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I – IDENTIFICAÇÃO
II – OBJETIVOS EDUCACIONAIS
Em termos de conhecimento:
Em termos de habilidades:
Torná-los capazes de, a partir de conceitos e práticas em eletricidade, elaborar projetos simples de
instalações elétricas com aplicações de aparelhos, motores e dispositivos de proteção.
Em termos de atitudes:
Torná-los aptos a analisar, escolher e utilizar aparelhos e máquinas elétricas, bem como identificar
estrangulamentos em sistemas de iluminação e motrizes no campo industrial.
Unidade 1: Introdução. Lei de Ohm. Conceitos básicos de resistência, tensão, corrente, potência e
energia. Unidades de medidas. Cálculos dos parâmetros referidos. Cálculos de consumos de energia em
aparelhos elétricos.
Tempo Previsto: 4 h Tempo Realizado:
Bibliografia específica adotada: p. 48-64 (Gussow, Milton, 1966)
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Unidade 2: Circuitos em corrente contínua. Circuitos ligados em série e paralelo com resistências.
Circuitos abertos e fechados, fontes de tensão contínua. Leis de Kirchhoff das correntes e tensões.
Correntes nas malhas. Cálculos das correntes e tensões em circuitos fechados.
Tempo Previsto: 4 h Tempo Realizado:
Bibliografia específica adotada: (Gussow, Milton, 1996)
IV – ESTRATÉGIAS E CRONOGRAMA
Observações:
1 – Aula expositiva
2 – Aula de exercícios
3 - Seminários
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V – AVALIAÇÃO