SOBRE O MOCHILINHA

MOCHILINHA é um E-book de atividades para a educação

infantil. MOCHILINHA tem como objetivo auxiliar pais e
professores na tarefa de alfabetizar e educar. São
inúmeras atividades para você imprimir e fazer com as
crianças. Todas elas, pensadas e estruturadas tendo como
princípio o desenvolvimento da criança. São propostas
envolvendo o alfabeto e os números como também o
raciocínio lógico e a motricidade com os desafios
divertidos.
O MOCHILINHA possui ainda mais 3 super bônus com
propostas que vão proporcionar mais momentos
significativos de interação e afeto com seus filhos ou
alunos. Propostas desafiadoras, encantadoras, divertidas e
interativas.
Bônus 1: Sou artista: 5 propostas criativas.
Bônus 2: Histórias que encantam.
Bônus 3: Caixinha das Brincadeiras

/@liseteprofe
Neste E-book você encontrará atividades com:
Alfabeto
✓ Conhecendo as letras
✓ Somos as vogais
✓ Letra inicial e final
✓ Formando palavras
✓ Linguagem
Números
✓ Conhecendo os números
✓ Quantidades
✓ Classificação
✓ Seriação
Desafios Divertidos
✓ Pontilhados
✓ Caça-palavras
✓ Jogo da Memória
✓ Labirinto
✓ 7 Erros
✓ Cruzadinhas
✓ Observando as Cores
✓ Maior e Menor
✓ Dentro e Fora
✓ Em cima e Embaixo
✓ Quebra-cabeças
✓ Brincando com Rimas
✓ Conhecendo as Formas
✓ Coordenação Motora
✓ Sombras
✓ Meu Corpo
✓ Complete o Desenho
✓ Desenhos para Colorir
SOBRE A AUTORA

Olá! Sou a Lisete Marques.

Mãe de um menino lindo de 8 anos, Théo Henrique.
Graduada em Pedagogia e Pós-graduada em
Psicopedagogia Educacional, trabalho há mais de 15
anos com educação. Sou professora apaixonada!
Apaixonada por ensinar e apaixonada por aprender
com as crianças.

“Quando penso que na vida tudo aprendi...

Descubro na pureza de uma criança
Que nada sei.”
Leda Fênix

/@liseteprofe
ALFABETO
/@liseteprofe
 ALFABETO

A
ABELHA
 ALFABETO

B
BOLA
 ALFABETO

C
CASA
 ALFABETO

D
DADO
 ALFABETO

E
ELEFANTE
 ALFABETO

F
FADA
 ALFABETO

G
GATO
 ALFABETO

H
HELICÓPTERO
 ALFABETO

I
ILHA
 ALFABETO

J
JACARÉ
 ALFABETO

K
KIWI
 ALFABETO

L
LÁPIS
 ALFABETO

M
MACACO
 ALFABETO

N
NUVENS
 ALFABETO

O
OVELHA
 ALFABETO

P
PATO
 ALFABETO

Q
QUEIJO
 ALFABETO

R
RELÓGIO
 ALFABETO

S
SAPO
 ALFABETO

T
TÊNIS
 ALFABETO

U
UVA
 ALFABETO

V
VACA
 ALFABETO

W
WILLIAN
 ALFABETO

X
XÍCARA
 ALFABETO

Y
YURI
 ALFABETO

Z
ZEBRA
 ALFABETO
CUBRA AS LETRAS COM O LÁPIS:
 ALFABETO
PINTE BEM COLORIDO O ALFABETO:
SOMOS AS VOGAIS
PINTE BEM LINDO!
 SOMOS AS VOGAIS

NO MEIO DO MAR TEM A,

NO MEIO DO CÉU TEM E,
NO MEIO DO RIO TEM I,
NO MEIO DO SOL TEM O,
NO MEIO DA LUA TEM U.
 SOMOS AS VOGAIS
PINTE A VOGAL A QUE ESTÁ NO MEIO DA PALAVRA MAR E DEPOIS ESCREVA
A PALAVRA CORRETAMENTE:

