SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Trilhas de
Aprendizagens
GABARITO

2 o
ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
Prefeitura da Cidade de São Paulo
Bruno Covas
Prefeito

Secretaria Municipal de Educação

Bruno Caetano
Secretário Municipal de Educação

Minéa Paschoaleto Fratelli

Secretária Adjunta de Educação

Pedro Rubez Jeha

Chefe de Gabinete
 Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Trilhas de
Aprendizagens
GABARITO

2 o
ANO
ENSINO FUNDAMENTAL

São Paulo | 2020

COORDENADORIA PEDAGÓGICA – COPED
Minéa Paschoaleto Fratelli - Coordenadora
ASSESSORIA TÉCNICA - COPED
Fernanda Regina de Araujo Pedroso
Kelvin Nascimento Camargo

DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO – DIEFEM

Carla da Silva Francisco - Diretora

DIVISÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – DIEJA

Milena Marques Micossi - Diretora

DIVISÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – DIEE

Mônica Leone Garcia - Diretora

NÚCLEO TÉCNICO DE CURRÍCULO – NTC

Wagner Barbosa de Lima Palanch - Diretor

NÚCLEO TÉCNICO DE AVALIAÇÃO – NTA

Claudio Maroja - Diretor

NÚCLEO TÉCNICO DE FORMAÇÃO – NTF

Adriana Carvalho da Silva - Diretora

NÚCLEO TÉCNICO DA UNIVERSIDADE DOS CEUS – UNICEU

Cristhiane de Souza - Diretora

DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – DIEI

Cristiano Rogério Alcântara - Diretor
AUTORIA
Equipe da COPED e colaboradores
das Divisões Pedagógicas das DRE

REVISÃO TEXTUAL
Cláudio Santana Bispo
Kátia Gisele Turollo do Nascimento
Roberta Cristina Torres da Silva
Thiago Fabiano Brito

PROJETO EDITORIAL

CENTRO DE MULTIMEIOS
Magaly Ivanov - Coordenadora S
CC
BY NC SA
NÚCLEO DE CRIAÇÃO E ARTE - Projeto, Editoração e Ilustração
Ana Rita da Costa Qualquer parte desta publicação poderá ser compartilhada (cópia e redistribuição
do material em qualquer suporte ou formato) e adaptada (remixe, transformação
Angélica Dadario
e criação a partir do material para fins não comerciais), desde que seja atribuído
Cassiana Paula Cominato crédito apropriadamente, indicando quais mudanças foram feitas na obra. Direitos
Fernanda Gomes Pacelli de imagem, de privacidade ou direitos morais podem limitar o uso do material, pois
Simone Porfirio Mascarenhas necessitam de autorizações para o uso pretendido.
A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo recorre a diversos meios para
localizar os detentores de direitos autorais a fim de solicitar autorização para
publicação de conteúdo intelectual de terceiros, de forma a cumprir a legislação
vigente. Caso tenha ocorrido equívoco ou inadequação na atribuição de autoria de
alguma obra citada neste documento, a SME se compromete a publicar as devidas
alterações tão logo seja possível.

Disponível também em: <educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br>

Consulte o acervo fotográfico disponível no Memorial da Educação Municipal da

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/Memorial-da-Educacao-Municipal
Tel.: 11 5080-7301 e-mail: smecopedmemorialeducacao@sme.prefeitura.sp.gov.br

Código da Memória Documental: SME105/2020

Orientações aos Professores

“A questão que se coloca não é, de um lado, negar o medo, mesmo quando o perigo que o gera é fictício.
O medo, porém, em si é concreto. A questão que se apresenta é não permitir que o medo facilmente nos
paralise ou nos persuada de desistir de enfrentar a situação desafiante sem luta e sem esforço.”
Paulo Freire

Para (re)começo de conversa!   

