Nome do estudante:

Ano/Série: 6° ano Turma: Turno:

Professor (a): Componente Curricular: FILOSOFIA
Habilidade(s):

- (EF06FI08) Relacionar práticas de cidadania ao respeito às diferenças.

Objeto (s) do Conhecimento: Cidadania e justiça social: -O mito e Fênix e o otimismo; -O conceito de cidadania;

-Responsabilidades e cidadania.

Orientações didáticas: * Antes de fazer a atividade: *Preencher corretamente o cabeçalho /* Ler as questões com
muita atenção e em seguida, responder o que se pede /* Escrever respostas com letras legíveis / *Utilizar materiais
de apoio , tais como: livros, revistas, dicionários e as tecnologias digitais ou outro tipo de material de consulta
para auxiliar nas resoluções das atividades.
Atividade de Filosofia – 4ª quinzena
O Mito de Fênix

A Fênix é uma ave mitológica que representa os ciclos da vida, o recomeço e a esperança
num futuro melhor.
De origem egípcia, o mito está presente em várias culturas como a grega, romana, árabe e
chinesa.
A Fênix era uma bela ave que possuía uma força extraordinária e podia viver quinhentos anos.
Suas penas seriam vermelhas, enquanto o bico, a cauda e as garras seriam douradas.
Suas lágrimas podiam curar qualquer doença, possuía um lindo canto e ao final da vida
entoava uma melodia triste.
Após isto, queimava-se, voltava a ressurgir e as cinzas que sobravam deste processo tinham a propriedade de
ressuscitar os mortos.
A Fênix é uma ave que simboliza o renascimento, o triunfo da vida sobre a morte, o eterno recomeçar, porém sem
perder a essência ao se tratar sempre da mesma criatura.

Desta maneira, simboliza a vida e seus ciclos, a esperança, o fato de que é preciso dar a volta por cima nas situações
adversas.
Fênix: lenda, imagens e significado - Toda Matéria (todamateria.com.br)

AOCRIARUMMOINHO DE VENTO,WILLIAMKAMKWAMBAREVOLUCIONOUSEUVILAREJO EMMALAWI

O jovem William Kamkwamba, de Malawi, na África, nasceu em meio a uma família que tinha uma renda mínima
familiar proveniente da agricultura de subsistência. Assim, quando criança, ele era diferente dos outros garotos: seguia
os simples passos de seus pais e buscava uma maneira de conseguir dinheiro.

Diante de uma grande seca foi afastado da escola, e disposto a ajudar seus parentes e o vilarejo em que
vivia, Kamkwamba passou a coletar materiais recicláveis. Todavia, o garoto não se conformava com uma vida longe
dos livros. Isso o levou a procurar uma biblioteca na vila de Malawi. Lá, sua vida mudou completamente ao descobrir
o amor pela eletricidade.

Durante seus primeiros meses de estudo, o jovem se tornou um pequeno empreendedor. Em sua empresa, o africano
consertava diversos rádios dos moradores da vila. Mas ainda não era suficiente para ajudar em casa. Foi então que
jovem William Kamkwamba, criou uma turbina eólica e mudou a sua vida e a vida de sua comunidade.
 NICOLI RAVELI PUBLICADO EM 02/04/2021

Vamos responder as questões para entender o conteúdo:

1.Segundo a mitologia o que representa a Fênix?

2. Após a leitura dos dois textos, qual relação você pode fazer entre o mito da Fênix e a história do menino willian
Kamkwamb.

3-Pesquise a história de William Kamkwamba (1987-), um menino africano que construiu um moinho usando lixo e
dois livros de física, e responda às atividades.

a)Registre o que você descobriu sobre ele, destacando seu local de nascimento, sua condição social, suas perdas e
conquistas.
b)Relacione as atitudes de Kamkwamba ao significado de esperança na vida dele.

4.Analisando a história em quadrinhos da Turma da Mônica Responda as questões

5 e 6:
4)Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de cidadania:

a -Exigir seus direitos;        b - Respeitar o outro;

c - Omitir-se;                        d - Desanimar.
 
6) Ser cidadão é:
a) ter consciência do seu papel na sociedade, isentando-o da participação política.
b) apenas ser o morador da cidade.
c) ter consciência de seus direitos e deveres e participar ativamente de todas as questões da sociedade.
d) contribuir, exclusivamente, para a sociedade com a cobrança dos seus direitos.