Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Para além das medidas de tendência central, existem outras medidas que nos dão a localização dos
valores das variáveis. Em termos gerais são chamados quantis.
3.3.1- Percentil: O p-esimo percentil é o valor tal que pelo menos p% das observações são menores
ou iguais a esse valor ou pelo menos (100 − p)% das observações são maiores ou iguais a este valor.
1◦ -Caso discreto.
Para calcular o p-esimo percentil procedemos da seguinte forma :
1◦ - Organizam-se os dados em ordem crescente.
p
2◦ - Calcula-se o ı́ndice i = ( 100 ) · n onde p- percentil procurado e n- número de observações
3a◦ - Se i não for um número inteiro, arredonde-o para cima isto é, o próximo número inteiro maior
doque i denota a posição do p-esimo percentil
3.b◦ - Se i for um número inteiro, o p-esimo percentil será a média dos valores que ocupam as
posições i e i + 1
Obs: Os percentis dividem os dados em centésimas partes (cada parte tem 1% dos dados). São
indicados por P1 , P2 , ..., P99
Classes fi Fi
[4;9[ 8 8
[9;14[ 12 20
[14;19[ 17 37
[19;24[ 3 40
Total 40 -
72
ni = ( 100 ) · 40 = 28, 8 A classe escolhida será aquela que acumula até 28,8 observações isto é :
[14;19[ então : P72 = 14 + 28,8−20
17 · 5 = 16, 89
Pelo menos 72% dos dados estão abaixo de 16,89 ou 28% dos dados estão acima deste valor .
3.3.2- Quartis
1
Estes, são os valores das variáveis que dividem a distribuição em quatro partes iguais. São deno-
tados por : Q1 , Q2 , Q3
Nota: Q1 = P25 , Q2 = P50 = Me , Q3 = P75
São os valores das variáveis que dividem a distribuição em 10 partes iguais. São denotados por: :
D1 , D2 , ..., D9
Ex: usando o exemplo anterior, calcular o 4◦ decil e o 2◦ quartil.
Temos: D4 = P40 e Q2 = P50 então :
40
ni = ( 100 ) · 40 = 16 logo a classe escolhida é [9, 14[ então:
: D4 = 9 + 16−8 12 · 5 = 12, 33
50
ni = ( 100 ) · 40 = 20 logo a classe escolhida é [9, 14[ então:
: Q2 = 9 + 20−8 12 · 5 = 14