaios: “pacificação”, regime tutelar e formação de
alteridades. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2016
Disponível em:
http://jpoantropologia.com.br/pt/wp-content/uploads/2018/02/JPO-O-Nascimento-
do-Brasil-livro-em-portugu%C3%AAs-10-MG.pdf

RAMOS, Adriana. “Os índios e o novo Congresso Nacional”. In: Antonio Carlos de
Souza Lima; Maria Barroso-Hoffmann, (orgs.). Além da tutela: bases para uma nova
política indigenista, III. Rio de Janeiro: Contra Capa; LACED, 2002, p. 35-40.
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/acervo/livros/alem-da-tutela-iii/

RAMOS, Alcida Rita. “Introdução” (Org.). Constituições nacionais e povos indígenas.

Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012, p. 206-227.
Disponível em:
http://portal.abant.org.br/livros/Constituicoes_Nacionais_e_Povos_Indigenas.pdf

8ª Sessão: De 1988 para hoje, 1

PACHECO DE OLIVEIRA, João; ROCHA FREIRE, Carlos Augusto da. A Presença Indígena
na Formação do Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006, p. 186-244
(Série Vias dos Saberes, 2; Coleção Educação Para Todos, 13). Disponível em:
http://laced.etc.br/site/Trilhas/livros/arquivos/ColET13_Vias02WEB.pdf

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de; BARROSO-HOFFMANN, Maria; IGLESIAS, Marcelo

Piedrafita; GARNELO, L.; PACHECO, João Pacheco de. “A administração pública e os
povos indígenas”. In: FALEIROS, V. de P. et al. (org.). A era FHC e o governo Lula:
transição? Brasília: Instituto de Estudos Socioeconômicos, 2004, p. 293-326.

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Povos Indígenas no Brasil contemporâneo: de

tutelados a ‘organizados’”. In: Cassio Noronha Inglez de Sousa; Fabio Vaz Ribeiro de
Almeida; Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Helena Ortolan Matos (orgs.). Povos
Indígenas: projetos e desenvolvimento, II. Brasília: Paralelo 15, GTZ; Rio de Janeiro:
LACED / Museu Nacional - UFRJ, 2010.
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/arquivos/03-Povos-II.pdf

9ª Sessão: De 1988 para hoje, 2

VERDUM, Ricardo. Povos indígenas, meio ambiente e políticas públicas. Uma visão a
parir do orçamento indigenista federal. Rio de Janeiro: E-papers, 2017, p.11-129.
Disponível em: http://laced.etc.br/site/pdfs/LPIMAPPU001.pdf

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10ª sessão: Terras indígenas

AZEVEDO, Ana Lucia Lobato de. “A participação do poder judiciário na definição da

terra indígena”. In: João Pacheco de Oliveira (org.) Indigenismo e Territorialização.
Poderes, rotinas e saberes coloniais no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Contra
Capa, 1998, p. 153-170.
BARRETO FILHO, Henyo Trindade. “Disciplinando a diversidade cutlural: uma
perspectiva antropológica sobre a Portaria 14”. In: Antonio Carlos de Souza Lima e
Henyo Trindade Barreto Filho (orgs). Antropologia e
Identificação: os antropólogos e a definição de terras indígenas no Brasil, 1977-2002.
Rio de Janeiro, Contra Capa: 2005, p.119-135
PACHECO DE OLIVEIRA, João. "Redimensionando a questão indígena no Brasil: uma
etnografia das terras indígenas". In: ____. (Org.) Indigenismo e Territorialização.
Poderes, rotinas e saberes coloniais no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Contra
Capa, 1998, p. 15-42.
PACHECO DE OLIVEIRA, João. “Terras indígenas, economia de mercado e
desenvolvimento rural”. In: ____(Org). Indigenismo e Territorialização. Poderes,
rotinas e saberes coloniais no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Contra Capa,
1998, 43-68.
PACHECO DE OLIVEIRA, João. & Almeida, Alfredo W. Berno. "Demarcação e
reafirmação étnica: um ensaio sobre a FUNAI". In:____. Indigenismo e
Territorialização. Poderes, rotinas e saberes coloniais no Brasil contemporâneo. Rio
de Janeiro: Contra Capa, 1998, 69-124.

11ª e 12ª Sessões: Educação escolar indígena

BARNES, Eduardo Vieira. “Do Diversidade ao Prolind: Reflexões sobre as políticas

públicas do MEC para a formação superior e povos indígenas”. In: Cassio Noronha
Inglez de Sousa; Fabio Vaz Ribeiro de Almeida; Antonio Carlos de Souza Lima; Maria
Helena Ortolan Matos (orgs.). Povos Indígenas: projetos e desenvolvimento, II.
Brasília: Paralelo 15, GTZ; Rio de Janeiro: LACED/Museu Nacional-UFRJ, 2010, pp.
63-73. Disponível em: http://laced.etc.br/site/acervo/livros/povos-indigenas-ii/