Traçamos planos para o ano de 2020 que precisarão ser revistos antes do esperado! A atual pandemia, que
exige o distanciamento social, implica novas estratégias e formas de realizar nosso fazer diário. Estamos, todos
nós, reaprendendo e, parafraseando Freire, enfrentando a situação desafiante que se coloca com muita luta e
esforço de todas as partes.
Uma mudança sem precedentes, como essa, exige de nós compreensão, adaptação, abertura ao novo e tantas
outras capacidades e saberes que descobriremos juntos e ao longo do caminho.  
Para apoiar essa discussão, disponibilizamos em nossas páginas virtuais um compilado das informações que
orientam o trabalho dos profissionais do Ensino Fundamental e Médio e complementa o que tem sido discutido
nos territórios por meio do trabalho das Divisões Pedagógicas.
Ao entrar na página do Ensino Fundamental e Médio (https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/ensino-
fundamental-e-medio/), na lateral direita, é possível encontrar os links para as páginas de cada área/componente/
ciclo que hospeda informações sobre materiais, processos formativos e demais orientações pertinentes.
Além disso, visando apoiar o acesso as plataformas institucionais digitais, você pode consultar os tutoriais,
elaborados considerando as demandas da Rede Municipal de Educação de São Paulo:
• Tutoriais Teams: https://news.microsoft.com/pt-br/aprendizado-remoto-colaborativo-e-seguro-com-
microsoft-teams/
• Tutoriais Google: https://docs.google.com/presentation/d/1yHYXUUe3QrU5P-
NiPRJ0SoStHSlEQixRe0NrbbxNACw/edit#slide=id.g7f90e4bdad_6_0
Caso tenha dúvidas referentes ao trabalho nesse período, funcionamento das unidades entre outras, pode
acessar a página de “Perguntas Frequentes dos Educadores”:
• https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/coronavirus/perguntas-e-respostas-covid-19/
Para apoiar os conteúdos escolares a ser disponibilizados na plataforma Google Sala de Aula, disponibilizamos
os principais materiais alinhados ao Currículo da Cidade:
• Trilhas de Aprendizagens
https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/trilhas-de-aprendizagens/
• Cadernos da Cidade: Saberes e Aprendizagens – versão Professor
http://curriculo.sme.prefeitura.sp.gov.br/
Passo a passo do acesso: https://smeprefeituraspgov-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/csfrancisco_sme_
prefeitura_sp_gov_br/ER4hFlVJLVxGlkPMLAUMPnIBH_vKdBdwoNkVD-RF9gpqFQ?e=7lpvLQ
• Sequências de Atividades
http://curriculo.sme.prefeitura.sp.gov.br/sequencias
Basta triar por ano de escolaridade e componente curricular que acessará o banco de atividades disponíveis. O
site está em constante elaboração e alimentação. Já é possível, desde que feito o login, salvar suas sequências
para encontrá-las mais rapidamente.
Bom trabalho!

Equipe SME/COPED/DIEFEM
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 7

Língua Portuguesa

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26

ATIVIDADE 1

A) RESPOSTA PESSOAL

B) RESPOSTA PESSOAL

C) RESPOSTA PESSOAL

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27

A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R

S T U V W X Y Z

ATIVIDADE 2

CIRCULAR AS PALAVRAS:
BRUXA
FACA
MÃO

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28

CIRCULAR AS PALAVRAS:
GATO
BOI
GALINHA
8 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

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29

RESPOSTA PESSOAL
CONSIDERAR A HIPÓTESE DE ESCRITA DO ESTUDANTE - ESCRITA ESPONTÂNEA
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30

A GALINHA DO VIZINHO
BOTA OVO AMARELINHO
BOTA UM
BOTA DOIS
BOTA TRÊS
BOTA QUATRO
BOTA CINCO
BOTA SEIS
BOTA SETE
BOTA OITO
BOTA NOVE
BOTA DEZ

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31

ATIVIDADE 3

PINTAR AS PALAVRAS:
RIO
VAGA-LUME
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 9

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32

ANZOL

FAZER UM X NAS PALAVRAS:

ESTRELAS
BOTÃO
CALÇADA
FOGO
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33

B BULE I TÚMULO

E ABACAXI C CARVÃO

A CASCA DE AMENDOIM D CAMA

G CHAPÉU F GARFO

J CASCO H SAL

VAMOS DESCOBRIR

A. TAMANDUÁ
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34

B) MICO-LEÃO-DOURADO
C) CORUJA
D) LEÃO
E) MINHOCA
10 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

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35

ATIVIDADE 4

HORIZONTAL
CANETA – BORRACHA – LIVRO – COLA – GIZ
VERTICAL
CADERNO - LÁPIS
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37

ATIVIDADE 5

NOME: GOLFINHO
PESO: ATÉ 110 KG COMPRIMENTO: MEDE DE 1,5 A 3,5 METROS
ONDE VIVE: OCEANOS E MARES DE TODO MUNDO
ALIMENTAÇÃO: PEIXES E LULAS
FILHOTES: UM FILHOTE A CADA DOIS OU TRÊS ANOS

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38

RESPOSTA PESSOAL.

O CAVALO MARINHO
O CAVALO MARINHO SE PRENDE NAS PLANTAS PELA CALDA PARA PODER PEGAR SUA
COMIDA, QUE SÃO PEQUENOS CRUSTÁCEOS.
PARA TER OS FILHOTES, A FÊMEA PÕE OS OVINHOS NUMA BOLSA PERTO DA CALDA DO MACHO.

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40

NOME: TARTARUGA MARINHA

PESO: CERCA DE 700 KG COMPRIMENTO: CHEGA A TER 2 METROS
ONDE VIVE: EM TODOS OS OCEANOS DO MUNDO
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 11

ALIMENTAÇÃO: ALGAS, PEIXES, ÁGUAS-VIVAS, MOLUSCOS, OURIÇOS E CARANGUEJOS

FILHOTES: EM MÉDIA 130 OVOS POR VEZ

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41

CARANGUEJO

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A) NAS REGIÕES DE MANGUE

B) GUAIAMU, NAGOA, SIRI-BAÚ, UCÁ, SIRI-CANDEIA E CARANGUEJO-FANTASMA
C) PORQUE É TODO BRANCO E SAI À NOITE.

A) CASCO – CABEÇA – PESCOÇO

B) MOLUSCOS, TATUÍRAS, VEGETAIS
C) MACHOS – FÊMEA. PINÇAS

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43

ATIVIDADE 6

LÁ NA RUA 24
UMA MULHER MATOU UM SAPO
COM A SOLA DO SAPATO
O SAPATO ESTREMECEU
A MULHER MORREU
URUBU – BU – BU
QUEM NÃO SAI É UM TATU

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( 3 ) BRIGA ( 1 ) LÁGRIMA ( 2 ) CAMISA

( 5 ) ESTRELAS ( 6 ) OVO ( 4 ) PENTE
12 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

CIRCULAR AS PALAVRAS
DOMINGO CACHIMBO BARRO JARRO

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45

CIRCULAR AS PALAVRAS
FINO
SINO
OURO
TOURO
VALENTE
GENTE
FRACO
BURACO
FUNDO
MUNDO

RESPOSTA PESSOAL

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50

ATIVIDADE 8

A CASA
NADA
CHÃO
PAREDE
ALI
ZERO

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51

PATO
GALINHA
MARRECO
CAVALO
GAL
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 13

OU SE TEM SOL E NÃO SE TEM CHUVA!

OU COMPRO O DOCE E GASTO O DINHEIRO
SE SAIO CORRENDO OU FICO TRANQUILO.
14 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

Matemática

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54

ATIVIDADE 1

RESPOSTA PESSOAL A PARTIR DA REALIZAÇÃO E VIVÊNCIA DA ATIVIDADE COM O

RESPONSÁVEL E/OU FAMILIAR.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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55

RESPOSTA PESSOAL A PARTIR DO DITADO REALIZADO PELO RESPONSÁVEL E/OU FAMILIAR.

