Ano Letivo 2012/2013

LEITURA – LISTA DE OBRAS NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES DO PROGRAMA) – textos (por exemplo, Memorial do Convento)

ou tipos de texto (por exemplo, Poesia do Século XX) indicados pelo programa.

LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS INDICAÇÕES DO PROGRAMA – opções do Colégio relativamente

às indicações dadas pelos programas (por exemplo, Os Maias). Deve-se indicar a negrito as obras que
todos os professores dão obrigatoriamente num determinado ano.

LEITURAS SUGERIDAS (EXTRA-PROGRAMA) – textos de leitura integral que, não fazendo

obrigatoriamente parte do programa, poderão ser trabalhados nas aulas em atividades variadas (clube
de leitura, biblioteca de turma, leitura extensiva, contrato de leitura). As leituras obrigatórias são
indicadas em negrito.

LISTA DE LIVROS PARA “FÉRIAS” – outras sugestões de leitura.

A formatação de alguns títulos em negrito evidencia o seu carácter obrigatório.

A indicação [PO] indica a disponibilidade do texto na plataforma Português Online.

As páginas indicadas são relativas ao manual adotado.

1
1º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Leitura integral do conto “Corre, corre

Conto tradicional cabacinha”, de Alice Vieira (in O
Menino da Lua. Corre, corre cabacinha).

Leitura integral de A Flor vai ver o mar,

Narrativa de autor português
de Alves Redol

Leitura integral de O Coelhinho Branco,

Narrativa de autor português
de António Torrado

Leitura de oito poemas de Aquela

nuvem e outras, de Eugénio de
Andrade:

a) “Inverno”;
b) “Não quero, não quero, não”;
Poemas
c) “O gato”;
d) “Faz de conta”;
e) “A formiga”;
f) “1,2,3”;
g) “O pastor”;
h) “Rosa”.

Leitura de dez rimas de Destrava

Línguas, de Luísa Ducla Soares:

a) “Percebeste”;
b) “Tempo”;
Trava-línguas
c) “Ninho”;
d) “Esta burra torta trota”;
e) “Um ninho de mafagafas”;
f) “Mário Mora foi a Mora”;
g) “O pardal”;
h) “A bola é redonda”.

Leitura de cinco contos de Dez Dedos,

Dez segredos, de Maria Alberta
Menéres:

a) “Conta o dedo anelar da mão

esquerda”;
Narrativa de autor português
b) “Conta o dedo maoir, Pai-de-
todos, da mão esquerda”;
c) “Conta o dedo mindinho da
mão direita”;
d) Conta o dedo anelar da mão
direita”;
e) Conta o dedo maior, Pai-de-

2
 todos, da mão direita.

Leitura integral do conto A ovelhinha

Uma narrativa de autor estrangeiro
preta, de Elizabeth Shaw.

LISTA DE LIVROS PARA “FÉRIAS” (1º CEB)

Coleção “Já Sei Ler”

Coleção “Leio Sozinho”
Coleção “Histórias do Bolinha” (Hill, Eric)
Todos no sofá, de Luísa Ducla Soares
Cores, de Luísa Ducla Soares
As vogais, de Luísa Ducla Soares
Coleção “Montanha Encantada” - (O Senhor Mago e a folha; A flor Rosalina; Januária, a couve).
A que sabe a lua?, de Michael Grejniec

3
2º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR LEITURAS SUGERIDAS

(INDICAÇÕES DO PROGRAMA) DAS INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Leitura integral em casa de quatro

contos populares de Contos Populares
Portugueses de Adolfo Coelho:

Contos populares a) “História da Carochinha”;

b) “O Rabo do Gato”
c) “O Pinto Borrachudo”;
d) “O Príncipe com Orelhas de
Burro.

Leitura integral em casa e análise de

Narrativa poética excertos da obra A Menina Gotinha de
Água, de Papiano Carlos.

Leitura integral em casa e análise de

Narrativa de autor português excertos da obra O Elefante Cor-de-
rosa, de Luísa Dacosta.

Ouvir ler em sala de aula três contos de

Têpluquê, de Manuel António Pina:
Contos de autor português
a) “A revolução das Letras”;
b) “O Têpluquê”;
c) “Gigões e anantes”.

Ouvir ler na sala de aula e memorizar

em casa oito poemas de Fala Bicho, de
Violeta Figueiredo:

a) “Na Terra dos Tigres”;

b) “O Rato”;
Poemas de autor português
c) “O Sol Poente Fala ao Lagarto”;
d) “O Crocodilo”;
e) “Alforreca e Faneca”;
f) “Traça”;
g) “A Carocha”;
h) “O Gafanhoto”.

Ouvir ler na sala de aula e memorizar

em casa oito poemas de Ou Isto ou
Aquilo, de Cecília Meireles:

Poemas de autor de língua portuguesa a) “Os carneirinhos”;

b) “Cantiga da Babá”;
c) “O Cavalinho Branco”;
d) “Ou Isto ou Aquilo”;
e) “Canção de Dulce”;
f) “A Lua é do Raúl”;

4
 g) “Rio na Sombra”;
h) “Lua Depois da Chuva”.

Ouvir ler em sala de aula dois contos de

Estranhões e Bizarrocos, de José
Eduardo Agualusa:
Contos de autor de língua
a) “O País dos Contrários”;
b) “O Sonhador”.