NO MEIO DO MAR TEM A

 SOMOS AS VOGAIS
PINTE A VOGAL E QUE ESTÁ NO MEIO DA PALAVRA CÉU E DEPOIS ESCREVA
A PALAVRA CORRETAMENTE:

NO MEIO DO CÉU TEM E

 SOMOS AS VOGAIS
PINTE A VOGAL I QUE ESTÁ NO MEIO DA PALAVRA RIO E DEPOIS ESCREVA
A PALAVRA CORRETAMENTE:

NO MEIO DO RIO TEM I

 SOMOS AS VOGAIS
PINTE A VOGAL O QUE ESTÁ NO MEIO DA PALAVRA SOL E DEPOIS ESCREVA
A PALAVRA CORRETAMENTE:

NO MEIO DO SOL TEM O

 SOMOS AS VOGAIS
PINTE A VOGAL U QUE ESTÁ NO MEIO DA PALAVRA LUA E DEPOIS ESCREVA
A PALAVRA CORRETAMENTE:

NO MEIO DA LUA TEM U

 SOMOS AS VOGAIS
CONTORNE AS VOGAIS E DEPOIS LIGUE AO DESENHO CORRESPONDENTE:

A
E
I
O
U
 SOMOS AS VOGAIS
OBSERVE CADA VOGAL E PINTE EM CADA FILEIRA SOMENTE O SEU DESENHO
CORRESPONDENTE:

A
CARRO ABACAXI PÁSSARO

E
ESTRELA PENTE BOLA

I
CASA RATO ÍNDIO

O
OVO ÁRVORE CAMINHÃO

U
CACHORRO GALINHA UNICÓRNIO
 SOMOS AS VOGAIS
RECORTE AS GOTAS DE CHUVA DA PÁGINA SEGUINTE E COLE-AS SOBRE SEU PAR:
SOMOS AS VOGAIS
 ALFABETO
COMPLETE A SEQUÊNCIA DO ALFABETO:
 ALFABETO
COMPLETE A SEQUÊNCIA DO ALFABETO:
 ALFABETO
COMPLETE A SEQUÊNCIA DO ALFABETO:

COMPLETE COM A LETRA VIZINHA

 ALFABETO
DESCUBRA AS LETRAS QUE ESTÃO NO LUGAR DOS SÍMBOLOS:

A C E GH I

JKL N PQ
S U Y Y Z

DESCUBRA AS VOGAIS QUE ESTÃO NO LUGAR DOS SÍMBOLOS:

A U
 ALFABETO
OBSERVE AS LETRAS DO ALFABETO ABAIXO E DEPOIS, ESCREVA O SEU NOME:

SEU NOME:
 ALFABETO
COPIE AS LETRAS NO CORAÇÃOZINHO CONFORME O MODELO:

A A B

C D

E F

G H
I J

K L

M N

O P
Q R

S T

U V

W X

Y Z
 ALFABETO
COMPLETE COM A LETRA INICIAL E FINAL:

CASTELO
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______

FOGUETE
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______

HIPOPÓTAMO
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______

JACARÉ
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______

SEREIA
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______
 ALFABETO
COMPLETE COM A LETRA INICIAL E FINAL:

BRUXA
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______
_______
FLOR
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_________
_______
BAILARINA
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ ________
REI
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______
CISNE
LETRA INICIAL LETRA FINAL

_______ _______
 ALFABETO
LIGUE A LETRA INICIAL À SUA IMAGEM:
 ALFABETO
OBSERVE A SEQUÊNCIA DO ALFABETO CURSIVO NO QUADRO ABAIXO E DEPOIS
COMPLETE AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
 FORMANDO PALAVRAS
RECORTE E COLAGEM:

BORBOLETA TARTARUGA CASA

SOL GATO CARACOL

 FORMANDO PALAVRAS
RECORTE E COLAGEM

POLICIAL COROA BICICLETA

VIOLÃO ZEBRA GALO

 FORANDO PALAVRAS

SA+PA+TO TA+TU CA+SA+CO

BA+LA MO+RAN+GO MO+CHI+LA

BA+LÃO FOR+MI+GA BO+CA

GI+RA+FA LE+ÃO BA+NA+NA

 FORANDO PALAVRAS

CA+SA GA+TO XÍ+CA+RA

VA+CA CE+NOU+RA MAR+TE+LO

LI+MÃO SOR+VE+TE RA+TO

BO+NE+CA UR+SO A+RA+NHA

FORMANDO PALAVRAS
ORGANIZE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS:
 FORMANDO PALAVRAS
PINTE AS CAIXINHAS QUE FORMAM A PALAVRA DAS FIGURAS:

