ESCOLA ESTADUAL EDSON ALVES PEREIRA

DECRETO Nº 37955 DE 16/05/96 – PORTARIA 252/97 MG 18/12/97 – TIPOLOGIA RO45C3

RUA JAIME DAVID MIRANDA, 199, CENTRO, MONTEZUMA – MINAS GERAIS
CEP: 39547-000 - E-MAIL: escola.82295@educacao.mg.gov.br

PLANO SEMANAL - 3º BIMESTRE

Professora: Núbia dos Santos Dias

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:
Explicar os desdobramentos da matriz energética da sociedade industrial considerando seus impactos sobre o aquecimento global.
Conteúdos:
10/07: Mudanças climáticas a partir do aquecimento global.
13/07: Efeito Estufa.
Procedimentos de Ensino:
Detalhar no quadro os principais tópicos. Exemplo: Terra está mais quente, derretimento das geleiras, maior quantidade de chuvas.
Intervenção Pedagógica:
Vídeo explicando o que é mapa conceitual e sugestão de programa online a ser utilizado em sala de aula. Criar mapas com os
principais impactos ambientais.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:
Explicar os desdobramentos da matriz energética da sociedade industrial considerando seus impactos sobre o aquecimento global.
Conteúdos:
03/08: Aquecimento global e suas consequências.
Procedimentos de Ensino:
Detalhar no quadro os principais tópicos. Exemplo: Terra está mais quente, derretimento das geleiras, maior quantidade de chuvas.
Intervenção Pedagógica:
Vídeo explicando o que é mapa conceitual e sugestão de programa online a ser utilizado em sala de aula. Criar mapas com os
principais impactos ambientais.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:
Explicar os desdobramentos da matriz energética da sociedade industrial considerando seus impactos sobre o aquecimento global.
Conteúdos:
07/08: Queima de combustíveis fósseis
10/08: Desmatamento e o caso brasileiro
Procedimentos de Ensino:
Apresentar o tema a ser estudado. Explicar, que para a sua melhor compreensão é importante que relacionem o assunto com outros
temas já vistos tanto na disciplina de geografia.
Intervenção Pedagógica:
Ressaltar a importância do uso de meios digitais em tempo extraescolar para se inteirar mais sobre o assunto estudado, visto que,
este encaixa no âmbito das atualidades.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:
Avaliar as mudanças climáticas a partir do aquecimento global.
Conteúdos:
14/08: O desafio da sustentabilidade
17/08: Tecnologia e o consumo de recursos naturais
Procedimentos de Ensino:
Apresentar o tema a ser estudado. Explicar, que para a sua melhor compreensão é importante que relacionem o assunto com outros
temas já vistos tanto na disciplina de geografia.
Intervenção Pedagógica:
Ressaltar a importância do uso de meios digitais em tempo extraescolar para se inteirar mais sobre o assunto estudado, visto que,
este encaixa no âmbito das atualidades.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA
Habilidades:
Avaliar as mudanças climáticas a partir do aquecimento global.
Conteúdos:
21/08: Sociedade industrial e aquecimento global.
24/08: Revoluções técnicas e DIT -
Procedimentos de Ensino:
Exame diagnóstico para a turma com a intenção de levantar o conhecimento prévio dos estudantes a respeito dos assuntos citados.

Intervenção Pedagógica:
Reforçar a importância da participação na aula de maneira ativa para uma efetiva aprendizagem.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:
Avaliar as mudanças climáticas a partir do aquecimento global.
Conteúdos:
28/08: Reportagem: Taxação de carbono prejudica competitividade da indústria e do Brasil .
31/08: O Acordo de Paris – E o papel do Brasil com a redução absoluta de suas emissões de gases de efeito estufa (GEE).
Procedimentos de Ensino:
Atividade com textos e questões para serem respondidas em grupos a fim de fomentar uma breve discussão entre os discentes, e
finalizada com a correção oral.
Intervenção Pedagógica:
Conversas onde o aluno vai levantando algumas questões de maneira oral para a turma responder.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:
Avaliar as mudanças climáticas a partir do aquecimento global.
Conteúdos:
04/09: Causas do aquecimento global.
Procedimentos de Ensino:
Montar mapa mental no quadro, complementado com informações adicionais trazidas pelo professor, que deve ser copiado no
caderno.
Intervenção Pedagógica:
Realizar atividade diagnóstica, o professor deverá identificar os pontos onde a turma necessita de reforço e realizá-lo para então
dar continuidade a aplicação desta sequência didática.

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:

Conteúdos:
11/09:
14/09:
Procedimentos de Ensino:

Intervenção Pedagógica:

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:

Conteúdos:
18/09:
21/09:
Procedimentos de Ensino:

Intervenção Pedagógica:

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA
Habilidades:

Conteúdos:
25/09:
28/09:
Procedimentos de Ensino:

Intervenção Pedagógica:

3º EM REG 4 – GEOGRAFIA

Habilidades:

Conteúdos:
02/10
Procedimentos de Ensino:

Intervenção Pedagógica: