Unidade 1

Aula 1

Sonoridade
Apresentação de alguns instrumentos de percussão 
reco-reco , ganzá e pandeiro etc.
Ensinar alongamentos.
Som e silêncio (com gestos)

Técnica
O uso do Praticável de borracha e metrônomo
Apresentação da Semínima e sua pausa
Sistema de dividir com semínimas com compassos 2/4, ¾ e 4/4 ( somente os tempos sem entrar
em detalhes sobre as fórmulas de compasso).
Postura
Estudo da Caixa clara
Como segurar as baquetas
Toque full

Exemplos com a Semínima e sua pausa

Em 2 tempos
1)

2)
3 tempos
1)

2)

4 tempos
1)

2)

3)

Repertório aula
Esperando na janela – Gilberto Gil exercício marcando os tempos.

Repertório Tutti
Asa Branca - Marcar os tempos 1 e 2 (compasso 17 do arranjo) com praticável e com copo de
plástico e colher.

Para casa
Praticar a leitura dos exercícios de fixação
1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)
8)

9)

10)

Unidade 1
Aula 2
 Sonoridade

Apresentar a bateria : caixa, bumbo, tons e pratos e a legenda da pauta.

Técnica
Apreciação dos instrumentos – O Prato suspenso
Postura (fixação)
Apresentação da Mínima e a Semibreve com suas pausas,
Como segurar as baquetas (mostrar rapidamente novamente)
Exemplos com Semínimas e Mínimas (com o prato e no praticável).
1)

2)

3)

4)
 Repertório aula
Xote das meninas playback
https://www.youtube.com/watch?v=yysmM96-6ws
Exercícios de coordenação para a bateria.
1)

2)

Repertório Tutti
Música: Asa Branca
A linha superior indica a campana mais aguda e a inferior a campana grave do agogô

Para casa
Praticar os exercícios com as baquetas
1)

2)

Os exercícios devem ser feitos com a mão direita, depois com a esquerda, marcando com o pé
no tempo 1 e contando se possível em voz alta.
1)
2)

3)

Unidade 2
Aula 1
Sonoridade
Conhecendo as figuras musicais: Colcheias (grupo com 2 notas e 3 notas) e semicolcheias
(grupo de 4 notas)
Divisão do tempo com 2 notas, adicionar o “&” entre os números ou “TI- TA”; 3 notas 123 ou
“ti tata” ; com 4 notas 1234 ou “ti-que-ta-que” (Sistema criado pelo professor Edgar Rocca.)
Apresentação do chocalho e da pandeirola. (Ensinar como fazer um chocalho caseiro).

Técnica
Mostrar com o praticável como estudar a tocar nos tambores.
1)

2)

1)

2)
1)

2)

1)

Exercícios de coordenação para a bateria

1)
2)

3)

Repertório aula
Praticar o Ritmo de ijexá ou afoxé utilizando a semínima e as colcheias (Usar a base do material
de apoio).
Agogô

Repertório Tutti
Praticar a música Asa Branca com o chocalho.
 Praticar a música Asa Branca com o prato

Para casa
Fazer os exercícios propostos e estudar com as baquetas e com o chocalho aprendido na aula.
1)

2)

3)

4)

5)

Unidade 2 Aula 2
Sonoridade
Conhecendo as figuras musicais: Reforço das figuras, (incluindo as pausas).
Apresentação do triângulo. Mostrar as presilhas, as baquetas, os pontos de toque, a base e o
lado, e o som aberto e fechado. Mostrar o estilo “ferrinho”.
 Técnica
Com a utilização das figuras apresentadas trabalhar a execução no instrumento. Realizar os
exercícios das folhas.
Mostrar com o praticável e no Agogô.
Dividindo em 2 notas por tempo
1)

2)

3)

Dividindo em 3 notas por tempo (colcheias)

1)

2)

Dividindo em 4 notas por tempo (semicolcheias)

1)

2)
 Exercícios de coordenação para a bateria
1)

2)

3)

Repertório aula
Praticar a bateria com o ritmo de xote com a base xote do material complementar,

1)

Repertório Tutti
Triângulo

Para casa
Praticar os exercícios de fixação.
1)

2)

3)

4)

5)

Unidade 3
Aula 1
Sonoridade
Apresentação dos tambores graves , bumbo sinfônico e surdo.
Fixar a célula rítmica do baião.

Técnica
Realizar os exercícios das folhas.
Mostrar com o praticável e com outros instrumentos
1)

2)

3)

4)

1)

2)

3)

Exercícios de coordenação para a bateria

1)
2)

3)

Repertório Aula
Baião base Andar com fé
Surdo

Repertório Tutti
Asa branca Bumbo ou surdo

Para casa
Balde com colher de pau

1)

2)
3)

Unidade 3
Aula 2
Sonoridade
Apresentação do pandeiro; os toques com o polegar, os dedos e o tapa.
Sons abertos ”o” e fechados “+”. Sons graves e agudos
Ensinar a fazer um instrumento com a garrafa pet

Técnica
Mostrar com o praticável e no surdo.
 Exercícios de coordenação para a bateria
1)

Repertório Aula
Jura , pandeiro

Repertório Tutti
Primeiro fazer a célula de bumbo e caixa
 1) Bateria

Para casa
Garrafa pet
Fazer os exercícios trabalhando as notas graves e agudas podem ser feitas também com as
baquetas no praticável.
1)

2)

Unidade 4
Aula 1
Sonoridade
Reforçar o estudo de células rítmicas que caracterizam certas levadas e são comuns em
instrumentos diferentes, mostrar o pandeiro e agogô (partido alto, maracatu, ijexá)

Técnica
1)

2)
3)

4)

5)

5)

Repertório aula
Maracatu - Agogô

Repertório Tutti

Para Casa
Colheres, agogô e pandeiro
1)

2)

Unidade 4
Aula 2
Sonoridade
Apresentar o reco-reco e seus sons.

Técnica
Com a utilização das figuras apresentadas trabalhar a execução no instrumento.
Realizar os exercícios das folhas.
1)

2)
3)

4)

5)

Repertório aula
Cha-cha-cha com Reco-reco. Utilizar a base

Repertório tutti
Falar sobre a ligadura encontrada no final da música Asa branca.

Para casa
Praticar os exercícios com mais algumas variações rítmicas no praticável
1)
2)

3)

4)

5) Realizar o exercício no espiral de um caderno.