MANUAL DE ESTÁGIO CLÍNICO

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

CLÍNICA

Joinville
2018

Revisão: Coordenação de curso – janeiro 2018.

 CENSUPEG
Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão

Diretor Geral Censupeg

Sandro Albino Albano

Diretora Acadêmica
Andreia Schley

Coordenadora Pedagógica
Angelita Fülle

Colaboração
Professora Dra. Rita Russo
 1 INTRODUÇÃO

A Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão atua

nas áreas de consultoria e assessoria educacional em cursos de graduação,
pós-graduação em nível de especialização, mestrado, além de ministrar cursos,
palestras, seminários, fóruns, congressos, bem como prestar assessoria
administrativa e pedagógica a entidades públicas e privadas.
O Instituto CENSUPEG tem como missão ser um centro de
excelência na área educacional, possibilitar a formação continuada de
profissionais e aliar rigor acadêmico a uma pragmática visão de sociedade,
educando pessoas para que se tornem profissionais cooperativos, com sólidos
princípios éticos.
Quanto à legalidade, os nossos cursos de pós-graduação estão em
conformidade com as exigências legais do Ministério da Educação e Cultura -
MEC - (Resolução 01/2007 do CNE/CES, de 08 de julho de 2007) e do
Conselho Estadual de Educação - CEE/SC - (Resolução 01/2001, de 6 de
fevereiro de 2001). Assim, asseguramos aos nossos alunos a participação em
cursos idôneos de acordo com a legislação e válidos em todo o território
nacional.
Os cursos que são oferecidos pelo Instituto CENSUPEG estão
fundamentados nos melhores programas acadêmicos, suportados pela
formação e experiência de nossos professores e grupo de consultores
especialistas das respectivas áreas.
O escopo deste manual é apresentar aos discentes e docentes as
normatizações desta Instituição e dos estabelecimentos concedentes de
campo, de atividades práticas e estágio clínico supervisionado do curso de
Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica.
Assim, este manual contém informações relevantes sobre o
desenvolvimento das atividades de campo, que servirão para nortear os
discentes e docentes, no decorrer do processo teórico prático, além de auxiliar
na organização do relatório de estágio do curso de Pós-Graduação em
Neuropsicopedagogia Clínica.
 2. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

2.1 Este manual normatiza a execução do estágio curricular do curso de

Pós- Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica dos discentes e docentes
do curso de pós-graduação da Faculdade de Ciências, Educação, Saúde,
Pesquisa e Gestão, nas modalidades: presencial e semipresencial.
2.2 É condição básica para o desenvolvimento de qualquer estágio
curricular que o discente-estagiário esteja regularmente matriculado e
frequentando o curso de pós-graduação do CENSUPEG.

Parágrafo primeiro - Para fins desta regulamentação entende-se por

cursos pós-graduação:

I. Cursos de pós-graduação, compreendendo cursos de especialização,

aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de
graduação e que atendam às exigências da instituição.

2.3 Todos os estágios curriculares deverão ser acompanhados por

professores orientadores indicados pelo CENSUPEG.

I. Para os estágios curriculares obrigatórios o professor que fará a

orientação do estagiário denominar-se-á professor orientador.
II. O professor orientador deverá estar devidamente habilitado para
o componente disciplinar, estágio ou para a atividade de orientação.

2.5 Os estágios curriculares poderão ser acompanhados por orientador

da instituição, com formação em curso superior na área correspondente ou área
afim ao curso do estagiário.
 Parágrafo primeiro - Entende-se por orientador da instituição, o profissional
vinculado à unidade concedente.

Parágrafo segundo - Entende-se por unidade concedente a instituição - campo

de estágio - indicada pelo aluno para realização do estágio.

3 CONCEPÇÃO DE ESTÁGIO

3.1 O estágio é ato educativo orientado, desenvolvido em situações reais no

ambiente de trabalho, que visa, através do aperfeiçoamento técnico-cultural-
cientifico e de relacionamento humano, o aprendizado. O processo de aprendizagem
ocorre com a apropriação de habilidades e competências próprias da atividade
profissional, a preparação dos discentes para o desenvolvimento de sua vida
profissional, social e cultural.

I. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o

itinerário formativo do educando.
II. O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade
profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do
educando para a vida cidadã e para o trabalho.