RESPOSTA PESSOAL.

86 119 503 688 806

860 866 900 2019 4053

PREENCHER O CALENDÁRIO DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NO

TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 15

CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL.

A) 30 DIAS.
B) 4 DOMINGOS.
C) QUINTA-FEIRA.
D) CAIRÃO NOS SEGUINTES DIAS: 2, 9, 16, 23 E 30.
E) QUARTA-FEIRA.
F) O MÊS DE MAIO.

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57

ATIVIDADE 2

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) HÁ 25 LIVROS DE POESIA DENTRO DA CAIXA.
B) GISELA DEVE CONSEGUIR 11 FIGURINHAS.

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58

C) O PLACAR FINAL FICOU ASSIM: ARTUR COM 14 CARTAS E LÍGIA COM 25 CARTAS.
D) MARIANA TINHA 12 ADESIVOS.
E) O COLAR DE FLÁVIA TEM 12 CONTAS.
F) FALTAM 34 PÁGINAS PARA PAULA TERMINAR DE LER O LIVRO.

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59

G) JÚLIO TINHA 22 PONTOS AO FINAL DO JOGO.

H) ELE TIROU O NÚMERO 6 NO DADO.

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) JOÃO GANHOU 23 BOLINHAS DE GUDE.
B) FORAM COLOCADOS 12 LIVROS NA ESTANTE.

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60

RESPOSTAS DOS ITENS:

16 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

A) RESPOSTA PESSOAL. UMA POSSIBILIDADE:

PEDRO QUER COMPRAR 6 PACOTINHOS DE FIGURINHAS. CADA UM CUSTA 1 REAL.
CADA PACOTINHO TEM 5 FIGURINHAS.
SE PAGAR COM UMA NOTA DE 20 REAIS, QUANTO RECEBERÁ DE TROCO?
O VENDEDOR PEDIU 1 REAL PARA FACILITAR O TROCO.

B) RESPOSTA PESSOAL. É POSSÍVEL FORMAR 2 PROBLEMAS. UMA POSSIBILIDADE:

REGIS QUER COMPRAR 5 SORVETES.
CADA UM CUSTA 2 REAIS.
SE ELE PAGAR COM UMA NOTA DE 10 REAIS, RECEBERÁ TROCO?

PEDRO QUER COMPRAR 4 CARRINHOS DIFERENTES PARA BRINCAR.

CADA CAIXA CONTÉM 2 CARRINHOS. CADA UMA CUSTA 6 REAIS.
SE PAGAR COM UMA NOTA DE 5 REAIS E 1 DE 10 REAIS, QUANTO RECEBERÁ DE TROCO?

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61

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) RESPOSTA PESSOAL.
B) RESPOSTA PESSOAL.
C) RESPOSTA PESSOAL
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RESPOSTAS DOS ITENS:

A) RESPOSTA PESSOAL.
B) RESPOSTA PESSOAL.
C) RESPOSTA PESSOAL.
D) RESPOSTA PESSOAL.

A) FALTA SABER A QUANTIA QUE FOI ACRESCENTADA À QUANTIA INICIAL DA PAULA.

B) FALTA SABER A QUANTIDADE DE FOLHAS DE PAPEL NA COR VERMELHA E NA COR BRANCA
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63

C) FALTA SABER A QUANTIDADE DE PESSOAS QUE ENTRARAM E SAÍRAM DO ÔNIBUS.

TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 17

RESPOSTAS DOS ITENS:

A)
( 2º ) GANHOU DE CLARA ______ SELOS BRASILEIROS, PARA COMPLETAR O ÁLBUM.
( 3º ) ELE COLOCOU, ENTÃO, NO ÁLBUM __________ SELOS.
( 1º ) CHICO COLOU NO ÁLBUM______SELOS ESTRANGEIROS.

