PORTFÓLIO

Módulo A – Fase II – Ano 2021

Cursos da Área de Geociências

Fonte: ESE

Área de Geociências

Escola Superior de Educação

Centro Universitário Internacional UNINTER
 CURSOS DA ÁREA GEOCIÊNCIAS

O que é o PORTFÓLIO?

É uma metodologia de pesquisa e estudo que apresenta as etapas de leitura, pesquisa, prática, produção e o
momento Portfólio na Prática. Traz temas importantes para o contexto atual, desenvolvendo habilidades de leitura,
escrita e oralidade.

Fundamentos da metodologia portfólio:

Apresentar indicações de leitura sobre o tema que possam auxiliar no desenvolvimento da pesquisa.
Aplicar a teoria lida em uma situação prática, de modo que possa coletar dados para o momento seguinte,
que será de escrita/produção.
Desenvolver ações e estudos baseados na realidade do seu lócus regional, proporcionando à sua
comunidade intervenções e melhorias.
Produzir material pertinente ao tema e área, a partir de uma diversidade de gêneros textuais que serão
elaborados pelo aluno, pensando na sua ampla formação.
Dialogar com outros estudantes dos cursos de graduação da Escola Superior de Educação sobre as práticas
e produções de forma a proporcionar um intercâmbio de ideias e estudos entre os alunos.

Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de portfólio?

FATOS: identificar “casos” ocorridos em diferentes cenários que geram uma odisseia de dados que podem
ser analisados e interpretados com múltiplos olhares.
OPORTUNIDADES: realizar o movimento AÇÃO – REFLEXÃO – AÇÃO (prática reflexiva), tecendo relações
entre a região em que vive e o global.
FUNDAMENTOS: aplicar práticas em diferentes realidades a partir do estudo da teoria.
APRENDIZADO: produzir diferentes gêneros textuais a partir da leitura e pesquisa de acordo com a atuação
profissional do professor e do bacharel em sua região, bem como o letramento acadêmico.

Quando acontece o portfólio em 2021?

O Portfólio acontece nas fases pares, conforme demonstrado a seguir:

Módulo A Módulo B Módulo C

FASE I FASE II FASE I FASE II FASE I FASE II
Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio

O portfólio faz parte do sistema de avaliação? Quanto representa na média?

Sim, faz parte do sistema de avaliação. Corresponde a 40% da média, sendo que 30% refere-se à produção do Portfólio
(parte escrita) e 10% à participação do momento Portfólio na Prática, organizado junto com o aluno ou grupo de
alunos, conforme orientações no item Roda de Conversa.

Quais são as características do portfólio na metodologia do curso?

Individual ou em grupo de até 4 integrantes.

Para formar grupos, os alunos devem ser do mesmo polo e da mesma área.
No caso de grupo, apenas um dos alunos realiza a postagem do trabalho Produção e adiciona o
número do RU dos colegas.
O período de realização inicia na 2ª semana de aula e finaliza na última semana de provas
regulares da fase.
Necessita de conhecimento de várias áreas – interdisciplinar.
A produção deve obrigatoriamente ser postada no AVA.
Necessita de apresentação/participação do aluno a ser disponibilizada em rede social (Facebook,
Instagram, Youtube ou WhatsApp para seus contatos) para compartilhamento com a sociedade,
conforme orientações no item Roda de Conversa.

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TEMA
INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO SOCIAL
PRÁTICA e PRODUÇÃO
MAPA MENTAL E PROJETO DE EMPREENDEDORISMO SOCIAL
COMPETÊNCIAS CHAVE
 A valorização da profissão, que inclui o Conhecimento: Conhecer os problemas sociais
reconhecimento e o fortalecimento dos saberes e/ ou ambientais de sua comunidade ou
e práticas específicas de tal profissão; cidade.
 A articulação entre a teoria e a prática para a Habilidade: Compreender as problemáticas e
formação, fundada nos conhecimentos propor soluções, visando práticas inovadoras e
científicos, contemplando a indissociabilidade criativas.
entre o ensino, a pesquisa e a extensão, Atitudes: Realizar a elaboração de um mapa
visando à garantia do desenvolvimento dos mental e de um projeto de empreendedorismo
estudantes; social.
 A equidade no acesso à formação inicial e Valores: Identificar e conhecer uma
continuada, contribuindo para a redução das necessidade social ou ambiental, propondo
desigualdades sociais, regionais e locais; soluções, de forma a melhorar a realidade
social da comunidade ou cidade em que o
aluno está inserido e promover o
desenvolvimento local.
Emoções: Despertar o interesse em promover
ações que possam gerar um valor social ou
ambiental, e melhoria da qualidade de vida da
sociedade.
VOCÊ SABIA? - LEITURA

