Simulado – 9ºano

Linguagens
Gabarito

ESCOLA GOVERNADOR CARLOS DE LIMA CAVALCANTI

Nome:_____________________________________________________________________Nº:_______

Série/Turma:_________
 Português
Um dos pintores estudados nesta unidade foi
Leonardo da Vinci. Assim, embasado no que foi
apresentado nos seminários e na leitura do texto I,
responda as questões propostas.
TEXTO I
Milhões de pessoas conhecem Leonardo da Vinci
como o artista italiano que pintou a Mona Lisa, o
quadro mais famoso do mundo.
Milhões de outras pessoas o veem como um
gênio, muitos anos-luz à frente do seu tempo em
matéria de ciência, matemática e engenharia. Leo
imaginou helicópteros, tanques de guerra e
submarinos (sem falar num banheiro
incrivelmente organizado que desenhou) alguns
séculos antes de esses inventos se tornarem
realidade.
Para muita gente, ele foi também um sábio, que
não só buscou desvendar os segredos da
anatomia, desenhando os mais misteriosos e
complicados detalhes do corpo humano, como
também se questionou sobre a alma, o lugar do
homem e sua finalidade em nosso imenso e
complexo Universo.
Há também aqueles que se lembram dele como
músico. Leonardo construía os próprios
instrumentos e escrevia as composições que ele
mesmo executava para um público admirado. E,
acredite ou não, ainda há outros que se recordam
de Leo como arquiteto, cartógrafo e urbanista!
Sabia que ele fez projetos sensacionais de
supercidades, edifícios e aquedutos?
O mais incrível mesmo é que toda essa gente tem
razão! Leonardo foi isso e muito mais! Se no
século XV houvesse psicólogos especializados
em orientação profissional, teriam enlouquecido
avaliando seu teste vocacional. Ele se interessava
por absolutamente tudo o que há debaixo do Sol –
para não falar no que se encontra além dele. Em
seus 67 anos de vida, Leonardo empregou seu
supercérebro em um número de projetos muito
maior do que a maioria das pessoas normais seria
capaz, mesmo que vivessem uma centena de
vidas.
COX, Michael. Introdução.In: . Leonardo da Vinci e seu
supercérebro. São Paulo :Companhia das Letras, 2004, p.5-7.)
1. A temática tratada no texto é
a)  a importância da pintura de Da Vinci.
b)  o desconhecimento da obra de Da Vinci.
c)  o interesse de Da Vinci por vários assuntos.
d)  a admiração das pessoas por Da Vinci
2. A leitura dessa narrativa permite entender que
Leonardo da Vinci era um supercérebro por
a)  atuar nas mais variadas áreas profissionais. 
b)  pintar o quadro mais famoso do mundo.
c)  construir seus próprios instrumentos musicais.
d)  desenvolver projetos de edifícios e aquedutos.
3.O narrador demonstra muita intimidade com o
personagem descrito quando, no texto, o trata por
a)   Leonardo da Vinci.
b)  Leo.
c)  Da Vinci.
d)  Vinci.
4.Os balões nos desenhos sugerem que Leonardo
da Vinci está
a)  falando.
b)  cochichando.
b)  segredando.
d)  raciocinando 
TEXTO II
Virei para ela e perguntei:  
 “Mãe, aquele homem vai comer aquilo?” Mamãe
fez um “sim” com a cabeça e, em seguida,
continuou: “Viu, entende por que eu fico brava
quando você reclama da comida?”. É verdade!
Muitas vezes, eu me recuso a comer chuchu,
quiabo, abobrinha e moranga. E larguei no prato,
duas vezes, um montão de repolho, que eu odeio!
Puxa vida! Eu me senti muito envergonhada!
Vendo aquela cena, ainda me lembrei do Pó,
nosso cachorro. Nem ele come uma comida igual
àquela que o homem buscou do lixo. Engraçado,
querido Diário, o nosso cão vive bem melhor do
que aquele homem. Tem alguma coisa errada
nessa história, você não acha? Como pode um ser
humano comer comida do lixo e o meu cachorro
comer comida limpinha? Como pode, querido
Diário, bicho tratado como gente e gente vivendo
como bicho? Naquela noite eu rezei, pedindo que
Deus conserte logo este mundo. Ele nunca falha.
E jamais deixa de atender os meus pedidos. Só
Inglês
6. Assinale a alternativa que tenha tradução
correta.
“’MY lawyer eats watermelon and strawberry in the
drugstore”
a) Meu advogado come melão e morango na
farmácia.
b) O advogado come melancia e morango na
farmácia.
c) Meu advogado come melancia e morango na
farmácia.
d) O advogado come melancia e morango na
loja.
e) Meu advogado come melancia e morango na
loja.
7. Assinale a sequência correta.
Carne-galinha-sal-vinho-água.
a) Meat-chicken-salt-water-wine.
b) Meat-chickem-salt-wine-water.
c) Meat-chicken-sate-wine-water
d) Meat-chicken- salt-wine- water
e) Meat-chicken-salt-win-water.
8. Complete com eat,eats, wear, wears, want,
wants
My brother eats potato and rice.
Artes
assim eu consegui adormecer um pouquinho mais
feliz.
(Pedro Antônio Oliveira. “Gente é bicho e bicho é gente”.
Diário da Tarde. Belo Horizonte. Acesso em: 09 set. 2019.
5- Após a leitura do texto, pode-se concluir que o
título indica que
a) bicho e gente são animais racionais.
b) bicho é superior a gente.
c) bicho e gente se confundem.   
d) gente e bicho são seres diferentes.
e) gente é superior a bicho.
a) I love potato but ---------fish every day. Kate
--------too potato. She-------a bag but I -------a
clock. My mother -----------dress and
we--------pants and t- shirt.
a) Want, wants, eat, eats, want, wants.
b) Eats, eat, want, wants, eat, eats.
c) Eat, eats, wants.,want, wears, wear,
d) Wants, want, eats, want, wants
e) Eats, want, eat, wear, wears.
9. Marque a alternativa que está escrito
corretamente
.
a) Coffe- ice cream- chicken- wini- water.
b) Coffe-ice crean -chicken- wine- water.
c) Coffe- ice cream- chicken – wine- wate.
d) Coffe- ice cream – chicken-wine- Water.
e) Coffe-ise cream-chicken-wine-water.
10. Qual das alternativas abaixo , representa a
frase em inglês.
Eles comem uva, maçã, abacaxi e bolo.
a) They eats grape, apple, pineappe and
cookies.
b) We eat grape, apple, pineapple and cake.
c) They eat grape, apple, pineapple and cake.
d) They eats grape, apple , pineapple and cake.
e) They eats grape, aple, pineapple and cake.
11) Quem foi considerada a mãe da Dança Moderna?
A) Anna Pavlova.
b) Isadora Duncan.
c) Nina Verchinina.
d) Mary Wigman.

12) No princípio de que século surgiu a Dança Moderna?

a) XVIII.
b) XIV.
c) XV.
d) XX.

13) De onde veio a nomenclatura Ballet?

a) Do Russo.
b) Do Inglês.
c) Do Italiano.
d) Do Francês.

14) Qual o mais antigo estilo de Ballet?

a) Ballet Romântico.
b) Ballet Clássico.
c) Ballet Contemporâneo.
d) Dança Moderna.

15) As manifestações culturais brasileiras como Bumba Meu Boi, Carnaval e Folia de Reis articulam
em sua realização diferentes linguagens artísticas, como
a) artes plásticas, escultura e dança.
b) artes do corpo, artes da música e colagem.
c) pintura, iluminação e cenário.
d) teatro de rua, música e dança.