Anexo I CI Circular nº 08/2021 SAGEA/SEDUC

MATRIZES CURRICULARES DA REDE ESTADUAL

DE ENSINO DO ESTADO DO MARANHÃO

Matriz Curricular para 2021 - Escolas de Tempo Parcial e Modalidades de Ensino

1. ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR - ANOS INICIAIS

1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano

Componente
Área do Conhecimento CH CH CH CH CH CH CH CH CH CH
Curricular
S A S A S A S A S A
Língua
Base Comum Linguagens 5 200 5 200
Portuguesa
Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160
Ciências da Ciências da 16 640 16 640 16 640
2021

Base Comum 2 80 2 80
Natureza Naturais
Base Comum Ciências História 2 80 2 80
Base Comum Humanas Geografia 2 80 2 80
Ensino Ensino
Base Comum 1 40 1 40
Religioso Religioso
Base Comum Linguagens Arte 4 160 4 160 4 160 2 80 2 80
Educação
Base Comum Linguagens 2 80 2 80
Física
TOTAL 20 800 20 800 20 800 20 800 20 800

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 4
tempos (hora/aula) diários, com duração de 60 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
2. ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR - ANOS FINAIS

Componente 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum 5 200 5 200 5 200 5 200
Portuguesa
Educação
Base Comum 2 80 2 80 2 80 2 80
Linguagens Física
Base Comum Arte 2 80 2 80 2 80 2 80
Parte Língua
2 80 2 80 2 80 2 80
2021

Diversificada Estrangeira
Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160 4 160 4 160
Ciências da Ciências da
Base Comum 3 120 3 120 3 120 3 120
Natureza Natureza
Base Comum História 3 120 3 120 3 120 3 120
Base Comum Ciências Geografia 2 80 2 80 2 80 2 80
Parte Humanas
Filosofia 1 40 1 40 1 40 1 40
Diversificada
Ensino Ensino
Base Comum 1 40 1 40 1 40 1 40
Religioso Religioso
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa/curso, atende à determinação legal anual, devendo ser
realizada de 5 tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
3. ENSINO MÉDIO REGULAR DIURNO - Matutino ou Vespertino

Componente 1ª Série 2ª Série 3ª Série

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum 4 160 4 160 4 160
Portuguesa
Produção
Base Comum Linguagens e 1 40 1 40 1 40
textual
suas
Base Comum Educação Física 1 40 1 40 1 40
Tecnologias
Base Comum Arte 1 40 1 40 1 40
Parte Língua
2021

1 40 1 40 2 80
Diversificada Estrangeira
Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160 4 160
Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Natureza e Química 2 80 2 80 2 80
suas
Base Comum Física 2 80 2 80 2 80
Tecnologias
Base Comum Ciências História 2 80 2 80 2 80
Base Comum Humanas e Geografia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Sociais Sociologia 2 80 2 80 1 40
Base Comum Aplicadas Filosofia 1 40 1 40 1 40
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa/curso, atende à determinação legal anual, devendo ser
realizada de 5 tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares devem ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e Indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
 4. ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO

Componente 1ª Série 2ª Série 3ª Série

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum 4 160 4 160 4 160
Portuguesa
Produção
Base Comum Linguagens e 1 40 1 40 1 40
textual
suas
Base Comum Educação Física 1 40 1 40 1 40
Tecnologias
Base Comum Arte 1 40 1 40 1 40
Parte Língua
2021

1 40 1 40 2 80
Diversificada Estrangeira
Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160 4 160
Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Natureza e Química 2 80 2 80 2 80
suas
Base Comum Física 2 80 2 80 2 80
Tecnologias
Base Comum Ciências História 2 80 2 80 2 80
Base Comum Humanas e Geografia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Sociais Sociologia 2 80 2 80 1 40
Base Comum Aplicadas Filosofia 1 40 1 40 1 40
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa/curso, atende à determinação legal anual, devendo ser
realizada de 5 tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos de história e
cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
5. Educação de Jovens e Adultos - ENSINO FUNDAMENTAL

1ª Etapa 2ª Etapa 3ª Etapa 4ª Etapa

Componente Curricular
CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Base Comum Língua Portuguesa 7 280 7 280 4 160 4 160
Base Comum Geografia - - - - 3 120 3 120
Base Comum História - - - - 3 120 3 120
Base Comum Ciências - - - - 3 120 3 120
Estudos da Sociedade e da
2021

