Entendendo sobre os sentidos: panoramas gerais

Sistemas sensoriais
COntextualiza��o hist�rica

O contexto hist�rico � importante para que possa ser compreendido os processos

mentais. COntem propunha que era necess�rio entender os comporta
mentos em uma perspectiva biol�gica tendo em vista que o comprtamento � uma
resposta ao ambiente assim, diversos personagens(wundt, james, webber)
surgem na busca por dar car�ter cient�fico �s sensa��es por meio dos estudos
experimentais

Panoramas gerais
Sentidos especiais x Sentidos som�ticos

Fisiologia dos sistemas seensoriais

As diferentes energias (mec�nica, luminosa e quimica) ao serem captadas ativam o
receptor sensitivo. Assim, o recetor sensitivo ser� o
transdutor ou seja aquele que ir� converter o est�mulo (energias captadas) em
est�mulos el�tricos(potencial graduado) e dependendo do n�vel,
el�trico, o potencial graduado pode ou n�o se tornar um potencial de a��o. O
potencial de a��o ser� transportado pel fibra aferente prim�ria at� o SNC
O local de ativa��o no SNC, ou onde esse est�mulo ser� processado, depender� do
tipo de est�mulo que chega considerando que o est�mulo foi processado pelo receptor
sensitivo
adequado.

Os est�mulos s�o processados e ativam recptores espec�ficos deles (ex:

luminoso=fotoreceptores) que ter� uma via espec�fica para o seu
processamento. No princ�pio da linha rotulada de Muller, cada est�mulo vai ativar
vias espec�ficas diferentes e ter� um processamento
diferenciado. Para que se ocorra a sensa��o � importante tr�s aspectos
modalidade(tipo de est�mulo) localiza��o(recetores ativados)
intensidade e dura��o.
O caminho para que a percep��o da sesnsa��es que ocorrem no ambiente serem
processadas pelo SNC come�am com o est�mulo (energia fisica)
que � captado pelos receptores sensoriais funcionando como um transdutor,
convertendo os est�mulos em energia el�trica,
transformando o potencial graduado em potencial de a��o. Os potenciais de a��o v�o
ativar as vias espec�ficas percorrendo at� a regi�o tal�mica
que va� organizar e direcionar as informa��es para os centros de processamento.

Receptores sensoriais s�o neur�nios com termina��es nervosas livres e s�o de

diferentes categorias( mecanoreceptores, quimioreceptores,
termorrceptores, Nocicereceptores,fotorreceptores, proprioceptores,visceroceptores,
exteroceptores). O potencial receptor(estudar mais) � a altera��o que
ocorre no reeptor derivado do est�mulo, ele � gradual e cumulativo, dependendo
ainda da intensidade e dura��o do est�mulo.

Centro de integra��o e vias espec�ficas: As informa��es sensorias captadas pelos

receptores sensoriais s�o conduzidas e processadas em
diferentes regi�es cerebrais. O caminho da comunica��o � feito pelos neur�nios
primarios(sensoriais) ativam os neur�nios secund�rio que liberam
neurotransmissores que vai se comunicar com os neur�nis terciarios (na regi�o
tal�mica, exeto para os neuronio secund�rios do bulbo ofat�rio)
em seguida, neuronios quarten�rios localizados na regi�o cortical.

Campo receptivo � uma �rea que est� sendo estimulada e que � possivel diferenciar
os pontos que esta� sendo estimulados. Ex: Em determinadas regi�es
h� mais neur�nios prim�rios se comunicando com uma quantidade maior de neur�nio
secundario, nessa regi�o h� uma sensibilidade maior para os
est�mulos j� outras h� muitos neur�nios prim�rio porem, se comunicando com poucos
neur�nios secund�rios. Essas regi�es, s�o menos senss�veis aos
est�mulos. �

Mecanismo de inibi��o lateral � um mecanismo para melhorar a qualidade na

identifica��o de um est�mulo quando recebemos um est�mulo, a resposta
vai ser proporcional a intensidade do est�mulo desta forma, ap�s ocorrrer a
ativa��o dos neur�nios primarios, esses neur�nios v�o a tivar os
secund�rios, os secund�rios por sua vez buscando efici�ncia na condu��o da
informa��o liberam neurotrasmissores que v�o inibir os neur�nios
laterais

Adapta��o
Condu��o do Est�mulo sensorial
Processamento central da informa��o sensorial

COnceitos pr�vios

Potencial de a��o
Canal i�nico

Vias sensoriais ascendentes, que chegam �s regi�es tal�micas e corticais

* problemas com rela��o ao processamento sensorial