' Agrupamento de Escolas de Nelas

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; l'n t ;',i,~{tr, ,JYU}~{o}~/r/' JfJ1i}FJ'.j}u/ •" ..:
. .
,
,
' '., ~

,
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".'.
Escola Secundária
11. º Ano de Escolaridade
Duração da Prova: 90 minutos.
1° Periodo: 1ºTeste de Avaliação Sumativa
Ano letivo: 2020/21

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.
Para cada resposta, identifique o grupo e o Item.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Apresente apenas uma resposta para cada item.

•
· Q.Jestão
Cota ão 6 15

Total

200
Pontos
• Questão
Cota ão o

1/8
 Grupo 1
Até 1956 a estrutura macromolecular
dos cromossomas e o modo como ele
L s se
permanec' eu um misterio. Nesse ano
um a equ 1pa tttuida por Taylor Woodsdupelicavam,
Hughes
realizou uma série de experiências e~ cons
cromossomas de Vicia faba (faveira)'
sobre o modo como estes se éiuplicavam que _la~çaram luz
alendo-lhes este feito a conquista do
sco es a lanta or estes investigadores prem,o Nobel@
deveu-se ao facto de ossuir 12 cro
ran es e de ser conhecida a duração do mossomas
seu ciclo celular e da sintese de DNA.
Desenho experimental e resultados
Foram inicialmente colocadas plântulas
jovens de faveira a crescer numa solu
pig/ml de timidina tritiada .~ timtdin çá~ c_onte~do 2-3
a é um nucleosideo formado pqr u~
aesoxirribose WA bm1dma tritiada está a t1~ 1~a llgad~~
marcada com tritio, um isótopo de h1d
cuja presença é detetada em autorrad rogemo radiat,vo
Após 8 horas de crescimento das plantaiog rafias.
s nesta solução, as raizes foram cuidad
em água e as plântulas transferida osamente lavadas
s para uma solução mineral não rad
colchicina, substância ue impede a ioativa contendo
formação do fuso acromático, interrom
celular na metáfase:1 íEm intervalos pendo a divisão
reguares, a gumas raizes eram fixadas
acético (3:1) e hidrolizadas em HCL a
delgadas, sendo estes posteriorment
1 Ndurante 5 minutos. Foram mo
em etanol-ácido
ntados cortes em lâminas
1
e recobertos corri tiras de filme par
(fotográfico). Aradioatividade provoca a autorradiografias
, Dois grupos de raizes foram fixados:
Grupo 1- Raizes que estiveram mergul
o aparecimento de pequenos pontos neg
ros no filme.
~-
hadas em colchicina durante 1Ohoras,
para ocorrer a primeira divisão m~ o tempo necessário
a. As células em metáfase possuiam 12
que indicava que tinha ocorrido ape cromossomas, o
nas uma duplicação, e a marcação
uniformemente em todos os cromossomas radioativa surgia
(Figura 1A).
Grupo li ~ Raizes que tinham
permanecido durante 34 horas em colc
metáfase possuiã m ~
4 ou 48 cromossomas hicina. As células em
eles manifestavam adioatividade, mas . Quando estavam presentes 24 cromossomas, todos
apenas num dos cromatidios do cromossom
a ootra m7•
Nas células com 48 cromossomas, ape
não apresenta\
nas metade deles estavam marcados com
ioatividade .',,.
a (Figura 1B).
radioatividade e

A , --> B o o •
~ ... I J ".:J ,. \ ,1

'
',~-- "' ~ *~
Ôf\~ " tllo _,,

Figura 1

Adaptado de: Taylor, J. lierbert;Woods

, Phi\lp S.; Hughes, Walter L. The orgo
of chromosomes as revealed by auto nlzatlon ond dupllcotlon
racll~raphlc studles ustns trltlum·lo
beled thymldfne