O termo economia solidária obteve notoriedade no Brasil a partir da década de 1990, à medida que
iniciativas neste âmbito passaram a surgir, visando principalmente a promoção de ações que tenham
como objetivo o bem estar da sociedade, levando em consideração conceitos de inovação social e
empreendedorismo social.
Ela pode ser definida como um sistema socioeconômico aberto, construído a partir da cooperação e
solidariedade visando o atendimento de necessidades e de convivência, por meio de movimentos
democráticos de autogestão, que visam novas formas de convivência, tendo em vista que os
benefícios são gerados por meio de relações de reciprocidade. Despertando a consciência e ação
coletiva em detrimento da competitividade e individualismo (BORINELLI, SANTOS E PITAGUARI,
2010, apud MEDEIROS et. Al, 2017).

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O empreendedorismo significa criar algo inovador, que transforme a realidade local. É um termo
originário da administração, muito utilizado no ramo empresarial. Já o empreendedorismo social se
apropriou do termo da administração, e consiste na busca do desenvolvimento de serviços ou
produtos para a comunidade, que visam diminuir problemas em áreas como saúde, educação, meio
ambiente, alimentação, capazes de auxiliar na mudança de realidades sociais e desenvolvimento
local.
Para se pensar em uma solução empreendedora social, é necessário que ela seja inovadora,
realizável, que envolva várias pessoas e segmentos da sociedade, principalmente os atores
envolvidos e atendidos, e acima de tudo, seja capaz de provocar impacto social e seja
autossustentável.
De acordo com o Sebrae, as principais áreas de atuação do empreendedorismo social são:
 educação, alfabetização e inclusão digital;
 moradia de baixo custo;
 reciclagem, indústrias limpas e energias alternativas;
 agricultura, floresta e uso de água;
 saúde e nutrição comunitárias;
 diversidade e multiculturalismo;
 oportunidades para deficientes;
 serviços em geral;
 apoio ao empreendedorismo e microcrédito;
 direitos humanos.

A inovação social surgiu na década de 1960 nas áreas de ciências sociais e humanas. Em 1990 houve
um aumento nas pesquisas que visavam identificar como essa inovação poderia auxiliar na resolução
de problemas sociais e melhoria da qualidade de vida da sociedade. E a partir do ano 2000 buscou-
se na inovação social respostas para o desafio que os problemas sociais, ambientais e demográficos
representam para a comunidade de uma forma geral. Esses problemas podem ser alterações
climáticas, geração de resíduos sólidos, escassez de recursos naturais, poluição, saúde,
desigualdade social, pobreza, direitos, dentre outros.
De uma forma geral pode-se considerar como uma área que busca o desenvolvimento de novas
soluções as que são capazes de atender as necessidades sociais de forma mais efetiva e sustentável.
Essas ações podem emergir da sociedade civil, organizações do terceiro setor ou do setor público.
Atualmente podem ser encontradas iniciativas em diversas áreas, que visam atender a uma
necessidade específica da sociedade, identificadas previamente em escala local.

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O processo de inovação social exige a participação de diversos atores, necessita de engajamento, e
são capazes de promover mudanças sociais qualitativas, podendo se manifestar no sujeito, nas
políticas ou em instituições de diversas áreas.

MÃOS À OBRA – EXPERIMENTE E PRODUZA

Experimente realizar uma busca sobre empreendedorismo social, e identifique ações
relacionadas no Brasil, verifique a necessidade da sociedade que essas ações buscam atender,
a que área se relaciona, sua abrangência, como são desenvolvidas, e o valor social e ambiental
gerado por elas.

A proposta deste portfólio consiste em uma produção em duas etapas, com intuito de promover
uma observação e análise mais aprofundada sobre as necessidades e problemáticas
encontradas em sua comunidade, despertando o interesse, criatividade, empreendedorismo,
inovação para uma geração de valor social. Contribuindo assim para o desenvolvimento local e
regional, e para os futuros desafios profissionais.

