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ITINERÁRIOS
FO R M ATI VOS
M AT R I Z E N E M
P R O P O S TA P E D A G Ó G I C A
PRÉ-VESTIBUL AR
Fibonacci
E T E R C E I R Ã O
P R O P O S TA P E D A G Ó G I C A
PRÉ-VESTIBUL AR
Fibonacci
E T E R C E I R Ã O
AUTORES
Apresentação da coleção 4
Estrutura da coleção 8
Conteúdo programático 14
lah
sp
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SA
NA
Apresentação da coleção
4
Um material digital para quem já nasceu conectado
Com uma estrutura híbrida, o material de Pré-Vestibular do Sistema de Ensino Fibonacci
une o melhor do universo físico com o melhor do universo digital. O material é composto de:
Caderno Digital
ck
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Ra
5
Um material, diversas possibilidades de uso
Leitura da teoria
Leitura da teoria -
-
Visualização dos vídeos Leitura da teoria Visualização dos vídeos
Resolução dos
Resolução dos - Resolução dos exercícios no Caderno
exercícios no Caderno exercícios no Caderno de Exercícios
Após a aula de Exercícios de Exercícios
Resolução dos Embarque das
Embarque das Embarque das respostas no estudo
exercícios no Estudo
respostas no estudo respostas no estudo orientado (recurso
orientado
orientado (recurso orientado (recurso Resposta rápida)
Resposta rápida) Resposta rápida)
Visualização dos vídeos
Próximos lançamentos
6
Pressupostos pedagógicos
Assim como o ser humano, a educação está em cons- A política da igualdade parte do reconhecimento dos
tante evolução. O Novo Ensino Médio, que começa a ser Direitos Humanos e da cidadania como fundamento da
obrigatoriamente implementado nas escolas de todo o país educação, e se expressa na busca da equidade no acesso
a partir de 2022, traz uma série de modernizações que exi- à educação, ao emprego, à saúde e no combate ao precon-
girão das escolas um esforço de adaptação. Nesse contex- ceito e à discriminação.
to, para oferecer a alunos e professores uma proposta ali-
A ética da identidade visa à autonomia do estudante,
nhada a essa nova realidade de ensino, surge a plataforma
tendo por ideal o humanismo que integra a formação para o
Fibonacci, fruto da parceria entre o colégio Fibonacci, des-
trabalho a um projeto mais ambicioso de desenvolvimento
taque no Enem, e a Somos, empresa líder no mercado em
do indivíduo.
educação e tecnologia.
Como você pode notar, a formação crítica do aluno é
A metodologia de ensino Fibonacci está completamen-
um ponto bastante valorizado no Fibonacci, que preza por
te alinhada aos quatro alicerces apontados pela Unesco
um material que lhe permita continuar aprendendo de for-
para a estruturação da educação no momento presente:
ma autônoma e em níveis mais complexos de estudos e da
aprender a conhecer, a fazer, a viver juntos e a ser.
pesquisa.
Aprender a conhecer ressalta a importância de uma
Embora as competências, habilidades e conteúdos
educação geral ampla, que prioriza o domínio dos instru-
mais presentes no Enem atual sejam privilegiados na abor-
mentos do conhecimento, ou seja, acentua o aprender a
dagem, o Pré-Vestibular Fibonacci também contempla ha-
aprender. Aprender a fazer enfatiza o desenvolvimento de
bilidades da Formação Geral Básica e dos Itinerários For-
habilidades e o estímulo para novas aptidões como condi-
mativos, proporcionando um material alinhado aos padrões
ção para enfrentar situações diversas, estimulando a apli-
do Novo Ensino Médio.
cação da teoria na prática. Aprender a viver juntos propõe
o desenvolvimento do conhecimento do outro e a percep-
ção das interdependências próprias da vida em sociedade PRÉ
para a realização de projetos comuns e para a gestão dos E T -VESTI
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conflitos inevitáveis. E EX I R Ã
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Aprender a ser explicita que a educação deve estar
comprometida com o desenvolvimento total da pessoa;
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propõe desenvolver o indivíduo para pensar autônoma e E SU G U A G E
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criticamente, para formular os próprios juízos de valor, de- S
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cidir por si, enfim, ser dono do próprio destino. LIC A
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P R É - R C E IE RRC Í C I O S
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a política da igualdade e a ética da identidade são os funda- CAD
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LINGUAGEN
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TECNOLOGI
AS
G R A M ÁTIC
A
B N C
ITINER
C
FORMAÁRIOS
TIVOS
M AT R I Z
ENEM
7
Estrutura da coleção GRAMÁTICA
Capítulo
Acesse o Cader
10
no digital e
veja o encam
inhamento sugerid
o para aborda
gem deste capítul
o.
Ortograf
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. . . .
. . . .
. . . . .
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. . . . .
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. . . . .
. . . . .
S
Sem masc .
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x fem.
T, TO, TER
. . . .
. . . . . Homônimos
. . . . e parônimos
Agora que você já sabe um pouco mais da estrutura . . . .
. . . .
. . . .