3.2 O estágio em Neuropsicopedagogia Clínica caracteriza-se por um estudo

de caso, que segundo GIL (2007) apresenta flexibilidade metodológica ao
pesquisador na busca de um número considerável de dados para analisar e
interpretar a realidade. Essa amplitude garante um detalhamento dos conhecimentos
necessários para compreensão, análise e formulação de hipóteses diante de uma
situação específica. O estágio é voltado para os processos de ensino-aprendizagem,
processos esses que integram avaliação e intervenção em situações de dificuldades
no desenvolvimento global do indivíduo, buscando recursos para análise e
compreensão dos sujeitos com dificuldades e transtornos de aprendizagem. A
partir disso, constitui-se como práxis, numa atuação multiprofissional, relacionando
conhecimentos das áreas da Saúde e da Educação, de forma a intervir no processo
ensino-aprendizagem, mantendo interlocução com os demais profissionais da saúde e
educação e atuando nas áreas de prevenção e intervenção (clínica ou social).

Os objetivos propostos são:

• Auxiliar o aluno no diagnóstico do problema proposto e no

desenvolvimento de sua proposta profissional a partir da observação de uma
criança/adolescente, fundamentada pela bibliografia pesquisada;
• Aproximar o aluno da realidade profissional que o aguarda ao término
de sua formação;

• Desenvolver as aptidões técnico-científicas que se interessem por

também seguir carreira na área acadêmica;

• Contribuir de forma sistêmica e efetiva para o desenvolvimento de

melhorias de toda a comunidade local.

4. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO CLÍNICO

O estágio clínico é o conjunto das atividades de aprendizagem profissional,

acadêmica, social e cultural, devidamente orientadas pelo professor orientador de
estágio clínico, sob a coordenação geral do CENSUPEG. Está previsto na matriz
curricular do curso, como disciplina obrigatória, para a obtenção do título de
especialista em Neuropsicopedagogia Clínica.
Este Manual de Orientação de Estágio é destinado a fornecer aos participantes
do Curso de Neuropsicopedagogia Clínica informações sobre todas as etapas do
estágio, bem como os procedimentos para a elaboração do trabalho de final de curso.

