Escola Municipal Dr.

Luiz Nicolau Nolandi Data: ____ / ____

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Nome: ___________________________________________________________ n°____ Série:____

Avaliação de Português

1. Classifique o período. Divida o período em orações classificando-as:

a) Por mais que os professores tenham boa vontade, os livros ficaram desorganizados na sala de leitura, já
que os alunos não colaboram.
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b) Se você deixar, a popularidade é uma porta aberta para que as pessoas se metam na sua vida.
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c) Assim que o secretário chegou, todos os professores agiram como o diretor mandou.
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d) Quanto mais pensava no recado, mais enfezada ia ficando.

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e) Ela é muito mais esperta do que eu pensava.

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f) Quando passei, estava tão ocupado, que não me viu.

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g) Ela viajou menos que nós.

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2. Considere estas duas orações:

I- A madrugada foi muito fria.

II- A superfície do lago congelou.

a) Fazendo as adaptações necessárias, reúna-as de tal maneira que a oração um (I) seja adverbial
causal e a oração dois (II) seja a principal.
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b) Reúna-as novamente de tal maneira que a um (I) seja a oração principal e a dois (II) seja uma
adverbial consecutiva.
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Escola Municipal Dr. Luiz Nicolau Nolandi Data: ____ / ____
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Nome: ___________________________________________________________ n°____ Série:____

Avaliação de Português

1. Classifique o período. Divida o período em orações classificando-as:

a) Ela viajou menos que nós.

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b) Quando passei, estava tão ocupado, que não me viu.

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c) Por mais que os professores tenham boa vontade, os livros ficaram desorganizados na sala de leitura, já
que os alunos não colaboram.
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d) Ela é muito mais esperta do que eu pensava.

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e) Se você deixar, a popularidade é uma porta aberta para que as pessoas se metam na sua vida.
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f) Assim que o secretário chegou, todos os professores agiram como o diretor mandou.
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g) Quanto mais pensava no recado, mais enfezada ia ficando.

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2. Considere estas duas orações:

I- A madrugada foi muito fria.

II- A superfície do lago congelou.

a) Reúna-as novamente de tal maneira que a um (I) seja a oração principal e a dois (II) seja uma
adverbial consecutiva.
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b) Fazendo as adaptações necessárias, reúna-as de tal maneira que a oração um (I) seja adverbial
causal e a oração dois (II) seja a principal.
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