Efeitos da globalizacao da educacao em mocambique

Conceito

Mudancas ou transformacoes na escala de organizacao social que liga comunidades, distantes

e amplia o alcance das relacaoes de poderes nas grandes regios e continetes do mundo (held e
magrew,2001, pg 13), por tanto a globalizacao e ainda um processo de integracao politica e os
paises em decorrencia dos avancos teclonolicos e do aprefeicoamento das redes de
comunicacao de transporte.

A globalizaccao actua de um modo ssem precedentes, este fenomeno prorporcionou a

abertura de fronteirais nacionais com implicacoes nas barreiras protencionalistas.

A globalizacao pretende unificar curriculos e praticas, visando instrumentalizar o cidadao,

portanto a escola pode utilizar esta pretensao, para buscar novos objectivos da cidadania e
libertacao, partinhando ideias e criando condicoes para que aconteca a percebcao critica das
coisas, ensinando a viver e a compreender.

Para que o cidadadao chegue a esta reflexao, a escola deve fazer-se local de partinha de ideias
e criar condicoes para que aconteça a percepcao critica das coisas, onde aprende-se a
distinguir o que é bom do que nao é, partindo-se Eu do mundo e do eu para com o mundo.

A globalizacao é um fenomeno que tendencialmente se apresenta sem ator, cuja a influencia e

independente da vontade do sujeito, influenciado atendendo e considerando que, apratir d
momento em que este fenomeno impoe a doptacao de novos padroes procedimentos ou
concepcoes com individous e nas instituicoes. Para alem de que "a globalicacao gera a
suapropria ideiologia (floriane 2004, p.76)"

Propoe-se uma reflexao em torno da resposta no SNE aos efeitos desse fenomeno na
manutencao e melhoramento da qualidade de ensino.

Para mocambique a lingua portuguesa representa a heranca tida dos famosos quinhentos anos
da colonizacao portuguesa.

Socialmente o portugues representa uma das linguas que permeiam a comunicacao social e
que o meio social ou involutariamnte tido como um dos indicadores dos status urbanos nos
individuos .

Politicamente a lingua portuguesa representa um (simbolo de unidade nacional) ungunga e

Bavo (2011, p.3). ainda na mesma prespetiva o portugues constitue a lingua oficial do pais. Por
outro lado, identificou-se a lingua inglesa (ingles) como um dos grandes aspectos sob os quais
a globalizacao se impoe.

Em 1975, mocambique tornou-se independente tendo o portugues (lingua do colono) como

lingua oficial, portanto, por razoes historicas em relacao aos mocambicanos, a lingua
portuguesa é um dado adquirido cuja a historia remete ao horror vivido por este povo por
muitos anos.

Alingua portuguesa enquanto aspecto historico social e politico

Lingua, entende-se "uma estrutura gramatical com uma expressao falada e/ou escrita, que
permite individuos de determinadas actividades, lancarem mao da sua caacidade de
linguangem. Assim como ocorre com o grupo social aqui ele serve" (TRF, 2012, P.24).

A lingua tambem pode ser considerada um dos principais meios que viabilizam a boa
convivenvia entre os homens. Para levar à rebalta esta colocacao, basta imagir uma sala
fechada contendo 10 (dez) ou mais pessoas em que cada uma fala, a sua propria lingua nao é
pouco comprensivel que nesta situacao cada uma das pessoas envolvidas contentar-se –ia
com a presensa de um tradutor (interprete) poliglota que ao mesmo tempo servia de arbitro
de comunicacao nessa sala, entendendo o trabalho do interprete enquanto pontem entre os
autores do processo comunicativo, Almeida (2008, p.48).

Mocambique tem a lingua portuguesa como um dos aspectos que o caracterizam

historico/social e politicamente.

Ainda na mesma prespetiva tal como logo apos a independencia actualmente o portugues
constitue a lingua oficial do pais e a sua principal lingua de instrucao no contesto do
bilinguismo.

Na educacao as referidas implicacaoes da forca motriz da globalizacao vislubran-sena

pequenesa do raio da circunscricao, da pratica investigativa de muitos alnos do nivel medio e
de muitos estudantes univercitarios do SNE mocambicano. Entretanto, nao se pretende com
isso ocultar a lingua de mercado no SNE, mas salientar a sua pequenesa isto é, no SNE a lingua
de mercado so se faz presente da 6ª a 12ª classes, com relativamente menor potencialidade
de conferir aos aprendentes a competencia de leitura, escrita e fala fluente.

A lingua inglesa como suplemento a luz da qualidade do ensino em mocambique

O historico da lingua inclesa leva ao intendimento de que sua espencao esteve sempre ligada
às causas economicas tanto ao mesmo com a queda do imperio britanico, o predominio do
ingles sempre se apresentou com tendencias de crescimento . os movimentos migratorios com
fins comercias tambem sao um ponto a destacar, na expancao do ingles. Contudo, nao é a
importancia econo mica da lingua inglesa que constitui o escopo desta cessao, mas importa
salientar que, a esfera economica é uma das que nelas se pretende que desaguem as politicas
que fundamentam qualquer sistema educativos.

O mesmo raciocinio é patenteado pelo MINED (2012, p. 15), ao considerar a educacao como
um instrumento para a afirmacao e integracao do individou na vida socail economica e politica
indispensavel para o desenvolvimento do pais.

A literacia informatica como suplemento a luz de qualidade de educacao

É no contesto da globalizacao (caracterizada em particular pelo predominio pelo TICs, estas

quer por sua vez têm, no seu coloralio o fluxo da informacao. E, que iqualmentente têm
implicacoes na educacao e no mercado de trabalho" que este estudo aponta-se a litaracia
informatica como suplemento a luz da qualidade de educacao em mocambique. E
sobejamente sabido que as TICs (especialmente os telemoveis, tabletes e laptopes),
conectados a internet tem veiculados informaceos que algumas vezes podem ser virtuosas e
noutras viciosas, cabendo no entanto o receptor das mesmas saberem e censura-las, ao inves
de usar os telemoveis e outros objectos das tics para facilitar o processo da aprendisagem,
estes alunos dao a estes objectos uma finalidade inversa. Importa refirr que as TICs quando
nao se conhecem as suas pontencialidades podem representar um perigo nao so pelos
Estudantes como tambem para a sociedade no geral, dada a sua capacidade imensuravel de
expandir informacoes "de qualquer natureza". Infracoes de tempo atraves de internet e de
outros sistemas de comunicacao, como o sistema SMS (short mensagens services)

Importa ressaltar que as Tic atraves dela poder se veicular algumas informcoes desonrantes
por meio da internet, elas po si podfm contituir aparelho usupsdor do tempo por ex de ogos
(para o caso de telemoveis, compuctadores e outros aparelhos desta natureza). No entanto
sao as varias formas pelas quais as TICs podem interfirir negativamente na educacao. Um
outro lado a considerar é o facto de que actualmente vive-se um conflito inaudito entre a
funcao dos professores e as TCS, o lugar do professor, assim como de outros muitos
profissionais tem sido ofuscado pelo permanente avanco das tics que no inicio do seculo XX
originou a explosao da referida explosao global . o fluxo de informacao que permeia o
processo da globalizacao tem transparecido a informacao como sendo um dos produto de
maior consumo, todavia, seu valor é repleto de relatividade em funsao dos seus consumidores,
dada a capacidade ou incapacidade que cada uma tem de interpretar