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Hom ônim
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Qaffari/Unsplash
. . . . emerg ) • governo )
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el - Kourosh
secção ( )
- Kut/Rawpixel
12 ≠ cessão ( )
fotos: Benjamas/Rawpix
) ≠ sessão (
Ake/Rawpixel
)
Caderno Digital
Sumário Visão do aluno
Física I – Caderno 1
Onboarding No material, serão contempladas as seguintes habilidades:
Indução
vos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclu-
sões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Eletrização por indução EM13CNT302 – Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resulta-
dos de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando
Eletroscópio textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações,
por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e
comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de
Capítulo 4 – Força Elétrica e Campo temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
Elétrico 1
Capítulo 1 – Vetor
Biblioteca digital ? TS
Biblioteca digital ? TS
PROFESSOR
Para o professor, são apresentadas orientações
de como o material pode ser utilizado em Saiba mais!
sala em aula, otimizando a integração entre Para enriquecer o conteúdo teórico
o material impresso e o material digital. Além abordado em cada capítulo e o repertório
disso, há sugestões de atividades que podem ser dos alunos, o material conta com o boxe
realizadas em sala de aula para exemplificação da Saiba mais!, que traz indicações de livros,
teoria, trazendo flexibilidade para o professor. sites, filmes, textos da internet, vídeos,
entre outros recursos, expandindo o
conteúdo para consulta do aluno, caso
ele tenha interesse.
8
Caderno de Exercícios
Linguagens e suas Tecnologias Ao início do Caderno de Exercícios, o aluno tem Dica de estudo
Leitura da teoria
Estudo orientado
Leitura da teoria
Estudo orientado
Leitura da teoria
Estudo orientado
Leitura da teoria
Estudo orientado
Leitura da teoria
Estudo orientado
Leitura da teoria
Estudo or ientado
página na qual ele pode acompanhar e controlar 6:00
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado Domingo
Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Capítulo 5 Capítulo 6 a sequência de vídeos assistidos, conteúdos 7:00
INT. DE TEXTO
Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria
8:00
Visualização dos vídeos
Estudo orientado
Visualização dos vídeos
Estudo orientado
Visualização dos vídeos
Estudo orientado
Visualização dos vídeos
Estudo orientado
Visualização dos vídeos
Estudo orientado
Visualização dos vídeos
Estudo orientado
teóricos lidos e atividades realizadas. 9:00
10:00
Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Capítulo 5 Capítulo 6
11:00
LITERATURA
Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria Leitura da teoria
12:00
Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos
Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você!
13:00
Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado
14:00
Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Capítulo 5 Capítulo 6
REDAÇÃO
Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos Visualização dos vídeos 16:00
Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você! Agora é com você!
Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado Estudo orientado 17:00
18:00
Anotações
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19:00
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Além disso, há uma seção especial 20:00
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21:00
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com dicas de organização do tempo 22:00
Pontos-chave
Nesta seção é disponibilizada uma figura, um mapa mental, uma linha do tempo, um Integração digital
diagrama, ou outro recurso similar, no qual o conteúdo teórico é retomado de maneira No Plurall está disponível o
resumida e com campos para o aluno completar, auxiliando a sistematização do conteúdo. recurso “Estudo orientado
– resposta rápida”. O aluno
pode realizar as atividades
no Caderno de Exercícios
Agora é com você! e, depois, no ambiente
digital, utilizando o recurso
“resposta rápida”, preencher
Seção com atividades objetivas e prioritariamente de vestibular ou do Enem. uma espécie de folha
gabarito. O preenchimento
dessa folha garantirá que
o aluno saiba como foi
Desafie-se! seu desempenho naquela
sequência de exercícios.
Além disso, o professor
Na seção Desafie-se!, ao final dos capítulos, o aluno poderá encontrar pode acompanhar esse
atividades objetivas de maior dificuldade ou atividades discursivas, desempenho, o que lhe
prioritariamente do Enem e de vestibulares. permite identificar os pontos
fortes e fracos de cada aluno.
A partir dessa análise, o
professor pode retomar em
PROFESSOR sala questões ou conteúdos
que não foram bem
A versão do professor do Caderno de Exercícios está disponível no Plurall. Nela aprendidos de maneira mais
o professor encontra os gabaritos e as resoluções das atividades propostas. geral ou indicar os vídeos
e exercícios para grupos
específicos de alunos.
Biblioteca digital ? TS
Se liga!
O boxe Se liga! apresenta com destaque
algum aspecto do conteúdo teórico:
,
algo que não pode ser esquecido pelos
alunos, alguma exceção à regra, etc.
Me explica, prof.?
Encerrando cada capítulo, há o vídeo Me
explica, prof.?, no qual o próprio autor do
material apresenta a resolução de atividades
do Enem e de vestibulares, mostrando aos
alunos a aplicação da teoria apresentada à
realidade das provas.
9
Entrega dos materiais
Regulares*
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Caderno
. . . . de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercícios
. . . . . . .
Caderno Digital
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Interpretação História do Geografia
. . . . . . . . Matemática
. . . I . Biologia
. . I . .Física
. I . .Química
. .I . de . texto
. . . Brasil
. . . . física
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . História
. . . . Geografia
.
1o bimestre
Língua
Matemática Matemática II Biologia II Física II Química II Gramática
e.Ciências
. .da . Portuguesa
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .geral. . . .humana
e Ciências
. . .
Natureza . . . .
Humanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Literatura e
C1
. . . . C1. . . . Matemática
. . . III . Biologia
. . III . . . III
Física . . . III
Química . . . Arte. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . Matemática
. . .IV . . . . . . . . . . . Redação
. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Interpretação
. . . . História
. . do . . Geografia
.
Matemática I Biologia I Física I Química I
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . texto
de . . . . . .
Brasil . . física
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2o bimestre
. . .