LISTA DE LIVROS PARA “FÉRIAS”:

Livro com Cheiro a Baunilha, de Alice Vieira

O Sótão Mágico, de Maria João Carvalho
O Menino que não Gostava de Ler, de Susana Tamaro
A Fada da Cor, de Diana Dias
O Livrinho das Lengalengas, de José Viale Moutinho e Fedra Santos
O Sonho de Mariana, de António Mota,
Perlimpimpim, Perlimpimpão, de Mafalda Milhões
A Menina do Mar, de Sophia de Mello Breyner Andresen
Conto Estrelas em Ti, de José António Gomes
Histórias de Animais e Outras que Tais, de António Torrado
O Rapaz que Voou Três Vezes, de Álvaro Magalhães
O Homem que não Queria Sonhar e Outras Histórias, de Álvaro Magalhães
Leónia Devora os Livros, de Laurence Herbert

5
3º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Álvaro Magalhães, O Senhor do seu Alice Vieira, A Arca do Tesouro – Um

Nariz e outras Histórias pequeno conto musical

António Torrado, O Mercador de Coisa
Nenhuma
Irene Lisboa Queres Ouvir? Eu Conto:
a) “A Pata Rainha”;
b) “O Vento”;
c) “Os Príncipes Gémeos”.
António Torrado, Trinta por uma Linha
Guerra Junqueiro, “Boa sentença”, “ O
fato novo do Sultão”, “João Pateta” in
Contos para a Infância
Miguel Sousa Tavares, O segredo do Rio

Luísa Dacosta, Robertices Contos de Perrault (tr. Maria Alberta

Menéres)
Carlo Colldi, As Aventuras de Pinóquio
Ana Saldanha, Ninguém dá prendas ao
Pai Natal
Texto narrativo
Inês de Barros Baptista, Pede um desejo

Luísa Ducla Soares, Há sempre uma

estrela no Natal

Maria Alberta Menéres, O Poeta

Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada,

Uma aventura na cidade

Cidália Fernandes, Alberto na Antártida

Ilse Losa, A minha melhor história

Maria Rosa Colaço, Maria Tonta como

eu

Luísa Ducla Soares, Poemas da Mentira

e da Verdade: Vergílio Alberto Vieira, A Cor das Vogais
a) “Da minha janela à tua”;
b) “Vamos trocar”;
c) “A mãe”;
d) “A menina feia”;
Texto poético e) “Sim ou não?”;
f) “Rei, Capitão, Soldado,
Ladrão”;
g) “A sementeira”;
h) “Perguntas”.

Matilde Rosa Araújo, As Fadas Verdes

6
Leitura de “Férias”:

David Machado, A noite dos Animais Inventados

Tiago Rebelo, A Amarguinha
Axel Scheffler, O Grufalão
Maria Teresa Gonzalez, A História dos Brincos de Penas
David Machado, Tubarão na Banheira
Isabel Zambujal, A menina que sorria a dormir

Observação: As escolhas obedecem a três critérios: fazem parte da lista de obras e textos para ler e ouvir ler das Metas de
Aprendizagem, excertos do manual e Plano Nacional de Leitura.

7
4º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)
Contos Hans Christian Andersen, O rouxinol, Os Clarice Lispector, A vida íntima de Laura
sapatos Vermelhos

Texto Poético António Manuel Couto Viana, Versos de Luísa Ducla Soares, Seis histórias às
Caracacá avessas

Texto Narrativo António Torrado, Teatro às três José Saramago, A maior flor do mundo
pancadas

Texto Poético Matilde Rosa Araújo, Mistérios, (8 Vírginia Woolf, A viúva e o papagaio
poemas); “Arco-íris”; “Romancinho
verde”; “Mistérios”; “Boa noite
passarinho”; “O cavalo e a estrela”;
“Burrinho de seda”; “Deveres”;
“Formiguinha descalça”

Contos Mia Couto, O beijo da palavrinha

Contos Oscar Wilde, O gigante egoísta

Leitura de “Férias”:

Miguel Sousa Tavares, O planeta branco

Hans Christian Andersen, A princesa e a ervilha
Enid Blyton, As gémeas (vários)
Maria João Lopo de Carvalho, Que bicho te mordeu?

8
5º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Texto poético Texto poético Texto poético

Poemas musicados Seleção de poemas que integram o Antologia de Luísa Ducla Soares
Poemas de diferentes temas, épocas e manual adotado: A Cavalo no Tempo
autores de expressão portuguesa a) Balada da Neve, Augusto Gil
(M. 102) – texto com
supressões
b) Depois da chuva, Miguel Torga
(M.110)
c) Brinquedo, Miguel Torga (M.
119)
d) “Eu Sou” , João Antero (M.123)
e) Frutos, Eugénio de Andrade
(M.112)
f) Ou isto ou aquilo, Cecília
Meireles (M.121)

Seleção de poemas que integram a

antologia de Álvaro Magalhães, O
Limpa-Palavras e outros poemas,
(seleção de 4 poemas [PO])

Texto narrativo Texto narrativo Texto narrativo

1
Textos de tradição oral e popular Tradição popular e oral 100 Fábulas de La Fontaine
Conto fantástico a) A Lenda do Milagre das Rosas,
Gentil Marques (PO) Os melhores contos dos Irmãos Grimm
b) A Lenda da Batalha de Ourique,
Gentil Marques (PO) Alice Vieira Rosa, minha irmã Rosa
c) A Lenda da Serra da Estrela, Gentil
Marques (PO) Condessa de Ségur, Os desastres de
Contos / Narrativas de autor Sofia
a) Os três presentes, Álvaro
Magalhães (PO) José de Saramago, A maior flor do
b) Bule, Hans Christian Andersen mundo
(PO)
c) O Patinho feio, Hans Christian Virginia Wolf, A Viúva e o Papagaio
Andersen (M)
d) A Fada Oriana, Sophia de Aquilino Ribeiro, O Romance da Raposa
Mello Breyner
e) A maior flor do mundo, José
Saramago(PO)
f) O Romance da Raposa,
2
Aquilino Ribeiro

1
De abordagem obrigatória de acordo com as Metas Curriculares de Português – Ensino Básico
2
Apesar de a obra em causa não ser referida no documento supracitado, optou-se por fazer a sua exploração uma vez que o manual tem uma unidade inteira
com base neste romance de Aquilino Ribeiro.

