Psicologia Social

Porquê que é importante esta UC?

» Contribui para a compreensão do individuo e sua relação com a sociedade, assim como o
comportamento e impacto dos grupos no indivíduo;
«Não somos impulsionados pela realidade, mas sim pela nossa perceção da realidade;» (a psicologia
social explica a perceção).
» Contribui para o combate às desigualdades sociais ao estudar o preconceito estereotipo, causas e efeitos
e formas de intervir;
» Promover a reflexão do sujeito sobre o papel/identidade na interação com seu meio solidificando a
CIDADANIA.

Psicologia
 o comportamento humano e os processos mentais;
Sociologia
 fatores que influenciam o comportamento de todos os sujeitos;
Psicologia social
 as interações entre os indivíduos e situações.

 Nasceu em 1908 (William McDougall e Eduard Ross);

Do que se trata a Psicologia Social?

~» Disciplina em que se estuda de forma sistemática e os seus fundamentos psicológicos;
 Desenvolvimento de uma teoria: tenta descrever e explicar os aspetos da vida social a partir de
conceitos (pensamentos, afeiçoes, atitudes, expetativas e regras de funcionamento);
 Apoio empírico à teoria: observação no terreno, experiências e laboratório;
 Encorajamento à ação (investigação, formação, intervenção)
~» Tende a compreender e a explicar como os pensamentos, os sentimentos e os comportamentos motores
dos seres humanos são influenciados por um outrem real, imaginário ou implícito, e como podem
igualmente influenciar esse outrem real, imaginário ou implícito.
~» Estudo científico da forma como as pessoas se conhecem, se influenciam e se relacionam umas com as
outras.

Entradas: presença de outras pessoas

1. Presença atual (encontro com a Carla, o Paulo entorna a bebida salpicando a roupa dela);
2. Presença imaginada (mais tarde o Paulo pode imaginar a presença da Carla)
3. Presença implicada (a Carla pode não estar presente
Saídas: reação do individuo
1. Pensamentos (Ela vai pensar que sou parvo)
 2. Sentimentos (vergonha, embaraço)
3. Comportamentos (pedir desculpa)

Nós, os seres humanos, somos animais sociais.

Vivemos em grupos, sociedades e culturas.
Organizamos as nossas vidas em relação com os outros seres humanos e somos influenciados pela história, pelas
instituições e pelas atividades. Não restam dúvidas de que os outros desempenham grande importância nas nossas
vidas.
No fundo, o estudo das pessoas enquanto animais sociais é a Psicologia Social aborda.

Marcos importantes:
1895: Le Bon discute o comportamento da multidão;
1898: Gabriel Tarde publica Études de psychologie social Norman triplett publica uma experiência que
demonstra que a atividade física pode ser afetada pela presença de outras pessoas (facilitação social).
1908: McDougall e Ross publicam dois textos de psicologia social
1924: Gordon Allport publica o manual de psicologia social
1933: Katz e Braly publicam um estudo com estudantes universitários sobre estereótipos raciais e terminam
as experiências do Elton Mayo.
1934: Leby Moreno desenvolve um sistema para codificar as interações indivíduo-grupo (sociometria).
1938: Kurt Lewin propõe a teoria de campo/experiências.
1951: Solomon Asch demonstra que os indivíduos se conformam com uma maioria quando as suas crenças
são colocadas em questão.
1954: Gordon Allport publica The Nature of Prejudice, uma análise importante do pré-conceito intergrupal e
dos estereótipos.
1965: Jones e Davis publicam um artigo que estimula a investigação sobre a atribuição e a cognição social.
1968: Latané e Darley começam os seus estudos sobre o comportamento de ajuda.
1985: publicada a 3ª edição do Haandbook of Social Psychology.
--------- SABER -------
Levy Moreno - sistema sociométrico para analisar as interações individuo-grupo.
Kurt Lewin - teoria de campo: o comportamento humano é função da interação entre as características do
indivíduo e o seu meio (fatores internos e externos); campanha durante a 2ª guerra mundial
(investigação/ação)
 considerou que o comportamento das pessoas depende de muitas interações diferentes entre
pensamentos, emoções e ambiente em que a pessoa percebe e age.
A sua teoria é representada pela formula B=f (P, E). Nesta fórmula, o comportamento (B) é uma função
da interação entre a pessoa/grupo (P) e seu ambiente (E).
Muzafer Sherif - 1º programa de investigação com cariz experimental: estudo das normas/regras sociais
que suscitam os comportamentos das pessoas.
 Leon Festinger (mudança de atitudes)
Heider (cognição social /teoria da atribuição)
Harol Kelly (teoria da atribuição)
Solomon Asch (conformidade)
Stanley Schacter (atribuição e emoções)

