ARQ005 – DESENHO GEOMÉTRICO I

Professores: Bartira Cunha, Cássia Mascarenhas, Larissa Acatauassú, Maria Paula Dunel e Natália Brandão

MÓDULO 6 - TRIÂNGULOS
ATIVIDADE PRÁTICA AVALIATIVA
Cara/o/e Aluna/o/e
Esta é uma das duas atividades obrigatórias que você precisa realizar neste módulo 6.
São exercícios práticos que auxiliam o processo da aprendizagem, além de ajudar a desenvolver suas
habilidades com o uso dos instrumentos tradicionais de desenho.
Ao finalizar, os desenhos precisam ser fotografados, seguindo as dicas disponibilizadas, salvos em
formato JPEG ou PDF e enviadas pelo moodle na tarefa “Entrega Atividade Prática - Módulo 6 - Triângulos”.
Boa atividade!!!

1. O formato da tesoura de um telhado é um triângulo isósceles. Construa um triângulo isósceles de base

AB= 7cm e altura h= 3cm. Determine o incentro do triângulo.

Fonte: https://pt-static.z-dn.net/files/d95/21793a29de9745949e33ba2d4d8f190b.png
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2. Construa o triângulo retângulo conhecendo-se um dos catetos DE= 4,5cm e ângulo adjacente EDF=30°.
Determine o baricentro do triângulo.

3. Construa um triângulo obtusângulo e escaleno do qual se conhece a base AB=4cm, a altura igual a 3cm e
o ângulo adjacente a base CÂB=30°. Determine o ortocentro do triângulo.
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4. Construa um triângulo RST equilátero com altura igual a 4,5cm. Determine o triângulo órtico.

5. Construa um triângulo obtusângulo XYZ cujo perímetro é igual a 22 cm e lados proporcionais a 4 cm, 5,5
cm e 8 cm. Determine o circuncentro do triângulo.
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Aula Síncrona

6. Construir triângulo isósceles, de ângulo oposto à base igual a 30° e base correspondendo a 3/8 do
perímetro de um hexágono de lado 2,5cm.
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7. Construir um triângulo qualquer ABC, conhecendo-se dois lados e a mediana relativa a um deles.
Dados: AB=6cm; AC= 4,7cm e mediana igual a 6,60 cm.

8. Construir um triângulo qualquer ABC, conhecendo-se um lado, a altura a ele relativa e o raio da
circunferência circunscrita. Dados: AB=5cm, altura= 3,5cm e raio=4cm. Determine o ortocentro deste
triângulo.