2/8
 Nos itens de 1. a 8., selecione a letra da opção correta.
J 1. O objetivo das experiências descritas no texto era
...(A)" conhecer as etapas da divisão celular na f ~iti
(B) compreender como as células das raízes da planta controlam o seu ciclo celular.
➔ (C) compreender o processo de duplicação dos cromossomas.
j (D) c~nhecer a síntese proteica das células da raiz da faveira.
(!}Avanavet@:ependente)da atividade experimental descrita foi
f" -
~
lJf'"" ~ -9

J
iº
W o tempo de permanência das raízes no meio com colchlcina.
tem~ de duração de um ciclo celular das células da raiz da faveira.
C) o ~rescfment~ das raízes da faveira no meio sem radiatividade. ➔ der'"ót de \a do.. º~
a mcorporaçao de timidina trftiada nos cromossomas das células. ?""'-'c\..,rne11 \Q~ .
3. A incorporação pelos cromossomas da timidina tritlada, durante o período_ __ da
interfase, permitiu a marcação destes na.__ _
_;v/(Ã)) S (... ) autorradiografia
)1iJ G1 (... ) raiz da planta
do ,.(e)' G1 (... ) autorradiografia
-:v (O) S (... ) raiz da planta

j 4. A escolha de células de faveira para estas experiências ficou a dever-se ao facto destas
possuirem cromossomas de____ dimensões, o que ___ a sua · visualização nas
autorradiografias.
pequenas( ... ) dificultava
grandes (... ) facilitava
grandes (... )dificultava
~pequenas( ... ) facilitava
J5. Os cromossomas rep~esentados na figura 1 possuem
il tNr um cromatidio resultante da replicação semiconservativa do DNA.
A"/ L,
lc dois cromatidios, cada um deles com.informação genética distinta.,
1\ dois cromatidios resultantes da replicação semiconservativa do DNA.
t um cromatidio com a informação genética igual à do cromossoma-Pi(.
plique de que modo a utilização de timidina t.ritiada~ onstitui um argumento ao facto de os
omossomas serem constituídos por moleculas de DNA.
- - - - -- 1'(
7. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência
correta dos acontecimentos relacionados com um ciclo celular a iniciar-se após uma fase
mitótica. ? ~ A, e
Gi.zA-Síntese de proteínas necessárias à divisão celular.
6 18-Etapa de intenso crescimento celular, como resultado de complexas sinteses metabólicas.
s e-Ocorrência da replicação semiconservativa de DNA.
e D-Formação de uma nova parede celular a separárãs duas células-filhas.
'í> E-Desorganização do invólucro nuclear. &. • - s - ~ .1. - ? - te - A - 1 - e.
~~: ~ - C: - A - E - °0
/ 8. A cada letra da coluna a, atribua umnúmero da coluna B.
I
Coluna A Coluna B
1. Telófase
a. Clivagem dos centrómeros e separação dos cromossomas--irmãos. 3 2. Metáfase
,..-3-: .Anáfase
b. Início da condensação da cromatina e fonnação e!-:: fuso acromático. ,;;
c. Alinhamento de vesículas do Complexo de Golgi na rl'? gião equatorial da célula. 1 -
.A: Citocinese
( - ,:P.~-- ,M..,\~ ·, - -·--- - - - -8: Prófase
__,, ~ r:iett.o/Tj4~ t; ,:;:,
u
~ IU<J ;t~ er-µ,nlo,..;o.€ ,
- .:,!iv't)~""' ck.> (!. fn ~ ll'Y\ellO.>

~ j\J~a.,,; ôç,~ d.o ,memb(>.&111a ~CD

 9. ~ de que modo os resultados
r::uplfque experimentais expressos na figura 2 anniam
-• . ça-
a rephca
semtconservatfva do DNA.
Grupo 11 o
Em 1948, o químico ErwinChargaff, usando a técnica
de determinar o teor dos nucleót1dos de DNA em divers de cromatografia
os tipos de
fnvestigação, apresentou os resultados do seu trabalho, descobrind célulasem ~pel,_ foi capaz
nucleótidos disttntos. Estes dados foram essenciais para Watso o que O DNAÁf.!ÓS dots anos de
da estrutura da molécula de DNA. n e Crick ~ comP0Sto por ◄
, _ c~~~ rem um modelo
A tabela I apresenta os resultados resumidos de Chargaff. 1
é'- \.- J\J
~~;--------~;.:~-:~~T~abe=l•,!_I---:=:--rr,.:g_:_~,~-_:_. •'.-:~
. :';----:~:..:~=-
fonte Adenlna ~ Guanlna Tlmlna + Citosina A+: /
Esperma humano : 30,9 ~__:::_ j 1~ ;.- r 3;:;; -:: Sb f8,◄ -\ &+e
1,62 -'t