As etapas são:
1. Após conhecer um pouco mais sobre inovação social e empreendedorismo social. Analise
minuciosamente a sua cidade ou comunidade e busque identificar uma necessidade, podendo
ser uma causa ou problema social ou ambiental. Após essa análise, você deve identificar as
possíveis formas de atender tal necessidade, ou seja, criar valor social e ambiental. Em seguida,
você unirá as causas ou problemas identificados, com as possíveis ações em um mapa mental.

2. Escolher uma forma de atender a necessidade verificada na etapa 1 e montar um projeto de

empreendedorismo social para a sua cidade ou comunidade detalhado (seguindo o template em
anexo).

Para saber mais sobre como elaborar seu mapa mental e o projeto de empreendedorismo social leia
as orientações descritas, as referências indicadas e assista aos documentários relacionados a seguir:

1. Vamos conhecer projetos relacionados ao empreendedorismo social desenvolvidos pelo Brasil?

Assista a entrevista do paranaense que se destacou nacionalmente em empreendedorismo ambiental

Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=5qGtggPCdbQ

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Leia a reportagem sobre a aceleradora FA.VELA
Link de acesso: https://www.hojeemdia.com.br/plural/aceleradora-fa-vela-mapeia-e-distribui-auxílio-
para-impactados-da-pandemia-1.794669

1. Assista ao documentário “Quem se importa”

Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=P8j67-yR37I

2. Leia os artigos:
- MEDEIROS, Carolina Beltrão; MACHADO, Luiz Claudio Ribeiro; PEREIRA, Luísa Cherém de
Araújo; COSTA, Íris Calado de Almeida; GOMEZ, Carla Pasa. Inovação Social e
Empreendedorismo Social: Uma Análise Sob a Perspectiva da Economia Solidária.
Gestão.Org - Revista Eletrônica de Gestão Organizacional. v. 15, n. 1, 2017. p. 61-72. Disponível
em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/gestaoorg/article/view/22222/24616

-OLIVEIRA, Edson Marques. Empreendedorismo social no Brasil: atual configuração,

perspectivas e desafios – notas introdutórias. Rev. FAE, Curitiba, v.7, n.2, jul./dez. 2004, p.9-
18. Disponível em: https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/416/299

3. Como elaborar um mapa mental?

Um mapa mental é uma técnica de criatividade, que serve para eliminar bloqueios e dar liberdade
total à mente.
Para elaborá-lo comece escrevendo a problemática no centro de uma folha de papel e desenhe
diversas linhas a partir dela, escrevendo no extremo de cada linha uma diferente palavra-chave. É
importante deixar a mente fluir, e gere diferentes ideias a partir de cada uma das palavras-chave;
depois vá estabelecendo conexões aleatórias entre cada uma das ideias, e finalize o exercício
analisando cada uma das combinações que você criou.
Você poderá utilizar também alguns programas para montar seu mapa mental como: o GoConqr
(goconqr.com/pt-BR/mapas-mentais) Mind Meister (https://www.mindmeister.com/), Lucidchart
(https://www.lucidchart.com/pages/pt/o-que-e-mapa-mental-e-como-fazer), Canva
(https://www.canva.com/pt_br/graficos/mapa-mental/). Existem diversas plataformas disponíveis
para utilização gratuita e você poderá utilizar a que preferir para construir o seu mapa mental.

Veja a figura a seguir, com uma estrutura de mapa mental.

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Figura 1 – Estrutura de um mapa mental.

FONTE: Herman e Bovo, 2006 apud Ville, 2010, p. 49.

PRODUZA

Agora que você realizou a leitura dos materiais e conhece um pouco mais sobre as atividades
empreendedoras sociais, que auxiliam na melhoria da qualidade de vida e desenvolvimento local ou
regional, vamos colocar a mão na massa e produzir nosso mapa mental e projeto de
empreendedorismo social para a nossa cidade ou comunidade.

Etapa 01- Produzir um mapa mental.

- Identifique uma necessidade, podendo ser uma causa ou problema social ou ambiental
existente na sua cidade ou comunidade.
- Verifique as possíveis formas de atender a necessidade identificada anteriormente.
- Monte o mapa mental inserindo as causas ou problemas identificados, com as possíveis
ações em um mapa conceitual.
- Anexe o mapa mental no projeto.