9
 3
Fábulas
a) “A Cigarra e a Formiga” , La
Fontaine (PO)
b) O Tritão e os Pescadores, in
Três fábulas, adapt. Ana Maria
Magalhães et al. (M)
c) A raposa e a cegonha , La
Fontaine (M.48)
d) A Lebre e a Tartaruga, Esopo
(PO)
e) O Leão e o Rato, Esopo (PO)
f) O rato do campo e o rato da
cidade, Esopo(PO)

4 Ilse Losa, O Príncipe Nabo

Texto dramático da literatura juvenil .

3
As fábulas de Esopo aqui referidas foram escritas por este autor e recontadas por La Fontaine.
4
De acordo com o documento citado, a leitura e análise do texto dramático não faz parte integrante da Lista de obras e textos para leitura orientada do 5ºano,
apesar do documento ter como texto base o Programa de Português do Ensino Básico, homologado em Março de 2009, e este referir de forma inequívoca como
descritor de desempenho e passo a citar” Fazer a leitura integral de textos literários representativos dos três modos literários.”. Assim sendo, considerou-se
pertinente uma vez mais ir ao encontro da proposta do manual que se ajusta ao Programa de Português do EB.
10
6º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

5
DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Texto poético Texto poético Texto poético

Poemas musicados Seleção de poemas que integram o Alice Vieira, O meu primeiro álbum de
Poemas de diferentes temas, épocas e manual adotado: poesia
autores de expressão portuguesa a) António Reis, “Quantos
navios”, p.174; Manuela Júdice (org.), O meu primeiro
b) Álvaro Magalhães, “O caçador Fernando Pessoa
de borboletas”, p.168;
c) “Autorretrato”, p.164.
Manuel Alegre, As Naus de Verde Pinho
Seleção de poemas que integram a
antologia de Sophia de Mello Breyner
Andresen, Primeiro Livro de poesia
[PO]*:
a) Luís de Camões, “O
Adamastor”; “Ao Desconcerto
do Mundo”;
b) Fernando Pessoa, “O
Mostrengo”;
c) D. Dinis, “Ai, Flores, ai flores
de verde pino”;
d) Bocage, “Epigrama”;
e) Alexandre O’Neill, “Cão”;
f) Miguel Torga, “História
Antiga”;
g) Vitorino Nemésio, “Natal
Chique”;
h) Mutimati, “O Burro”
(Moçambique);
i) Manuel Bandeira, “Trem de
ferro” (Brasil);
j) Odylo Costa Filho, “Os
Coelhinhos” (Brasil)
k) João Cabral Neto, “O futebol
brasileiro evocado da Europa”
(Brasil);
l) Aguinaldo Fonseca, “Mãe
Negra” (Cabo Verde);
m) Jorge Barbosa, “Prelúdio”
(Cabo Verde);
n) António Baticã Ferreira, “País
Natal” (Guiné);
o) Fernando Sylvan, “Meninos e
Meninas” (Timor);

Texto narrativo Texto narrativo Texto narrativo

6
Textos de tradição oral e popular* ; Narrativa em verso Os melhores contos dos Irmãos Grimm

5
A escolha obedeceu a três critérios distintos: obras selecionadas pelo PNL, pelo MCP (Metas curriculares de Português) e, por último, mas não menos
importante obras selecionadas e consideradas pertinentes de planificações importantes ou apresentadas em excerto no manual escolhido. Acresce-se ainda o
facto do nos exames surgir a análise de textos mais elaborados, pertencem a um plano interno de leituras (PI), portanto obras que se justificam pelo contexto
educativo.
11
conto fantástico; a) A Bela Infanta, Almeida
7
narrativa de aventuras ou de viagens; Garrett , O senhor Valéry, Gonçalo M. Tavares
narrativa épica adaptada. b) A Nau Catrineta, Almeida
8 Mopsos, o Pequeno Grego, Hélia Correia
Garrett ,

Contos / Narrativas de autor

a) Os Músicos de Bremen, de O jantar chinês e outros contos, Maria
Irmãos Grimm (PO) Ondina Braga
b) A menina e os 7 Corvos, de
Irmãos Grimm (PO) Mistério na Primeira República, Patrícia
c) João e Maria, de Irmãos Reis
Grimm (PO)
d) Assembleia de coelhos, in Rosa, minha irmã Rosa, Alice Vieira
O barco de chocolate, de
Cristina Norton (M 23)
e) Robinson Crusoé, Daniel Viagem ao centro da terra, Júlio Verne
Defoe (adapt.. John Lang)
f) Filémon e Baúcis, António Tom Sawyer, Mark Twain
Sérgio
g) Ulisses, adapt.Maria
Alberta Méneres

Um texto dramático da literatura juvenil Os Piratas, Manuel António Pina O Bojador, Sophia de Mello B. A.