~
Timo humano
Espermatozoides
,f ) 30,9 : - ,.,o i29,4 ~- &I
9,8B-: 1,52
da estrela-do-mar 132,8 ;-;; ) - 32,1 - 18,◄ - 1,85
Semente de trigo 26,5 23,5 27,0 23,0 1, 19
Levedura 31,3 18,7 í
==--P Escherlchfacoli
1
-26,0- ::: !,'O
-
24,9 ,'
32,9
-
r 23,9 :: ~o 25,2
17,1
- \
1,79

Diplococcuspneumoniae 29,8
--
20,5
'-- ' 1,00
...- .
31,6 18,0 1,59
Bacteriófago T2(virus) 32,5 18,2
;os itens de 1. a 7., selecione a letra da opção correta.
1. De acordo com os ~ é possível concluir que
32,6 16,7 11µ)

de
,(AYo nuêleótido adenina é o mais abundante. · õe (.lro-~0
~'rY, ,N,t (B) o DNA iL'.presenta uma estrutura em hélice. J -> ~\o) óoOC"Ü
~ ~i " t~~ l ~existem moléculas de DNA com apenas três nucle
\ ~ li _ q J '~ o ~ de pirimidinas é semelhante ao teor de purinas.'--,, {
ótidos.
4
-/2. A análise da tabela I permite verificar que a relação ~
C A .. 1 -=-
~1 é característica de cada espécie. c::--z
i. c_,,. ;.Ã",.e.)
~ é igual, independentemente da espécie..
.:ter é mµit.o dis~ ta nas duas amostras de tectdos_ humanos .. ,
, ~ esenta valor mais bê}ixo na amostra de Vtrus bactenofag
~, apr O _ os.
J 3 C "dere as ceot1uintes afirmações referentes ao DNA.
• ons1 -=> . _ t
nao está presen. e no DNA v
1 O nucleótido de ~lo ,
• l' l deÕNÃ com 25% de ademna tera, um .
teor s
.n-\<•·~
~ de
. .
cttosm a. 'r"
, "d ª d DNA possuem um grupo OH no carbono 2 da pentase.
li • Uma mo ecu
111. Os nucleotl os e
,;s ·1- A
_,(Ã(II é verdadeira; 1e Ili são _falsas. ✓ l..

''"" li e Ili são verdadeiras; 1~ falsa.

fc> 1e Ili são verdadeiras; ~I e falsa.
(D) 1é verdadeira; li e Ili sao falsas.
t1_'?:, O ONA pode ser disti~g~ido do RNA por
pc) não incorgor.ar t1mma.
(B) seru
)Pf ~
ser formado por nucleo,t1dos.
.

4/8
 es eucarfontes.
/ ~ armazenar Informação genética nos ser tam bém foram Importantes para estudar a
5 aff, pre sen tes na tab ela 1,
• s res~ltados de Charg verfffcar que os seres mais simple
s, como as
dos Ol" Han lsm os, pois per mlt fram
evol~ao r
bactertas Escherichfacoli· nnc suem um ,A• U
es mais complexos. ~
~-" -
~
~ ~c io,,~ G + lnfMor aos ser s mais complexos.
IM ,
l\)l""-....
~ ráci A+G/T+C up!rtor
aos sere
- á
i-- t(ê) )
teor de C-G suJii(íorãos seres mais com
plexos.
bl
>
t ,lf:'~ ·
C G,. -::e ::iO ,/4 ,( ) teor de lnf~or aos seres mais complexos. 1

