CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA FEC

NOME DO ALUNO

TÍTULO DO TRABALHO (CRITÉRIO DO ALUNO)

Observação:
Títulos simples ou genéricos como “ Trabalho de Metrologia”
serão desconsiderados e zerados
Dica: Faça o trabalho primeiro e depois escreva o título.
(Apagar esta caixa ao entregar o trabalho)

Trabalho de aperfeiçoamento da disciplina de

metrologia administrada junto ao curso de
Técnico em Mecânica do Centro de Formação
Profissional da Fundação Educacional de Caeté
como requisito de obtenção de ao máximo, 10
(dez) pontos.

Professor Hernane Moreira.

Caeté

2021

1
Data de entrega: Até 08/07/2021

Orientações:

Este trabalho deve contemplar o seguinte escopo:

Título (1,0 Ponto)

1. Introdução (1,0 Pontos)

2. Revisão Bibliográfica (2,0 Pontos)
3. Método Experimental (4,0 Pontos)
4. Conclusões. (2,0 pontos)

Lembrando que os índices conversam entre si, então a má

elaboração ou a falta de um destes, pode implicar e corte de pontos
em outros itens!!!

Intuito do trabalho:

Vocês irão pesquisar sobre alguns temas já estudados em

sala de aula e outros totalmente novos.
Irão focar na grandeza “Comprimento”, que é a grandeza
responsável por medir: distâncias, comprimento, largura, espessura.
A grandeza “Comprimento” é representada pela Unidade de base
metro no Sistema internacional de medidas e pela jarda no sistema
imperial. Então vocês irão pesquisar sobre o assunto e logo depois,
executar práticas que desenvolverão em vocês o domínio de medir,
conferir, calcular e analisar dados de unidade de base e dados de
unidades derivadas.
Quais temas pesquisar?

 Grandeza Comprimento
o Unidades de medidas
 Sistema internacional de medidas
 Sistema Imperial de medidas
o Unidades derivadas da grandeza Comprimento.
 Instrumentos de medição
o Régua
o Trena
o Paquímetro
o Projetor de perfil
o Máquina de medição Tridimensional
o Resolução dos instrumentos

2
1. Introdução
De um a dois parágrafos mencionando a importância do trabalho, quais campos de
aplicação, aproveitamento do tema e finalizar com um parágrafo curto citando o
objetivo do trabalho.

Nota: iniciar o parágrafo do objetivo com umas das palavras (Avaliar, Estudar,
Verificar, Executar, Reputar, Refletir....

Exemplo: O Objetivo do presente trabalho é avaliar o comportamento….

2. Revisão Bibliográfica

2.1 Grandeza Comprimento

Escreva algo aqui.

2.1.1 Unidades de medidas

Escreva algo aqui.

2.1.1.1 Sistema internacional de medidas

Escreva algo aqui.

2.1.1.2 Sistema Imperial de medidas

Escreva algo aqui.

2.1.2 Unidades derivadas da grandeza Comprimento.

Escreva algo aqui.

2.2 Instrumentos de medição

Escreva algo aqui.

2.2.1 Régua

Escreva algo aqui.

2.2.2 Trena

Escreva algo aqui.

2.2.3 Paquímetro

3
 Escreva algo aqui.

2.2.4 Projetor de perfil

Escreva algo aqui.

2.2.5 Máquina de medição Tridimensional

Escreva algo aqui.

2.2.6 Resolução dos instrumentos de medição

Escreva algo aqui.

3. Método experimental.

Descrever com suas palavras o que você irá fazer... ( tal, tal, tal , tal...)

Logo após....

Para a medição dos itens domésticos foi utilizado o instrumento… ( tal, tal, tal tal..).

5 Conclusão.

Após analisar os resultados do experimento realizado pode-se verificar ... ( tal, tal, tal
tal..). (Em forma de texto e com no mínimo 150 palavras)

4
Métodos:
Você irá selecionar itens pré-definidos que sempre possuímos em casa
para fazer a verificação de comprimento, largura, espessura entre outros.
Então você deverá:

 Definir o instrumento de medição: (Régua, trena, paquímetro,

escalímetro, fita métrica, etc.) (Foto)

 Dados técnicos do instrumento:

o Faixa (s) de medição

o Qual (is) unidade (s) o instrumento possui.
o Qual (is) a (as) resolução (ôes)
o Condições do equipamento. Possui alguma parte danificada?

1. Sempre utilizar a unidade mm do seu instrumento.

2. Sempre medir 3 vezes a dimensão do mensurando, sempre

obedecendo a resolução do seu instrumento.

3. Realizar a média de todas as dimensões. Arredondar as médias

SEMPRE para uma casa decimal após a virgula!

4. Sempre utilizar o valor médio para os cálculos!

5. Resultado de cálculos SEMPRE arredondar para uma casa decimal

após a virgula!

Realizar os procedimentos que se pede em cada um dos três grupos de

peças disponíveis que serão:

 1 Integrante do conjunto “Moedas”

Moeda de 5 centavos
Moeda de 10 centavos
Moeda de 25 centavos
Moeda de 50 centavos
Moeda de 1 real.

 1 Integrante do conjunto “Caixas”

Caixa de fosforo pequena
Caixa de fósforo grande
Caixa de bicarbonato de sódio
Caixa de sachês de chá
Caixa de gelatina em pó.

 1 Integrante do conjunto “Tampas”

Tampa de garrafa PET
Tampa de garrafa “Gatorade”
Tampa de garrafa de Iogurte grande

5
  1 Integrante do conjunto “Moedas”

Escolher uma das moedas

Medir a espessura da moeda (3 vezes)
Medir o diâmetro da moeda (3 vezes)
Calcular a área circular (resposta com uma casa decimal após a virgula em mm²)
Calcular o volume (resposta com uma casa decimal após a virgula em mm³)
Uma ou duas imagens do processo

 1 Integrante do conjunto “Caixas”

Escolher uma das caixas.
Medir a altura da caixa (3 vezes)
Medir a largura da caixa (3 vezes)
Medir o comprimento da caixa (3 vezes)
Calcular a área da base da caixa, se orientando pela logomarca da caixa.
(Resposta com uma casa decimal após a virgula em mm²)
Calcular o volume da caixa
(Resposta com uma casa decimal após a virgula em mm³)
Uma ou duas imagens do processo
.

 1 Integrante do conjunto “Tampas”

Escolher uma das Tampas
Medir a altura da tampa (3 vezes)
Medir o diâmetro externo da tampa (3 vezes)
Medir o diâmetro interno da tampa (Desconsidere as roscas) (3 vezes)
Medir a profundidade da tampa.
Calcular o volume da parte interna da tampa.
(Resposta com uma casa decimal após a virgula em mm³)
Transformar o volume “mm³” para ml.
Usar uma seringa de 3 ou 5 ml e preencher a tampa totalmente com água de
forma que você consiga mensurar a quantidade de agua preenchida.
De 3 a 5 imagens do processo.
Calcular o desvio percentual do volume calculado pelo volume inserido na tampa
pela seringa.

(Valor maior−Valor menor)

desvio= x 100
Valor maior

Divulgar os resultados no texto da conclusão.

Apagar todos os quadros antes de entregar os trabalhos.