Seção 1 – Do Estágio
Artigo 1° - O (a) aluno (a) deverá cumprir o currículo pleno fixado na Matriz
Curricular do Curso para fazer jus ao Certificado de Conclusão de Curso.
Parágrafo 1 – O aluno deverá ter cursado e estar aprovado nas disciplinas
listadas abaixo, para poder iniciar o estágio:
 Fundamentos e prática em equipe multiprofissional I – Comportamento Motor
  Fundamentos e prática em equipe multiprofissional II – Emoção e
Comportamento Social
 Fundamentos e prática em equipe multiprofissional III – Atenção; Memória;
Inteligência
 Fundamentos e prática em equipe multiprofissional IV – Linguagem (Leitura e
Escrita)
 Fundamentos e prática em equipe multiprofissional V – Habilidades
Matemáticas
 Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica
Artigo 2° - O Currículo Pleno da Especialização inclui um Estágio Clínico que
requer obrigatoriamente o cumprimento pelo participante de um mínimo de 75 horas
de um exercício independente de atendimento neuropsicopedagógico referente ao
atendimento de tantos casos clínicos quantos forem necessários para o
preenchimento da carga horária mínima e mais 60 horas aula presencial/Orientação
de Estágio.
Parágrafo 1 – As aulas presenciais serão divididas da seguinte maneira:
1º encontro presencial – 15h
2º encontro presencial – 30h
3º encontro presencial – 15h
Os encontros acontecerão em um intervalo de 2 meses. (salvo período de férias
nos meses de julho e dezembro)
Artigo 3º – Encarregar-se-á o (a) aluno (a) de captar paciente para o
cumprimento da carga horária mínima de atendimento neuropsicopedagógico
independente. Essa carga horária compreende 10h de avaliação e 10h de intervenção
neuropsicopedagógica.
Parágrafo 1 - Encarregar-se-á o (a) aluno (a) de procurar a Instituição onde irá
realizar o estágio.
Parágrafo 2 – O (a) aluno (a) deverá conduzir o atendimento
neuropsicopedagógico independente em “setting” adequado para a atividade clínica,
como: consultório particular, clínica multiprofissional, espaço, núcleo ou centro de
aprendizagem, terceiro setor (ONGs, OCIPs). O atendimento a ser realizado deve ser
individual.
 Parágrafo 3 – O (a) aluno (a) que trabalha em ambientes que configure setting
adequado para realização do Estágio Supervisionado, poderá desenvolver as
atividades de campo no seu local de trabalho, se houver compatibilidade com a área
profissional do curso; todavia, deverá obedecer aos procedimentos descritos neste
manual.
Parágrafo 4 – O (a) aluno (a) desenvolverá as atividades práticas
conforme o Plano Individual aprovado pelo (a) orientador (a) de estágio, sob a
orientação e o acompanhamento deste (a), atentando para: (1) o cumprimento das
normas e regulamentos do estágio clínico; (2) a anotação, na folha de frequência,
das atividades desenvolvidas diariamente e da hora de chegada e de saída, com a
solicitação do visto do responsável pelo local onde ocorre o estágio; (3) a entrega
do relatório de avaliação neuropsicopedagógico (resultado das 10h da fase I –
Avaliação) e (4) a entrega do relatório clínico de um de seus atendimentos
(corresponde ao registro de todo o processo de estágio, incluindo avaliação e
intervenção).
Parágrafo 5 – O (a) aluno (a) deverá trazer para a aula presencial um único
caso clínico para ser acompanhado e discutido.
Parágrafo 6 – No caso de contato entre o Aluno estagiário e o Professor
Orientador por necessidade específica, deve ser utilizado somente e-mail, não
podendo se dar através de redes sociais, whatsapp, telefone ou qualquer outra forma
de contato.
Parágrafo 7 – O Professor orientador do estágio terá até 15 (quinze) dias para
retornar o e-mail enviado pelo aluno.
Artigo 4º – O Professor (a) orientador (a) será o (a) responsável pelo conjunto
de atividades obrigatórias para o desenvolvimento do estágio: orientação,
informações, acompanhamento, controle, complementação de ensino e avaliação.
Parágrafo 1 – Ao Professor (a) orientador (a) c a berá avaliar: (1) a
adequação do paciente ao atendimento neuropsicopedagógico clínico, entendendo
que a aprendizagem é o foco do trabalho deste profissional, e (2) a adequação do
“setting” apresentado pelo (a) aluno (a).
Artigo 5º - O Professor (a) orientador (a) deverá apresentar o CRONOGRAMA
das atividades de estágio no primeiro encontro com os (as) alunos (as).
Parágrafo 1 - As atividades de orientação ocorrerão a partir da primeira aula
 de estágio, encerrando-se em até 6 meses após a primeira aula presencial
(salvo os períodos de férias nos meses de janeiro e julho), com a entrega dos
Termos de Consentimento Livre e Esclarecido, das fichas preenchidas e assinadas
[anexo I, II, III, IV, V e VI e do relatório clínico.
Parágrafo 2 – As atividades de orientação são destinadas à: (a) aprovação
do plano individual de estágio incluindo análise do setting de atendimento, (b)
solicitação de informações sobre o andamento das atividades, (c) orientação sobre a
elaboração do Relatório Clínico e (d) conferência dos documentos que deverão ser
