Ficha de Gramática – 9º ano

Conjugação Verbal

1. Completa as frases com as formas dos verbos nos tempos e modos indicados entre
parênteses.

a) Eu ___________________ (entreter-se / presente do indicativo) a passear no jardim do

museu.

b) Nós ___________________ (intervir / pretérito perfeito simples do indicativo) pouco na

organização da exposição.

c) Espero que ainda _____________________ (haver / presente do conjuntivo) muitos bilhetes!

d) De todos os turistas, os franceses eram quem _________________________ (trazer /

pretérito imperfeito do indicativo) mais bagagem.

2. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos apresentados
entre parênteses, usando apenas tempos simples.

a) É possível que, há dez anos, _____ (haver) mais caricaturas nos jornais.

b) No mês passado, os autores deste livro _____ (obter) o primeiro lugar no concurso.

c) Espero que o próximo número da revista ____ (trazer) bons cartoons.

d) Não deixaremos de ir, quando eles _____ (propor) aquela visita ao museu.

3. O conjunto constituído apenas por formas que pertencem ao mesmo modo verbal é

(A) tenham ouvido – interveio – escrevermos – recolham

(B) tivesse vivido – teriam encontrado – haja – tiver

(C) pintara – temos lido – atraem – tinham visitado

(D) fôssemos – expusesses – terás ido – conversares

4. Identifica a frase que contém uma forma verbal no modo conjuntivo.

(A) Se tiveres comprado o bilhete com antecedência, não esperarás na fila.

(B) Tenho de comprar os bilhetes para a nossa viagem aos Açores.

(C) Teriam eles já comprado os bilhetes para a viagem à Madeira?

(D) Certamente, já terá comprado o passe do comboio para o próximo mês.

5. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando a pessoa, o número, o tempo
e o modo.

– Talvez me perca no meio do mar, mas não quero deixar escapar a oportunidade de atravessar
o Atlântico!

6. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parênteses,
no tempo e no modo indicados.

a) Estes cientistas são quem _______ (descobrir) mais vestígios de meteoritos na Terra.
(Pretérito perfeito composto do indicativo)

b) Antes da partida, os aventureiros despediram-se de quem ______ (fazer) questão de os

apoiar. (Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo)

c) Contávamos com escritores que _______ (intervir) de forma decisiva no debate sobre ficção
científica. (Pretérito imperfeito do conjuntivo)

d) Todos aqueles que _______ (ser) corajosos serão aceites nesta missão. (Futuro simples do
conjuntivo)

Funções Sintáticas

7. Identifica todas as frases em que o elemento sublinhado desempenha a função sintática de

sujeito.

(A) O livro desse escritor esgotou na semana passada.

(B) Incomoda-me que poucos conheçam o livro desse escritor.

(C) Alguém te deu informações sobre a visita ao museu?

(D) Na escola, estuda-se muito o livro desse escritor.

(E) Já convidaram alguém para ir à exposição?

8. Identifica a função sintática da palavra «me» sublinhada na frase:

Aquele cartoon foi o que mais me impressionou.

(A) Complemento oblíquo.

(B) Complemento indireto.

(C) Complemento direto.

(D) Predicativo do sujeito.

9. Identifica todas as frases em que o elemento sublinhado desempenha a função sintática de

complemento direto.

Escreve o número do item e as letras que identificam as opções escolhidas.

(A) São lindíssimos os contos deste livro.

(B) De tanto ler estes contos, já os sei de cor.

(C) Interesso-me há muito tempo por estes contos.

(D) Todos consideraram os contos excecionais.

(E) Recorro aos contos para explicar certas situações.

10. Qual a função sintática que a expressão sublinhada desempenha na frase seguinte?

As histórias que me contavam, quando era criança, contribuíram bastante para a minha
formação.

(A) Complemento direto.

(B) Complemento oblíquo.

(C) Complemento indireto.

(D) Predicativo do sujeito.

11. Identifica a frase que apresenta sujeito indeterminado.

(A) Ninguém é indiferente ao legado científico deixado por Rómulo de Carvalho.

(B) Conhecido pela obra poética, Rómulo de Carvalho também foi professor.

(C) Penso que o poema «Impressão Digital» se destaca na obra de Gedeão.

(D) Considera-se Gedeão um dos mais importantes poetas do século XX.

12. Identifica a função sintática desempenhada pelas expressões sublinhadas nas frases
seguintes.

3.1. Os navegadores são, de facto, corajosos, não achas?

(A) Vocativo.

(B) Modificador do nome apositivo.

(C) Predicativo do sujeito.

(D) Modificador do nome restritivo.

13. Associa a cada função sintática da coluna A uma única frase da coluna B, de modo a
identificares a expressão sublinhada que corresponde a cada função sintática.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.

COLUNA A COLUNA B
(1) Pedro, se puderes, lê o último livro deste autor.
(a) complemento direto (2) Chegaram, ontem, novos livros à biblioteca.
(b) complemento indireto (3) Fui a casa buscar uma antologia de autores brasileiros.
(4) Comprei um livro de poesia, mas ainda não o li.
(c) predicativo do sujeito
(5) Os alunos da turma escreveram um poema coletivo.
(d) sujeito (6) Prestei muita atenção à leitura do poema.
(e) vocativo (7) Os temas dos textos deste poeta continuam atuais.
(8) Este poema de Camões foi musicado por José Afonso.

Classes de palavras

14. Identifica todas as frases em que a palavra «que» é um pronome relativo.

(A) Damos demasiada importância aos telemóveis que estão na moda.

(B) Desliga o telemóvel para que não toque durante a aula.

(C) O computador, que estava avariado há semanas, foi substituído.

(D) A tecnologia evoluiu tanto nas últimas décadas que nos espanta.

(E) Penso que as inovações de hoje serão rapidamente ultrapassadas.

15. Qual a frase em que a palavra «dado» pertence à classe dos nomes?

(A) A dado momento da minha infância, adquiri o hábito da leitura.

(B) O livro deste cientista acrescentou um novo dado à investigação.

(C) Este livro foi-me dado pelo meu tio como presente de aniversário.

(D) Dado o desenvolvimento da história, o final torna-se inesperado.

Processos Fonológicos

16. Qual o processo fonológico presente na evolução da palavra «nostra» para «nossa»?

(A) Assimilação.

(B) Dissimilação.

(C) Metátese.

(D) Síncope.
17. Qual o processo fonológico presente na evolução da palavra «geolhos» para «joelhos»?

(A) Metátese.

(B) Epêntese.

(C) Assimilação.

(D) Apócope.

18. Identifica o processo fonológico presente na evolução de cada uma das palavras seguintes.

a) alhea > alheia

b) rodondo > redondo

c) spirito > espírito

d) rosam > rosa

e) mesa > mesinha

f) alevanta > levanta

g) ante > antes

h) calidu > caldo

BOM TRABALHO!!