Escola Portuguesa de Luanda - Centro de Ensino de Língua Portuguesa

Português – 7.º ano

O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen (páginas 7-12)

1. Associa as expressões temporais (coluna A) aos acontecimentos (coluna B), de modo a obteres uma
síntese do texto por ordem cronológica.
A B

A. «Há muitos anos, há dezenas e centenas de  partiu de barco para a Palestina.

anos»  partiu para Jafa, iniciando a viagem de
regresso.
B. «Até que, certo Natal,»

C. «Na primavera o Cavaleiro»

 ainda ficou dois meses na Palestina.
D. «Quando chegou o dia de Natal, ao fim da
 foi para a gruta e aí rezou muito.
tarde,»
 vivia numa floresta, no Norte da Dinamarca,
um Cavaleiro e a sua família.
E. «Passado o Natal»
 anunciou que iria viajar até Jerusalém para
F. «Depois, em fins de fevereiro,» passar o Natal do ano seguinte na gruta onde
Jesus nasceu.

2. Comprova, com uma citação, que a história decorre num tempo indefinido.
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3. Transcreve dos dois primeiros parágrafos marcas do texto descritivo.

A. Utilização do presente e do pretérito imperfeito do indicativo.

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B. Uso de adjetivos.
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C. Uso de expressões de localização espacial.

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 D. Apelo às sensações (audição, visão e tato).
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E. Recursos expressivos: personificação e enumeração.

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4. Explica, por palavras tuas, a expressão «homens de boa vontade».

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5. Indica os pedidos do Cavaleiro na sua oração na noite de Natal.

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6. A personagem com quem o Cavaleiro estabeleceu uma amizade foi um

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Gramática

1. Associa os verbos sublinhados (coluna A) à sua subclasse (coluna B).

A B

A. «As árvores perdem as suas folhas.»

B. «A noite de Natal era igual todos os anos.»

 Intransitivo
C. «—Temos sempre festejado e celebrado juntos a noite de
 Transitivo direto
Natal.»
 Copulativo
D. «[Foi] levado por bom vento que soprava do Norte para o
 Auxiliar de tempos compostos
Sul.»
 Auxiliar da passiva
E. «Rezou muito, nessa noite.»
 Transitivo direto e indireto
F. «pediu também aos Anjos que o protegessem.»
 Transitivo indireto
G. «despediu-se de Jerusalém»

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2. Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelas expressões sublinhadas.
A. «A Dinamarca fica no Norte da Europa.»
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B. «Nessa floresta morava com a sua família um Cavaleiro.»
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C. «Naquele tempo as viagens eram longas, perigosas e difíceis […].»
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D. «Na primavera o Cavaleiro deixou a sua floresta […].»
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E. «[…] num cântico altíssimo cantado por multidões inumeráveis […].»
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F. «Pediu a Deus que o fizesse um homem de boa vontade […].»
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1. Identifica o complemento direto de cada frase. Reescreve-as, substituindo-o pela forma adequada do
pronome pessoal.
A. Os rapazes da vila adoravam filmes de aventuras.
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B. As raparigas viam os heróis e as heroínas na televisão.
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C. Eu e o Pedro fizemos um projeto engraçado na aula de Matemática.
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2. Identifica o complemento indireto de cada frase. Reescreve-as, substituindo-o pela forma adequada
do pronome pessoal.
A. O pai aplicou um castigo ao filho.
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B. O computador não pertence à
Maria.___________________________________________________________________________
C. O jovem não resistiu ao filme do seu ator
favorito.__________________________________________________________________________

3. Indica as diferentes funções sintáticas desempenhadas pelo mesmo constituinte em cada frase.

3.1. Constituinte «o jovem».

A. Vi o jovem a correr como uma gazela.
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B. O jovem conquistou várias medalhas.
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C. O vencedor é o jovem.
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3.2. Constituinte «em Coimbra».

A. A Ana reside em Coimbra.
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B. A Maria está em Coimbra.
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C. Em Coimbra, existe um teatro.
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4. Associa cada expressão sublinhada (coluna A) ao respetivo complemento (coluna B).
A B

 A jovem penteava os seus belos cabelos.

 O Miguel esqueceu-se da lancheira.
1. Complemento direto
 Apresentam-nas regularmente. 2. Complemento indireto
 O Pedro contou ao irmão o que fez durante o dia. 3. Complemento oblíquo

 A história será contada aos alunos por um escritor. 4. Complemento agente da

passiva
 Os dois jovens encheram-se de coragem.
 A Sara e a Íris contaram-me a sua versão dos factos.
5. Sublinha a palavra ou expressão que desempenha a função sintática de predicativo do sujeito.
A. A Maria continua muito bonita.
B. Vi-a ontem e parece-me muito bem.
C. O teu livro está na sala.
D. Ela é, sem dúvida, uma grande mulher.

6. Acrescenta a cada uma das frases um modificador de grupo verbal com o valor indicado.
A. A jovem alcançou a meta. (modo)
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B. O meu pai encontrou um amigo de longa data. (lugar)
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C. Aprendemos uma nova função sintática. (tempo)
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