entregues ao final do estágio.
Parágrafo 3 – O Professor (a) orientador (a) acompanhará o desenvolvimento
do (a) aluno (a) através das informações prestadas nos encontros individuais, que são
registrados em ficha de acompanhamento elaborada pelo Professor Orientador e em
discussão de caso durante a aula presencial.
Parágrafo 4 – A avaliação do (a) aluno (a) será concluída mediante:
1. Entrega dos documentos de estágio (anexo I, II, III, IV, V e VI), devidamente
assinados e assim distribuídos:
a) Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE: Anexo I
b) Relatório de Avalição Neuropsicopedagógico: corresponde a anexos II e III –
Fase Avaliação.
c) Relatório Clínico: corresponde aos anexos: II, III – Fase 1 – Avaliação, IV e
V - Fase 2 – Intervenção. E VI, que corresponde ao cumprimento da
atividades treino nos encontros presenciais.
2. Relatório Clínico.
3. Cumprimento da Carga Horária descrita na Grade Curricular do Curso.
4. A aprovação do professor orientador em ata específica conforme anexo VII
Artigo 6° - O tempo máximo para a integralização do currículo pleno do Curso de
Especialização é de 24 meses.
Parágrafo 1 – O prazo para produção, finalização e entrega do Relatório de
Estágio é de 30 (trinta) dias após a última aula do curso, conforme grade curricular.
Após a revisão final e aprovação do relatório o professor fica responsável de enviar
por meio eletrônico o relatório de cada aluno juntamente com o anexo VII, que terá o
registro do conceito da disciplina.
 Parágrafo 2 – Ao (a) aluno (a) que não conseguir completar a carga horária
mínima de 75 horas de estágio durante o período de vigência regular do curso, será
facultado o direito de solicitar uma extensão (Anexo VIII) de 90 (noventa) dias para
o cumprimento das exigências relativas à obtenção do título de especialista.
Parágrafo 3 – O (a) aluno (a) deverá solicitar a extensão das atividades de
estágio e de orientação por meio de e-mail enviado ao setor de apoio ao aluno
(secretaria@censupeg.com.br) com o documento referente ao anexo VIII, no prazo
mínimo de 15 dias anteriores à data de conclusão regular do Curso.
Parágrafo 4 – O (a) aluno (a) que obtiver autorização para a extensão de 90
(noventa) dias tendo em vista a conclusão do estágio deverá pagar uma taxa no valor
de R$ 250,00 (Duzentos e Cinquenta reais) de orientação de estágio, estipulada pelo
CENSUPEG. (O valor será reajustado anualmente)
Parágrafo 5 – Após o pagamento da Taxa o aluno terá o prazo de 90 (noventa)
dias para encaminhar o relatório de estágio, com todas as documentações anexadas,
carimbadas e assinadas, para o e-mail secretaria@censupeg.com.br, para correção. O
setor de Apoio ao Aluno fará o encaminhamento do relatório para correção.
Parágrafo 6 - O prazo de entrega para correções após o recebimento do
relatório é 45 (quarenta e cinco) dias para reenvia com as devidas alterações.
Artigo 7° – No caso de reprovação:
Parágrafo 1 – O aluno que não frequentar as aulas de estágio (60 horas aula
presencial/Orientação de Estágio), sem apresentação de atestado médico, deverá
solicitar reposição da disciplina, assistindo a aula e desenvolvendo as atividades de
estágio em outra turma que o CENSUPEG tenha a oferecer. Para isto, o aluno pode
entrar em contato com o setor de apoio ao aluno (academico@censupeg.com.br), e
este irá informar quais as turmas temos em andamento na região para que possa
assistir às aulas de forma presencial.
Parágrafo 2 – Caso não haja turma para reposição das aulas, o aluno deverá
pagar uma taxa de R$ 250,00 (Duzentos e cinquenta reais) para orientação individual
via e-mail, por um professor designado pela instituição. (o valor será reajustado
anualmente)
 Parágrafo 3 – O aluno que apresentar atestado médico terá a falta justificada,
podendo assim, assistir as aulas de orientação de estágio em outra turma. Caso não
haja turma para reposição das aulas, o aluno terá orientação individual via e-mail, por
um professor designado pela instituição.
Parágrafo 4 – O aluno que frequentar as aulas de estágio (e mais 60 horas aula
presencial/Orientação de Estágio) e for reprovado na correção do relatório, deverá
pagar uma taxa no valor de R$ 250,00 (Duzentos e cinquenta reais) para nova
orientação. Após o pagamento da Taxa o aluno terá o prazo de 90 (noventa) dias para
encaminhar o relatório de estágio para o e-mail secretaria@censupeg.com.br para
correção. O CENSUPEG tem o prazo de 45 (quarenta e cinco) dias para retornar o e-
mail ao aluno para possíveis correções ou com a aprovação do relatório. Caso o aluno
tenha que fazer correções em seu relatório, ele terá o prazo de 30 (trinta) dias para
reenviar o relatório com as devidas alterações. A Instituição terá o prazo de mais 30
(trinta) dias para retornar o e-mail ao aluno com a aprovação do relatório.
Artigo 8°- A expedição do Certificado de Conclusão depende, obrigatoriamente,
da quitação de todas as obrigações do aluno com o CENSUPEG, conforme o
Contrato de Prestação de Serviços Profissionais.

5. REQUISITOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

5.1 São requisitos necessários para o desenvolvimento do estágio curricular:

I. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (Anexo I): para realização do

estágio. Esta autorização deve ser preenchida e assinada pelo responsável do
paciente e anexada ao relatório clínico, obrigatoriamente. Deve ser preenchido e
carimbado duas vias, uma ficará com o responsável e outra como o aluno estagiário.
II. Professor Orientador: Professor devidamente credenciado para o componente
curricular estágio, preferencialmente com formação em Neuropsicopedagogia.
III. Apresentar devidamente os Anexos de II a VI, pois são instrumentos que
visam orientar o desenvolvimento do estágio, estabelecendo a relação entre as
atividades de estágio e a área de formação profissional do discente, observando as
diretrizes do Projeto Político Pedagógico do curso e as orientações deste regulamento,
 bem como de comprovação de horas de atividades realizadas. Estes
formulários deverão ser preenchidos em cada atendimento e posteriormente
assinados pelo Professor Orientador.

6. DISCENTES ESTAGIÁRIOS

6.1 O estagiário goza de todos os direitos inerentes a sua condição de discente

regularmente matriculado, em conformidade com o Regimento Geral do CENSUPEG
– Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão.

Parágrafo único - Para iniciar o estágio, o discente deve preencher os requisitos

disposto no caput deste artigo.

6.2 São deveres do discente:

I. Nos casos de estágio obrigatório, definir com o auxílio do professor-

orientador, seu campo de estágio;
II. Apresentar, observando o cronograma previsto, ao professor de estágio;
III. Atuar ativamente em todas as etapas do estágio, cumprindo a carga horária e
a frequência determinadas no Regulamento específico;
IV. Respeitar as normas da unidade concedente;
V. Comparecer ao local de estágio, pontualmente, nos dias e horas estipulados
no Termo de Compromisso;
VI. Respeitar a estrutura e o funcionamento da unidade concedente;
VII. Elaborar um relatório clínico, conforme previsto no Regulamento de estágio
ou acordo com o Professor Orientador.
VIII. Desenvolver as atividades de estágio com empenho, responsabilidade,
criatividade e profissionalismo;
IX. Manter sigilo sobre normas, postura ética sobre o funcionamento e as
informações obtidas na unidade concedente;
X. A aluno estagiário deve apresentar durante as aulas de estágio, inclusive em
todo o curso, posturas adequadas e conduta ética no tratamento de materiais
disponibilizados pelos professores, sujeitos a penalidades previstas no Regimento
Geral da Instituição.
 6.3 Descrição do Cronograma das Aulas Presencias:
Na primeira aula presencial de estágio será apresentado e discutido na
Parte A, este Manual e os anexos necessários para realização do estágio.
Na parte B, Será realizado atividade-treino em sala de aula, especificamente a
anamnese, seguido do levantamento de atividades de avaliação para o caso
hipotético.
Passando a Parte C, sugerimos a socialização em grupo da realização das
atividades treino em sala de aula, com intervenções do Professor Orientador quanto
a escolha das atividades de avaliação.
No período entre o primeiro e o segundo encontro presencial (2 meses) os
discentes estagiários devem aplicar mais duas vezes esta mesma atividade treino,
preparando-se para o atendimento real do seu paciente de estágio. Pode ser
realizado com amigos ou parentes, pois a finalidade é exercitar a habilidade de
entrevista (anamnese), bem como selecionar os instrumentos de avaliação.
Encerrado o treino, começará o atendimento de seu paciente real. O discente
selecionará um caso (criança/adolescente) que será objeto do seu estágio (FASE 1 –
avaliação – 10h). O discente estagiário que conseguir deverá enviar por e-mail ao
professor orientador o relatório de avaliação neuropsicopedagógica para correção
antes da segunda aula presencial.
Na segunda aula, durante a Parte A, os alunos entregarão ao professor
orientador as duas atividades treinos e dois levantamentos de atividades para
avaliação.
Depois temos a Parte B. Nela sugerimos a metodologia de Roda de
Conversa para que cada aluno fale do seu caso real e possa ocorrer
simultaneamente as orientações do Professor. Os colegas poderão contribuir
entre si com as discussões sobre os casos apresentados. O objetivo é dispor
uma variedade de protocolos para que os alunos discentes conheçam as
diferentes situações que possam se deparar no contexto clínico. Em um
segundo momento, a mesma Roda de Conversa, é mecanismo para que o grupo
faça sugestões de intervenção entre os colegas, mediada pelo Professor
Orientador. (Fase 2 – intervenção – 10h)
No terceiro encontro, na Parte A, é explicado a elaboração do relatório clínico.
 Na Parte B, são feitas as assinaturas de todos os anexos, bem como
atendimento individuais para tratar de questões específicas. O aluno precisa estar
ciente de que esta é a última oportunidade para colher a assinatura do Professor
Orientador de todos os documentos, portanto deverá ter cumprido FASE 1 e 2 do
processo.
Após este momento presencial, o aluno terá o prazo de 30 dias para entrega do
relatório clínico ao professor orientador via e-mail, com os devidos anexos
escaneados. Ele fará a ata de aprovação da disciplina de Estágio Supervisionado, e
juntamente com ela, fará o envio destes documentos ao Censupeg.