MA LEI CE A BA

BA LO ME RÃO TU

LE VO TU POL TA

TO PEI MA XE LE

JO RAN CA GUE TÃO

FORMANDO PALAVRAS
PINTE A PALAVRA ONDE A ESCRITA ESTÁ CORRETA:

POSA BRUXA
SOPA XABRU
SAPO BRAXU

BOLA MELA
LOBO MALA
BOLO LAMA
FORMANDO PALAVRAS
PINTE A PALAVRA ONDE A ESCRITA ESTÁ CORRETA:

ORELHA LOBO
OVELHO SOBO
OVELHA ROBO

CABRA ROSA
SOBRA ROLA
COBRA TOSA
FORMANDO PALAVRAS
AGORA É A SUA VEZ! ESCREVA OS NOMES CORRETAMENTE:
FORMANDO PALAVRAS
PINTE SOMENTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ABELHA:

A–B–E–L–H-A

A
K M
E S G
P I
V B H
L X
C
A
FORMANDO PALAVRAS
PINTE SOMENTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA CORUJA:

C–O–R–U–J-A

Q
FORMANDO PALAVRAS
COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM:

C I

E A R

B C

R P O

M H A
FORMANDO PALAVRAS
COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM:

O G

J E

L N J

A Ç

G D I R
 FORMANDO PALAVRAS
CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS:

TA ME SI

CO BRA

COBRA

CA VA LU

PI TA

LUVA

CO SA
CA
LO ME

CAMELO

CI
LA
VE
CHI MO

MOCHILA

PI NA TO
RU
LI

PIRULITO
 FORMANDO PALAVRAS
CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS:

TA ME VA

CHU BA

CHUVA

CA VI LU

COL RA

CARACOL

MÉ SA
CO
LO DI

MÉDICO

CI
LA
PA
NE MO

PANELA

PI VA CA
RU
LO

CAVALO
FORMANDO PALAVRAS
LIGUE A PIPA AO NOME DA SUA COR CORRESPONDENTE:

ROSA

AMARELO

AZUL

VERDE

LARANJA

VERMELHO
 FORMANDO PALAVRAS
RECORTE AS FICHAS COM A ESCRITA DAS CORES E COLE ABAIXO DA SUA
BORBOLETA CORRESPONDENTE:

AMARELO LARANJA AZUL

ROSA VERDE VERMELHO

 LINGUAGEM
ESCREVA A FRASE SUBSTITUINDO OS DESENHOS POR PALAVRAS:

O QUER JOGAR .

O COMEU A .

A VOOU SOBRE A .
 LINGUAGEM
ESCREVA A FRASE SUBSTITUINDO OS DESENHOS POR PALAVRAS:

O QUER PEGAR O .

A GANHOU UM .

O PULOU NO .
 LINGUAGEM
LEIA A FRASE E CIRCULE A IMAGEM QUE A REPRESENTA:

O LEÃO ESTÁ RUGINDO.

O SAPO PULOU.

O URSO COME O MEL GOSTOSO.

 LINGUAGEM
LEIA A FRASE E CIRCULE A IMAGEM QUE A REPRESENTA:

O MENINO ESTÁ DE ÓCULOS.

A MENINA ESTÁ DE VESTIDO AMARELO.

A FLOR VERMELHA É LINDA.