Matemática . . . .
Língua . Matemática
. . . II . . . II
Biologia . .Física
. II . .Química
. II. . Gramática
. . . . História
. . . . Geografia
.
Portuguesa geral humana
e.Ciências
. .da . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e Ciências
Natureza
. . . . . . .
Humanas . . . . . . . . . . . . . . . Literatura
. . e. . . . . . .
C4 Matemática III Biologia III Física III Química III
. . . . C4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . Matemática
. . .IV . . . . . . . . . . . Redação
. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
*O professor terá disponível no Plurall o Caderno de Exercícios por separatas organizadas por disciplina, por
exemplo, o professor de Física terá disponível o Caderno 1 de Física contendo Física I, II e III.
10
Opcionais
Complementares*
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Caderno Digital
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .*No.Caderno
. . Digital,
. .aluno. e professor
. . . .
Filosofia e Língua Língua Matemática terão acesso às páginas de atividades
1o.bimestre
. . . . Sociologia
. . . . Espanhola
. . . . . Inglesa
. . . . extra
. . . .para. download.
. . Aluno. . e professor
. . . . .
. . . . . . C1 . . . . C1. . . . C1. . . . .C1 . . . . . . . . . de cada
deverão baixar o arquivo . . . .
capítulo e imprimi-lo de acordo com sua
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .preferência
. . .ou necessidade.
. . . . . . .
Filosofia e Língua Língua Matemática
. . . . . Sociologia
. . . . Espanhola
. . . . . Inglesa
. . . . extra
. . . . . . . . . . . . . .
2o bimestre
. . . . . . C2 . . . . C2. . . . C2 . . . . .C2 . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Filosofia e Língua Língua Matemática
o
. . . . . Sociologia
. . . . Espanhola
. . . . . Inglesa
. . . . extra
. . . . . . . . . . . . . .
3 bimestre
. . . . . . C3 . . . . C3. . . . C3 . . . . C3. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Filosofia e Língua Língua Matemática
. . . . . Sociologia
. . . . Espanhola
. . . . . Inglesa
. . . . extra
. . . . . . . . . . . . . .
4o bimestre
. . . . . . C4 . . . . C4. . . . C4 . . . . C4. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . de
Trilhas . aprofundamento*
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . Caderno
. . . . Digital
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .*No.Caderno
. . Digital,
. .aluno. e professor
. . . .
o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
terão acesso às páginas de atividades .
1 bimestre para download. Aluno e professor
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .deverão
. . baixar. o. arquivo
. . de cada
. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . com
capítulo e imprimi-lo de acordo . sua
. .
2o bimestre preferência ou necessidade.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Atualidades e conflitos História antiga
3o. bimestre
. . . . .(volume
. .único). . . . (volume . . único)
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 bimestre
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . de
Guia . alta
. . performance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . Caderno
. . . . Digital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Guia de alta performance
o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 bimestre
C1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . Guia . .de alta
. performance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2o bimestre
. . . . . . . . . . . . . . . . C2 . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . Guia . .de alta
. performance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3o. bimestre
. . . . . . . . C3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Guia de alta performance
4o. bimestre
. . . . . . . . C4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
Sugestão de carga horária
Complementares
No de aulas/ No de aulas/
Frente Frente
semana semana
Gramática 1 Matemática extra 1
Biologia I 1
Física III 1
Química II 2
Química III 1
Matemática I 1
Matemática II 1
Matemática III 1
Matemática IV 1
12
Jornada do aluno
Aluno sai de casa e vai para a aula apenas com o caderno impresso
(Caderno de Exercícios)
Preenche o gabarito no
estudo orientado.
VAI BEM VAI MAL Aluno acessa os resultados Aluno acessa os resultados Aluno acessa os resultados
13
Conteúdo programático1
• Definição de porcentagem
5 - Porcentagem I 5 • Representação de porcentagem em decimal
• Porcentagem de valores
• Definição de mediana
11 - Mediana e moda 11
• Definição de moda
3 15 - Permutações
15
• Permutação sem elementos repetidos
simples • Permutação circular
• Probabilidade em porcentagem
21 - Probabilidade II 21
4 • Probabilidade para conjuntos
• Eventos independentes
23 - Probabilidade IV 23
• Multiplicação de probabilidades
• Probabilidade binomial
24 - Probabilidade V 24
• Aplicação de probabilidade binomial
Matemática II
15
Conteúdo programático