'=>rf c. ~ rante a replicação,

na nucleótfdos di NA cadela em form
_
açao. ' ~/
e - ~ -== :D (A) a RNA pol lme rase adi cio
aparec olécula-fflha. ✓ _ li li
~ cada cadela ~rental é copiada e tldos de N · cadela em formaçao.
~ a DNA pollmerase adiciona nucleó 11
J. ~p en as se estabelecem novaslfgações de
hl rogénlo. li \\ \1
essários
7/ :Pra ocorrer a replicação, são nec
(A desoxinuclêótfdos e DNA molde.
aminoácidos e tRNA.
p ribossomas e tRNA.
j (D) ~ e ribonucleótidos.
acontecimentos
e as letras de A a E, de mo do a rec onstit~ir_a sequência cro~ológica dos
IÍ7 \orden
1
,, n~~a log,ca de causa-~fetto.
~ relacionados com a1transcrição do DNA emo entre as bases mtrogenadas.
, ) J..~ A. Ocorre a quebra
das pontes de hidrog
la de DNA é abe rta . p, _ ô - e_ - f - '::)
.j2 ,_ B. A mo lécu
-se ao DNA.
-;J· C. ARNA polfmerase liga
r- D. ARNA polimerase separana-senuc do DNA. formação.
A RNA pol ime rase adi cio leótidos na extremidade~ da cadeia em
1..; - E.
ial
me nta rida de de bas es descoberta por Chargaff é essenc
J ,,f fi.it:plique em que me did a a com ple
ável.
·\. ,lr ;~a nte r a estrutura do DNA est
Grupo Ili
que se
scid os da nos sa esp éci e pos sue m a capacidade de digerir a lactoseontra no
Os recém-na que se enc
leite matemo. Para tal, o gene lct,
encontra de forma abundante no na produção de lactase, uma enzima que se encontra
• cromossoma 2, é ativado e resulta células das microvilosidades intestinais e que reconhece a
associada à membrana plasmática dasando-aem glicose e em galactose.
lactose presente no intestino, degrad perde a capacidade de degradar a lactose em resultado da
Contudo, a maioria dos indivíduos iedades mais primitivas não ingeriam leite a partir da
soc
inativação do gene, uma vez que as
uns
infância.
lac tos e no sist em a dig estivo sem ser digerida pode provocar, em algema
Aacumulação de ento do sist
anismos que perturbam o funcionam
indivíduos, o crescimento de microrg
digestivo, criando desconforto. ulações humanas
taçõ es rec ent es, que oco rrer am há cerca de 10 000 anos em pop lct sempre ativo,

~
Mu de de mantf.'r o •.;en,~
(3) africanas e no Nornutteenç da Europa, conferiram a possibilidatose, mesmo dw·<r. nte a fase adu lta.
ão da capacidade de digerir a lac região
resultando na ma
m ma pea das , ten do- se determ inado que se- :oe:i!izavam numa RNA
As mutações fora 111 a li~ ~ da
~lador a do ~en e, Jan t~d a sua s~uência codificante,_ e que f'J:."'ii7-a nos int rõeS:do gene
reg enc(!nlram
pohmerase. Os investigadeore s descobnram que essas mutaçoes se __ ,
mcm6, adjacente ao gen lct (fig. 2). • • ,.,,;
'9_,..,.
.i.
• , . .....
.
f\"1) t · r~
r_,...,., , ..l'- • ,, e::-
1

'

5/8
 ; ; Gene da lact1se (kt)
■ Gtnemcm6

Gene mcm6 Genejrt

~ , ~é~ ~NMH: OP&®

• • 1.. •

lntrlo 13 lntrlo 9
... C.TAAGTTA CCA ............ AAGATAA- GTAGlsil)CC -TG... ( .. GGC-CGGTG G .. J
• Populaç6H 1fl'lclnas O Populaç6H europ@las

Fflura 2. Localização das mutações no tntrão 13 do genemcm16 que aumentam a expressão do gene lct.
Baseado em Paul Strode.The maldng o/ tht Flttest: Got Lactose? The Co-evolutlon o/
j.1. Uma mutação Genes and Culture. [Consult. em outubro de 2018). (,,.,
géntca __ _ ,"!'