LISTA DE LIVROS PARA “FÉRIAS” (2º CEB)

João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete ( sel., adapt., reconto) , Contos e lendas de Portugal e do Mundo
Sophia de M.B. Andresen, O Rapaz de Bronze
Manuel António Pina, O Pássaro na cabeça
Hans Christian Andersen, Contos de Andersen
L. Frank Baum, O feiticeiro de Oz
Arianna Candell (adapt.), Pinocchio
Paula Cardoso Almeida, Uma aventura até à Índia – A viagem de Vasco da Gama
Edgar P. Jacobs, O Enigma da Atlântida
Guilherme Tell, O herói dos Alpes
Maria Teresa Maia Gonzalez, A família de Nazaré
Nuno Magalhães Guedes, Futebol Total
Erich Kästner, Emílio e os detetives
Clive Staples Lewis, O cavalo e o seu rapaz (As crónicas de Nárnia: 33)
Ulisses Moore, (Adapt. Baccalario, Pierdomenico) (trad. Madalena Guerra) ( Ilust. Iacopo Bruno), A porta do tempo
Mark Twain, O príncipe e o pobre
João de BARROS (Adapt.) A Eneida de Virgílio contada às crianças e ao povo
Lewis Carroll, Alice no país das maravilhas
Isabel Allende, A cidade dos deuses selvagens
Charles Dickens, Oliver Twist
Henry Gilbert, Robin dos bosques
P.B. Kerr, Filhos da lâmpada – vol.1

6
De abordagem obrigatória de acordo com as Metas Curriculares de Português – Ensino Básico
7
Ibidem
8
Ibidem
12
Selma Lagerlöf, A maravilhosa viagem de Nils Holgersson através da Suécia
Christopher Paolini, Eragon (Trilogia da herança- Livro I)
Jules Verne, Vinte mil léguas submarinas
Catarina Fonseca, A malta do 2ºC
Miguel Sousa Tavares, O planeta branco
Juan Ramón Jiménez, Platero e eu
Oscar Wilde, Contos
António Mota, Casa das Bengalas
António Torrado, O pagem não se cala
Alice Vieira, Os olhos de Ana Marta
Maria Teresa Maia Gonzalez, Noites no sótão (Profissão Adolescente)

13
7º ANO
LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES
DO PROGRAMA)
Um conto tradicional
Três narrativas de autores portugueses
Um conto de autor de país de língua
oficial portuguesa
Uma narrativa de autor estrangeiro
Dois textos da literatura juvenil
Poemas de subgéneros variados
LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS
INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)
Leitura integral em aula de um dos
contos tradicionais:
a) Italo Calvino, “O dinheiro faz
tudo”, pp.80-81;
b) Teófilo Braga, “Como a comida
quer o sal”, pp.88.
Leitura integral em aula dos seguintes Miguel Torga, Bichos
contos:
a) “O Sésamo”, pp.113 a 116;
b) “A pesca da baleia” de As Ilhas Manuel Alegre, Cão como Nós
Desconhecidas de Raul
Brandão;
c) “Mestre Finezas” de Aldeia
Nova de Manuel da Fonseca.
Leitura integral em aula do conto Fernando Sabino, O menino no espelho
“Bilhete com foguetão”, de Ondjaki,
pp.150-152.
Leitura integral em casa e análise de Michael Tournier, Sexta-Feira ou a vida
excertos da obra A Ilha do Tesouro de selvagem
Robert Louis Stevenson.
Leitura integral em casa e análise em Anne Frank, Diário
aula dos seguintes excertos da obra
Odisseia contada a jovens (adaptação
de Frederico Lourenço):
Livros I, III e VI.
Agustina Bessa-Luís, Dentes de Rato
Leitura integral em casa e análise em
aula de excertos da obra O Cavaleiro da
Dinamarca de Sophia M. B. Andresen.
a) Miguel Torga, “Um poema”,
p.208;
b) Alexandre O’Neill, “Amigo”,
p.212;
c) António Gedeão, “Lágrima de
preta”, p.218; “Poema do tio-
avô materno”, p.228; “Pedra
Filosofal”;
d) Florbela Espanca, “Alma
Perdida”, p.220; “Ser poeta”;
“Eu quero amar, amar
perdidamente”;
e) Sebastião da Gama, ”O sonho”
14
 e “O menino grande”, p.224;
f) Eugénio de Andrade, “É
urgente o amor”;
g) António Ramos Rosa, “Não
posso adiar o amor”;
h) Manuel da Fonseca, O
vagabundo do mar”;
i) Vitorino Nemésio, “A concha”;
j) David Mourão Ferreira, “Barco
Negro” e” Maria Lisboa”

Leitura integral em casa e análise de Maria Alberta Menéres, À Beira do Lago

Um texto dramático de autor
excertos em aula da obra Leandro, Rei dos Encantos
português (incluindo literatura juvenil)
da Helíria, de Alice Vieira, pp.170 a 203.

15
8º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Leitura integral em aula de três dos Mário Dionísio, Contos Vagabundos

seguintes contos:
Sophia M. B. Andresen, Histórias da
a) Mário de Carvalho, “In Terra e do Mar
Excelsum”, pp.125-126; “A
inaudita guerra da Avenida
Três narrativas de autores portugueses Gago Coutinho”
b) Vergílio Ferreira, “A palavra
mágica”, pp.131 a 135.
c) Mário Dionísio, “Assobiando à
vontade”.

Leitura integral em aula do conto “A

Saga”, de Histórias da Terra e do Mar
de Sophia M. B. Andresen.

