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A cultura como conceito. A consolidação da Economia Criativa como pilar do desenvolvimento e da inovação.
Criação e desenvolvimento de novos produtos e serviços no campo audiovisual. A relação entre educação e
prática cultural. O fazer cultural: a arte, o artista e o mercado. As políticas públicas para a cultura. A formatação
do projeto cultural para editais e patrocínios. A atividade do produtor cultural. A legislação que rege o campo
cultural brasileiro. Tendências e projeções frente a prática cultural.

 Capacitar o discente para atuar no campo da produção cultural e audiovisual no Brasil.


 Desenvolver a reflexão crítica sobre o campo cultural brasileiro.
 Analisar as complexas relações que se estabelecem ao confrontar arte, cultura e sociedade.
 Compreender a legislação que apoia e regula a prática do produtor cultural no Brasil.

Unidade I – Cultura e Economia Criativa

1. Refletir sobre a pluralidade acerca do conceito de Cultura.


2. Compreender o contexto histórico do cenário cultural brasileiro.
3. Acessar o conceito de Economia Criativa, compreendendo as práticas que envolvem o
cenário.
4. Analisar o cenário cultural contemporâneo com base em estudos de mercado.
5. Compreender o conceito e a prática em torno do chamado “marketing cultural”.
1 – Cultura como conceito plural
2 – Histórico do campo cultural brasileiro
3 – Economia Criativa – conceito e práticas
4 – O cenário cultural contemporâneo – os números do mercado
5 – Noções básicas de marketing cultural – a aproximação entre cultura e mercado

Unidade II – O fazer cultural

1. Refletir sobre a importância da cultura como base para a formação identitária.


2. Compreender o funcionamento do campo de atuação do produtor cultural.
3. Refletir sobre as relações entre o artista, a arte e o mercado.
4. Compreender a legislação que rege a atuação frente ao campo cultural brasileiro.
5. Adquirir noções fundamentais sobre o campo do Direitos autorais.

1 – Cultura e identidade na prática da Educação


2 – O profissional do campo da cultura: o produtor cultural
3 – O artista, a arte e a relação com o mercado: diálogos e conflitos
4 – A atividade profissional do produtor e a legislação cultural
5 – Direitos autorais – noções fundamentais para o artista e produtor cultural
Unidade III – Captação de recursos para o projeto cultural

1. Compreender o conceito de política pública aplicado à cultura.


2. Capacitar para o uso das leis federais de incentivo à cultura para a viabilização do projeto
cultural.
3. Capacitar para o uso das leis e editais estaduais de incentivo à cultura para a viabilização do
projeto cultural.
4. Capacitar para o uso das leis e editais municipais de incentivo à cultura para a viabilização do
projeto cultural.
5. Compreender as formas de captação diretas para projetos culturais frente aos financiamentos
individuais e coletivos.

1 – Histórico das políticas públicas de cultura


2 – A esfera Federal e o apoio à cultura: Lei Federal de Incentivo à Cultura e Lei do Audiovisual
3 – Os Estados nas relações com a cultura: As leis estaduais de incentivo à cultura
4 – Os Municípios nas relações com a cultura: As leis municipais de incentivo à cultura
5 – Os financiamentos privados individuais e coletivos
Unidade IV – O projeto cultural

1. Compreender como transformar uma ideia em um projeto.


2. Capacitar para criação, escrita e elaboração de projetos culturais.
3. Compreender os interesses e as relações de mercado entre projeto cultural e investidor.
4. Refletir sobre a participação do projeto cultural na construção de caminhos para a garantia
do direito constitucional de acesso à cultura.
5. Refletir sobre as tendências e projeções futuras para o mercado cultural contemporâneo.

1 – Como transformar uma ideia em um projeto


2 – Como pensar um projeto cultural: o passo a passo da escrita ao planejamento
3 – O retorno ao patrocinador/investidor do projeto: estratégias para a sensibilização das empresas
4 – A contrapartida social: cultura como direito constitucional
5 – Tendências e projeções sobre o mercado cultural contemporâneo

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