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Etapa 02 - Projeto de empreendedorismo social
-Escolha uma forma de atender a necessidade verificada na etapa 1
-Monte um projeto de empreendedorismo social para a sua cidade ou comunidade detalhado
(seguindo o template).

Postagem:
- Para postagem, faça um único arquivo em Word ou PDF contendo o mapa mental em
anexo no projeto elaborado.

RODA DE CONVERSA INTERDISPLINAR – PORTFÓLIO NA PRÁTICA

ATENÇÃO:
Em função da pandemia que vivemos nesse momento, o portfólio não terá apresentação presencial
nos Polos de Apoio.
O Centro Universitário Internacional – Uninter segue honrando as Diretrizes Curriculares Nacionais e
o compromisso pedagógico de desenvolver as competências profissionais nelas exigidas, mas
respeita a vida e a segurança dos estudantes, por isso, a apresentação deste portfólio será realizada
pelas redes sociais.

ETAPAS DO PORTFÓLIO NA PRÁTICA – APRESENTAÇÃO ON-LINE

Você (ou você e seu grupo) deverá escolher um dos experimentos realizados e optar por um dos
formatos abaixo para apresentar:

ESCOLHA UMA DAS QUATRO (04) OPÇÕES:

FACEBOOK
1º Ler e elaborar o portfólio produção conforme este manual;
2º Convidar antecipadamente seus contatos para participarem da Live com o tema de seu curso ou
gravar um vídeo apresentando um dos seus experimentos e fazer a postagem;
3º Realizar a apresentação com seus contatos, socializando o que estudou e produziu e tirando as
dúvidas que surgirem;
4º Postar a produção escrita no link Trabalhos - PORTFÓLIO PRODUÇÃO, junto com uma imagem
da tela (print) da discussão realizada no Canal (para contabilizar o PORTFÓLIO
APRESENTAÇÃO).
INSTAGRAM
1º Ler e elaborar o portfólio produção conforme este manual;

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2º Convidar antecipadamente seus contatos para participarem da Live com o tema de seu curso ou
gravar um vídeo apresentando um dos seus experimentos e fazer a postagem;
3º Realizar a apresentação com seus contatos, socializando o que estudou e produziu e tirando as
dúvidas que surgirem;
4º Postar a produção escrita no link Trabalhos - PORTFÓLIO PRODUÇÃO, junto com uma imagem
da tela (print) da discussão realizada no Canal (para contabilizar o PORTFÓLIO
APRESENTAÇÃO).

YOUTUBE
1º Ler e elaborar o portfólio produção conforme este manual;
2º Convidar antecipadamente seus contatos para participarem da Live com o tema de seu curso ou
gravar um vídeo apresentando um dos seus experimentos e fazer a postagem;
3º Realizar a apresentação com seus contatos, socializando o que estudou e produziu e tirando as
dúvidas que surgirem;
4º Postar a produção escrita no link Trabalhos - PORTFÓLIO PRODUÇÃO, junto com uma imagem
da tela (print) da discussão realizada no Canal (para contabilizar o PORTFÓLIO
APRESENTAÇÃO).
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Para ser validado como nota de APRESENTAÇÃO, o vídeo no
Youtube precisa ter, no mínimo 5 VISUALIZAÇÕES. Vídeos com números menores de
visualizações (0 a 4) não serão considerados por não comprovarem que a ideia foi apresentada.

WHASTAPP
1º Ler e elaborar o portfólio produção conforme este manual;
2º Formar um grupo no WhatsApp;
3º Inserir pessoas do seu círculo de convivência no grupo;
4º Disponibilizar no grupo o seu vídeo ou realizar um debate sobre o tema e produção do seu
portfólio produção;
5º Postar a produção escrita no link Trabalhos - PORTFÓLIO PRODUÇÃO, junto com uma imagem
da tela (print) da discussão realizada no aplicativo (para contabilizar o PORTFÓLIO
APRESENTAÇÃO). OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Para ser validado como nota de
APRESENTAÇÃO o grupo deve apresentar no mínimo 5 participações.
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POSTAGEM DO PORTFÓLIO
No link Trabalhos 1 – Produção Portfólio o relatório contendo todas as etapas elaboradas e
apresentação.