 A Psicologia Social investiga as ações de indivíduos e de indivíduos dentro de grupos sendo uma
ciência comportamental e social;
 Requer compreender as pessoas e ajuda las a remediar alguns problemas humanos;

 Uma ciência e um corpo organizado de conhecimentos que advém da observação objetiva e de

testagem sistemática;

 As teorias ajudam-nos a compreender como e porquê é que as coisas acontecem;

"Descobrir o que esta para além do óbvio (nas interações humanas) uma vez que o essencial é invisível
para os olhos!"

20-09-2021
Introdução á Psicologia Social: Enquadramento histórico e conceptual;
Problemática e domínio da Psicologia Social.
Psicologia estuda:
- o comportamento humano e os processos mentais.
Sociologia estuda:
- fatores que influenciam o comportamento de todos os sujeitos.
Psicologia Social estuda:
- as interações entre indivíduos e situações.

Psicologia Social
Disciplina em que se estuda de forma sistemática as interações humanadas e os seus fundamentos
psicológicos (Gergen & Gergen, 1981).
- Desenvolvimento de uma teoria: tenta descrever e explicar os aspetos da vida social a partir de conceitos
(pensamentos, afeiçoes, atitudes, expetativas e regras de funcionamento)
- Apoio empírico à teoria: observação no terreno, experiências e laboratório
- Encorajamento à ação (investigação, formação, intervenção)
A psicologia social tende a compreender e a explicar como os pensamentos, os sentimentos e os
comportamentos motores dos seres humanos são INFLUENCIADOS por um outrem real, imaginário ou
implícito e, como podem igualmente INFLUENCIAR esses outrem real, imaginário ou implícito (Alport,
1968)
Entradas: Presença de outras pessoas
Presença atual - Encontro com a Carla. O Paulo entorna a bebida salpicando a roupa da dela
Presença imaginada - Mais tarde o Paulo pode imaginar a presença da Carla
Presença implicada - A Carla pode não estar presente mas deixou no anfiteatro a sua carteira
Saídas: A reação do individuo
Pensamentos (Ela vai pensar que sou “parvo”), sentimentos (vergonha, embaraço), comportamentos
(pedir desculpa)
Estudo cientifico de forma como as pessoas se conhecem, se influenciam e se relacionam umas com as
outras (Myers & Lamarche, 1993)
Nós, os seres humanos, somos animais sociais.
Vivemos em grupos, sociedades e culturas. Organizamos as nossas vidas em relação com outros seres
humanos e somos influenciados pela história, pela instituições e pelas atividades. Não restam dúvidas de
que os outros desempenham grande importância nas nossas vidas.
No fundo, o estudo das pessoas enquanto animais sociais é o que a Psicologia Social aborda.

Psicologia Social:
- Tão útil à psicologia como a sociologia;
- Não se sabe muito bem de quem nasceu, quando ou onde;
- Para alguns terá nascido em 1908 quando um psicólogo (William McDougall) e um sociólogo (Eduard
Ross) publicaram Social Psychology;
- A designação Psicologia Social já havia sido referida antes (1864 – Carlo Cattaneo; 1898 – Gabriel Tarde;
1902 – Paolo Orano)
- Origens ligadas à filosofia, biologia, psicologia experimental, sociologia e psicologia criminal;
- Estudo do outro (conhecimento, influências recíprocas e interações sociais).
! Domínio da Psicologia Social é referido como novo (Psicologia Social Contemporânea, tal como a
conhecemos hoje, terá menos de 100 anos);
! Marcos importantes:
- 1895 Le Bon discute o comportamento da multidão;
- 1898 Gabriel Tarde publica Études de Psychologie Social Norman triplett publica uma experiencia que
demonstra que a atividade física pode ser afetada pela presença de outras pessoas (facilitação social);
- 1908 McDougall e Ross publicam dois textos de Psicologia Social;
- 1924 Gordon Allport publica o Manual de Psicologia Social;
- 1933 Katz e Braly publicam um estudo com estudantes universitários sobre estereótipos raciais e
terminam as experiencias de Elton Mayo;
- 1934 Levy Moreno desenvolve um sistema para codificar as interações individuo-grupo (sociometria);
- 1938 Kurt Lewin propõe a Teoria de Campo/experiencias;
- 1951 Solomon Asch demonstra que os indivíduos se conformam com uma maioria quando as suas
crenças são colocadas em questão;
- 1954 Gordon Allport publica The Nature of Prejudice, uma análise importante do preconceito intergrupal
e dos estereótipos;
- 1965 Jones e Davis publicam um artigo que estimula a investigação sobre a atribuição e a cognição social
- 1968 Latané e Darley começam os seus estudos sobre o comportamento de ajuda;
- 1985 é publicada a 3ª edição do Haandbook of Social Psychology.