• Evidência
• Agrupamento
11 - Fatoração I 11
• Trinômio quadrado perfeito
• Radical duplo
24 - Equação reduzida
24 • Equação reduzida da circunferência
da circunferência
16
Matemática III
3 - Operações de
3 • Resolução de problemas com 2 ou 3 diagramas
conjuntos II
17
Conteúdo programático
• Revisão de potenciação
14 - Equações
14 • Equações exponenciais simples (potências de mesma base)
exponenciais
• Resolução de equações exponenciais com artifícios de cálculo
18
Matemática IV
• Rotação
2 - Simetria 2 • Reflexão
• Translação
• Classificações de triângulos
• Desigualdade triangular
1 3 - Triângulos 3
• Cevianas
• Pontos notáveis
• Teorema de tales
5 -Teorema de Tales 5 • Teorema da bissetriz interna
• Congruência de triângulos
• Semelhança de triângulos
6 - Semelhança 6
• Semelhança de polígonos em geral
• Razões trigonométricas
8 - Razões
8 • Ângulos notáveis
trigonométricas
• Diagonal do quadrado e altura do triângulo equilátero
12 - Quadriláteros e • Trapézios
suas propriedades e 12 • Paralelogramos
circunferência • Circunferência
19
Conteúdo programático
20
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Biologia
Biologia I
3 - Componentes
inorgânicos dos seres • Água
3
vivos: água e sais • Sais minerais
minerais
• Monossacarídeos
1 4 - Componentes • Oligossacarídeos
orgânicos dos seres 4
vivos: carboidratos • Polissacarídeos
• Carboidratos simples e complexos
9 - Componentes • Nucleotídeos
orgânicos dos seres 9
vivos: ácidos nucleicos • DNA e RNA
2 • Transcrição e tradução
• Código genético
10 - Síntese proteica 10
• Processamento do RNAm
• Inibição da síntese proteica
• Célula procariótica
11 - Os tipos de células 11
• Célula eucariótica
• Membrana plasmática
12 - Envoltórios
12 • Transporte pela membrana
celulares
• Parede celular, cápsula e glicocálice
• Citoplasma
3 13 - Citoplasma 13
• Organelas e estruturas celulares
21
Conteúdo programático
15 - Fotossíntese e • Fotossíntese
15
quimiossíntese • Quimiossíntese
• Componente do núcleo
16 - Núcleo celular 16
• Cariótipo
3
• Ciclo celular
17 - Divisão celular: • Fases da mitose
17
mitose • Mitose vegetal
• Câncer
• Fases da meiose
18 - Divisão celular:
18 • Crossing over ou permutação
meiose
• Alterações cromossômicas
• Tecido hematopoiético
23 - Histologia animal:
tecidos conjuntivos • Tecido sanguíneo
23
hematopoiético, • Sangue e imunologia
sanguíneo e linfático
• Tecido linfático
22
Biologia II
• Tecidos meristemáticos
2 9 - Histologia vegetal - • Tecidos permanentes: tecidos de revestimento e de condução
tecidos meristemáticos 17 e 18
e permanentes • Tecidos permanentes: parênquimas
• Tecidos permanentes: tecido de sustentação
10 - Organologia • Raiz
vegetal - raiz, caule 19 e 20 • Caule
e folha • Folha
11 - Organologia • Flor
vegetal - flor, fruto e 21 e 22 • Fruto
semente • Semente
23
Conteúdo programático
24
Caderno Capítulo Aulas Tópicos
• Anatomia do sistema digestório
23 - Fisiologia humana: • Fisiologia do sistema digestório
45 e 46
sistema digestório • Regulação hormonal da digestão
• Integração dos sistemas digestório, cardiovascular e respiratório
4
• Anatomia do sistema urinário
24 - Fisiologia humana: • Fisiologia do sistema urinário
sistema urinário e 47 e 48
genital • Anatomia e fisiologia do sistema genital feminino
• Anatomia e fisiologia do sistema genital masculino
Biologia III
25
Conteúdo programático
• Evidências paleontológicas
12 - Evidências da • Evidências embriológicas e anatômicas
12
evolução biológica • Evidências bioquímicas
• Adaptações dos seres vivos a seus ambientes
• Teoria de Lamarck
13 - Teorias
13 • Teoria de Darwin
evolutivas
• Neodarwinismo
• Especiação alopátrica
3 16 - Origem de novas
16 • Especiação simpátrica
espécies
• Mecanismo de isolamento reprodutivo
• Densidade populacional
20 - Dinâmica de
4 populações biológicas
20 • Curvas de crescimento populacional
• Fatores que regulam o tamanho das populações
• Ciclo da água
21 - Ciclos • Ciclos do carbono e do oxigênio
21
biogeoquímicos • Ciclo do nitrogênio
• Ciclos do fósforo e do cálcio
26
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Sucessão ecológica primária
22 - Sucessão
22 • Sucessão ecológica secundária
ecológica
• Evolução das comunidades durante a sucessão
• Biomas terrestres
24 - Grandes biomas 24
• Biomas aquáticos
Física
Física I
• Classificação do movimento
2 - Movimento • Movimento uniforme (MU)
2
uniforme (MU) • Gráfico posição × tempo no MU
• Gráfico velocidade × tempo no MU
• Definição da aceleração
3 - Movimento • Movimento uniformemente variado (MUV)
uniformemente variado 3
(MUV) • Equações do MUV
1 • Gráficos do MUV
• Campo gravitacional
4 - Movimentos
4 • Queda livre
verticais no vácuo
• Lançamentos verticais próximo à superfície do planeta
• Composição de movimento
5 - Movimento de
5 • Lançamento horizontal
projéteis
• Lançamento oblíquo
27
Conteúdo programático
17 - Sistemas • Energia
conservativos e não 17 • Conservação da energia mecânica