7. QUANTO ÀS INFRAÇÕES E PENALIDADES

7.1 Em caso do não atendimento das orientações contidas no manual de

estágio, o professor orientador, terá autonomia para fazer cumprir este manual.

7.2 O discente que infringir estas normas será passível das sanções a seguir
especificadas, obedecendo à ordem:

I. Advertência verbal do orientador de estágio.

II. Comunicação por escrito do orientador ao discente na ficha de Avaliação de
atividade prática/estágio. Neste caso, o Setor Apoio ao Aluno do CENSUPEG deverá
também receber uma cópia do documento.
III. Quanto à questões não previstas neste documento, estas serão estudadas
junto à Coordenação Pedagógica que realizará os encaminhamentos necessários
com o aluno.

8. AVALIAÇÃO

Em cada etapa de estágio, a avaliação do aluno será feita pelo professor

supervisor que atribuirá notas expressas em conceitos A, B, C, D, e refletirá, após
a análise global, o desenvolvimento de aprendizagens, de competências e
habilidades necessárias à formação do profissional. Para tal terá como base o Anexo
VII deste documento.
 8.1 A nota será atribuída através de conceitos: A, B, C, D, com equivalência,
respectivamente, 9.0 a 10.0; 8.0 a 8.9; 7.0 a 7.9; zero a 6.9. Dessa forma, o aluno
que obtiver, na média da disciplina, o conceito D, será considerado reprovado na
disciplina de Estágio Supervisionado. Será necessário cumprir novamente o Estágio
em todas as suas etapas.
8.2 O aluno que, por qualquer motivo, não concluir o Estágio Supervisionado
ou obtiver conceito D, nota inferior a 7 (sete) inteiros na avaliação, estará obrigado a
realizá-lo novamente em uma nova turma, estando assim, impedido de obter a
certificação no curso frequentado.
8.3 Os quesitos levados em consideração para a aprovação do aluno no Estágio
estão descritos no Anexo VII deste documento.

9. DESCRIÇÃO DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DE

ESTÁGIO

9.1 Conhecimento técnico científico: Relaciona o conteúdo teórico com a

prática vivenciada; tem domínio do conhecimento teórico-prático quando abordado;
demonstra raciocínio clínico; desenvolve as técnicas e/ou estratégias de intervenção
corretamente; descreve e identifica sinais e sintomas e intervém estabelecendo
prioridades.
9.2 Os instrumentos a serem utilizados durante o processo de avaliação e
intervenção do Estágio Supervisionada deve seguir o Código de Ética Técnico-
Profissional da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia - SBNPp, em seu
Capítulo IV.

10. ORIENTAÇÕES AO ALUNO [ESTAGIÁRIO]

Na primeira aula presencial de estágio serão entregues todos os

documentos que o aluno necessita para apresentar ao local que cedeu o campo de
estágio (Anexos) e o Professor irá orientar sobre a produção e entrega do relatório
clínico.
 Na segunda aula, os atendimentos podem acontecer de forma individual
para que os alunos estagiários apresentem ao professor um pequeno resumo do
seu caso e recebam orientações em como proceder. Ou, se por opçã o do
Professor, a aula pode acontecer em grupo para discussão dos casos
apresentados pelos alunos estagiários.
No terceiro encontro, os alunos socializarão os resultados das intervenções e
devem entregar o relatório clínico para correção. O aluno que nã o entregar o
relatório nesta última aula, tem o prazo de até 60 dias para ter seu relatório
aprovado pelo Professor orientador. O relatório de estágio deve ser
encaminhado pelo Professor orientador via e-mail (PDF ou Word) para
academico@censupeg.com.br juntamente com as fichas de comprovação de
estágio e a ata de aprovação do aluno. O aluno que não entregar o relatório neste
prazo deverá ver normas do Artigo 7.