O que destacamos?
Anos 30 contributo de 3 figuras incontornáveis da Psicologia Social
Levy Moreno (1892-1974)
- Sistema sociometrico para analisar as interações individuo-grupo
Kurt Lewin (1890- 1947) – PAI da PS contemporânea
-Teoria de Campo: o comportamento humano é função da interação entre as características do individuo e
o seu meio (fatores internos e externos);
-Campanha durante a 2ª Guerra Mundial (Investigação/ação)
Muzafer Sherif (1906-1990)
- 1º programa de investigação com cariz experimental;
- Estudo das normas/regras sociais que suscitam os comportamentos das pessoas

Lewin considerou que o comportamento das pessoas depende de muitas interações diferentes entre
pensamentos, emoções e ambiente em que a pessoa percebe e age.
A sua teoria é representada pela fórmula B = f (P, E). Nesta fórmula, o comportamento (B) é uma função da
interação entre a pessoa / grupo (P) e seu ambiente (E).
! Outros Psicólogos Sociais importantes:
- Leon Festinger (mudança de atitude)
- Fritz Heider (cognição social/teoria da atribuição)
- Harold Kelly (teoria da atribuição)
- Solomon Asch (conformidade)
- Stanley Schacter (atribuição e emoções)
O Estudo da Caverna dos ladrões - Estudo de campo para estudar as relações intergrupais
[Muzafer Sherif (Psicólogo) + Carolyn Sherif (Socióloga)]
Aprendizagens:
- O estudo chama a atenção para as mudanças que ocorrem ao longo do tempo nas perspetivas dos
membros de um grupo sobre as dos membros do outro grupo;
- Mudanças de atitudes e dos comportamentos em relação aos membros do endogrupo versus exogrupo
A psicologia Social investiga as ações de indivíduos e de indivíduos dentro de grupos, sendo uma ciência
comportamental e social.
Uma ciência é um corpo organizado de conhecimentos que advém da observação objetiva e de testagem
sistemática.
No âmbito das ciências, as teorias ajudam-nos a compreender como e porquê é que as coisas acontecem.
A Psicologia social quer compreender as pessoas e ajudá-las a remediar alguns problemas humanos.

27-09-2021
A Psicologia Social no contexto das Ciências Sociais: Síntese final.
A Perceção e a formação de impressões. Realização de exercícios e síntese teórica.

O CAMINHO DA RELIDADE/FENÓMENOS SOCIAIS ÁS CIÊNCIAS SOCIAIS E PARTICULARMENTE Á PSICOLOGIA

SOCIAL
1. Todos os factos são totais, incluindo os fenómenos sociais (simultaneamente são psicológicos,
sociológicos, económicos, religiosos….);
2. A realidade social é complexa e pluridimensional;
3. Pode ser apreendida/compreendido/captada recorrendo a ângulos ou perspetivas diferentes;
4. Esta complexidade deu origem, assim, a diversas disciplinas que se englobaram na designação genérica
de Ciências Sociais
As ciências sociais têm origem na filosofia moral (em contraste com a filosofia natural) e
estudam/observam as relações humanas desde Platão, Aristóteles,... apenas não utilizavam um método
científico.
Classificação e tipologias das ciências sociais:
- Grupo de disciplinas que debruçam sobre aspetos da sociedade e do individuo;
- Natureza multidisciplinar;
- Fluidez das linhas de limites;
- Interpenetradas;
- Complementares;
- Incluem (mas não estão limitadas à) economia, sociologia, antropologia, ciência politica, psicologia.
O QUE AS DISTINGUE?
A economia, psicologia, sociologia, distinguem-se não porque existam factos exclusivamente económicos,
psicológicos ou sociológicos mas porque partem de perspetivas distintas e constroem distintos objetos
científicos;
As áreas não constituem compartimentos estanques – são dimensões inerentes a toda a ação social, estão
profundamente interligadas.
Nos últimos anos assiste-se à multiplicação de novos ramos de saber nascidos da conjunção de disciplinas
vizinhas, procurando novos objetivos que se reflitam sobre as ciências-mãe, enriquecendo-as.
A Psicologia Social….
Origens ligadas à filosofia, biologia, psicologia experimental, sociologia e psicologia criminal;
Estudo do outro (conhecimento, influências recíprocas e interações sociais).
Estudo científico da forma como as pessoas se conhecem se influenciam e se relacionam umas com as
outras. (Myers e Lamarche, 1993)
FOCO: estudo das interações entre indivíduos e situações