Leitura integral em aula de um dos José Mauro Vasconcelos, O Meu Pé de

seguintes contos: Laranja Lima

Um conto de autor de país de língua a) Luís Fernando Veríssimo, “O

oficial portuguesa Homem trocado”, pp.120-121;
b) Mia Couto, “O Mendigo Sexta-
Feira Jogando no Mundial”,
pp.142-144.

Leitura integral em casa e análise de John Steinbeck, A Pérola

excertos de As minas de Salomão, Rider
Um texto de autor estrangeiro
Haggard (trad. e adap. De Eça de
Queirós).

Leitura integral em casa e análise de Jorge Amado, O Gato Malhado e a

excertos em aula de O mundo em que Andorinha Sinhá
vivi, de Ilse Losa.
Dois textos da literatura juvenil Alice Vieira, Um fio de fumo nos confins
Leitura integral em aula do conto de do mar
Gianni Rodari, “A fuga de Polichinelo”,
pp.107-108.

a) Florbela Espanca, “Poetas”,

p.210; “Desejos Vãos”, p.219;
b) Eugénio de Andrade, “Num
exemplar das Górgias”,
“Livros”, p.212;
Poemas de subgéneros variados
c) Sophia M. B. Andresen,
“Cidade”, p.216;
d) Carlos Queiroz, “Cidade”,
p.217;
e) Fernando Pessoa, “A criança
que fui chora na estrada”,

16

Dois textos dramáticos de autores
portugueses (incluindo literatura juvenil)
p.221; “O menino de sua
mãe”;
f) Miguel Torga, “Adeus”, p.223;
g) Cecília Meireles, “Retrato”, p.
226;
h) Manuel Bandeira,
“Autorretrato”, p.227;
i) António Gedeão, “Poema do
gato”, p.229.
j) Cesário Verde, “De tarde”;
k) Antero de Quental, “Palácio da
Ventura”.
Leitura integral em aula de Falar Vasco Graça Moura, Os Lusíadas para
Verdade a Mentir, de Almeida Garrett, gente nova
pp. 167 a 188.
Leitura integral em casa e análise em
aula de excertos de A Ilha Encantada,
de Hélia Correia.
17
9º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

Leitura integral em aula dos seguintes

contos de Eça de Queirós: Camilo Castelo Branco, Novelas do
Minho
Duas narrativas de autores portugueses
a) “O tesouro”, pp.34-38;
b) “A Aia”, pp.22-26; Eça de Queirós, Contos
c) “Civilização”.

Leitura integral em aula das seguintes

crónicas de António Lobo Antunes:
Duas crónicas a) “Elogio do Subúrbio”
b) “Subsídios para a biografia de
António Lobo Antunes”.

Leitura integral em aula do conto Machado de Assis, Obra Completa vol.II

Um conto de autor de país de língua
“Felicidade clandestina” de
oficial portuguesa
Clarice Lispector.

Leitura integral em casa e análise de

Um texto de autor estrangeiro excertos em aula de O Velho e o Mar,
de Ernest Hemingway.

Leitura integral em aula do conto “O José Saramago, O Conto da Ilha

Fantasma de Canterville”, de Oscar Desconhecida
Um texto da literatura juvenil Wilde.
Oscar Wilde, O Fantasma de Canterville
e outros contos

Leitura integral em aula dos textos

Uma peça teatral de Gil Vicente Auto da Barca do Inferno e Auto da
Índia, de Gil Vicente.

Leitura em aula dos seguintes excertos Pero Vaz de Caminha, Carta do

Luís de Camões, Os Lusíadas: de Os Lusíadas, de Luís de Camões: Achamento do Brasil

1. Canto I – estâncias 1-3; 4-5; 8- 7. Canto I – estâncias 1-3; 4-5; 8-

10 10
2. Canto I – estâncias 19-41; 8. Canto I – estâncias 19-41;
3. Canto III – estâncias 118-135; 9. Canto III – estâncias 118-135;
4. Canto IV - estâncias 24-45; 84- 10. Canto IV - estâncias 24-45; 84-
93; 93;
5. Canto V – estâncias 39-60; 11. Canto V – estâncias 39-60;
6. Canto VI – estâncias 70-94. 12. Canto VI – estâncias 70-94;
13. Canto X – estâncias 142-
144/145-146/154-156.

Poemas de subgéneros variados a) António Gedeão, “Poema da

Malta das naus”, p.246;
18
 b) David Mourão-Ferreira, “A
secreta viagem”, p.294;
c) Camilo Pessanha, “Canção da
Partida”, p.281;
d) Fernando Pessoa (ortónimo),
“Mar Português”, p.216;
“Mostrengo”, p.225;
“Horizonte”, p.245; “Não sei,
ama, onde era”, p.288;
e) José Gomes Ferreira,
“Memória”, p.295;
f) Manuel da Fonseca, “O
vagabundo do mar”, p.292;
g) Miguel Torga, “Camões”,
p.177; “Inês de Castro”, p.202;
“Vasco da Gama”, p.243;
h) Ruy Belo, “Pedro e Inês”,
p.203; “E tudo era possível”,
p.290; “Algumas proposições
com crianças”, p.291;
i) Jorge Luis Borges, “A Luís de
Camões”, p.179;
j) Manuel Bandeira, “A Camões”,
p.179;
k) Jorge de Sena, “Camões dirige-
se aos seus contemporâneos”.