BARROSO, Maria Macedo. “Da formação de professores à presença indígena nos cursos
universais: o Trilhas e a superação da tutela pelo ensino superior”. In: SOUZA LIMA,
Antonio Carlos de; BARROSO, Maria Macedo (orgs.). Povos Indígenas e Universidade
no Brasil: Contextos e perspectivas, 2004-2008. 1ª edição. Rio de Janeiro: Editora E-
papers; LACED-Trilhas de Conhecimentos, 2013, pp. 79-107 (Série Abrindo Trilhas; 2).
Disponível em: http://laced.etc.br/site/pdfs/LivroPovosIndigenas.pdf

FRANCHETTO, Bruna. “Sobre discursos e práticas na educação escolar indígena”. In:

Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Barroso-Hoffmann, (orgs.). Estado e povos
indígenas: bases para uma nova política indigenista. Rio de Janeiro: Contra Capa
Livraria; LACED, 2002, 109p.
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/acervo/livros/estado-e-povos-indigenas-ii/

GRUPIONI, Luís Donisete Benzi. “Experiências e Desafios na Formação de Professores

Indígenas no Brasil”. Em Aberto, Brasília, v. 20, n. 76, p. 13-18, fev. 2003
Disponível em:
http://www.emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/issue/download/238/78

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GRUPIONI, Luis Donisete Benzi. “Impasses marcam a execução de políticas de

educação”. Povos Indígenas no Brasil, 2006-2010. São Paulo: Instituto
Socioambiental, 2011, p.102-108

GRUPIONI, Luis Donisete Benzi. “Que educação diferenciada é essa?” In: RICARDO,
Beto & RICARDO, Fany (orgs.). Povos Indígenas no Brasil, 2011-2016. São Paulo:
Instituto Socioambiental, 2017, p. 111-113

MATOS, Kleber Gesteira e. “Educação escolar indígena” In: BRASIL-MEC. Políticas de

qualidade na educação: um balanço institucional. Brasília: MEC/SEF, 2002, p. 235-
283.

PALADINO, Mariana; ALMEIDA, Nina Paiva. Entre a diversidade e a desigualdade: uma

análise das políticas públicas para a educação escolar indígena no Brasil dos governos
Lula. Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria; LACED/Museu Nacional/UFRJ, 2012, 152p.
(Série Traçados, v. 2)
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/arquivos/Laced_Entre%20a%20diversidade%20e%20a%20desig
ualdade.pdf

SOUZA LIMA, Antonio Carlos de. “Ações afirmativas no ensino superior e povos
indígenas no brasil: uma trajetória de trabalho”, Patrice Schuch, Ceres Gomes Víctora,
Sergio Baptista da Silva (orgs). Dossiê “Políticas de inclusão”, Horizontes
antropológicos, 24 (50), 2018.

13ª Sessão: Saúde indígena

AROUCA, Carolina & LIMA, Nisia Trindade. “Antropologia e Medicina: a saúde no

Serviço de Proteção aos Índios (1942-1956)” In: Carla Teixeira & Luiz Garnelo (Orgs.).
Saúde Indígena em Perspectiva: explorando suas matrizes históricas e ideológicas.
Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2014, p. 59-83.

GARNELO, Luiza. “O SUS e a saúde indígena: matrizes políticas e institucionais do

subsistema de saúde indígena”. In: Carla Teixeira & Luiz Garnelo (Orgs.). Saúde
Indígena em Perspectiva: explorando suas matrizes históricas e ideológicas. Rio de
Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2014, p. 107-142.

HOCHMAN, Gilberto & SILVA, Renato da. “Campanhas públicas, populações (quase)
invisíveis: endemias rurais e indígenas na saúde pública brasileira”. In: Carla Teixeira
& Luiz Garnelo (Orgs.). Saúde Indígena em Perspectiva: explorando suas matrizes
históricas e ideológicas. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2014, p. 85-105.

TEIXEIRA, Carla. “Do museu aos manuais: reflexões sobre o agente indígena de
saneamento” In: Carla Teixeira & Luiz Garnelo (Orgs.). Saúde Indígena em
Perspectiva: explorando suas matrizes históricas e ideológicas. Rio de Janeiro:
Editora FIOCRUZ, 2014, p. 145-180.

Consulta:
GARNELO, Luiza; PONTES, Ana Lúcia (orgs). Saúde Indígena: uma introdução ao
tema. Brasília: MEC-SECADI, 2012, 280 p. (Série Vias dos Saberes, 5; Coleção

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educação para todos, 38). Disponível em:

http://www.trilhasdeconhecimentos.etc.br/livros/arquivos/ColET15_Vias05WEB.pdf

14ª e 15ª Sessões: Desenvolvimento, sustentabilidade, gestão territorial...