conservativos • Sistemas não conservativos
• Sistema massa-mola
18 - Movimentos • Cinemática do MHS
harmônicos simples 18
(MHS) I • Dinâmica do MHS
• Energia no MHS
• Momento linear
20 - Impulso e • Teorema do impulso
quantidade de 20
movimento • Conservação do momento linear
• Sistemas isolados
• Pressão atmosférica
23 - Hidrostática II 23 • Vasos comunicantes
• Barômetro de Torricelli
• Princípio de Pascal
24 - Hidrostática III 24
• Princípio de Arquimedes
28
Física II
• Tipos de lentes
6 - Lentes esféricas 1 11 e 12
• Elementos das lentes e raios notáveis
• Corda
11 - Refração de ondas 21 e 22
• Onda na água e som
29
Conteúdo programático
• Tubo aberto
15 - Tubos sonoros e
29 e 30 • Tubo fechado
efeito doppler
• Efeito doppler
• Sistemas isolados
19 - Calorimetria e
37 e 38 • Diagrama de fases
mudanças de fase
• Calor latente
30
Física III
• Conceitos iniciais
2 - Eletrização 1 2 • Eletrização por atrito
• Eletrização por contato
• Indução
3 - Eletrização 2 3 • Eletrização por indução
• Eletroscópio
1
• Definição de força e campo elétrico
4 - Força elétrica e
4 • Equação da força elétrica
campo elétrico 1
• Equação do campo elétrico
• Potencia elétrica
11 - Potência e energia 11
• Consumo de energia elétrica
• Amperímetro
14 - Medidores 14
• Voltímetro
3 15 - Gerador e receptor 15
• Equação do gerador real
• Equação do receptor real
31
Conteúdo programático
• Propriedade de um ímã
20 - Magnetismo 20
• Campo magnético do ímã
32
Química
Química I
• Histórico da radioatividade
9 - Radioatividade 1 9 • Emissões radioativas: alfa, beta e gama
• Decaimento radioativo e meia vida
2
• Transmutação nuclear: fissão nuclear
10 - Radioatividade 2 10 • Transmutação nuclear: fusão nuclear
• Efeitos e aplicação da radioatividade
33
Conteúdo programático
17 - Interações
intermoleculares 2 e • Interações intermoleculares: moléculas polares
17
propriedades físicas de • Propriedades físicas dos compostos moleculares
substâncias moleculares
34
Química II
• Coeficiente de solubilidade
4 - Estudo das soluções 7e8
• Classificações das soluções
35
Conteúdo programático
• Autoionização da água
19 - Equilíbrio iônico da
37 e 38 • pH e pOH
água, pH, pOH, pka e pkb
• pKa e pKb
• Hidrólise salina
20 - Hidrólise salina, Kh,
constante de produto de 39 e 40 • Constante de hidrólise – Kh
solubilidade (Kps)
• Constante produto de solubilidade – Kps
24 - Aspectos
47 e 48 • Eletroquímica e estequiometria
quantitativos da eletrólise
36
Química III
• Álcool
6 - Álcool, fenol, éter e • Fenol
6
haletos • Éter
• Haletos orgânicos
• Aldeídos
7 - Aldeído, cetona e ácido • Cetonas
7
carboxílico • Ácidos carboxílicos
• Obtenção de aldeídos, cetonas e ácidos carboxílicos
• Aminas
2
10 - Amina, amida, • Amidas
10
nitrocomposto e nitrila • Nitrocomposto
• Nitrila
37
Conteúdo programático
• Hidrogenação catalítica
15 - Reações orgânicas 1 – • Adição de halogênios
15
reações de adição • Adição de halogenoidretos
• Hidratação
3
16 - Reações orgânicas 2 – • Principais substituições em alcanos
reações de substituição 1, 16
cadeias alifáticas • Substituição em ciclanos
• Halogenação
17 - Reações orgânicas 2 – • Nitração
reações de substituição 1, 17
cadeias aromáticas • Alquilação e acilação de Friedel-Crafts
• Sifonação
4 • Borracha
22 - Polímeros naturais e
22 • Polissacarídeos
biomoléculas
• Polipeptídios
• Efeito estufa
23 - Química ambiental 1 – • Chuva ácida
efeito estufa, chuva ácida, 23
smog, camada de ozônio • Smog
• Camada de ozônio
38
Linguagens e suas Tecnologias
Língua Portuguesa
Gramática
• Derivação
1
– Prefixal
– Sufixal
– Prefixal e sufixal
– Parassintética
– Imprópria
– Regressiva
4 - Processo de • Composição
4
formação de palavras – Justaposição
– Aglutinação
• Outros processos de formação de palavras
– Siglonimização
– Onomatopeia
– Redução ou abreviação vocabular
– Palavras-valise
• Neologismo, estrangeirismo e hibridismo
• Definição e classificações
• Flexão de gênero do substantivo
5 - Substantivo 5
• Flexão de número do substantivo
• Flexão de grau do substantivo
39
Conteúdo programático
• Artigo
– Definição
– Formas do artigo
– Características semânticas
– Emprego dos artigos
• Numeral
7 - Artigo, numeral
7 – Definição
e interjeição
– Tipos de numeral
– Emprego dos numerais
• Interjeição
– Definição
– Tipos de interjeição
– Locuções interjetivas
• Definição e classificações
– Pronomes substantivos e adjetivos
8 - Pronome I 8 • Pronomes pessoais
• Pronomes de tratamento
• Pronomes possessivos
2 • Pronomes demonstrativos
• Pronomes indefinidos
9 - Pronome II 9
• Pronomes interrogativos
• Pronomes relativos
• Definição e estrutura
– Estrutura interna das formas verbais: radical, vogal temática,
desinências
– Formas nominais: infinitivo, particípio e gerúndio
10 - Verbo I 10
• As conjugações verbais
– Flexões verbais em número e em pessoa
• Modos e tempos verbais
• Emprego e sentido dos diferentes tempos verbais
40