NÚMEROS

12
7
/@liseteprofe
 NÚMEROS

1
UM
 NÚMEROS

2
DOIS
 NÚMEROS

3
TRÊS
 NÚMEROS

4
QUATRO
 NÚMEROS

5
CINCO
 NÚMEROS

6
SEIS
 NÚMEROS

7
SETE
 NÚMEROS

8
OITO
 NÚMEROS

9
NOVE
 NÚMEROS

10
DEZ
 NÚMEROS
CONTORNE OS NÚMEROS

0123
456
789
 NÚMEROS
COMPLETE COM O QUE FALTA:

1 1
2
3
4
5 5
 NÚMEROS
RECORTE OS DEDINHOS ABAIXO E COLE-OS NO LUGAR CORRESPONDENTE:

2 1

4 1

2 2

4 3

5 3
 NÚMEROS
RECORTE OS NÚMEROS ABAIXO E COLE-OS NO LUGAR CORRESPONDENTE:

3 6

2 5

6 4

10 2

9 3
3
6 7 8 9 10
 NÚMEROS
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

0 3 10

1 6

2 9

0 4 8

3 6
 NÚMEROS
ESCREVA NAS BOLINHAS DAS CENTOPEIAS OS NÚMEROS QUE FALTAM:
 NÚMEROS
DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO NO LUGAR DOS SÍMBOLOS:

1 345 7 8 10

12 4567 9
 23 56 8 9 10

1 34 67 9 10
 NÚMEROS
PINTE OS QUADRADINHOS CORRESPONDENTES AO NÚMERO INDICADO PELA
FADA:
 NÚMEROS
PINTE OS QUADRADINHOS CORRESPONDENTES AO NÚMERO INDICADO PELO
MÁGICO:
 NÚMEROS
LEVE A MENINA ATÉ AS FLORES, PINTANDO O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM
1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 10:

1 7 5 9 6 4
2 3 9 8 10 2
6 4 1 9 0 7
2 5 6 2 1 3
8 2 7 5 3 1
4 2 8 9 6 3
1 3 5 10 2 4
 NÚMEROS
LEVE AS CRIANÇAS ATÉ A SUA BOLA, PINTANDO O CAMINHO, CONTANDO DE 1
EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 10:

1 2 3 9 6
10 8 4 8 10
6 3 5 9 0
2 5 6 2 1
8 2 7 8 3
4 2 1 9 10
 NÚMEROS
RECORTE E COLE OS NÚMEROS DE ACORDO COM A ORDEM CORRETA:

3
 NÚMEROS
PINTE CONFORME OS NÚMEROS ABAIXO:
 NÚMEROS
PINTE CONFORME OS NÚMEROS ABAIXO:
 NÚMEROS
ESCREVA DENTRO DOS PEIXINHOS OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E DEPOIS EM
CADA SEQUÊNCIA:
 NÚMEROS
PINTE O QUADRADINHO COM A RESPOSTA CORRETA:

1 3 9 8 3 2 3 7 4

1 9 4 4 5 2 8 4 6

7 5 2 4 8 1 6 3 9
 NÚMEROS
PINTE O QUADRADINHO COM A RESPOSTA CORRETA:
 NÚMEROS
PINTE O QUADRADINHO COM A RESPOSTA CORRETA:
 NÚMEROS
RECORTE E COLE AS CENOURAS NA CESTA DE ACORDO COM O NÚMERO:
 NÚMEROS
RECORTE E COLE AS MAÇÃS NA CESTA DE ACORDO COM O NÚMERO:
 NÚMEROS
RECORTE E COLE AS FLORES NO VASO DE ACORDO COM O NÚMERO:
 NÚMEROS
SOME AS QUANTIDADES DE BOLINHAS DE CADA PEÇA DE DOMINÓ E ESCREVA
O RESULTADO:
 NÚMEROS
CONTE E REGISTRE QUANTAS FRUTAS ALICE COMPROU:
 NÚMEROS
CONTE E REGISTRE QUANTOS GIZES DE CERA LUIS TEM:
 NÚMEROS
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS REFERENTE À IDADE DE CADA
CRIANÇA:

MARIANA BIANCA LUIS THÉO ISADORA

10 ANOS 8 ANOS 7 ANOS 5 ANOS 4 ANOS

 NÚMEROS
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS REFERENTE À QUANTIDADE DE
BANANAS QUE CADA MACACO COMEU.