Psicologia estuda:
- o comportamento humano e os processos mentais.
Sociologia estuda:
- fatores que influenciam o comportamento de todos os sujeitos.
Psicologia Social estuda:
- as interações entre indivíduos e situações.

Perceção: ato de perceber, interpretar e dar significado a coisas, pessoas ou acontecimentos;

É através dos sentidos que nós captamos a realidade envolvente: estamos constantemente a receber
estímulos muito diversos e não somos recetores passivos , pelo contrário, selecionámos e descriminamos
os estímulos de tal forma que o mesmo estímulo pode ser interpretado de diferentes formas;
Assim, diferentes sujeitos desenvolvem interpretações diferentes sobre coisas, pessoas e acontecimentos
pois organizam os diferentes estímulos sensoriais e integram-nos num quadro coerente e significativo, que
constitui o mundo de cada um;
Por outras palavras, a perceção é influenciada pela experiência de cada um, que é única [EU] dada a
história de vida e vivências, daí que cada um interpreta as coisas à sua maneira (subjetividade) provocando
assim os chamados enviesamentos percetivos;

Neste sentido, dado o caracter ativo e interventivo do sujeito em todo este processo de perceção, é
possível afirmar-se que o sujeito cria o que vê. Assim a realidade objetiva transforma-se numa realidade
percetiva, consensual (em muitas situações as perceções são semelhantes) criada pelos sujeitos.
No ato de perceber, tudo isto condiciona a objetividade do que é percebido….
Grande parte do nosso tempo é gasto a interagir. Em tais interações estamos frequentemente a efetuar
juízos sobre os outros, acerca do que são ou parecem ser, sobre o porquê de determinados
comportamentos, juízos esses com consequências sobre a vida de cada um de nós.
Assim, quando está em jogo um processo de verificação de factos ou ocorrências, é necessário realizar um
esforço e ter maior atenção afim de evitar a maior quantidade possível de influências de aspetos
subjetivos, contaminadores da objetividade.
Na prática como podemos verificar a veracidade das nossas perceções?
- Validação consensual
- Repetição
- Perceção multissensorial
- Comparação
Nem todas as pessoas organizam as mesmas formas do mesmo modo….a organização do que colocamos
em 1º plano ou em 2º plano depende da pessoa que percebe… o que viram nas figuras á pouco?
SOMOS PRISIONEIROS DOS NOSSOS OLHOS
1. Estímulos são indispensáveis para ocorrer perceção;
2.O processo não é linear: estímulo ->sentidos-> consciência
3. O individuo que percebe participa ativamente na produção da perceção: SUBJETIVIDADE
4.Caracter seletivo: ao perceber não se apresentam de igual modo os diversos elementos que compõem a
realidade; Não porque não hajam diferenças na intensidade dos estímulos mas porque aplicamos
valorizações diferentes;
AUTO-ESTIMA
• GRAU em que o sujeito gosta de ser como é!
• Relaciona-se com o auto-conceito: percepção que o individuo tem de si próprio (Quem sou EU?)
Desenvolver a AUTO-ESTIMA
- As pessoas que “não se estimam” não se afirmam por palavras e gestos;
- Como me vejo? Do que sou capaz?
- A opinião dos outros é importante?
- Utilizar uma linguagem positiva;
- Recompensas e autorreconhecimento;
- Criar objetivos;
- Correr riscos;

