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Teoria Dos Conjuntos
Teoria Dos Conjuntos
Disciplina: Matemática.
Unidade Temática: Teoria de Conjuntos.
Tema: Apresentação do professor aos alunos e breves considerações sobre a disciplina.
- Notação de conjunto.
- Conceito de conjunto e seus elementos.
- Designação de conjuntos.
- Relação de pertença.
- Conjunto unitário, vazio e universal.
- Cardinal de um conjunto.
- Produto cartesiano.
Objectivos:
Usar os símbolos para relacionar conjuntos entre si e seus elementos.
Usar os símbolos para identificar conjunto unitário, vazio, e Universal.
Representar um conjunto por extensão e por compreensão, através de diagramas de Venn,
chavetas e/ou intervalos e na recta graduada.
Identificar conjuntos iguais.
Efectuar as operações sobre reunião entre conjuntos.
Meios de ensino: Giz, Apagador, Quadro.
Duração de cada aula: 90 minutos.
Metodologia: Elaboração conjunta e método independente.
Professor: João Matangue Arone.
Xai-Xai, 01 de Março de 2018.
Bibliografia: FAGILDE, Safira Magide, M11: Matemática 11ª classe, Textos editoras,
Maputo, 2011. VUMA; José Pedro, CHERINDA; Marcos, Pré - Universitária
Matemática 11; Longman Moçambique; 1ª edição; Maputo, 2009.
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 1
Faça ti de surdo, para ouvir as verdades (Marcelo Azevedo).
b) , V, X, L, C, D, M.
Representação de conjunto por extensão e por compreensão, através de diagramas de Venn, chavetas e/ou
intervalos e na recta graduada.
Podemos representar um conjunto por extensão, pela enumeração de seus elementos. Devendo para isso indicá-lo
escrevendo seus elementos entre chavetas.
Podemos representar um conjunto por compreensão, por meio de uma propriedade característica P de seus
elementos x, escrevemos: A x : xtemapropriedadeP. e lemos: “A é o conjunto dos elementos x tal que x tem
a propriedade P”.
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 2
Faça ti de surdo, para ouvir as verdades (Marcelo Azevedo).
Exemplos:
Conjunto vazio: é um conjunto que não possui elementos. O conjunto vazio é representado por { } ou .
1 x : x x .
2 x : xeimparemultiplode 2 .
3 x : x 0ex 0 .
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 3
Faça ti de surdo, para ouvir as verdades (Marcelo Azevedo).
2. União de Conjuntos: dados os conjuntos A e B, define-se como união dos conjuntos A e B ao conjunto
representado por , formado por todos os elementos pertencentes a A ou B, ou seja:
4. Diferença de Conjuntos: dados os conjuntos A e B, define-se como diferença entre A e B (nesta ordem) ao
conjunto representado por A-B, formado por todos os elementos pertencentes a A, mas que não pertencem a B, ou
seja
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 4
Faça ti de surdo, para ouvir as verdades (Marcelo Azevedo).
5. Produto Cartesiano: dados os conjuntos A e B, chama-se produto cartesiano A com B, ao conjunto AxB,
formado por todos os pares ordenados (x;y), onde x é elemento de A e y é elemento de B, ou seja
Cardinal de um conjunto é a quantidade de elementos que esse mesmo conjunto possui. O cardinal do conjunto A
representa-se por ( ).
Símbolos.
: pertence : existe
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 5
Faça ti de surdo, para ouvir as verdades (Marcelo Azevedo).
EXERCÍCIOS.
1. Dê os elementos dos seguintes conjuntos:
A = x : xeletradapalavra" matematica".
B = x : xecordabandeiramocambicana.
C = x : xenomedaprovinciaquecoemecacomletra" g".
2. Descreva através de uma propriedade característica dos elementos cada um dos conjuntos
seguintes:
A = 0,2,4,6,8,....
B = 1,4,9,16,25,36,....
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 6
Faça ti de surdo, para ouvir as verdades (Marcelo Azevedo).
Elaborado por: dr. ARONE, João Matangue; Matemática 11a Classe; Trimestre I; Ano de 2018; Página 7