LISTA DE LIVROS PARA “FÉRIAS” (3º CEB)

Agatha Christie, Crime no Expresso do Oriente

Alexandre Herculano, Lendas e Narrativas
Alice Vieira, Bica Escaldada
Alice Vieira, Se Perguntarem por mim Digam que Voei
Alice Vieira, Um Fio de Fumo nos Confins do Mar
Alves Redol, Constantino, Guardador de Vacas e de Sonhos
Alki Zei, O Tigre na Vitrina
Arthur Conan Doyle, Cinco Aventuras de Sherlock Holmes
Daniel Pennac, O Paraíso dos Papões
Doris Lessing, Gatos e mais gatos
Edgar Allan Poe, Histórias Extraordinárias.
Edmundo de Amicis, Coração
Eça de Queirós, O Mandarim
Fernando Sabino, O Menino no Espelho
Ferreira de Castro, A Lã e a Neve
Gao Xingjian, Uma Cana de Pesca para o meu Avô
Irene Lisboa, Uma Mão Cheia de Nada, Outra de Coisa Nenhuma
João Aguiar, Sebastião e os Mundos Secretos
Jordi Sierra i Fabra, Um Homem com um Garfo numa Terra de Sopas
Jorge Amado, Os Capitães da Areia
Jorge de Sena, Homenagem ao Papagaio Verde e Outros Contos
José Mauro Vasconcelos, Rosinha, minha Canoa.
José Jorge Letria, O Gato de Anne Frank
19
José Régio, Davam Grandes Passeios ao Domingo
José Rodrigues Migués, A Escola do Paraíso
Jules Verne, Cinco Semanas de Balão.
Manuel da Fonseca, O Fogo e as Cinzas
Manuel Rui, Quem me dera ser onda
Maria Teresa Maia Gonzalez, O Guarda da Praia
Marina Mayoral, Tristes Armas
Mário Dionísio, O Dia Cinzento e Outros Contos
Mark Twain, As aventuras de Tom Sawyer
Michel Tournier, Sexta-feira ou a Vida Selvagem
Miguel Torga, Os Bichos
Soeiro Pereira Gomes, Esteiros
Teolinda Gersão, A Mulher que Prendeu a Chuva
Trindade Coelho, Os meus amores
Uri Orlev, A Ilha na Rua dos Pássaros
Uri Orlev, Corre, rapaz, corre!
Ursula K. Le Guin, Tão Longe de Sítio Nenhum

20
10º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

a) “A sobrevivência do papel”, António Lobo Antunes, Livro de Crónicas

pp. 30-31;
b) “Os “biofuel” e a crise António Lobo Antunes, Segundo Livro de
alimentar mundial”, p. 150; Crónicas
c) “Fora de controlo”, pp. 157-
Textos informativos diversos e dos
158; António Lobo Antunes, Terceiro Livro de
domínios transacional e educativo:
d) “O estrangeiro em nós”, pp. Crónicas
artigos científicos e técnicos e artigos de
163-164;
apreciação crítica.
e) “Anástrofe e incerteza em António Lobo Antunes, Quarto Livro de
Tony Carreira”, pp. 12-13; Crónicas
f) “Carta a um namorado do
Crónicas e textos memorialísticos.
futuro”, p. 54; Miguel Torga, Diário
g) “Cada um de nós, no meio de
tudo isto”, pp. 64-65; Antologia de textos literários [PO]
h) “Crónica para quem aprecia
histórias de caçadas”, pp. 171-
172.

a) «Descalça vai pera a fonte»

[PO];
b) «De que me serve fugir» [PO];
c) «Peço-vos que me digais»
[PO];
d) «Perdigão perdeu a pena»
[PO];
e) «Descalça vai pola neve» [PO];
f) «Na fonte está Lianor» [PO];
g) «Pastora da Serra» [PO];
h) «Aqueles claros olhos que
chorando», p. 81;
Poesia lírica de Luís de Camões i) «Eu cantarei de amor tão
docemente», p. 82;
j) «Cara minha inimiga, em cuja
mão», p. 83;
k) «Quando o sol encoberto vai
mostrando», p. 84;
l) «Alegres campos, verdes
arvoredos», p. 85;
m) «A fermosura desta fresca
serra», p. 87;
n) «Um mover d’olhos, brando e
piadoso», p. 89;
o) «Aquela cativa», p. 91.

a) “Enquanto”, de António
Gedeão, p. 105;
b) “Viver sempre também cansa”,
Poesia do século XX de José Gomes Ferreira, p. 109;
c) “Os nossos tristes assuntos”,
de Vasco Graça Moura”, p.
112;
d) “A um negrilho”, de Miguel
21
 Torga, p. 116 [PO];
e) “Presente”, de Nuno Júdice, p.
117;
f) “Porque”, de S.M.B. A., p. 120.
g) “A forma justa”, de S.M.B.A.,
p. 120 [PO];
h) “Ver claro”, de Eugénio de
Andrade, p. 125;
i) “E tudo era possível”, de Ruy
Belo, p. 131;
j) “O hospital e a praia”, de S. M.
B. A., [PO];
k) “Pequena elegia chamada
Domingo”, de Eugénio de
Andrade, [PO];
l) “Viagem”, de Miguel Torga
[PO].

