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O

GUIA das

LETRAS

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
zineude de Sousa Rezende - zineuderezende@gmail.com - CPF: 934.389.403-10
Oie... Valéria Gomes aqui!
Gostaria de dizer que fico muito feliz por você ter se interessado por
este material.

O fizemos com muito amor e carinho, pois nossa intenção com ele
vai muito além de conseguirmos ajudar profissionais da educação
em suas atividades.

Todo material que produzimos também é pensado na


transformação positiva que cada criança alcançará com sua
utilização, mesmo que por intermédio de familiares.

E isso é muito gratificante! Me faz ser grata pela profissão que


escolhi.

Por isso, desejo que você e sua criança façam um ótimo proveito do
conteúdo encontrado aqui.

Um forte abraço!

CRÉDITOS
Criação: Valéria Gomes Ramos.
Desenvolvimento: Guilherme da Silva Ramos.
Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais
(Lei nº 9.610/98) e pelo Registro de Obras. Seu
uso é exclusivamente pessoal e/ou profissional,
sendo proibida sua revenda, cópia ou distribuição,
mesmo que de forma gratuita.

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zineude de Sousa Rezende - zineuderezende@gmail.com - CPF: 934.389.403-10
Orientação Aprendizagem
e treino das
letras.
Descrição

Muitas crianças apresentam dificuldades com a grafia, tanto com letras cursivas quanto de forma,
e diversas hipóteses podem ser levantadas para justificar isso.

Por exemplo, a dificuldade pode surgir por haver uma falta de estimulação da praxia fina, ou seja,
a falta de treino de certas reações motoras coordenadas em função de um resultado prático,
como, por exemplo, o estímulo dos músculos da mão para conseguir escrever.

Outro motivo que pode levar uma criança a apresentar dificuldades quanto à grafia é o fato dela
já ter iniciado este processo de aprendizagem, porém, de uma forma incorreta.

Tanto uma situação quanto a outra, necessitam de uma intervenção adequada, pois ambas podem
ocasionar uma lentidão na escrita.

Por isso, ensinar a forma correta desde o início é o melhor caminho.

Assim trabalhamos com letras mais bonitas, assertivas e evitamos prejuízos quanto à grafia.

Pensando nisso, criamos o “Guia das Letras”, um recurso para auxiliar pais e profissionais da
educação a ensinar corretamente a grafia de todas as letras em dois tipos de fontes: de forma e
cursiva (maiúsculas e minúsculas).

Sobre o Recurso

O “Guia das Letras” está separado em 3 partes:

Cartelas de Apresentação;
Encartes de Demonstração;
Folhas de Treino.

Cartelas de Apresentação

As Cartelas de Apresentação foram divididas por letras e visam fazer a apresentação inicial de
cada letra para a criança.

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A
Abelha
a
1 2 1

3 2 abelha
1

2 3 1 2 3

Cada cartela é dividida em 3 partes:

Figura ilustrativa, cujo nome se inicia com a letra em questão;


Orientação de escrita, com setas indicativas ordenadas numericamente e dois tipos de fontes,
com modelos maiúsculos e minúsculos;
Aplicação da letra em uma palavra (nome da figura ilustrativa).

A figura ilustrativa é importante como um recurso visual para o momento em que a criança for
praticar as letras nas folhas de treino.

Já as letras, como sugestão para uma melhor aprendizagem, você poderá trabalhar atividades
sensoriais com elas, pedindo para que a criança passe o dedinho em cada letra, respeitando as
setas-guias.

Além disso, você também poderá plastificar cada cartela (pode usar contact também) e utilizar
uma canetinha que apaga, para a criança poder escrever por cima das letras.

Encartes de Demonstração

Quando falamos de alfabetização, devemos considerar dois tipos de fontes:

Cursiva (também conhecida como letra de mão): ensinada para trabalhar leitura e escrita;
De forma (também conhecida como letra bastão): por ser mais utilizada em livros, seu ensino,
em especial a fonte minúscula, é mais focado na leitura.

Nestes encartes, você terá um guia de escrita das letras separadas por fontes.

Vale ressaltar que, apesar da fonte cursiva, assim como a de forma maiúscula, serem as mais
utilizadas para se ensinar a escrita, optamos por deixar também o guia de escrita da fonte
minúscula de forma.

Fica ao seu critério ensinar ou não o modo de escrevê-la.

Mas lembre-se, quanto mais a criança conhecer destas fontes, menores serão as chances de
confusão na hora de ler e escrever.

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Folhas de Treino

Como o nome já diz, as Folhas de Treino foram criadas para que a criança possa treinar a escrita
de cada letra e fonte.

Cada folha possui espaços para o nome e data, para que assim você possa acompanhar a
evolução da criança.

Estas folhas se fazem importantes, pois, para haver uma aprendizagem satisfatória, é necessário
apresentar o conteúdo e sistematizá-lo, fazendo repetidas vezes, de modo a ficar registrado na
memória.

