Agrupamento de Escolas D.
Sancho II, Alijó
Escola Básica e Secundária D. Sancho II, Alijó
º Ano Ano Letivo
TurmaEscolha um
Ensino Básico 2º Ciclo 2018/2019
item.
Plano de Acompanhamento Pedagógico Individual
Aluno Nº
Reunião de Conselho de Turma de Avaliação de Clique aqui para introduzir uma data.
Diretor de Turma: Clique aqui para introduzir o nome.
Avaliação
DISCIPLINAS Port. Ing. HGP Mat. CN EM E.V. E.T. E.F. EMRC [Link].
1ºPeríodo
Níveis/Mençõe
Intercalar
2ºPeríodo
3ºPeríodo
s
FINAL DO ANO LETIVO: Transitou/Aprovado Não Transitou/Não Aprovado
I – Dificuldades Sentidas
1.ºP 2.ºP 1.ºP 2.ºP
Assiduidade Compreensão/Interpretação
Pontualidade Expressão Escrita/Oral
Domínio da Organização, Comportamento e
Comportamento Leitura
Domínio Cognitivo
Motivação e Empenho Raciocínio Lógico Abstrato
Concentração/Atenção Resolução de Problemas
Responsabilidade Aquisição e aplicação de Conteúdos
Hábitos Regulares de Trabalho Outra:
Organização dos materiais
Atitudes
Participação nas atividades da aula
Realização dos TPC
Autonomia, confiança e autoestima
Relações interpessoais
Outra:
Mod.
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Agrupamento de Escolas D. Sancho II, Alijó
II – Medidas de Promoção do Sucesso III – Estratégias e Atividades da
Escolar Responsabilização do Professor
2.ºP 3.ºP 2.ºP 3.ºP
a) Pedagogia diferenciada na sala de aula. a) Aumentar/Diversificar o n.º de atividades
formativas.
b) Programa de Tutoria para apoio e b) Atividades de resolução de problemas
estratégias de estudo, orientação e
acompanhamento de alunos.
c) Atividades de compensação em c) Valorizar a participação na sala de aula e as
qualquer momento do ano letivo ou início tarefas realizadas fora da aula.
de um novo ciclo.
d) Aulas de apoio/individualizado d) Articular os conteúdos e reforçar com os
interesses dos alunos.
e) Atividades de ensino específico da e) Proporcionar situações de ensino
língua portuguesa para alunos estrangeiros individualizado.
- PLNM
f) Apoio ao estudo f) Reforçar o controlo sobre a assiduidade e a
pontualidade.
g) Outros intervenientes: Educação g) Trabalhar com o aluno diferentes hábitos e
Especial, Psicólogo/outro … métodos de estudo e organização.
h) Outro: ________________________ h) Valorizar a participação oral do aluno.
i) Solicitar ao aluno atividades que desenvolvam a
autoestima.
j) Elaborar materiais necessários de acordo com
as dificuldades dos alunos.
k) Informar regularmente o Encarregado de
Educação do desenvolvimento deste plano.
IV – Estratégias e Atividades da V – Estratégias e Atividades da
Responsabilização do Aluno Responsabilização do Encarregado de Educação
Responsabilização do Aluno Aplicação Responsabilização do Aplicação
2.ºP 3.ºP Encarregado de Educação 2.ºP 3.ºP
a) Ser assíduo e pontual a) Acompanhar a aplicação do Plano de
Acompanhamento Pedagógico Individual.
b) Trazer o material indispensável para b) Fazer cumprir um horário de estudo em
as aulas casa.
c) Empenhar-se na realização das c) Verificar a realização dos TPC.
atividades propostas.
d) Melhorar os níveis de concentração. d) Verificar com frequência a caderneta do
aluno.
e) Participar e cooperar nas aulas de e) Verificar a organização e porte do material
forma correta. indispensável para a aula.
f) Ser respeitador e cumpridor das f) Verificar a assiduidade e pontualidade.
normas do R.I. do Agrupamento.
g). Adquiri métodos e hábitos de estudo g) Manter contatos regulares com o Professor
Diretor de Turma/Apoio.
Avaliação do Plano de Acompanhamento Pedagógico Individual
Disciplina(s) em que o aluno
Superou todas Superou algumas Não superou as Revelou Outras Data Assinatura
as dificuldades dificuldades dificuldades
____/____/
____
____/____/
____
____/____/
____
____/____/
____
Mod.
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Agrupamento de Escolas D. Sancho II, Alijó
Observações:
O(A) DT, Conselho de Turmas O(A) Encarregado(a) de O(A) aluno(a)
Educação
1.º ____/____/____ ____/____/____ ____/____/____
INT ____/____/____ ____/____/____ ____/____/____
2.º ____/____/____ ____/____/____ ____/____/____
3.º ____/____/____ ____/____/____ ____/____/____
Mod.
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