Base Comum 6 240 6 240 - - - -

Natureza
Base Comum Matemática 7 280 7 280 4 160 4 160
Base Comum Arte - - - - 1 40 - -
Base Comum Ensino Religioso - - - - 1 40 1 40
Parte
Filosofia - - - 1
Diversificada - - - 40
Parte
Língua Estrangeira - - 1 1
Diversificada - - 40 40
TOTAL 20 800 20 800 20 800 20 800

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 4
tempos (hora/aula) diários, com duração de 60 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
6. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - ENSINO MÉDIO

1ª Etapa 2ª Etapa
Área do Conhecimento Componente Curricular
CHS CHA CHS CHA
Língua Portuguesa e
Base Comum 4 160 4 160
Literatura
Linguagens e
Parte Diversificada Língua Inglesa 1 40 1 40
suas
Parte Diversificada Língua Espanhola 1 40 1 40
Tecnologias
Base Comum Arte 2 80 2 80
Base Comum Educação Física 1 40 1 40
2021

Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160

Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80
Base Comum Natureza e Física 2 80 2 80
suas
Base Comum Química 2 80 2 80
Tecnologias
Base Comum Ciências Filosofia 1 40 1 40
Base Comum Humanas e Geografia 2 80 2 80
Base Comum Sociais História 2 80 2 80
Base Comum Aplicadas Sociologia 1 40 1 40
TOTAL 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
 7. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Componente 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Base Língua
Linguagens 4 160 4 160 4 160 4 160 4 160
Comum Portuguesa
Base
Linguagens Arte 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
Comum
Base Educação
Linguagens 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
Comum Física
Parte Língua
Linguagens 4 160 4 160 4 160 4 160 4 160
2021

Diversificada Indígena
Base Ciências da
Ciências 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
Comum Natureza
Base
Matemática Matemática 4 160 4 160 4 160 4 160 4 160
Comum
Base Ciências
História 3 120 3 120 3 120 3 120 3 120
Comum Humanas
Base Ciências
Geografia 3 120 3 120 3 120 3 120 3 120
Comum Humanas
Base Ensino Ensino
1 40 1 40 1 40 1 40 1 40
Comum Religioso Religioso
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
8. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS

Componente 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum Linguagens 5 200 5 200 5 200 5 200
Portuguesa
Parte
Linguagens Língua Inglesa 1 40 1 40 1 40 1 40
Diversificada
Base Comum Linguagens Arte 1 40 1 40 1 40 1 40
Base Comum Linguagens Educação Física 1 40 1 40 1 40 1 40
Parte Língua
Linguagens 3 120 3 120 3 120 3 120
Diversificada Indígena
Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160 4 160 4 160
2021

Ciências da Ciências
Base Comum 3 120 3 120 3 120 3 120
Natureza Naturais
Ciências
Base Comum História 2 80 2 80 2 80 2 80
Humanas
Ciências
Base Comum Geografia 2 80 2 80 2 80 2 80
Humanas
Parte Ciências
Filosofia 1 40 1 40 1 40 1 40
Diversificada Humanas
Ensino Ensino
Base Comum 1 40 1 40 1 40 1 40
Religioso Religioso
Parte Ciências Direito
1 40 1 40 1 40 1 40
Diversificada Humanas Indígena
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
9. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - ENSINO MÉDIO REGULAR DIURNO

Componente 1ª Série 2ª Série 3ª Série

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum 3 120 4 160 4 160
Portuguesa
Produção
Base Comum 1 40 1 40 1 40
textual
Linguagens e Educação
Base Comum 1 40 1 40 1 40
suas Física
Base Comum Tecnologias Arte 1 40 1 40 1 40
Parte
Língua Inglesa 1 40 1 40 1 40
Diversificada
2021

Parte Língua
2 80 1 40 1 40
Diversificada Indígena
Base Comum Matemática Matemática 3 120 3 120 3 120
Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Natureza e suas Química 2 80 2 80 2 80
Base Comum Tecnologias Física 2 80 2 80 2 80
Base Comum História 2 80 2 80 2 80
Base Comum Ciências Geografia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Humanas e Sociologia 1 40 1 40 1 40
Base Comum Sociais Filosofia 1 40 1 40 1 40
Parte Aplicadas Direito
1 40 1 40 1 40
Diversificada Indígena
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
10. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO

Componente 1ª Série 2ª Série 3ª Série

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum 3 120 4 160 4 160
Portuguesa
Produção
Base Comum 1 40 1 40 1 40
textual
Linguagens e Educação
Base Comum 1 40 1 40 1 40
suas Física
Base Comum Tecnologias Arte 1 40 1 40 1 40
Parte
Língua Inglesa 1 40 1 40 1 40
Diversificada
2021