11. ROTEIRO DO RELATÓRIO DO CASO CLÍNICO

O Modelo de Relatório Clínico contendo todos os passos descritos será

entregue em documento de word separado, já sendo um arquivo-base para o aluno
desenvolver o seu trabalho.

12. DISPOSIÇÕES GERAIS

12.1 É documento norteador deste Manual e de todas as atividades de

Estágio o Código de Ética Técnico-Profissional da Sociedade Brasileira de
Neuropsicopedagogia- SBNPp, bem como todas as suas outras normativas. É
imprescindível que o Professor Orientador e o discente estagiário conheçam e
estudem esta documentação.
12.2 O presente manual poderá ser modificado mediante proposta dos
professores de estágio, com posterior aprovação da Coordenação Pedagógica do
CENSUPEG.
12.3 Este regulamento entra em vigor após a sua aprovação pela Coordenação
Pedagógica e Direção do CENSUPEG.
12.4 O discente estagiário poderá utilizar a vivência do Estágio Supervisionado
 como base para desenvolver seu Artigo Científico e este, por sua vez, deve
seguir as orientações do Guia Discente institucional.

ANEXOS
 TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (ANEXO I)

Eu, __________________________________________________________________

RG nº __________________________ abaixo assinado responsável legal de

__________________________________________________________________ dou

meu consentimento livre e esclarecido para que ele (a) participe, como voluntário(a), das
atividades lúdicas e/ou dirigidas, executando testes e escalas das áreas de saúde e educação,
padronizadas e/ou validadas para a população brasileira e não restritas ao uso de
neuropsicopedagogos, propostos pelo Projeto de Estágio Supervisionado em
Neuropsicopedagogia Clínica, sob a responsabilidade do Coordenador de Estágio Prof.(ª)
__________________________________________, do CENSUPEG – Faculdade de
Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão.

Assinando este Termo de Consentimento estou ciente de que:

1.- O objetivo do trabalho é investigar aspectos relacionados à cognição por meio de

instrumentos quantitativos, ecológicos, qualitativos e jogos.

2.- A execução da bateria de testes e escalas e das demais atividades não prejudica o(a)
participante nem lhe causa constrangimento.

3.-Estou livre para interromper a qualquer momento sua participação no trabalho, bem como
ele(a) estará livre para interromper a sua participação, não havendo prejuízo algum decorrente
da decisão.

4. Estou ciente de que os resultados desse trabalho, caso seja necessário, será comunicado
através de relatos orais do aluno estagiário, pois este não poderá emitir parecer ou qualquer
documento escrito atestando qualquer resultado, pois o curso ainda não foi concluído por ele.

Local_____________________________________data _____/_____/20__.

Assinatura do responsável legal: __________________________________

 FASE 1- AVALIAÇÃO
(ANEXO II)

FORMULÁRIO DE COMPROVAÇÃO DE HORAS

DE ATENDIMENTO CLÍNICO SUPERVISIONADO

Nome do(a) Estagiário(a)

Professor Orientador:

Local e endereço de atendimento do estágio:

Fones do local de atendimento do estágio:

Nome do(a) paciente atendido(a):

Data do nascimento _____/______/______ Idade

Data Nº de Atividade Desenvolvida Visto do

horas Professor
Orientador

TOTAL DE HORAS POR PACIENTE 10h

Assinatura do Orientador de Estágio: _____________________________________

 FASE 1 – AVALIAÇÃO
(ANEXO III)

CONTROLE DE ATENDIMENTO

Nome do(a) Estagiário(a)

Nome do(a) paciente:

Data do nascimento _____/______/______ Idade

Endereço e Local de Atendimento:

Escolaridade: _______ EF-I _______EF-II ______ EM ______EJA

Data Nº de Atividade Desenvolvida Responsável pelo

horas local do estágio
(consultório,
hospital, terceiro
setor)

TOTAL DE HORAS POR PACIENTE/CLIENTE 10h

Assinatura do Orientador de Estágio: _____________________________________

 FASE 2 – INTERVENÇÃO

(ANEXO IV)

