INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E COMUNICAÇÃO

LICENCIATURA EM ENSINO DE PORTUGUÊS-1°ANO

ANÁLISE LITERÁRIA

Zezinho João Selemane

CENTRO DE RECURSO DE QUELIMANE

AGOSTO DE 2020

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 INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E COMUNICAÇÃO

LICENCIATURA EM ENSINO DE PORTUGUÊS-1°ANO

ANÁLISE LITERÁRIA

Trabalho de Campo de caracter

avaliativo a ser submetido na cadeira
de Introdução aos Estudos Literários ,
como Teste 2.

Discente Tutor

__________________________ ________________________

Zezinho João Selemane

CENTRO DE RECURSO DE QUELIMANE

AGOSTO,2020

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ÍNDICE

Introdução………………………………………………………………...…………….…......4

Objectivos…………………………………………………………………...........……….......4

Objectivos Geral………………..……………………………………………...………...........4

Objectivos específicos…………………………………………………..…………..…….......4

Metodologia de trabalho…………………………………………………………..………......4

Texto “Este Inferno de amar”………………………………..……………....……………......5

Análise literária…..…………….………………………………………..…………..…..….....6

Conclusão…………………………………………………..…………..………………..….....8

Bibliografia…………………………………………..………..…………..…………………...9

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Introdução

O presente trabalho da cadeira de Introdução aos Estudos Literários, com foque na análise
literária, para tal analise literária, o texto em analise será do autor: ALMEIDA GARRETT,
com o titulo “ESTE INFERNO DE AMAR”.

O romantismo é apresenta varias características como o subjectivismo, individualismo, evasão

e demais características. Para tal, recorrendo ao texto acima citado, será usados para a
concretização e justificação.

Objectivos

Geral:

-Compreender o processo de analise literária;

Objectivos:

- Analisar o poema “ Este inferno de amar”

- Identificar no poema “Este inferno de amar” as características do romantismo.

Metodologias de trabalho

Para a efetivação do trabalho foi a base de leitura de vários de diversos de Pedagogia, consultas
bibliográficas em livros físicos, bibliotecas virtuais, leitura de artigos, revistas e posteriormente
a digitação e envio na plataforma.

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TEXTO

ESTE INFERNO DE AMAR

Este inferno de amar - como eu amo!

Quem mo pôs aqui nalma... quem foi?

Esta chama que alenta e consome,

Que é a vida - e que a vida destrói –

Como é que se veio a atear,

Quando - ai quando se há-de ela apagar?

Eu não sei, não me lembra: o passado,

A outra vida que dantes vivi

Era um sonho talvez... – foi um sonho –

Em que paz tam serena a dormi!

Oh! que doce era aquele sonhar...

Quem me veio, ai de mim! despertar?

Só me lembra que um dia formoso

Eu passei... dava o sol tanta luz!

E os meus olhos, que vagos giravam,

Em seus olhos ardentes os pus.

Que fez ela? eu que fiz? - Não no sei;

Mas nessa hora a viver comecei...

ALMEIDA GARRET.

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ANALISE LITERÁRIA

“Este inferno de amar” Almeida Garrett

1. O poema está constituído por 3 estrofes, cada uma composta por 6 versos (sextilha),
cada verso é composta por nove (9) silabas métricas rima variada e número variado de
sílabas.
2. A segunda e a terceira estrofes têm características narrativas, logo está presente um
narrador Auto-diegético ( narrador na primeira pessoa e personagem principal:

Na segunda (2ª) “Eu não sei, não me lembra: o passado”

Na terceira (3ª) estrofe: “Só me lembra que um dia formoso /Eu passei... dava o sol tanta
luz!”.

3. Supervalorização dos sentimentos: “ Quem mo pôs aqui… quem foi?”.

4. Fuga de tempo: “ A outra vida que dantes vivi/ Só me lembra que um dia fomos.”
5. Antítese: “ Que é a vida”, “ que deatrói”.
6. Este poema não é narrativo, mas sim, lírico e até dramático: “E os meus olhos…/ em
seus olhos ardentes as pus.”
7. O subjectivismo também é marcado pela escolha lexical- “ inferno de amar”, “que a
vida destrói”, “atear”.
8. Na primeira estrofe está presente o tempo verbal presente, que caracteriza o
sofrimento: “ inferno”, “consome”, “ destrói”.
9. A atmosfera do poema baseia-se na situação amorosa (amor e a dor): “ amor/
sofrimento “.
10. A característica romântica corresponde a associação entre a biografia e obra é o
confessionalismo, à preocupação em produzir uma obra lírica que seja a expressão
sincera dos sentimentos do autor: “Só me lembra que um dia formoso /Eu
passei...dava o sol tanta luz!/E os meus olhos, que vagos giravam”.
11. O poema exprime uma confusão dos sentimentos do amante, isto é, o titiulo exprime
as contradições do sentimentos: O amor “Mas nessa hora a viver comecei...”, condição
de felicidade “Só me lembra que um dia formoso”.
12. Na primeira estrofe dois oximoros (paradoxos) que exprimem a confusão dos
sentimentos: “ Esta chama que alenta e consome” e “ Que é a vida- e que a vida
destrói-“.

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13. Está presente no poema a evasão: “ A outra vida que dantes vivi/Era um sonho
talvez... – foi um sonho – “
14. O tom emotivo, como se o sujeito lírico não estivesse e explodisse em confidencias
confusas, ou como se falasse sozinho procurando entender seus sentimentos, motivou
a pontuação excessiva do texto:
A) Frase exclamativa que exprime constatação perplexa de um sentimento.
“ Como eu amo!”
B) Frase interrogativa que exprime essa mesma perplexidade:
“ Quem mo pôs aqui n'alma… quem foi?”
C) Uma frase reticente que exprime a dúvida.
“ Era um sonho talvez…- foi um sonho-“.

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CONCLUSÃO
O poema “ Este inferno de amar” , apresenta varias características do romantismo, como o
subjectivismo, indivudualismo…
Muitos consideram as artes românticas ultrapassadas e desinteressantes, porque se tornaram
populares devido as sentimentalismo e ao extravassar de emoções, meios repelidos de
convenções socias e estéticas, e à simplicidade da forma, que responde ao apelo de público
amplo e menos exigente.

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BIBLIOGRAFIA

FERREIRA, Alberto, Prespectiva do romantismo português, 2ed. Lisboa: Moraes, 1979.

ISCED, Modulo de Introdução aos estudos literários, Beira:ISCED,2020.

ISCED, Trabalho de campo de Introdução aos estudos literários, Beira: ISCED, 2020.