ALMEIDA, Fabio Vaz Ribeiro de. “O índio sabe, o índio faz: os dilemas da participação
indígena nas políticas públicas”. In: Cassio Noronha Inglez de Sousa; Fabio Vaz
Ribeiro de Almeida; Antonio Carlos de Souza Lima; Maria
Helena Ortolan Matos (orgs.). Povos Indígenas: projetos e desenvolvimento, II.
Brasília: Paralelo 15, GTZ; Rio de Janeiro: LACED/Museu Nacional-UFRJ, 2010, pp.
177-185.
Disponível em: http://laced.etc.br/site/acervo/livros/povos-indigenas-ii/

ARAUJO, ANDRÉ Luis de Oliveira & VERDUM, Ricardo. Experiências de assistência

técnica e extensão rural junto aos povos indígenas: o desafio da interculturalidade.
Brasília, DF: NEAD/SAF,2010.
Disponível em:
https://www.academia.edu/8210405/Experi%C3%AAncias_de_Assist%C3%AAncia_T%C
3%A9cnica_e_Extens%C3%A3o_Rural_junto_aos_Povos_Ind%C3%ADgenas_O_Desafio_da
_Interculturalidade

AZANHA, Gilberto. “Etnodesenvolvimento, mercado e mecanismos de fomento:

possibilidades de desenvolvimento sustentado para as sociedades indígenas no Brasil”
In: Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Barroso-Hoffmann, (orgs.).
Etnodesenvolvimento e Políticas Públicas: bases para uma nova política indigenista.
Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria; LACED, 2002, 160 p.
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/acervo/livros/etnodesenvolvimento-e-polit/

BARROSO HOFFMANN, Maria Macedo. “Introdução”. In: ____. Fronteiras étnicas,

fronteiras de Estado e imaginação da nação. Um estudo sobre a cooperação
internacional norueguesa junto aos povos indígenas. Rio de Janeiro: E-papers, 2009,
p.19-66.

DE PAULA, Luis Roberto de. “Povos Indígenas e mercado de projetos. Desafios para o
controle social de convênios e contratos”. In: Cassio Noronha Inglez de Sousa; Fabio
Vaz Ribeiro de Almeida; Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Helena Ortolan Matos
(orgs.). Povos Indígenas: projetos e desenvolvimento, II. Brasília: Paralelo 15, GTZ;
Rio de Janeiro: LACED/Museu Nacional-UFRJ, 2010, pp. 187-200.
Disponível em: http://laced.etc.br/site/acervo/livros/povos-indigenas-ii/

RAMOS, Alcida Rita. “O Índio Hiper-Real”. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São
Paulo, v. 28, n.10, p. 5-14, 1995.
Disponível em:
http://www.anpocs.org.br/portal/publicacoes/rbcs_00_28/rbcs28_01.htm

SALVIANI, Roberto. “Desenvolvimento, antropologia e “participação”. Uma proposta

de reflexão crítica”, Anuário Antropológico, I, 2010, p. 227-261
Disponível em:
http://journals.openedition.org/aa/840

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SOUSA, Cássio Noronha Inglez de; ALMEIDA, Fábio Vaz Ribeiro de (orgs.). Gestão
territorial em terras indígenas no Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria
de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão; Unesco, 2013, (Série
vias dos saberes, 6; Coleção educação para todos, 39).
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/arquivos/ViaDosSaberes_Gestao.pdf

VALENTE, Renata Curcio. A GTZ no Brasil. Uma etnografia da cooperação alemã para
o desenvolvimento. Rio de Janeiro: E-papers, 2010 (Introdução, capítulos e 7).

VERDUM, Ricardo. “Etnodesenvolvimento e mecanismos de fomento do

desenvolvimento dos povos indígenas: a contribuição do subprograma Projetos
Demonstrativos (PDA)”. In: Antonio Carlos de Souza Lima; Maria Barroso-Hoffmann,
(orgs.). Etnodesenvolvimento e Políticas Públicas: bases para uma nova política
indigenista. Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria; LACED, 2002, 160 p.
Disponível em:
http://laced.etc.br/site/acervo/livros/etnodesenvolvimento-e-polit/

VERDUM, Ricardo. “Mapa da fome entre os povos indígenas:

uma contribuição à formulação de políticas de
segurança alimentar no Brasil”, Sociedade em Debate, Pelotas, 9(1): 129-130 162,
março/2003.
Disponível em:
http://revistas.ucpel.tche.br/index.php/rsd/article/view/512

VERDUM, Ricardo. Estudos Etnográficos sobre o Programa Bolsa Família entre

Povos Indígenas. Brasilia, DF: SEAGI/MDS, 2016
Disponível em:
http://www.funai.gov.br/arquivos/conteudo/cogedi/pdf/Outras_Publicacoes/Estudo
s_Etnograficos_Relatorio_Final/Estudos_Etnograficos%20-%20Relatorio%20Final.pdf

Universidade Estadual de Feira de Santana & Secretaria de Avaliação e Gestão da

Informação/Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Avaliação do
Projeto Carteira Indígena – Segurança Alimentar e Desenvolvimento Sustentável em
Comunidades Indígenas. Brasília: SAGI/MDS, 2007.
Disponível em:
http://aplicacoes.mds.gov.br/sagi/PainelPEI/Publicacoes/Carteira%20indigena_final.
pdf