Questionário

Título: Atividade Avaliativa - As Novas Tics E A Organização Escolar-Profª Wanderlane

Gurgel Do Amaral
Curso: Super - Gestão Escolar 1080h(3)
Disciplina: As novas TICs e a organização escolar
Módulo: Módulo 5
Tipo: AA

1. Conforme estudado na aula, Brito e Purificação (2011) relacionam as tecnologias à:

População.

Humanização.

Ciência.

Escola.

O subitem 2.7 da Conferência Nacional de Educação (2013) dispõe que é dever

2. da União, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios garantir instalações
escolares que atendam aos padrões mínimos de qualidade, com:
Ambientes, tecnologias educacionais e recursos pedagógicos adequados às atividades de
ensino, lazer, recreação, cultural e outras.

Salas de aula com no máximo 45 alunos.

Recursos públicos para as redes particular de ensino e com recursos federais para as
escolas públicas.

Salas de aula equipadas com lousa interativa, apenas.

A globalização trouxe vários benefícios para a população mundial, a informação

3.
em tempo real é um deles. Nesse contexto podemos considerar que globalização é:
Parte integrante dos programas de computadores.

A comunicação e informação no contexto escolar.

Considerada a solução para a crise financeira global.

 A universalização de informações e produtos.

O Marco Civil da Internet estabelece princípios, garantias, direitos e deveres para o

4. uso da Internet no Brasil. No artigo 2ª esta lei dispõe sobre os seus fundamentos
cujo foco principal:
A falta de lei especificando as regras para sua utilização.

É a liberdade total de exploração virtual.

É o desenvolvimento da personalidade das crianças de 2 a 7 anos.

São os direitos humanos.

Consideradas como inovações que visam facilitar, melhorar e mediar o processo de

5.
comunicação em todas as esferas, as NTIC:
Não estão na indústria e nem no comércio ainda.

Historicamente tem demonstrado que apesar de viável, está muito longe da realidade
brasileira.

E a ciência são duas áreas que se associaram e criaram formas de dificultar a vida do
homem.

Historicamente, tem correlação muito estreita com o desenvolvimento da sociedade.

Considerando que somente a partir de 1980 a palavra interatividade teve

6. notoriedade no Brasil e que a partir disso surgiram novas possibilidades de ensinar
e aprender, qual é o principal desafio que a escola enfrenta hoje?
Formar professores para atuarem no século XXI, utilizando as NTIC.

Deixar os alunos usarem o celular na sala de aula.

Equipar a escola com computadores.

Ensinar e aprender utilizando o método tradicional.

7. As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação estão presentes no nosso dia a

 dia e em quase todas as esferas da sociedade. Elas facilitam as tarefas mais simples
até às mais complexas e, por isso, as NTIC são:
Consideradas o alicerce que sustenta as todas estruturas curriculares nas escolas do século
XX.

Consideradas indispensáveis para a sobrevivência da humanidade.

A solução para todos os problemas da escola.

Ferramentas que auxiliam o homem no desenvolvimento de tarefas e na comunicação.

Atualmente é preciso atualizar a forma de se comunicar e isto tem sido um desafio

8.
para a educação, pois os meios de comunicação medeiam o conhecimento e:
Permitem a comunicação em massa para um público com interesses diversificados e que
aprendem de formas variadas.

São consideradas a solução para problemas financeiros enfrentados pelas Instituições de

Ensino.

Não trabalham com as Tecnologias da Informação e Comunicação.

Não precisam ter notoriedade na escola, visto que as Tecnologias da Informação e

Comunicação são um advento apenas internacional.

A aprendizagem só faz sentido para o aprendente quando este se envolve, se

9. aproxima e tem experiência com ela. Nesse sentido, o que acontece quando o
estudante se envolve em uma atividade?
Acontece o processo de aprendizagem significativa.

O conhecimento não acontece a partir de experiência com o objeto de aprendizagem.

Ocorre o que chamamos de processo de elaboração do conhecimento insignificante.

Acontece o processo ensino-aprendizagem a partir da forma de educação tradicionalista.

São cada vez mais crescente as experiências positivas com relação à utilização de
10. tecnologias em sala de aula. Isto significa dizer que tecnologias não são somente
equipamentos, mas também são:
Inovações na didática e nas práticas pedagógicas do professor.
Inovações apresentadas problemas para evasão escolar.

Equipamentos que possibilitam gerar mais benefícios para a escola.

Microscópios utilizados nos laboratórios de informática das escolas.