B)
( 3º ) ROGÉRIO VAI TER QUE PEDIR A SUA MÃE ______REAIS EMPRESTADOS, PARA PODER
COMPRAR A BOLA.
( 1º ) ROGÉRIO QUER UMA BOLA QUE CUSTA _________ REAIS.
( 2º ) ELE TEM __________REAIS.

C)
( 2º ) SEU PAI PESA ________ QUILOS A MAIS DO QUE ELA.
( 1º ) JÚLIA PESA ____________ QUILOS.
( 3º ) ENTÃO, O PAI DE JÚLIA PESA ______ QUILOS.

OBSERVAÇÃO:
NÃO SE ESQUEÇA DE COMPLETAR OS ESPAÇOS COM OS NÚMEROS QUE FAÇAM AS
SITUAÇÕES SE TORNAREM POSSIBILIDADES “VERDADEIRAS”.

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64

LABIRINTO 1

8 3 10 32 9 8
1 6 9 19 10 3
2 22 12 25 2 3
3 40 15 18 35 12
40 50 3 21 24 12
4 95 2 23 27 80
18 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

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65

LABIRINTO 2

8 3 10 32 9 8
13 18 9 19 10 3
28 23 12 25 2 3
33 28 33 38 35 12
40 50 48 43 48 12
4 95 2 23 53 80

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66

ATIVIDADE 3

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) 2 QUADRAS.
B) 4 QUADRAS.
C) 3 QUADRAS.
D) 2 QUADRAS.
E) 2 QUADRAS.
F) RESPOSTA PESSOAL.

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67

REPRODUÇÃO DOS DOIS DESENHOS, MANTENDO AS FORMAS E OS TAMANHOS.

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68

ATIVIDADE 4

1
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 19

RESPOSTA PESSOAL. UMA POSSIBILIDADE: SEMELHANÇAS: TODAS AS FIGURAS

SÃO ESPACIAIS, OU NÃO PLANAS; DIFERENÇAS: ALGUMAS FIGURAS TÊM PARTES
ARREDONDADAS E OUTRAS NÃO.

RESPOSTA PESSOAL. POSSIBILIDADES: BOLINHA DE GUDE, BOLA DE FUTEBOL, O

PLANETA TERRA.

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OBJETOS COM A FORMA DO CHAPÉU DE PALHAÇO: CASQUINHA DE SORVETE, CONE DE

RUA. OBJETOS COM A FORMA DO TAMBOR: LATA DE REFRIGERANTE, CABO DE VASSOURA.

OBJETOS COM A FORMA DE CUBO: GELO.

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70

QUALQUER OBJETO CUJAS 6 FACES TÊM A FORMA DE RETÂNGULOS

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) É O PESO DA CAIXA.
B) MENOS QUE 1 QUILOGRAMA.
C) RESPOSTA PESSOAL.

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71

A – 169 E 206.

C – CUBO E ESFERA.

C – DUZENTOS E QUARENTA E CINCO.

20 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

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72

D – 14.

10

B – 17.

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73

11

B – ESFERA. 

12

RESPOSTA PESSOAL.

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74

ATIVIDADE 5

BRINQUEDOS PRODUÇÃO DE DIA VENDIDOS EM ESTOQUE

BONECAS DE PANO 70 27 43
PETECAS 50 13 37

BOLAS 63 45 18

CARRINHOS 44 18 26

AVIÕEZINHOS 65 36 29
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 21

PÁGINA
75

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) SIM.
B) MARCOS: REALIZOU O PROCEDIMENTO DE SOMA DOS MATERIAIS QUE APARECEM
NA TABELA E, EM SEGUIDA, SUBTRAIU O TOTAL DE MATERIAIS VENDIDOS (150) PELO
RESULTADO ENCONTRADO NA SOMA.
PEDRO: PEGOU O VALOR TOTAL DE MATERIAIS VENDIDOS (150) E FOI SUBTRAINDO ÀS
QUANTIDADES PRESENTES NA TABELA.
C) RESPOSTA PESSOAL.
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76

TABELA DE JOGADAS – RESPOSTA PESSOAL A PARTIR DA REALIZAÇÃO DO JOGO.