3 BANANAS 4 BANANAS 5 BANANAS 6 BANANAS 7 BANANAS

 NÚMEROS
OBSERVE E DESCUBRA QUANTOS PONTOS CADA CRIANÇA FEZ NO JOGO DE
DADOS E DEPOIS LIGUE AO NUMERAL CORRESPONDENTE:
 NÚMEROS
RECORTE OS ANIMAIS DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA E COLE-OS
NO SÍTIO DO SEU LOBATO:

O SÍTIO DO SEU LOBATO

NO SÍTIO DO SEU LOBATO TEM
4 PORQUINHOS
3 VAQUINHAS
5 GALINHAS
1 CACHORRO
2 OVELHAS
NÚMEROS
PINTE DE:
*AZUL OS PEIXINHOS
COM O NÚMERO 1
*VERDE OS PEIXINHOS
COM O NÚMERO 2
*VERMELHO OS
PEIXINHOS COM O
NÚMERO 3
*AMARELO OS
PEIXINHOS COM O
NÚMERO 4
 NÚMEROS
OBSERVE O NÚMERO NOS GUARDA-CHUVAS E DESENHE OS PINGOS DE CHUVA
EQUIVALENTES, COMO NO EXEMPLO:
 NÚMEROS
LIGUE CADA JOANINHA AO SEU NÚMERO DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE PINTINHAS:

1
2
3
4
5
 NÚMEROS
DESENHE AS BOLINHAS QUE FALTAM EM CADA JOANINHA DE ACORDO COM A
QUANTIDADE INDICADA:
 NÚMEROS
LIGUE O PALHACINHO AO SEU BALÃO CORRESPONDENTE:
NÚMEROS
CONTE E LIGUE:
 NÚMEROS
RECORTE E COLE DE ACORDO COM AS QUANTIDADES:
 DESAFIOS
DIVERTIDOS
/@liseteprofe
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
PONTILHADOS
 CAÇA-PALAVRAS
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DOS 5 ANIMAIS E DEPOIS ESCREVA O NOME
DELES JUNTO A SUA IMAGEM:

RMLPKJUIPÇM
UYTFARARAKLP
PÇXZSNMONÇA
IUYTFGHJKLÇO
IPNPINGUIMLY
ACOPLKVBNJGI
LJUYMORCEGO
PVBNMKJUYGF
GOLFINHOJUYT
RVBNHGOMJGF
 CAÇA-PALAVRAS
ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DOS 5 DOCES E DEPOIS ESCREVA O NOME
DELES JUNTO A SUA IMAGEM:

RMLPKJPICOLÉ
UYTFAIRPRAKL
PÇXZSNMOXOA
IPIRULITOLÇOI
PNXIZGRIMLYA
COPLKSORVETE
JBOLOPKOPVB
NMKJUYGFAOX
FIBHOJUYTRUV
ÇBRIGADEIROP
 JOGO DA MEMÓRIA
DAS VOGAIS

AVIÃO AVIÃO

ELEFANTE ELEFANTE UNICÓRNIO

IGUANA IGUANA UNICÓRNIO

ÓCULOS ÓCULOS
 LABIRINTO
LEVE O URSINHO ATÉ SEU POTE DE MEL
 LABIRINTO
LEVE AS CRIANÇAS ATÉ O PARQUINHO:
 LABIRINTO
LEVE AS ABELHAS ATÉ A COLMÉIA:
 7 ERROS
ENCONTRE 7 ERROS NAS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS PINTE COM CAPRICHO:
 7 ERROS
ENCONTRE 7 ERROS NAS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS PINTE COM CAPRICHO:
 7 ERROS
ENCONTRE 7 ERROS NAS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS PINTE COM CAPRICHO:
CRUZADINHA