Leitura integral de cinco dos seguintes Sophia de Mello B. Andresen, Contos

contos: Exemplares

a) “Sentado no deserto”, de Luísa Vergílio Ferreira, Contos

Costa Gomes, pp. 187-190;
b) “Os vizinhos”, de Mia Couto, Teolinda Gersão, Histórias de Ver e
pp. 200-202; Andar
c) “Nós, aqui por entre o fumo”,
de José Cardoso Pires”, pp. Antologia de textos literários [PO]
204-210;
d) “O homem que plantava
Contos de autores do século XX árvores”, de Jean Giono, pp.
215-222;
e) “O baile impossível”, de
Gonçalo M. Tavares, pp. 238-
239;
f) “A sétima casa”, de Pedro
Manuel Calvete, pp. 227-230;
g) “Amor”, de Clarice Lispector
[PO];
h) “O binóculo russo”, de Mário
de Carvalho [PO]

Leitura integral em casa e análise de

excertos na aula da obra Tão longe de
sítio nenhum, de Ursula Le Guin.

22
11º ANO
LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES
DO PROGRAMA)
Padre António Vieira, “Sermão de Santo
António aos Peixes” [excertos]
Almeida Garrett, Frei Luís de Sousa
[leitura integral]
Romance de Eça de Queirós
Poesia de Cesário Verde
LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS
INDICAÇÕES DO PROGRAMA
Leitura integral em aula do “Sermão de
Santo António aos Peixes” [PO].
Leitura integral em aula de Frei Luís de
Sousa, Almeida Garrett [PO].
Leitura integral em casa e análise de
excertos na aula da obra Os Maias, de
Eça de Queirós
a) “ De tarde”, p.257;
b) “Humilhações”, p.258;
c) “Contrariedades”, pp.260-261;
d) “Num bairro moderno”,
pp.262-263;
e) “Cristalizações”, pp.264-265;
f) “Sentimento dum ocidental”,
pp.266 a 271, (“III - Ao Gás”
LEITURAS SUGERIDAS
(EXTRA-PROGRAMA)
Padre António Vieira, “Sermão da
Sexagésima” (excertos) [PO]
Padre António Vieira, “Sermão pelo Bom
Sucesso das Armas de Portugal Contra
as de Holanda”
Livros da Bíblia:
Génesis
Evangelho segundo São Mateus
Evangelho segundo São Lucas
Evangelho segundo São Marcos
Evangelho segundo São João
Livro de Job
Livro do Eclesiastes
Livro de Jonas
Livro de Daniel
Livro do Apocalipse
Salmos
Séneca, Tiestes
Sófocles, Rei Édipo [PO]
Almeida Garrett, “Memória ao
Conservatório Real” [PO]
Almeida Garrett, Flores sem Fruto
Almeida Garrett, Viagens na minha terra
Alexandre Herculano, Eurico, o
Presbítero
Eça de Queirós, O Primo Basílio
Eça de Queirós, A cidade e as serras
Gustave Flaubert, Madame Bovary
Alexandre Dumas, A Dama das Camélias
Cesário Verde, Livro de Cesário Verde,
“Nós” (excertos), pp.272-273
Ramalho Ortigão, Farpas [PO]
23
 [PO]);
g) “A Débil” [PO];
h) “Desastre” [PO];
i) “Deslumbramentos” [PO];
j) “Fantasias do impossível” [PO];
k) “Em petiz” [PO];
l) “Esplêndida” [PO];
m) “Setentrional” [PO].

24
12º ANO

LEITURAS OBRIGATÓRIAS (INDICAÇÕES LEITURAS SELECIONADAS A PARTIR DAS LEITURAS SUGERIDAS

DO PROGRAMA) INDICAÇÕES DO PROGRAMA (EXTRA-PROGRAMA)

a) “Isto”, p. 44; Fernando Pessoa, “Abdicação” [PO]

b) “Autopsicografia”, p. 44;
c) «Ela canta, pobre ceifeira», p. 50; Bernardo Soares, Livro do Desassossego
d) «Gato que brincas na rua», p. 53;
e) «Tenho tanto sentimento», p. 52; Fernando Pessoa, carta enviada a
f) «Não sei ser triste a valer», p. 52; Adolfo Casais Monteiro a 13/01/1935
g) «Bóiam leves, desatentos», p. 53; (“Carta sobre a génese dos
h) «Não sei quantas almas tenho» heterónimos”) [PO]
[PO];
i) «Náusea. Vontade de nada»
[PO];
j) «Em toda a noite o sono não
Poesia de Fernando Pessoa ortónimo
veio» [PO];
k) «Algures no tempo ido» [PO];
l) «Há quase um ano não ‘screvo»,
p. 46;
m) «Quando era criança», p. 46;
n) «Do meio da rua», p.46;
o) «Quando as crianças brincam», p.
46;
p) «Ao entardecer da terra», p. 47;
q) «Chove. Que fiz eu da vida?», p.
47;
r) «Ó sino da minha aldeia», p. 47;
s) «Não sei, ama, onde era», p. 48.

a) I «Eu nunca guardei Bernardo Soares, Livro do Desassossego

rebanhos,», pp. 64-65;
b) II «O meu olhar é nítido como Álvaro de Campos, Notas para a
um girassol», p. 66; Recordação do meu Mestre Caeiro
c) VI «Pensar em Deus é
desobedecer a Deus», p. 67;
d) XXVIII «Li hoje quase duas
páginas», p. 69;
e) V «Há metafísica bastante em
não pensar em nada» [PO];
f) VII «Da minha aldeia vejo
quanto da terra se pode ver do
Poesia de Alberto Caeiro
Universo...» [PO];
g) IX «Sou um guardador de
rebanhos» [PO];
h) «Criança desconhecida e suja
brincando à minha porta,»
[PO];
i) XXIII «O meu olhar azul como o
Céu», p. 68;
j) XXII «Como quem num dia de
Verão abre a porta de casa»
[PO];
k) «É noite. A noite é muito
escura. Numa casa a uma
grande distância». [PO];
25
 l) XX «O Tejo é mais belo que o
rio que corre pela minha
aldeia,».

