SEMÂNTICA

FORMAL
 Há três ideias principais por trás das reflexões em Semântica Formal:
a.A língua é um sistema regrado;
b.A interpretação das mensagens linguísticas é referencial;
c.O sistema linguístico é composicional

A Semântica Formal tem por objetivo fornecer as condições de verdade

das sentenças de uma dada língua, que é considerado o mínimo que
sabemos quando interpretamos uma dada sentença.

Nessa perspectiva, saber interpretar, em nível mais básico, é saber

atribuir condições de verdade.

à Semântica cabe fornecer as condições nas quais uma dada

sentença é verdadeira.
O objeto de estudo da Semântica Formal são estruturas linguísticas
composicionais que se relacionam sistematicamente com algo exterior à
linguagem e permitem certos tipos de raciocínio.

A Semântica Formal é uma teoria sobre um certo tipo de conhecimento

que nos fornece, através de uma metalinguagem lógico-matemática que
atende ao princípio da composicionalidade, uma maneira sistemática de
relacionar a língua a uma realidade extralinguística por meio da ideia de
condições de verdade, e assim explicar nosso conhecimento semântico.
(p. 140)
A tarefa do semanticista é procurar condições de verdade das sentenças
investigadas, no entanto, “dar as condições de verdade de uma sentença
isolada é, em grande medida, dar as condições de verdade de uma
língua, por conta do princípio de composicionalidade” (p. 142).

...os semanticistas têm prestado cada vez mais atenção, por exemplo,
para as relações entre semântica e a prosódia.
Vejamos:

O JOÃO também comeu chocolate.

O João também COMEU chocolate.
O João TAMBÉM comeu chocolate.

Na prática, esse estudo se faz indo das sentenças para as menores

unidades significativas e retornando para o nível da trama de sentenças.
Há pelo menos dois tipos de trabalho que um semanticista formal pode
realizar: um trabalho mais empírico, de análise de dados de línguas
naturais, e um trabalho mais teórico, no qual o pesquisador avalia as
postulações e previsões de uma teoria ou discute as bases de uma dada
teoria semântica (p. 148).

ATIVIDADE

A partir dos estudos sobre semântica vistos nessa aula, tome como
corpus o vídeo “Todos pela Educação” e produz um parágrafo reflexivo
sobre o sentido de “TODOS” no sintagma nominal que compõe o slogan
da campanha.
Referências:

BASSO, Renato. Semântica Formal. In: FERRAREZI JÚNIOR, Celso; BASSO, Renato. Semântica,
semânticas: uma introdução. São Paulo: Contexto, 2013. P. 135-151.

CANÇADO, Márcia. Manual de Semântica: noções básicas e exercícios. Parte II: Fenômenos
semânticos e a abordagem referencial – Referência e sentido – p. 87-102.