Quanto mais treinamos, mais temos recursos para evocar essa aprendizagem posteriormente.

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A
Abelha
a
1 2 1

3 2 abelha
1

2 3 1 2 3

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B
Balde
b
2

balde
1 2
3

2
3
1
4
2 4
5 1

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C
Copo
c
1 1

copo
1

1 2

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D
2
Dente
d
1 2

dente
1

3
1 4

3 1 2 4
2

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E
3

Estrela
e
1 4 2

2 1
estrela
1

2
2

3 1 3

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F
2

Foca
f
1
1 3

foca
3
2

1 2 2

3 3
5
4 1 6

4 5

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G
1

g Gato
3 1
2 2 3

1 4
gato

2 3 1 2 3

5 5
4 4

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H
Helicóptero

h
1 2 2
1
3
helicóptero
1 2 2

3 5 3

6 1 5
4
4

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I
Igreja
i
2
1

1
igreja
2
1 3

3
1 2

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J j
Jacaré
3
1
2
1

jacaré
2 2
1
5
3 2
1

5
4

4 3

@recursosvaleriagomes @recursosvaleriagomes

1 2 ombi
3 1 2
3
ombi
3 2

1
4
2 4 5 1
5
3

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L 1
2 1
l 2
Lata
lata

4 1 3

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M
2 3

Macaco
m
2 3
1 4

macaco
1

1 3 5 2 3 4

2 4 6 1 5

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N
Nuvem
n
2
1 2

3
1
nuvem
3

1 2 3

2 4 1 4

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O
1
Ovelha
o
1

ovelha
2
1
3
4
1

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P
2

Pipa
p
1 2

1
pipa
1 3

1 4
2

2 5
3

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Q q
Queijo
1
2

queijo
1

1
3

4 2 1 2 5

3 4

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R
2

Robô
r
3
1

4 1
2
robô
3 2
1 3

4 1 4
5
2

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S
1

2
1
Sorvete

2
3 2

S 3 sorvete
2
3
1 1 3

4 5
4

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T
2

Tatu
t
3
1

tatu
1

1 2

4
2
2
3 1 3

@recursosvaleriagomes @recursosvaleriagomes

U
1
1

u 1 2
Urso
urso

2
2 3 1 3

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1

V
1 3
2 1
v 2
Violão
violão
4 2 4

2 1 5

@recursosvaleriagomes @recursosvaleriagomes

W w
Webcam
2 3
1 2 3
4

webcam
1 4

1 5

2 6
3
2 4 1 3 4

@recursosvaleriagomes @recursosvaleriagomes

X
1 2
1
x 2
Xadrez
xadrez
1 3

2 4 1 2 3

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1

1
Y 3
2

1
y 3
2
Yoga
yoga
3
2 2 3
1

5 5

4 4

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Z
1

Zebra
z
1
2
2
zebra
3 3

1
2
5 1 3
2 6

4 3 5
4

RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS

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LETRAS MAIÚSCULAS DE FORMA

A B C D
2 2
1 2 1 1
1

3 3

E FG HI
3 2 1

1 4 1 3 3 1 2 1
2
2 3

J LM N
2 3
2
1 2 1 1 4 1
1
2 3 2 3

O P Q R
1 2
2
1
3
1
2
1 4

S T U V
2
1

2
1 1

3 1 2

W X Y Z
1

2 3 1 2
1 1 2
4 2
3

3
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LETRAS MINÚSCULAS DE FORMA

a b c d e
2
1 2 1 2

1 1
1

f g h i j
1 2 3
1 2
3 1
2 3 1 1
2

4 2

l m n o
2 3 2 1
2
1 1
1 1
3

p q r S t
2 3
2 1

2
1 1 2 1
1
3

u v w x yz
2 3 1

1 2 1 1 2 1 2
1 2 4 2

3 3

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LETRAS MAIÚSCULAS CURSIVAS
1
3
1
1 1 4

2 3 2 4 3
5 2

1 1 2 1 1 2
2
3 3 5 1
2
5 3
3 4 2 3 6

5 4
4

2 3 3
4
1
1 1 1 3 5 1
3 2
2 4 4 2
5 5 2 4 6 4

5 3
4
2
1
3 3 3
1 1 1
4 2 4
5
2 2

2 1 1 1 3

2 4

3
1 3 2 3 2

4 5

1 5 1

1 3 1
3 3
2 4 2 4 2 5
2

5
4 3
4

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LETRAS MINÚSCULAS CURSIVAS
2

3
4
1 2 3 1 2 1 2 4
1

3
2 2

2 3
3 3

1 3 1 6 1 2 3 1 5 1 2
4

4 5
5
2 2

4
5 2 3 4 2 3
4
1 2 1 3
1 5 1 5 1 4
3
4
3

3 2
3
4 1
1 1 4 2 5 1 4

2 5 3 4
2
3

4
2 2 4
2
2
1 3 1 3 1 3 5
1

4 3

2 6
2
3 4 2 3 3
1 1 2 3 1 1
6
5
5 5
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B
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