Laboratórios de informática nas escolas públicas

Luiz Carlos de Sena Junior

Resumo: Frente às novas tecnologias, a educação acaba passando por mudanças estruturais. Essas
alterações estruturais vêm com a necessidade de acabar com a exclusão digital e inserir o estudante
a esse ambiente tecnológico. Porém, é nítido observar que o Brasil é um dos países que mais sofrem
com essa exclusão digital, onde muitos indivíduos não têm conhecimento em áreas tecnológicas.

Palavras-chave: Laboratórios de informática; Escolas públicas.

Introdução

Com a popularização das tecnologias de comunicação, os professores não são mais os

únicos transmissores e portadores do conhecimento, mas os mediadores da informação. Nesse novo
ambiente, devemos usar esses espaços e as tecnologias disponíveis neles para oportunizar cursos
mais interessantes em todas as disciplinas. Os laboratórios de informática devem ajudar os
envolvidos no processo de aprendizagem a construir conhecimentos e conceitos de forma crítica e
positiva. Para alcançar essa transição, todos os esforços devem ser feitos, desde a inserção
tecnologia até o ajuste do mobiliário escolar, a fim de atender a essas necessidades. O físico e
cientista alemão Albert Einstein, afirmava que "Se tornou aparentemente óbvio que nossa tecnologia
excedeu nossa humanidade.”, ou seja, as novas tecnologias são capazes de armazenar inúmeros
dados que nenhum ser humano é capaz de armazenar. Tendo em vista o que foi supracitado