1 apenas pode ser introduzida durante a~p~cação}

corresponde a uma alteração na sequência polinucleotídica.,
confere sempre desvantagem ao organismo1portador.
✓@inão pode ser causada por agentes externos.
2. lnutençã o da capacidade de digerir a lactose em adulto resulta
A e um aumento da taxa de transcrição.
de uma diminuição da taxa de transcrição.
(.e}Cte um aumento da taxa de replicação .
.(Dfde uma diminuição da taxa de replicação.
J3. É possível afirmar, relativamente aos dados fornecidos, que as mutações estudadas
fetam a estrutura da p ~ •,,,\~
encontram em regiões génicas não codificantes. .
T"'~ . . :, , ., -• _ nN r.o,~..:t ·ea,~
1
f,ot~ _.., l•r-''"" ~, (.Q~:~·cCV\lc.
mpà(em o transporte da enzima lactase para o tubo digestivo.
(l))'ímpe~m a transcrição do gene lct.
j 4. Ordene as letras de Aa E, de modo a reconstituir
a sequência cronológica dos acontecimentos ~
C) . relacionados com a produção da enzima lactase nos indivíduos adultos portadores das
mutações. ~- 1, ~E-t =.. cc, -=-. ~ ,.1,.-"-~ :
. . ~,<'~º",\~ .. ~ - . - - ... . - ...!
; '-A. O mRNA processado migra para o citoplasma.'f" Jw,.
~·- J(. As mutações permitem a ligação da RNA polimerase.
1..•,C. Alactase sofre maturação e é incluída em vesículas do compleY.o r.!e Golgi.
s'!D', Transporte da lactase para as membranas plasmáticas. cw.,·\.,:.<:--:_-- - .J'
~- E. Os ribossomas associam-se ao retículo endoplasmático. . "
-1 ·

imum investigador comparou a sequência aminoacídica da lactase presente em indivíduos sem a

V mutação e em indivíduos portadores da mutação, não tendo detetado diferenças.
Explique estes resultados com base no mapeamento das mutações apresentado.

6/8
 ✓6 proteína que pertence a um
• O gene mcm6 codifica informação para sintetizar uma li am-se ao DNA e provocam
complexo proteico que funciona como helicase. Estas enzimas 8
o seu desenrolar durante a replicação. -
ue codiffca alguns aminoácidos
Analise a seguinte sequência nucleotídica do gene mcm6, ha em conta o código genético
Importantes na ligação a outras proteínas e ao DNA, e ten
fornecido na tabela Ili. - - - - - - ,.--;.. ;,-,
' 3' TGG TAA TTG AAG ~ _1
' -- - --
- Tabela li
Códtao 1enét1co
1
Sequência d! bases do RNA
Amtnoiddo Sequência de bases do RNA
i Amtnoiddo e:2A:e>
''
Ccôi> Lfstna AAA,AAG
Alanina GCU,GCC,GCA,GCG 1
Metlontna AUG
Arglnlna CGU,CGC,CGA,CGU,AGA,AGG 1

Fenllalantna uuu,uuc
Asparaglna AAU,AAC 1 --
Ácido
--;;:::;
Prolina ccu,ccc,cCA,CCG
aspártico
GAU,GAC
Sertna UCU, UCC,UCA, UCG
Clsteina UGU,UGC 1

Glutamlna
Ácido
CAA,CAG
Treonina
Trtptofano UGG
-
ACU,ACC,ACA,ACG

GAA,GAG
glutâmlco UAU,UAC
Tirosina
Glldna GGU,GGC,GGA,GGG p.."TT )(_
Valina GUU, GUC, GUA, GUG v .A ~
Histidlna CAU,CAC
i Terminação UAA,UAG,UGA e~
lsoleucina AUU, AUC,AUA
: Iniciação
ÃuG - - r C./:IA )
Leucina ÚUA UUG CUU CUC,CUA,CUG 0-, \)l}
' ' -