Quando encontramos alguém pela primeira vez, temos tendência para formar acerca dessa pessoa, uma
impressão inicial;
COMO?
Selecionamos apenas alguns aspetos que nela percecionamos consoante o contexto em que se insere esse
encontro… …aspetos físicos, verbais, não verbais e comportamentais…
O processo de formação de impressões, exige, assim a operação de processos cognitivos complexos que
permitam organizar, combinar e integrar toda a informação de que dispomos acerca dos outros num todo
coerente e unificado.
Esta formação de impressões:
- É mutua/bilateral
- Tem consequências: influencia o nosso comportamento..
- Implica a CATEGORIZAÇÃO ….
- Regula a perceção futura… POS ou NEG…
Este primeiro encontro está carregado de afetividade e é desencadeador de emoções: eu gosto ou não
gosto… eu admiro ou não admiro e rejeito…..valorizamos as características que vão ao encontro das nossas
necessidades/valores e desvalorizamos as pessoas que apresentam características que atribuímos
significados negativos
AS PRIMEIRAS IMPRESSÕES…

04-10-2021
A formação de impressões: conclusão.
Desafio 2
Atribuição: Introdução.

Como são formadas, desenvolvidas e mantidas as impressões? Linhas de investigação ….

1. Medir a exatidão dos julgamentos (de personalidade)(a 1ª)
2. Estudar as impressões como processos gestálticos (a mais influente)
3. Caracterizar a estrutura subjacente às impressões (de personalidade)
4. Desenvolver modelos algébricos para predizer julgamentos avaliativos
5. Compreender as impressões examinado os processos cognitivos subjacentes á sua formação e
utilização (novo fôlego)

1. Medir a exatidão dos julgamentos (de personalidade)

Efeito de Halo -> Quando uma impressão é positiva, a impressão geral é positiva
Erro lógico -> Quando uma impressão é positiva, associo a outras coisas positivas
Solomon Asch
- O paradigma de Asch
- O efeito quente/frio
- O efeito da primazia
5. Compreender as impressões examinado os processos cognitivos subjacentes á sua formação e
utilização (novo fôlego)
Desafio nº2
Atribuições

11-10-2021
Atribuição: conceito, tipos e principais teorias.
Ponto de situação relativamente aos trabalhos de grupo.
Parte I – A Perceção do Eu e do Outro
Atribuições -> Disposicional -> ???? -> ex: ele é desleixado/desinteressado
-> Causal -> responder ao porquê; encontrar a causa -> ex: não se preparou para o exame
Heider -> “Psicólogos Ingénuos” -> todos se acham psicólogos
Pressupostos (no pp)
Causas Pessoais -> Intencionais -> ex: um incendiário pegou o incêndio intencionalmente
Causas Situacionais -> Acidentais -> ex: o incêndio pegou-se devido a lixo florestal
Exemplo -> Exame
Causa Interna -> Capacidade (?)
Causa Externa -> ?????
Heider -> explicar a perceção que as pessoas fazem sobre a causa
VS.
Lewin -> causas reais dos comportamentos
Jones & Davis -> Teoria das Inferências Correspondentes -> a minha inferência corresponde a uma das
minhas inferências que estão na “base de dados”
Weiner -> Modelo de Atribuição de Sucesso e Fracasso
Ver pps

------- Fim Parte I ------

18-10-2021
1º Momento de avaliação: trabalho de grupo; esclarecimento de dúvidas; apoio aos diferentes grupos.
(aula via Zoom)

25-10-2021
A influencia Social.
Desafio 3: apresentação em grande grupo
Síntese teórica dos principais paradigmas experimentais.
Influência Social
Processo social que ocorreu quando as ações de uma pessoa são com dicção para as ações de outra.

O comportamento de alguém foi influenciado socialmente quando ele se modifica na presença de outrem
(real ou imaginária)

Solomon Asch -> visualização de um vídeo

-> até que ponto as forças sociais alteram a opinião das pessoas?
-> Sonambulismo Social -> atitude cognitivamente passiva -> como as pessoas não querem
pensar muito, acabam por adotar a ideia/resposta/crença da maioria mais forte

Stranley Milgram -> fenómeno da Obediência Social.

-> quis provar que as pessoas obedeciam por influência social
Obediência -> útil e comum, mas se for levada ao extremo, é perigoso (massacres,...)
Até onde são capazes de ir as pessoas...?

08-11-2021
O preconceito e a discriminação

Preconceito e Discriminação
Diversidade Humana:
- Dimensional
- Preceptiva
- Motora
- Cognitiva
- Demográfica

15-11-2021
1º Momento de Avaliação: apresentação e entrega dos trabalhos de grupo

22-11-2021