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77

RESPOSTAS DOS ITENS:

A) SIM.
SUGESTÕES DE POSSIBILIDADES:
1ª RODADA 2ª RODADA
10 + 10 5+5
10 + 9 6+5
9+8 9+4

B) SIM.
SUGESTÕES DE POSSIBILIDADES:

1ª RODADA 2ª RODADA 3ª RODADA

10 + 9 10 + 9 10 + 2
5 + 10 10 + 8 9+8
9+8 10 + 7 10 + 6

C) SIM.
22 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

SUGESTÕES DE POSSIBILIDADES:

1ª RODADA 2ª RODADA 3ª RODADA 4ª RODADA

10 + 9 10 + 9 10 + 2 DUAS PEDRAS FORA
5 + 10 10 + 8 9+8 DUAS PEDRAS FORA
9+8 10 + 7 10 + 6 DUAS PEDRAS FORA

D) 100 PONTOS.

E) SUGESTÕES DE POSSIBILIDADES:

1ª RODADA 2ª RODADA 3ª RODADA

10 + 10 10 + 1 1+3
5+6 10 + 5 4+5
9+8 10 + 2 2+4

F) SIM. VER QUADRO ACIMA.

G) SIM.
SUGESTÕES DE POSSIBILIDADES:
1ª RODADA 2ª RODADA 3ª RODADA
10 + 5 5+6 1+3
9+7 1+8 4+1
5+3 10 + 9 2+1

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78

OPERAÇÃO SINAL RESULTADO

12 + 40 < 50
10 + 18 < 30
20 + 18 > 30
80 – 15 > 60
60 – 25 < 40

OPERAÇÃO SINAL RESULTADO

50 – 33 < 20
44 – 24 = 20
65 – 35 = 30
15 + 25 = 40
90 – 45 = 45
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 23

ACRESCENTE O 7 AOS ALGARISMOS ABAIXO ACRESCENTE O 3 AOS ALGARISMOS

DE MODO A OBTER O MAIOR NÚMERO ABAIXO DE MODO A OBTER O MAIOR
POSSÍVEL NÚMERO POSSÍVEL
52 – 752 85 – 853
13 – 731 24 – 432
80 – 870 41 – 431

ACRESCENTE O 0 AOS ALGARISMOS ABAIXO ACRESCENTE O 4 AOS ALGARISMOS

DE MODO A OBTER O MAIOR NÚMERO ABAIXO DE MODO A OBTER O MAIOR
POSSÍVEL NÚMERO POSSÍVEL
24 – 420 83 – 843
96 – 960 25 – 542
99 – 990 12 – 421

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79

A CÉDULA É
VALOR QUANTAS CÉDULAS SÃO NECESSÁRIAS PARA OBTER 100 REAIS
ASSIM:

1 REAL 100 MOEDAS

2 REAIS 50 CÉDULAS

5 REAIS 20 CÉDULAS

10 REAIS 10 CÉDULAS

20 REAIS 5 CÉDULAS

50 REAIS 2 CÉDULAS

100 REAIS 1 CÉDULA

24 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

PÁGINA
80

RESPOSTA PESSOAL. SE PRECISAR, PEÇA AJUDA A UM RESPONSÁVEL

E/OU FAMILIAR.