CANETA – TESOURA – LIVRO

CADEIRA - TELEFONE – RELÓGIO
 CRUZADINHA
ELEFANTE – LEÃO – GIRAFA
MACACO - PANTERA
 OBSERVANDO AS CORES
RECORTE OS QUADRADOS COLORIDOS E COLE-OS EMBAIXO DA ARANHA DE
ACORDO COM A COR:
 OBSERVANDO AS CORES
PINTE A CORUJA DE ACORDO COM A COR INDICADA NO QUADRADINHO:
OBSERVANDO AS CORES
LIGUE OS BALÕES À SUA SEQUÊNCIA DE CORES:
OBSERVANDO AS CORES
LIGUE AS BOLAS À SUA SEQUÊNCIA DE CORES:
OBSERVANDO AS CORES
SIGA A SEQUÊNCIA DE CORES ABAIXO E PINTE OS ARCO-ÍRIS:
 OBSERVANDO AS CORES
JOGO DAS CORES: RECORTE AS PEÇAS E ENCAIXE SOBRE SEUS PARES.
OBSERVANDO AS CORES
LIGUE OS SORVETES IGUAIS:
OBSERVANDO AS CORES
LIGUE OS CONJUTOS DE LÁPIS IGUAIS:
 OBSERVANDO AS CORES
RECORTE OS CÍRCULOS E COLE-OS NO LUGAR CORRESPONDENTE A SUA COR:
OBSERVANDO AS CORES
PINTE A CENTOPEIA SEGUINDO AS CORES DO SEU PAR:
MAIOR E MENOR
PINTE O GATO MAIOR:
 MAIOR E MENOR
PINTE DE AZUL A BORBOLETA MAIOR E DE AMARELO
AS BORBOLETAS MENORES:
 DENTRO E FORA
PINTE OS DESENHOS E DEPOIS CIRCULE O URSINHO QUE ESTÁ
DENTRO DA CAIXA:
 DENTRO E FORA
PINTE OS DESENHOS E DEPOIS CIRCULE O PASSARINHO QUE ESTÁ
DENTRO DO NINHO:
 EM CIMA E EMBAIXO
PINTE OS PALHACINHOS E DEPOIS CIRCULE O PALHACINHO QUE ESTÁ EM
CIMA DA CAIXA:
 EM CIMA E EMBAIXO
PINTE DE VERMELHO O AVIÃO QUE ESTÁ EMBAIXO E DE AZUL O AVIÃO QUE
ESTÁ EM CIMA:
 QUEBRA - CABEÇA
PINTE, RECORTE E MONTE SEGUINDO A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:
 QUEBRA - CABEÇA
PINTE, RECORTE E MONTE SEGUINDO A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:
QUEBRA-CABEÇA DAS VOGAIS

ARANHA

ESCOLA

IOIÔ

OVO

URSO
QUEBRA-CABEÇA DOS NÚMEROS
BRINCANDO COM RIMAS

PALAVRAS QUE RIMAM SÃO AS QUE

APRESENTAM UMA REPETIÇÃO DE SONS
IGUAIS OU PARECIDOS. ESSA REPETIÇÃO
SONORA OCORRE NA TERMINAÇÃO DAS
PALAVRAS, COMO BOCA E FOCA.
BRINCANDO COM RIMAS, A CRIANÇA
ESTABELECE RELAÇÕES ENTRE AS PALAVRAS
E FIGURAS, FAZENDO ASSIM AS RIMAS
CORRESPONDENTES. DESENVOLVENDO A
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E A LEITURA.
 BRINCANDO COM RIMAS
LEIA A HISTÓRIA, RECORTE E COLE OS PERSONAGENS
NO LUGAR CORRESPONDENTE:

A CASA E SEU DONO

ELIAS JOSÉ

ESSA CASA É DO CACO,

QUEM MORA NELA É O...

ESSA CASA É DE CIMENTO,

QUEM MORA NELA É O...

ESSA CASA É DE TELHA,

QUEM MORA NELA É A...

ESSA CASA É DE LATA,

QUEM MORA NELA É A...
ESSA CASA É ELEGANTE,
QUEM MORA NELA É O...

EU DESCOBRI DE REPENTE,
NÃO FALEI DE CASA DE...