FORMULÁRIO DE COMPROVAÇÃO DE HORAS

DE ATENDIMENTO CLÍNICO SUPERVISIONADO

Nome do(a) Estagiário(a)

Professor Orientador:

Local e endereço de atendimento do estágio:

Fones do local de atendimento do estágio:

Nome do(a) paciente atendido(a):

Data do nascimento _____/______/______ Idade

Data Nº de Atividade Desenvolvida Visto do

horas Professor
Orientador

TOTAL DE HORAS POR PACIENTE 10h

Assinatura do Orientador de Estágio: _____________________________________

 FASE 2 – INTERVENÇAO
(ANEXO V)

CONTROLE DE ATENDIMENTO

Nome do(a) Estagiário(a)

Nome do(a) paciente:

Data do nascimento _____/______/______ Idade

Endereço e Local de Atendimento:

Escolaridade: _______ EF-I _______EF-II ______ EM ______EJA

Data Nº de Atividade Desenvolvida Responsável pelo

horas local do estágio
(consultório,
hospital, terceiro
setor)

TOTAL DE HORAS POR PACIENTE/CLIENTE

Assinatura do Orientador de Estágio: _____________________________________

 ATIVIDADES-TREINO (ANEXO VI)

Nome do(a) aluno(a) estagiário(a)

ATIVIDADE DATA/ANO NÚMERO Visto do(a)

DE Professor
HORAS Orientador
Anamnese (em sala de aula) 2h
Levantamento do material para
avaliação neuropsicopedagógica 1h
(em sala de aula)
Anamnese 2h
Levantamento do material para
avaliação neuropsicopedagógica 1h
Anamnese 2h
Levantamento do material para
avaliação neuropsicopedagógica 1h
Participação nas atividades práticas
– Aula 1 – Presencial 15h
Levantamento e preparação do
material para intervenção 2h
Participação nas atividades práticas
– Aula 2 – Presencial 30h
Participação nas atividades práticas
– Aula 3 – Presencial 15h

Assinatura do(a) professor(a) orientador(a) _______________________________

ORIENTAÇÃO: O professor orientador deve registrar a ausência do aluno,

e se justificado por atestado médico, permanece a falta neste formulário,
pois o abono é feito no Setor de Apoio ao Aluno.

Lembramos, que legalmente, somente o atestado médico abona e

justificativa a ausência do aluno.
 ANEXO (VII)

ATA INDIVIDUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

TURMA: __________________________________________________

Discente Estagiário:
1.-Estrutura do Relatório [apresentação, cuidado com a digitação,
normas da ABNT...] –
2.- Apresentação do caso – Levantamento da Problemática Escolar

3.- Seleção do material para a avaliação neuropsicopedagógica

4.-Referencial teórico para o estudo de caso [objeto do atendimento

clínico]

5.- Relato do caso com intervenção

6.-Condução do Caso

7.-Atividades durante as aulas presenciais

MÉDIA FINAL

CONTROLE DE FREQUÊNCIA - AULAS PRESENCIAIS

AULA PRESENCIAL 01 AULA PRESENCIAL 02 AULA PRESENCIAL 03

Data: Data: Data:

( ) presente ( ) presente ( ) presente

( ) ausente ( ) ausente ( ) ausente

CONTATO VIA E-MAIL

Número de contatos via e-mail com orientações e correções

Professor (a) Orientador (a): ___________________________________________

 REQUERIMENTO PRORROGAÇÃO PRAZO DE ENTREGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO
(ANEXO VIII)

REQUERIMENTO PRORROGAÇÃO PRAZO DE ENTREGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Eu, ___________________________________________ portador do CPF nº

____________________________, aluno/a do curso de Pós-graduação
_____________________________________________________________________, na cidade de
__________________, telefone ___________, e-mail _________________, vem pelo presente requerer
a prorrogação do prazo de entrega do relatório de estágio, por mais 90 dias, tem em vista que
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________

Data de solicitação:___/____/___

______________________________________________

Assinatura do requerente

Setor Ensino:

( )deferido em ___/___/___.

( )indeferido, motivos: _____________________________________________

_______________________________________________________________

(Registra-se que esta solicitação deve acontecer por meio eletrônico (documento assinado e
scaneado) ou correio, e aguardar o deferimento ou indeferimento do setor de ensino. Em caso de
deferimento o aluno receberá o boleto referente a taxa de prorrogação do prazo de entrega do
relatório).