BONECA – 16 REAIS OU R$ 16,00 OU DEZESSEIS REAIS;

TRENZINHO – 26 REAIS OU R$ 26,00 OU VINTE E SEIS REAIS;
CARRINHO – 75 REAIS OU R$ 75,00 OU SETENTA E CINCO REAIS;

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81

A) LEITURA E OBSERVAÇÃO DA POSSIBILIDADE APRESENTADA;

B) RESPOSTA PESSOAL.
POSSÍVEIS POSSIBILIDADES:

TROCAR

1 CENTAVO 1 CENTAVO 1 CENTAVO 1 CENTAVO 1 CENTAVO

5 CENTAVOS 5 CENTAVOS – – –

10 10 5 CENTAVOS – –
CENTAVOS CENTAVOS

25 25 – – –
CENTAVOS CENTAVOS

50 50 – – –
CENTAVOS CENTAVOS
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 25

PÁGINA
82

10

UMA POSSIBILIDADE

UMA BALA UMA PASTILHA

COM TROCO SEM TROCO COM TROCO SEM TROCO
50 CENTAVOS
10 CENTAVOS +
+ 1 REAL 10 CENTAVOS
50 CENTAVOS
10 CENTAVOS +
5 CENTAVOS

UM CHOCOLATE UM PIRULITO
COM TROCO SEM TROCO COM TROCO SEM TROCO

50 CENTAVOS
+ 25 CENTAVOS
1 REAL
25 CENTAVOS 50 CENTAVOS +
+ 5 CENTAVOS
5 CENTAVOS

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83

11

GASTOS

SILVIA 35 CENTAVOS 5 1 1 –
LUÍS 56 CENTAVOS 1 1 – 1
SANDRA 70 CENTAVOS – 4 – 1
BEATRIZ 1 REAL – – – 2
26 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

Ciências Naturais

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86

ATIVIDADE 1

RESPOSTA PESSOAL

PÁGINA
87

RESPOSTA PESSOAL
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88

ATIVIDADE 2

FOTO1 — JOÃO DE BARRO

FOTO 2 — FORMIGA
FOTO 3 — PÁSSARO
FOTO 4 — HOMEM
FOTO 5 — ABELHA
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90

PEDRA, AREIA, METAL

RESPOSTA PESSOAL
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 27

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91

RESPOSTA PESSOAL

PÁGINA
93

ATIVIDADE 3

A) CHAPÉU- PROTEGER DO SOL

RALADOR- RALAR ALIMENTOS
CESTA- TRANSPORTAR ALIMENTOS E OBJETOS
TECIDO- FAZER ROUPAS, COBERTORES, TOALHAS, ETC...
VASSOURA- TIRAR O PÓ DOS AMBIENTES
CAIXA- TRANSPORTAR E ORGANIZAR ALIMENTOS, OBJETOS, ETC...

PÁGINA
94

B) CHAPÉU – PALHA
RALADOR- METAL E MADEIRA
CESTA- VIME
TECIDO- ALGODÃO
VASSOURA- PALHA E MADEIRA
CAIXA- PLÁSTICO

C) RESPOSTA PESSOAL

PÁGINA
98

ATIVIDADE 4

RESPOSTA PESSOAL (INTEIRA)

28 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

PÁGINA
99

SUGESTÕES DE RESPOSTAS – PASSAR PANO, VARRER A CASA, TIRAR O LIXO, DEIXAR OS

OBJETOS GUARDADO E ORGANIZADOS, LAVAR A LOUÇA, ENTRE OUTRAS AÇÕES.

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100

A) REGANDO AS PLANTAS
B) SIM, AJUDA!

PÁGINA
101

A) SUGESTÃO DE RESPOSTA - O AMBIENTE NÃO ESTÁ LIMPO, PORQUE OS SACOS DE LIXO

ESTÃO ESPALHADOS NA RUA.
B) RESPOSTA PESSOAL

A) RESPOSTA PESSOAL

PÁGINA
102

B) RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 5

RESPOSTA PESSOAL

RESPOSTA PESSOAL
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 29

PÁGINA
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A PESSOA ESTÁ LAVANDO AS MÃOS.