Parte Língua
2 80 1 40 1 40
Diversificada Indígena
Base Comum Matemática Matemática 3 120 3 120 3 120
Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Natureza e suas Química 2 80 2 80 2 80
Base Comum Tecnologias Física 2 80 2 80 2 80
Base Comum História 2 80 2 80 2 80
Base Comum Ciências Geografia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Humanas e Sociologia 1 40 1 40 1 40
Base Comum Sociais Filosofia 1 40 1 40 1 40
Parte Aplicadas Direito
1 40 1 40 1 40
Diversificada Indígena
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
11. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - ENSINO FUNDAMENTAL EJA

Componente 1ª Etapa 2ª Etapa 3ª Etapa 4ª Etapa

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum Linguagem 4 160 4 160 3 120 3 120
Portuguesa
Base Comum Linguagem Arte 1 40 1 40 1 40 1 40
Base Comum Linguagem Educação Física 1 40 1 40 1 40 1 40
Parte
Linguagem Língua Indígena 3 120 3 120 3 120 3 120
Diversificada
Parte
Linguagem Língua Inglesa - - - - 2 80 2 80
Diversificada
Base Comum Matemática Matemática 5 200 5 200 4 160 4 160
2021

Ciências da
Base Comum Ciências 2 80 2 80 2 80 2 80
Natureza
Ciências
Base Comum Geografia 2 80 2 80 2 80 2 80
Humanas
Ciências
Base Comum História 2 80 2 80 2 80 2 80
Humanas
Ciências
Base Comum Filosofia - - - - 1 40 1 40
Humanas
Ensino
Base Comum Ensino Religioso 2 80 2 80 1 40 1 40
Religioso
Parte Ciências Direito
3 120 3 120 3 120 3 120
Diversificada Humanas Indígena
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
 12. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - ENSINO MEDIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Componente 1ª Etapa 2ª Etapa

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA
Língua Portuguesa e
Base Comum 4 160 4 160
Literatura
Base Comum Linguagens e Língua Inglesa 1 40 1 40
Base Comum suas Tecnologias Arte 1 40 1 40
Parte Língua
2 80 2 80
Diversificada Indígena
2021

Base Comum Matemática Matemática 3 120 3 120

Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80
Base Comum Natureza e suas Física 2 80 2 80
Base Comum Tecnologias Química 2 80 2 80
Base Comum Filosofia 1 40 1 40
Base Comum Geografia 2 80 2 80
Ciências
Base Comum História 2 80 2 80
Humanas e
Base Comum Sociologia 1 40 1 40
Sociais Aplicadas
Parte Direito
1 40 1 40
Diversificada Indígena
TOTAL 24 960 24 960

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).
13. EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA DAS ESCOLAS COM METODOLOGIA
DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

Componente 1ª Série 2ª Série 3ª Série

Área do Conhecimento
Curricular CHS CHA CHS CHA CHS CHA
Língua
Base Comum 4 160 4 160 4 160
Portuguesa
Produção
Base Comum 1 40 1 40 1 40
Linguagens e Textual
Base Comum suasTecnologias EducaçãoFísica 1 40 1 40 1 40
Base Comum Arte 1 40 1 40 1 40
2021

Parte Língua
1 40 1 40 1 40
Diversificada Estrangeira
Base Comum Matemática Matemática 4 160 4 160 4 160
Base Comum Ciências da Biologia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Natureza e suas Química 2 80 2 80 2 80
Base Comum Tecnologias Física 2 80 2 80 2 80
Base Comum Ciências História 2 80 2 80 2 80
Base Comum Humanas e Geografia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Sociais Sociologia 2 80 2 80 2 80
Base Comum Aplicadas Filosofia 1 40 1 40 1 40
TOTAL 25 1000 25 1000 25 1000

LEGENDA:
CHS: Carga Horária Semanal
CHA: Carga Horária Anual

OBSERVAÇÕES:
A quantidade de dias e horas da etapa, atende à determinação legal anual, devendo ser realizada de 5
tempos (hora/aula) diários, com duração de 50 minutos;
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os temas transversais.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com a história, a geografia, a
cultura, e a literatura da localidade (município, região, Estado), pois fazem parte do currículo,
integrando a Base Comum Curricular.
Em todos os componentes curriculares deve ser planejado o trabalho com os conteúdos da história e
da cultura afro-brasileira e indígena, uma vez que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, conforme as leis 9.394/1996, 10.639/2003 e 11.645/2008.
O componente curricular Ensino Religioso é facultativo aos alunos, devendo a escola propor outra
atividade àqueles que não fizerem opção pelo componente curricular. (Art. 33 - LDB 9394/96).