ABELHA MACACO GENTE

JUMENTO ELEFANTE BARATA

BRINCANDO COM RIMAS
LIGUE O QUE RIMA:
BRINCANDO COM RIMAS
LIGUE O QUE RIMA:
 CONHECENDO AS FORMAS
ESSAS SÃO ALGUMAS FORMAS GEOMÉTRICAS: O QUADRADO, O TRIÂNGULO, O CÍRCULO
E O RETÂNGULO. VAMOS COLORIR?
CONHECENDO AS FORMAS
FAÇA O CONTORNO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS:
CONHECENDO AS FORMAS
AGORA É SUA VEZ! FAÇA AS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO NO MODELO:
 CONHECENDO AS FORMAS
CONTE E ESCREVA QUANTOS QUADRADOS, QUANTOS TRIÂNGULOS, QUANTOS
CÍRCULOS E QUANTOS RETÂNGULOS HÁ NA IMAGEM ABAIXO:
 CONHECENDO AS FORMAS
DESENHE AS FORMAS DE ACORDO COM A QUANTIDADE INDICADA PELO NUMERAL:

__________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

__________________________________________
CONHECENDO AS FORMAS
PINTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS COM AS CORES INDICADAS ABAIXO:
CONHECENDO AS FORMAS
PINTE NAS CORES CERTAS:
 COORDENAÇÃO MOTORA
PINTE E DEPOIS RECORTE O CABELO MALUCO DA MENINA SEGUINDO AS LINHAS:
 COORDENAÇÃO MOTORA
PINTE E DEPOIS RECORTE O CABELO MALUCO DO MENINO SEGUINDO AS LINHAS:
COORDENAÇÃO MOTORA
PINTE AS FICHAS E DEPOIS RECORTE SEGUINDO AS LINHAS:
COORDENAÇÃO MOTORA
PINTE AS FICHAS E DEPOIS RECORTE SEGUINDO AS LINHAS:
COORDENAÇÃO MOTORA
PINTE O FOGUETE E DEPOIS RECORTE SEGUINDO AS LINHAS:
 SOMBRAS
RELACIONE AS FRUTAS ÀS SUAS SOMBRAS:
 SOMBRAS
RELACIONE OS ANIMAIS ÀS SUAS SOMBRAS:
 SOMBRAS
JOGO DA MEMÓRIA DAS SOMBRAS:
 MEU CORPO
RECORTE AS PARTES DO CORPO E COLE-AS NO LUGAR INDICADO:

BOCA NARIZ ORELHA

AA

OLHO MÃO PÉ
 MEU CORPO
RECORTE AS PARTES DO CORPO E COLE-AS NO LUGAR INDICADO:

BOCA NARIZ ORELHA

AA

OLHO MÃO PÉ
 MEU CORPO
DESENHE O QUE ESTÁ FALTANDO NA MENINA E DEPOIS PINTE BEM BONITO:
 MEU CORPO
DESENHE O CORPO DA MENINA E DO MENINO:
 MEU CORPO
OBSERVE E DESENHE O QUE FALTA:
 MEU CORPO
RECORTE AS PARTES, BRINQUE E CRIE ROSTOS DIVERTIDOS PARA O MENINO:
 MEU CORPO
OS CINCO SENTIDOS:

PERCEBEMOS O MUNDO ATRAVÉS DOS CINCO

SENTIDOS.
OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SÃO: VISÃO, AUDIÇÃO,
TATO, OLFATO E PALADAR.
COM A VISÃO ENXERGAMOS,
COM A AUDIÇÃO ESCUTAMOS,
COM O TATO PEGAMOS E SENTIMOS AS COISAS,
COM O OLFATO CHEIRAMOS,
E COM O PALADAR SENTIMOS OS SABORES.
 MEU CORPO
LIGUE OS 5 SENTIDOS À SEU NOME CORRESPONDENTE:

OLFATO

AUDIÇÃO

VISÃO

TATO

PALADAR
 MEU CORPO
AGORA É A SUA VEZ! OBSERVE SEU CORPO E SUAS CARACTERÍSTICAS E
DESENHE VOCÊ NO ESPAÇO ABAIXO:
 COMPLETE O DESENHO
COMPLETE OS DESENHOS, DESENHANDO A PARTE QUE FALTA:
 COMPLETE O DESENHO
COMPLETE OS DESENHOS, DESENHANDO A PARTE QUE FALTA:
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR
DESENHOS PARA COLORIR