a) “Opiário” [PO]; Bernardo Soares, Livro do Desassossego

b) “Ode Triunfal” [PO];
c) “Aniversário” [PO]; Álvaro de Campos, Notas para a
d) «Esta velha angústia», p. 88; Recordação do meu Mestre Caeiro
e) «Dobrada à moda do Porto»,
p. 89; Walt Whitman, Folhas de Erva
f) “Lisbon Revisited (1923)”;
g) “Lisbon Revisited (1926)”; Almada Negreiros, “Ultimatum Futurista
h) «O que há em mim é sobretudo às Gerações Portuguesas do Século XX”
cansaço»;
Poesia de Álvaro de Campos i) «Não, não é cansaço…»;
j) «O sono que desce sobre
mim»;
k) “Apontamento”;
l) «Acordo de noite, muito de
noite, no silêncio todo» [PO];
m) «Ah a frescura na face de não
cumprir um dever!» [PO];
n) «Começa a haver meia-noite, e
a haver sossego,» [PO];
o) «Na casa defronte de mim e
dos meus sonhos» [PO].

a) «Vem sentar-te comigo, Lídia, Bernardo Soares, Livro do Desassossego

à beira do rio», p. 77; [PO]
b) «Só o ter flores pela vista
fora», p. 78;
c) «Mestre, são plácidas», p. 76;
d) «Sofro, Lídia, do medo do
destino», p. 79;
e) «Ouvi contar que outrora,
quando a Pérsia» [PO];
f) «Antes de nós nos mesmos
arvoredos» [PO];
g) «Prefiro as rosas, meu amor, à
Poesia de Ricardo Reis pátria.»;
h) «Uns, com os olhos postos no
passado»;
i) «Tão cedo passa tudo quanto
passa»;
j) «Não quero, Cloe, teu amor
que oprime»;
k) «Bocas roxas do vinho»;
l) «Só esta liberdade nos
concedem»;
m) «As rosas amo do jardim de
Adónis»;
n) «Não tenhas nada nas mãos».

Luís de Camões, Os Lusíadas [leitura Leitura integral em casa e análise dos

integral] seguintes excertos em aula da obra Os
Lusíadas, de Luís de Camões [pp.124-
146 e PO]:
26
 a) Canto I, 1-18;
b) Canto X, 144-156;
c) Canto V, 37-60;
d) Canto I, 20-41;
e) Canto IV, 28-45;
f) Canto VI, 26-35;
g) Canto IX, 52-95 (leitura
obrigatória das estâncias 88-
95);
h) Canto I, 103-106;
i) Canto IV, 84-104;
j) Canto V, 92-100;
k) Canto VI, 95-99;
l) Canto VII, 1-14, 77-87;
m) Canto VIII, 96-99.

Fernando Pessoa, Mensagem [leitura Leitura integral em aula de Mensagem,

integral] de Fernando Pessoa.

Leitura integral em aula de Felizmente Luís de Sttau Monteiro, Angústia para o

Luís de Sttau Monteiro, Felizmente Há
Há Luar!, de Luís de Sttau Monteiro. Jantar
Luar! [leitura integral]
Luís de Sttau Monteiro, As redações da
Guidinha

Leitura integral em casa e análise dos
seguintes excertos de Memorial do
Convento, de José Saramago:
José Saramago, Memorial do Convento
Sequências I a III, V, XIV, XIX, XXI e XXV.
[leitura integral]
José Saramago, “De como a Personagem
Foi Mestre e o Autor Seu Aprendiz”
[discurso proferido perante a Real
Academia Sueca, aquando da entrega do
Prémio Nobel da Literatura]. [PO]
José Saramago, Ensaio sobre a cegueira

Hélia Correia, Lilias Fraser

LISTA DE LIVROS PARA “FÉRIAS” (SECUNDÁRIO)

Alexandre Herculano, Eurico, o Presbítero

Alexandre O’Neill, Uma Coisa em Forma de Assim
Almeida Garrett, Viagens na Minha Terra
António Lobo Antunes, Livro de Crónicas (I, II, III e IV)
Camilo Castelo Branco, A Queda dum Anjo
Camilo Castelo Branco, Amor de Perdição
Carlos de Oliveira, Uma Abelha na Chuva
Charlotte Brontë, Jane Eyre
Eça de Queirós, O Primo Basílio
Emily Brontë, O Monte dos Vendavais
Ferreira de Castro, A Lã e a Neve
Gabriel Garcia Marquez, Doze Contos Peregrinos
Hermann Hesse, Siddhartha

27
Ian McEwan, Expiação
Istvan Orkeny, Histórias de 1 Minuto
Jorge de Sena, Sinais de Fogo
José Rodrigues dos Santos, O Sétimo Selo
José Saramago, Ensaio sobre a Cegueira
José Saramago, O Ano da Morte de Ricardo Reis
Mia Couto, Vozes Anoitecidas
Miguel Torga, Diário
Panos Karnezis, Pequenas Grandes Infâmias
Pepetela, Lueji, o Nascimento de um Império
Primo Levi, Se Isto é um Homem
Vergílio Ferreira, Aparição
Virgílio Ferreira, Manhã Submersa
Virgílio Ferreira, Vagão J

28