J 6.1. Determine a sequência de aminoácidos codificada. 4 ~'tJ A

J6..2 Real t·1vamente a uma mutação, que afete o tripleto sublinhado, é possível afirmar que
.......(, 'f' d . _ d . , .
~ terceiro nucleótido e ">""--s espec1 1co na etermmaçao o ammoac1do
codificado.
,..f(B}µma única mutaçã~ torna o tripleto num codão de finalização.
')qã substituição do n'uc(eótido de guanina po~itosina demonstra a redundância do

• j
código genético.
JD,a substituição do nucleótido de guanina por citosina revela a ambiguidade do
código genético. --

.. das protemas.
- afetar a estrutura e f ur.çao '
~ -,~~j=-
GI Ca&?
' ""'~ºe
1
\11,<\'61-ô
A ~ lo· ' 1
6.3.As mutações podem nao
Relacione este facto com uma das propriedadf.:•:, do código genético. ()rro:no~e..i:½ ·
4 l t f ~ nei"C( .
}&WM M ~tio\..o.:, ,

Grupo IV
/
As leveduras são seres eucariontes unicelulares ideais para estudar os processos de
divisão celular.
Observe o gráfico seguinte (Fig.3) que representa a variação do número de células de
levedu'? .numa cultura de laboratório e as modificações no teor de DNA da cultura de
laboratono ao longo de seis horas. Os investigadores verificaram que as leveduras sofreram
apenas divisões mitóticas.

718

'Z?-3, i s
 , • ••••••• ,, Concentraçio
• ' deDNA
.• •

••
1

.
_...• - - _ _ , Número de

•• ·, células de levedura
,••
.' ~,······,···· ...
• l
'
,

'
•
: '
' 1

••
·•'

o 2 3 4 5 6
Tempo (horas)
Ftgura 3
/ 1. As leveduras são usadas para estudar a mitose, uma vez que
t1Ã))ão capazes de se dividir rapidamente e em condições laboratoriais.
~ não possuem núcleo, facilitando a observação das células.
Eº
seu material genético não está organizado em cromossomas.
Í
~o material genético não é replicado antes de ocorrer a divisão
celular.
/2i! E
re2 e 3 horas após o início da experiência, é possível afirmar que
(A) tarta a ser finalizada uma divisão celular. ·n f ~
os cromossomas estariam a migrar para os polos das células-filhas . 1-\n~~ e
~ ,(CtOs cromossomas serão formados por~ cromatídios. ~
Ma replicação ainda estaria a decorrer. S
'1.
Ao fim de 6 horas de crescimento,
ada célula de levedura possui metade do material genético inicial.
células de levedura mantiveram a sua informação genética.
cromossomas são formados por mais do que duas cópias de DNA.
(D) as células deixaram de se dividir, pois esgotaram os nutrientes presentes
no meio.
J4, ~·'são mitótica das plantas distingue-se dos animais por
(A) formar uma estrutura resultante da acumulação de vesículas golgicll
l~
os cromossomas se associarem ao fuso acromático pelos centrómeros.
,ffe:J manter a valência nuclear no final da divisão.
.J
-{Ofocorrer a desint~ação do invólucro nuclear e c~ndensação da croma
1
tina.
5. Quando as culturas de leveduras são expostas a agentes químicos que imped
em a formação
do fuso acromático, as leveduras não concluem a divisão mitótica.
Explique esta afirmação.

'fi~

8/8
 fa"I REPÚBLICA PROVA FINAL DE CICLO / EXAME FINAL NACIONA L
f' PORTUGUESA EDUCAÇÃO
ANO LETIVO _ I_

AGR
A PREENCHER PELO ALUNO

NOME COMPLETO ~G1.ia_ú(;!ocno:t001t--1ttbt:foi~ ·~ _,__a~ :l3-_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __

~ N? ....L.-'---'-.L--'--'~--1 Em111do em-/Loc-.-,,,,,-,~-•J--- -

Documento r;;;;i
ldentilicação: ~N.° [ 1 1 1 1 1 1 1 1O [ÍIJ OU LJ

ASSINATUR A DO ALUNO
A PREENCHER PELA ESCOLA

PROVA DE ~:a ,e ~ ~;_-~ - - - - CÓDIGO [CD N.º CONVENCIONAL

ª
6
>
ffl
a:
5: ANO DE ESCOLARIDADE _,{.( ~ A FASE _ _
U>

*
a:
Q.
PROVA DE eco N.º CONVENCIONAL
---- ---- ---- -- CÓDIGO
U>
o
o
U>

~ ANO DE ESCOLARIDADE FASE _ _

ã: - ----
a,
::,
a: N.º TOTAL DE PÁGINAS UTILIZADAS [I] VERSÃO O
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
[ffj- (___=._:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____,~--=--~ .-.~ r cento)

•
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM

CORRESPONDENTE AO NIVEL B (-=====:::.:::_

CORRESPONDENTE A w _ri
VALORES( _r. -'-1~. ..---,-~ ~------ l POR ARREDONDAMENTO ÀS UNIDADES
---_,.
CÓDIGO DO PROFESSOR CLASSIFICADOR r L..4-1-""l<,,..U... .-' A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
✓ _ _ __
OBSERVAÇÕES ---------'-1--~==c:i~,...c::..:=:__ N.º CONFIDENCIAL DA ESCOLA

E NOUTRO LOCAL DA PROVA,

ATENÇÃO: NÃO ESCREVA O SEU NOME OU QUALQUER ELEMENTO QUE O IDENTIFIQU
SOB PENA DE ESTA SER ANULADA.
D
COTAÇÕf S A
TRAl<SPOIITAR DA
FOLHA AHTERIOR

COTAÇÕES
1---- -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - -- - - - - - - - - - - - - ,

Je_ oo..,_____._tZp._,_.ct;u...
°""""'f'ô°~
_,_,>,....,. ·n
.....
·cnu,J\.;. o
<J-.__,;e..____,.t\R,..,L:uloWJdo~__Je~moc:i - --LUA1<U1.U.La.ot0Q #~4 ~

--- --- --- --- -V \1~--- --- --- -\7 "

Página 1 COTAÇÃO A TRANSPORTAR
Modelo 0'00 - Exdu,,vo da Eá,tonal do l.',nisrér,o da Educ.:iç.lo e c ,enoa (2017)
 TRANSPORTE

C-4- - - E-D 6

Página 2 COTAÇÃO A TRANSPORTAR ~D

 TRANSPORTE

6 ~ \ a ~-rGD__Q~kJit_ ....._--""'-"="-"'-"--t:.-----tK= .;_o:;u_ - l

~ o ~ , _ ,_. G ~ f i lQ__~ " " " " " " "..___.~ ___,_,'------"-'-.IUi.Y\1.)..-j

~KW_~~_._Q- ~ 0 o e .kro. .f Clidocblt>._,_4Pzyt9 ;::,\o e

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f' PORTUGUESA EDUCAÇÃO
PROVA FINAL DE CICLO/ EXAME FINAL NACIONAL
ANO LETIVO _ /_
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ANO DE ESCOLARIDADE
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FASE _ _
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N.º TOTAL DE PÁGINAS UTILIZADAS [JJ VERSÃO D
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR

CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ por cento)

CORRESPONDENTE AO NÍVEL D(
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CLASSIFICAÇÃO DE PONTOS
CORRESPONDENTE A [JJ VALORES ( ) POR ARREDONDAMENTO ÀS UNIDADES
CÓDIGO DO PROFESSOR CLASSIFICADOR
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
OBSERVAÇÕES
N.º CONFIDENCIAL DA ESCOLA

DATA _,_,_
ATENÇÃO: NÃO ESCREVA O SEU NOME OU QUALQUER ELEMENTO QUE O IDENTIFIQUE NOUTRO LOCAL DA PROVA,
SOB PENA DE ESTA SER ANULADA.
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COTAÇÕES A
TRANSPORTAR O.A
FOLHA ANTERIOR

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Modelo 0400 - Exclus,vo da Ed11onal do Ministério da Educação e Ciência 12017) Página 1

COTAÇÃO A TRANSPORTAR ~D
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TRAN SPORTE

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