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Caderno 2
PROVA BIMESTRAL • Português
Escola:___________________________________________________
Nome:____________________________________________________
Turma:________________________________________ No:________
Do ponto de vista da transitividade verbal, classifique o verbo “ajudar” e o(s) seu(s) complemento(s) na oração em
que aparece na manchete.
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9o ano • Caderno 2
4. TEXTO I
Moinho
Um moinho é uma máquina que aproveita a energia do vento ou da água. Os moinhos podem ser usados para
moer grãos e fazer farinha, para bombear água ou para produzir energia elétrica.
Um moinho tem várias lâminas que giram quando o vento sopra ou a água passa por elas. No caso dos moinhos
de vento, as lâminas ficam no alto de uma torre ou construção e são conectadas a um eixo. Nos moinhos de água,
as lâminas ficam presas em torno de uma roda e esta fica presa a um eixo. O eixo giratório fornece energia para o
mecanismo que faz o trabalho — uma bomba de água ou um moedor de grãos, por exemplo. O eixo também pode
fornecer energia para uma máquina chamada gerador, que produz energia elétrica.
Há mais de mil anos, povos do oeste da Ásia construíram os primeiros moinhos de vento de que se tem notícia.
Eles eram utilizados na moagem de grãos. Os moinhos se espalharam pela Europa no século XII. Os holandeses os
usavam para bombear a água das áreas abaixo do nível do mar. Por volta do século XIX, no entanto, muitas pessoas
passaram a utilizar máquinas a vapor, e não mais a energia do vento, para fazer os moinhos funcionar. Hoje em dia,
moinhos chamados turbinas de vento produzem eletricidade para muitas comunidades.
Disponível em: <http://escola.britannica.com.br/article/482866/moinho>. Acesso em: 3 nov. 2016.
TEXTO II
Moinho
[...]
Substantivo
mo.i.nho masculino [Datação: 1273]
1. engenho para moer cereais
2. construção onde esse engenho está instalado
3. qualquer máquina semelhante
4. ferramenta para moer especiarias, normalmente pimenta, ou sal
Disponível em: <https://pt.wiktionary.org/wiki/moinho>. Acesso em: 18 fev. 2021.
Os dois textos abordam o termo “moinho” de formas diferentes. Explique essa diferença.
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9o ano • Caderno 2
6. Assinale a alternativa que completa a sentença abaixo de acordo com a regência nominal correta.
João sempre foi amoroso .............................. seu pai e sempre deu muita atenção .............................. ele.
A) “por” e “com”.
B) “pelo” e “a”.
C) “a” e “com”.
D) “a” e “por”.
E) “com” e “a”.
7. Considerando a função social das pesquisas científicas, a descoberta, citada no texto, significa a
A) criação de vermes em laboratório para a cura de certas doenças.
B) comercialização de vermes para o uso doméstico.
C) esperança de uma descoberta que ajude a curar certos males.
D) produção de vermes em larga escala para o uso hospitalar.
E) ineficiência do uso de vermes em diversos tratamentos médicos.
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9o ano • Caderno 2
8. Na oração “nos tornamos vulneráveis a doenças imunológicas”, levando-se em conta o contexto, a palavra
“vulnerável” significa
A) ferido.
B) doente.
C) tocado.
D) ofendido.
E) propenso
10. Levando em consideração as normas gramaticais da língua portuguesa e o mecanismo de coesão no efeito de
sentido, indique a oração cuja regência verbal está adequadamente aplicada.
A) “Antipatizo com pessoas que esquecem dos amigos.”
B) “Aquela vaga que você aspirava já foi preenchida.”
C) “Ele foi preso porque não pagou o advogado.”
D) “O julgamento a que assistimos foi emocionante.”
E) “Prefiro ler um bom livro do que ver qualquer filme.”