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Verbos regulares e anômalos
• Verbos defectivos e abundantes
– Emprego do particípio dos verbos abundantes
2 12 - Verbo III 12
• Verbos auxiliares e locuções verbais
– Paradigmas de conjugação dos verbos ter, haver, ser e estar
• Emprego das locuções verbais e tempos compostos
• Definição e classificação
• Palavras que funcionam como adjetivos ou advérbios e locuções
15 - Advérbio e adverbiais
15
palavras denotativas • Variações de grau dos advérbios
• Palavras denotativas
– Classificação das palavras denotativas
• Sujeito
– Tipos de sujeito
– Reconhecimento do sujeito
– Se indeterminador
• Predicado
– Tipos de predicado
– Reconhecimento do predicado
16 - Período simples 16 – Complementos verbais e predicativos
• Termos da oração
– Diferença entre complemento nominal e adjunto adnominal
– Adjunto adverbial
– Aposto
– Vocativo
• Pontuação no período simples (adjuntos adverbiais, aposto,
vocativo, predicativo do objeto)
41
Conteúdo programático
• Orações coordenadas
4
– Sindéticas
– Assindéticas
– Reconhecimento do período
20 - Período • Coordenadas sindéticas
composto I – 20
oração coordenada – Tipos, conectivos e sentidos
• Pontuação nas orações coordenadas
– Vírgula
– Ponto e vírgula
• Diferença entre explicação e causa
42
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Oração subordinada adverbial
– Origem
– Reconhecimento
– Desenvolvidas e reduzidas
• Tipos de oração subordinada adverbial
– Causal
– Comparativa
– Conformativa
– Condicional
21 - Período – Concessiva
composto II – oração 21
subordinada adverbial – Consecutiva
– Final
– Proporcional
– Temporal
– Modal
– Locativa
• Conectivos
– Usos e sentidos no contexto
• Pontuação
– Vírgula
43
Conteúdo programático
Interpretação de texto
• Estilística fônica
3 – A estilística 3 • Estilística léxica
• Estilística semântica
1 • Texto e intertextualidade
4 - Texto, discurso e
4 • Intertextualidade: tipos
intertextualidade
• Interdiscursividade e discurso polifônico
• Conceituação de gramática
7 - Gramática e • Gramática normativa e descritiva
7
adequação linguística • Adequação ao uso da linguagem
• Linguagem formal e informal
• Discurso: significado
11 - Discurso 11
• Discurso direto, indireto e indireto livre
44
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Tipos de inferência
13 - O papel da
13 • Implícito e explícito
inferência
• Pressuposto e subentendido
• Conceito e função
19 - Texto jornalístico • Tipos e características
19
3: resenha • Resenha como proposta de redação
• Análise de resenha crítica
• Carta argumentativa
• Carta aberta
21 - Gênero epistolar 21
4 • Carta manifesto
• Carta de leitor
45
Conteúdo programático
Literatura
• Os gêneros literários
2 - Princípios
2 • Hibridismo entre os gêneros
literários
• A intertextualidade
• Contexto histórico-cultural
3 - Trovadorismo 3 • Cantigas de amor e de amigo
• Cantigas de escárnio e maldizer
1
• Contexto histórico-cultural
4 - Classicismo 4 • A arte do Renascimento
• A poesia épica e lírica de Camões
• Contexto histórico-cultural
5 - Quinhentismo no
5 • A Carta de Caminha e a literatura de informação
Brasil Colônia
• Literatura de catequese
46
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Um período de transição
14 - Pré-Modernismo 14 • Principais autores pré-modernistas
• A poesia de Augusto dos Anjos
• A arte moderna
15 - Vanguardas
15 • As vanguardas europeias
europeias
• O legado vanguardista
• Performance e instalação
24 - Manifestações
artísticas 24 • A arte de rua
contemporâneas
• Artistas e obras inovadores
47
Conteúdo programático
Redação
5 - Domínio da
modalidade escrita • Desvios de convenção da escrita e gramaticais
5
formal da língua • Desvios de escolha de registro e escolha vocabular
portuguesa (C1)
48
Caderno Capítulo Aula Tópicos
16 - Coesão sequencial • Sequenciação parafrástica
16
(C4) • Sequenciação frásica
3 17 - Operadores
argumentativos e sua • Relevância dos operadores argumentativos
17
relevância para • Conceitos importantes
o Enem (C4)
18 - Elaboração
de proposta de • Elementos da proposta
intervenção para 18
o problema • Relação da proposta com a C3 e com os Direitos Humanos
abordado (C5)
23 - Análise da
23 • Análise de redação
proposta Enem - 2020
24 - Análise da
24 • Análise de redação
proposta Enem - 2020
49
Conteúdo programático
• Movimentos da Terra
2 - Movimentos da
2 • Estações do ano
Terra e estações do ano
• Movimentos aparentes diário e anual do Sol
• Elementos do mapa
3 - Cartografia 3
• Isolinhas
• SIG e GPS
5 - Geotecnologias 5
• Sensoriamento remoto e geoprocessamento
• Tempo geológico
7 - Formação
geológica, camadas • Camadas internas da Terra
7
internas da Terra e • Rochas
rochas
• Ciclo das rochas
• Estrutura geológica
8 - Estruturas • Coluna geológica
geológicas e recursos 8
minerais do Brasil • Estrutura geológica do Brasil
• Recursos minerais do Brasil
• Terremotos
10 - Relevo: agentes
10 • Vulcanismo
