CURSO DE LETRAS: PORTUGUÊS/ PORTUGUÊS-ESPANHOL/

PORTUGUÊS-INGLÊS

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

(PCC) 1º SEMESTRE: 1º semestre: Letras Inglês/Espanhol/Português

Considerando que Resenha Crítica é um texto que descreve, explica, argumenta e

correlaciona informações de um assunto, oferecendo espaço para que o resenhista
apresente também sua opinião/sugestão sobre o tema abordado; e ainda que a Leitura
Crítica tem por base analisar um texto, interpretando-o, detalhando-o e apercebendo-lhe
as informações implícitas em uma leitura analítica, reflexiva e ativa que permite um
pensamento crítico sobre o texto em análise, nesse contexto, leia a proposta da atividade
que segue e desenvolva-a sob a perspectiva do olhar de um profissional docente:

Escolha um tópico de um livro didático usado durante o Ensino Fundamental II. Em

seguida, faça uma leitura crítica da maneira como o tópico é discutido no livro. Considere
a apresentação do tópico conforme os seguintes quesitos: qual é a relevância do tópico?
A apresentação é clara? Ela chama a atenção do aluno? Que tipos de exercícios didáticos
são empregados? Que outros exercícios você proporia? Após essa análise, elabore uma
breve resenha crítica num texto dissertativo sobre a pesquisa realizada. Prepare um
banner que deve incluir: título do trabalho, contextualização do tópico escolhido do livro
didático, leitura crítica do tópico e os exercícios empregados e propostos por você,
conclusão e bibliografia. Finalmente, não se esqueça de enviar as duas atividades
realizadas por meio do link apropriado.