1ª Parte - Contextualização

Idade: 49 anos
Gênero: Feminino
Queixa: esclarecer a indicação de déficit cognitivo e forte emotividade.
Quantidade de sessões: 7
Solicitante: Médico Psiquiatra

2ª Parte – Elaborar o Laudo Psicológico com base nos resultados dos Testes abaixo descritos
RESUMO DOS TESTES
 AC

Pontos: 22
Classificação: Inferior
Análise:
A classificação da atenção da avalianda encontra-se em um nível inferior , visto que a atenção pode
ser considerada uma função mental complexa que se refere a capacidade do sujeito para focalizar
sua mente em algum aspecto ou estimulo do meio ambiente( Strauss, Barton e Reilley, 1995), sendo
ainda a atenção uma capacidade seletiva fundamental para a manutenção da atividade mental.
 Palográfico

Resumo da análise:
De acordo com a apuração do teste R. apresenta a produtividade inferior o que caracteriza
rendimento no trabalho muito abaixo da média, com capacidade de produção deficiente em relação
a média, além de apresentar um ritmo de produtividade muito alto o que significa grandes variações
no rendimento no trabalho. Prevaleceram características do tipo: estreiteza do campo de consciência
e dos processos de expansão e curiosidade intelectual; excesso de subjetivismo. Bem como
propensão a acreditar sem pensar, ausência de racionalidade, emotividade, dramatização dos fatos,
forte necessidade de contato, irritabilidade, vontade de chamar a atenção, exibicionismo,
introversão, concentração, preocupação com os detalhes, além de timidez, inibição, sentimento de
inferioridade e de inadequação, passividade. Dificuldade de compreender, assimilar e produzir coisas
com uma visão mais ampla, liberdade restrita, duvidas, pessimismo, nervosismo, perda de contato
com a realidade agressividade, adaptação ríspida ao ambiente, reação ríspida e abrupta a situações
novas e de risco, intolerância aos outros.

 HTP

A avalianda apresentou características como medo, tensão, ansiedade além de insegurança,

retraimento, imaturidade, impulsividade, agressão inadequação em relação ao meio, como
 também sentimento de rejeição , fixação no passado e caraterísticas de rigidez comum em
crianças menores.
 R-1-Teste não verbal de inteligência

Pontos: 07
Classificação: inferior
 G-36 Teste de inteligência não verbal

Acertos: 5
Classificação: inferior
 EFN- Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo

Vulnerabilidade (144):
Baixa auto-estima, são capazes de ter atitude que vão contra sua vontade com o objetivo de agradar
as pessoas; insegurança, dependência e dificuldade em tomar decisões.
Desajustamento psicossocial (44):
Tendência a agressividade e hostilidade com as demais pessoas, frequentemente mentindo e
manipulando as situações de tal forma que que os beneficie; tendem a ter pouca preocupação com
as regras sociais.
Ansiedade (145):
Tendência a ser emocionalmente instável, relatando uma grande variação de humor; extremamente
irritáveis.
Depressão (81):
Baixa expectativa em relação ao futuro,