SUGESTÃO DE RESPOSTA: É MUITO IMPORTANTE LAVAR AS MÃOS.
RESPOSTA PESSOAL

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RESPOSTA PESSOAL
30 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

CIÊNCIAS HUMANAS

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ATIVIDADE 1

A) REFRIGERANTE, CHIMARRÃO, AÇAÍ, REFRIGERANTE, SALGADINHOS, BOLACHAS

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B) RESPOSTA PESSOAL

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ATIVIDADE 2

A)
CONSUMO CONSUMO
ALIMENTO NATURAL INDUSTRIALIZADO
ATUALMENTE ANTIGAMENTE

FEIJÃO X X X
BISCOITO X X
IOGURTE X X
MACARRÃO X X
MISTURA PARA BOLO X X
HAMBURGUER X X
ARROZ X X X
PÃO

B)
• O ARROZ, FEIJÃO, A FEIJOADA.
• HAMBÚRGUERES, PRESUNTOS, REFRIGERANTES, SUCO DE FRUTAS E BEBIDAS A BASE
DE LEITE PRONTOS PARA BEBER, BALAS, CHICLETES, SALGADINHOS, MACARRÃO;
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 31

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• A FALTA DE TEMPO PARA COZINHAR, FAMÍLIAS MENORES, MUITOS SOLTEIROS

SÃO RAZÕES PLAS QUAIS OS BRASILEIROS ESTÃO COMPRANDO MAIS ALIMENTOS
INDUSTRIALIZADOS.
• RESPOSTA PESSOAL

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ATIVIDADE 3

A)
• RESPOSTA PESSOAL
• RESPOSTA PESSOAL

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111

• RESPOSTA PESSOAL
• RESPOSTA PESSOAL
• RESPOSTA PESSOAL
• RESPOSTA PESSOAL

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ATIVIDADE 4

A) O ESTILO ARQUITETÔNICO DAS CONSTRUÇÕES

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ATIVIDADE 5

B) TIGELA, XÍCARA, PRATO.

C) RESPOSTA PESSOAL
32 TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano

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ATIVIDADE 6

B) • LARGO SÃO BENTO

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• LARGO DO ROSÁRIO, RUA BOA VISTA, RUA DO ROSÁRIO, RUA CASINAS, PÁTIO DO
COLÉGIO, BECO DO COLÉGIO
• RIO TAMANDUATEÍ

C)
COMO DESCARTAMOS

URINA REDE DE ESGOTO ( QUANDO HÁ)

FEZES REDE DE ESGOTO ( QUANDO HÁ)

LIXO DOMESTICO – CAMINHÃO DE LIXO- ATERROS

RESTOS DE
COMIDA SANITÁRIOS DA CIDADE ( NOS BAIRROS , NOS QUAIS EXISTE
COLETA PÚBLICA DE LIXO)

OUTROS LIXO DOMESTICO – CAMINHÃO DE LIXO- ATERROS

TIPOS SANITÁRIOS DA CIDADE ( NOS BAIRROS , NOS QUAIS EXISTE
DE LIXO COLETA PÚBLICA DE LIXO). EM ALGUMAS REGIÕES DA
(RESÍDUOS)
CIDADE TEMOS A COLETA SELETIVA DE LIXO.

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ATIVIDADE 7

A) RESPOSTA PESSOAL
B) RESPOSTA PESSOAL
TRILHAS DE APRENDIZAGENS - Gabarito 2º ano 33

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ATIVIDADE 8

A) IMAGENS 1 E 3

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B) RESPOSTA PESSOAL

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ATIVIDADE 9

A)
• BRINCADEIRAS, INFÂNCIA
• RESPOSTA PESSOAL
• RESPOSTA PESSOAL

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• RESPOSTA PESSOAL

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ITEM 2 (ERRATA DEVERIA SER ITEM B)

BICICLETA, CAVALINHO DE PAU, TRENZINHO

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• RESPOSTA PESSOAL