internos (parte 2)
• Falhas geológicas
50
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Classificação de Aroldo de Azevedo
13 - Relevo brasileiro:
13 • Classificação de Aziz Ab'Saber
classificações
• Classificação de Jurandyr Ross
• Elementos do solo
14 - Solos: pedogênese 14 • Fatores de formação e horizontes dos solos
• Processos: intemperismo, erosão e lixiviação
• Tipos de solos
15 - Solos: classificação
15 • Manejo e correção dos solos
e manejo
•Arenização, desertificação e laterização
• Ciclo da água
3
• Tipos de rios
16 - Hidrografia 16
• Elementos de uma bacia hidrográfica
• Aquíferos e seus tipos
• Camadas da atmosfera
• Elementos e fatores climáticos
18 - Climatologia 18
• Circulação geral da atmosfera
• El Niño e La Niña
• Tipos de climas
• Massas de ar no Brasil
19 - Climas 19
• Climas no Brasil
• Tipos de chuva
• Camada de ozônio
20 - Problemas • Efeito estufa e aquecimento global
20
climáticos • Chuva ácida
• Inversão térmica e ilhas de calor
• Principais conceitos
• Fatores de influência na vegetação
21 - Biogeografia 21
• Tipos de vegetação
4 • Principais formações vegetacionais
• Desmatamento
23 - Problemas • Queimadas
23
ambientais • Resíduos sólidos
• Poluição hídrica
• Unidades de conservação
24 - Políticas e • Código florestal
conferências sobre 24
meio ambiente • Grandes conferências sobre meio ambiente
• Pegada ecológica e biocapacidade
51
Conteúdo programático
Geografia humana
• Lugar
• Paisagem
2 - Categorias: espaço 3e4
• Região
• Território
• Setores da economia
3 - Geografia
5e6 • Noções de macroeconomia
Econômica
• Surgimento, modalidades e desenvolvimento do capitalismo
1 • O nascimento da indústria
4 - Industrialização • A indústria pós-guerras
7e8
mundial • Desconcentração industrial
• Indústria contemporânea
• Os modais de transporte
7 - Transportes 13 e 14
• Rede de transportes
• Crescimento populacional
8 - Geografia
15 e 16 • Teorias demográficas
da população
• Estrutura ocupacional e etária
• Asilo político
11 - Deslocados • Exílio
21 e 22
e refugiados • Refugiados políticos
• Refugiados ambientais
• O fenômeno da urbanização
12 - Geografia Urbana 23 e 24
• Desenvolvimento urbano
52
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Redes urbanas
13 - Arranjos urbanos 25 e 26 • Metropolização
• Megalopolização
• Produção agrária
15 - Geografia Agrária 29 e 30
• Revolução verde
• As fronteiras agrícolas
17 - Espaço rural • Conflitos fundiários
33 e 34
brasileiro • Novo rural
• Interação rural / urbano
• Guerra Fria
18 - Globalização 35 e 36 • Nova ordem mundial
• Divisão internacional do trabalho
• Região Centro-Sul
24 - Regiões brasileiras 47 e 48 • Região amazônica
• Região Nordeste
53
Conteúdo programático
História do Brasil
54
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Aspectos econômicos regionais
• As revoltas regenciais: uma discussão sobre a legitimidade
11 - Aspectos regionais do do poder
11
Brasil no século XIX
• Revoltas regenciais elitistas
• Motins e revoltas do Segundo Reinado
2
• Política externa
12 - Relações entre Brasil • Questões platinas
12
e mundo no século XIX • A guerra do Paraguai
• Construção da imagem internacional do Brasil
• O governo provisório
• República da Espada
14 - Primeira República 1 14 • República Oligárquica – questões políticas
• República Oligárquica – questões econômicas e questões
operárias
• Estado Novo
• Ditadura varguista
17 - Era Vargas 2 17
• Política econômica e trabalhista estadonovista
• Decadência do Estado Novo
• Governo Dutra
19 - Período • Governo Vargas
19
Democrático 1 • Eleição e posse de Juscelino Kubitschek – tentativa de golpe
• Governo Juscelino Kubitschek
55
Conteúdo programático
História geral
• O poder senhorial
3 - Baixa Idade Média • A expansão dos séculos X a XIII
e transição para a 3
1 modernidade • Cultura e sociedade na Baixa Idade Média
• Crise ou transformação? Os séculos XIV e XV
• As civilizações pré-colombianas
4 - Sociedades • Maias
4
pré-colombianas • Astecas
• Incas
56
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• O contexto histórico do Renascimento
6 - Renascimento cultural • Características e etapas do Renascimento italiano
1 e Revolução Científica
6
• O Renascimento no restante da Europa
• O nascimento da ciência moderna
• Convenção
11 - As Revoluções • Diretório
11
Burguesas 2 • Consulado
• Era napoleônica
• Liberalismo
13 - Ideias políticas • Conservadorismo
13
contemporâneas 1 • Socialismo
• Anarquismo
• Democracia
14 - Ideias políticas • Republicanismo
14
3 contemporâneas 2 • Socialdemocracia
• Nacionalismo
57
Conteúdo programático
• Sistema de alianças
17 - Primeira Grande • Conflitos nacionalistas
Guerra e seus 17
3 desdobramentos • A guerra
• Tratados do pós-Guerra
58
Complementares
Filosofia e Sociologia
• A filosofia platônica
2 - De Aristóteles ao • Aristóteles – período sistemático
2
Helenismo • Aristóteles – a virtude
• Escolas helenísticas
• O que é sociedade?
