Este resumo descreve um livro sobre psicologia educacional que fornece ferramentas para ensino eficiente, relatos de situações vividas por professores e estudos de casos para pensamento crítico sobre boas práticas de ensino. O livro também aborda diversidade, tecnologia e casos para complementar a aprendizagem e obter sucesso nos cursos, baseado em pesquisas atuais sobre ensino e aprendizagem.
Este resumo descreve um livro sobre psicologia educacional que fornece ferramentas para ensino eficiente, relatos de situações vividas por professores e estudos de casos para pensamento crítico sobre boas práticas de ensino. O livro também aborda diversidade, tecnologia e casos para complementar a aprendizagem e obter sucesso nos cursos, baseado em pesquisas atuais sobre ensino e aprendizagem.
Este resumo descreve um livro sobre psicologia educacional que fornece ferramentas para ensino eficiente, relatos de situações vividas por professores e estudos de casos para pensamento crítico sobre boas práticas de ensino. O livro também aborda diversidade, tecnologia e casos para complementar a aprendizagem e obter sucesso nos cursos, baseado em pesquisas atuais sobre ensino e aprendizagem.
Esta obra é uma ferramenta para o ensino eficiente. Repleto de relatos de
situações vividas, com sucesso, por professores em atividade e com muitos estudos de casos, o texto conduz os estudantes a pensarem criticamente sobre as bases teóricas que sustentam boas práticas de ensino.
Um dos objetivos principais do conteúdo deste livro é obter sucesso nos
cursos. O uso de complementos que abordam diversidade e tecnologia e outros recursos, como quadros, seções e estudos de casos com temas de grande interesse, complementam o aprendizado, ajudando o estudante a se aprofundar no universo da psicologia educacional.
Apresentando muitas situações e atividades do dia-a-dia escolar,
Psicologia educacional está fundamentado em pesquisas sólidas e atuais sobre ensino e aprendizagem e fornece uma fonte ampla de bibliografia especializada. é uma obra que enfatiza a aplicação da teoria na prática em sala de aula, buscando formar educadores mais eficientes.
Revista ACB-15 (2) 2010-Aspectos Cognitivos Da Leitura - Conhecimento Previo e Teoria Dos Esquemas Cognitive Aspects of Reading - Previous Knowledge and Theory of Schemes