5 - Indivíduo e • Sociedade dos indivíduos
5
sociedade • Cooperação e competição
• Tradição e modernidade
59
Conteúdo programático
• O que é identidade?
• Gênero e sexo como marcadores sociais
17 - Identidades sociais 17
• Raça e etnia como marcadores sociais
• Preconceito, discriminação, intolerância e estigma
• Max Horkheimer
• Theodor Adorno e Walter Benjamin
21 - Escola de Frankfurt 21
• Herbert Marcuse
• Jürgen Habermas
60
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Poder e dominação
22 - Poder • Poder e ideologia
22
e dominação • Poder simbólico
• Microfísica do poder
Matemática extra
• Adição de matrizes
2 - Matrizes II 2 • Multiplicação de matrizes por um número
• Multiplicação de matrizes
• Cálculo de determinantes
3 - Determinantes I 3 • Cofator
• Teorema de Laplace
1
• Propriedades dos determinantes
4 - Determinantes II 4 • Matriz inversa
• Método de inversão
• Definição
• Classificação
5 - Sistemas lineares I 5
• Discussão
• Sistema linear homogêneo
• Plano cartesiano
• Produtos cartesianos
8 - Relações binárias 8
• Relações binárias
2 • Relações inversas
• Sentenças matemáticas
• Estudo do domínio e da imagem de uma função
9 - Funções I 9
• Construção de gráficos (crescente, decrescente e constante)
• Determinando uma função pelo gráfico
61
Conteúdo programático
• Função composta
2 11 - Funções III 11 • Função inversa e gráficos
• Exemplos desses tipos de funções
• Deslocamento vertical
12 - Função modular 12 • Deslocamento horizontal
• Reflexão
• Plano de Argand-Gauss
17 - Números
17 • Módulo de um número complexo
complexos II
• Forma trigonométrica ou polar
• Definição
• Raiz de um polinômio
19 - Polinômios I 19
• Forma fatorada de um polinômio
• Grau de um polinômio
• Método da chave
20 - Polinômios II 20 • Algoritmo da divisão
• Teorema do resto
4 • Relações de Girard
22 - Polinômios IV 22 • Teorema das raízes racionais
• Teorema das raízes complexas
62
Língua Inglesa
63
Conteúdo programático
64
Caderno Capítulo Aula Tópicos
• Text comprehension: Ethics (theme); ads (genre study)
21 21 • Passive Voice: Present Perfect × Past Perfect
• Indefinite articles for countable nouns: a/an/zero
Língua Espanhola
65
Conteúdo programático
• Pronombres personales
8 8 • Formula de conjugación verbal
• Línea de los tiempos verbales
• Pronombres relativos
19 19 • Pronombres indefinidos
• Interrogativos (tipos de porqués)
• Texto publicitario
20 20
• Objetivo de convencimiento
• Historieta (Charge)
4 21 21
• Comparación de elementos
24 24 • Interpretación de textos
66
Trilha de aprofundamento
Atualidades e conflitos
• Organizações militares
2 - Grupos da • Organizações políticas
2
globalização • Organizações socioambientais
• Organizações criminosas
• Fundamentos jurídicos
• Diplomacia global
3 - História da paz 3
• Acordos internacionais
• Consequências e sanções
• De Viena a Berlim
• Descolonização
4 - Guerras modernas 4
• Separatismos
• Democracia
1
• Conceitos de terrorismo
• Os piores atentados
5 - Terrorismo 5
• Grupos terroristas
• Terrorismo virtual
67
Conteúdo programático
História Antiga
• As origens da humanidade
2 - Os primórdios da • O Paleolítico
1 história humana
2
• O Neolítico e a Idade dos Metais
• A presença humana na América
68
Guia de alta performance
O Guia de alta performance cumpre um papel-chave no projeto pedagógico Fibonacci, auxiliando os alunos a de-
senvolver a inteligência emocional e a inteligência social, para que se organizem melhor e amadureçam, completando a
transição do mundo infantil ao adulto.
O material é completo e aprofundado na medida certa. Os alunos que se comprometerem com o curso conseguirão
completar os estudos em multimídia (texto, vídeo e recursos digitais) e resolver os exercícios sem que a carga horária
extrapole os limites. Para tanto, é fornecido um treinamento que os auxilia a organizar a rotina, incluindo exercícios físi-
cos, lazer e descanso. O Sistema de Ensino Fibonacci entende que mais importante que a aprovação é a construção de
um ser humano equilibrado, sensível aos problemas do mundo ao seu redor e autoconfiante para liderar as mudanças e
vencer os desafios.
Os alunos terão acesso também a um treinamento aprofundado sobre técnicas de estudo, para que entendam os
princípios da neurociência do aprendizado, aprendam mais e melhor em menos tempo e desenvolvam o autodidatismo.
Como você sabe, essas características são essenciais na nossa sociedade 5.0, em que novas profissões surgem e outras
desaparecem todos os anos.
6 • Feedback
• Abertura
7
• Eu e minhas escolhas
12 • Feedback
• Abertura
13
• Inteligência emocional
16 e 17 • Ansiedade e estresse
18 • Feedback
• Abertura/transformação
19
• Revisitando a minha história
4 20 • Sucesso × vitória
4 Orientação profissional
21 • O que eu quero × o que quer minha família
e protagonismo
22 e 23 • Teste de habilidades
24 • Feedback
69
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anotações
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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