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1. (Unesp 2021) Analise o diagrama, que representa as fases da água conforme as condições
de pressão e temperatura.

Um dos métodos de conservação de alimentos, conhecido como liofilização, consiste em


congelar toda a água neles presente e fazê-la sublimar, ou seja, passar diretamente para o
estado gasoso, sem passar pelo estado líquido. São condições de temperatura e pressão em
que há possibilidade de ocorrer a sublimação da água:
a) temperatura superior a e pressão superior a
b) temperatura igual a e pressão superior a
c) temperatura inferior a e pressão superior a
d) temperatura igual a e pressão igual a
e) temperatura inferior a e pressão inferior a

Tópico: Aspectos Macroscópicos da Matéria


Subtópico: Estados físicos e transformações da matéria
Nível: Médio

2. (Enem 2021) Os pesticidas organoclorados foram amplamente empregados na agricultura,


contudo, em razão das suas elevadas toxicidades e persistências no meio ambiente, eles foram
banidos. Considere a aplicação de 500 g de um pesticida organoclorado em uma cultura e que,
em certas condições, o tempo de meia-vida do pesticida no solo seja de 5 anos.

A massa do pesticida no decorrer de 35 anos será mais próxima de


a) 3,9 g.
b) 31,2 g.
c) 62,5 g.
d) 125,0 g.
e) 250,0 g.
Tópico: Radioatividade
Subtópico: Cinética Radioativa
Nível: Médio

3. (Enem PPL 2021) Para demonstrar os processos físicos de separação de componentes em


misturas complexas, um professor de química apresentou para seus alunos uma mistura de
limalha de ferro, areia, cloreto de sódio, bolinhas de isopor e grãos de feijão. Os componentes
foram separados em etapas, na seguinte ordem:

Etapa Material separado Método de separação

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1 Grãos de feijão Catação


2 Limalha de ferro Imantação
3 Bolinhas de isopor Flotação
4 Areia Filtração
5 Cloreto de sódio Evaporação

Em qual etapa foi necessário adicionar água para dar sequência às separações?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

Tópico: Aspectos Macroscópicos


Subtópico; Separação de misturas
Nível: Médio

4. (Unioeste 2012) Um dos grandes problemas de poluição mundial é o descarte de


detergentes não biodegradáveis nos rios, lagos e mananciais. Os detergentes não
biodegradáveis formam densas espumas que impedem a entrada de gás oxigênio na água e
com isso afeta a vida das espécies aeróbicas aquáticas. Para resolver ou amenizar este
problema surgiu o detergente biodegradável, a qual sua estrutura pode ser observada abaixo:

Com relação aos detergentes biodegradáveis, pode-se afirmar que


a) sua cadeia carbônica saturada apresenta somente uma ramificação.
b) sua estrutura apresenta uma porção polar e uma apolar.
c) o anel aromático é monossubstituído.
d) a parte apolar apresenta uma cadeia insaturada.
e) a porção sulfônica apresenta ligação metálica.

Tópico: Funções orgânicas


Subtópico: Propriedades físicas dos compostos orgânicos
Nível: médio

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:


Leia o texto para responder às questões abaixo:

A luz branca é composta por ondas eletromagnéticas de todas as frequências do espectro


visível. O espectro de radiação emitido por um elemento, quando submetido a um arco elétrico
ou a altas temperaturas, é descontínuo e apresenta uma de suas linhas com maior intensidade,
o que fornece “uma impressão digital” desse elemento. Quando essas linhas estão situadas na
região da radiação visível, é possível identificar diferentes elementos químicos por meio dos
chamados testes de chama.

A tabela apresenta as cores características emitidas por alguns elementos no teste de chama:

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Elemento Cor

Sódio laranja

Potássio violeta

Cálcio vermelho-tijolo

Cobre azul-esverdeada

5. (Unesp 2016) Em 1913, Niels Böhr (1885-1962) propôs um modelo que fornecia uma
explicação para a origem dos espectros atômicos. Nesse modelo, Bohr introduziu uma série de
postulados, dentre os quais, a energia do elétron só pode assumir certos valores discretos,
ocupando níveis de energia permitidos ao redor do núcleo atômico.

Considerando o modelo de Böhr, os diferentes espectros atômicos podem ser explicados em


função
a) do recebimento de elétrons por diferentes elementos.
b) da perda de elétrons por diferentes elementos.
c) das diferentes transições eletrônicas, que variam de elemento para elemento.
d) da promoção de diferentes elétrons para níveis mais energéticos.
e) da instabilidade nuclear de diferentes elementos.

Tópico: Atomística
subtópico: Modelos atômicos
Nível: difícil

6. (Enem 2011) A pele humana, quando está bem hidratada, adquire boa elasticidade e
aspecto macio e suave. Em contrapartida, quando está ressecada, perde sua elasticidade e se
apresenta opaca e áspera. Para evitar o ressecamento da pele é necessário, sempre que
possível, utilizar hidratantes umectantes, feitos geralmente à base de glicerina e
polietilenoglicol:

Disponível em: http://www.brasilescola.com. Acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado).

A retenção de água na superfície da pele promovida pelos hidratantes é consequência da


interação dos grupos hidroxila dos agentes umectantes com a umidade contida no ambiente
por meio de
a) ligações iônicas.
b) forças de London.
c) ligações covalentes.
d) forças dipolo-dipolo.
e) ligações de hidrogênio.

Tópico: Ligações Químicas


subtópico: Forças intermoleculares

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Nível: fácil

7. (Enem 2017) No ar que respiramos existem os chamados “gases inertes”. Trazem curiosos
nomes gregos, que significam “o Novo”, “o Oculto”, “o Inativo”. E de fato são de tal modo
inertes, tão satisfeitos em sua condição, que não interferem em nenhuma reação química, não
se combinam com nenhum outro elemento e justamente por esse motivo ficaram sem ser
observados durante séculos: só em 1962 um químico, depois de longos e engenhosos
esforços, conseguiu forçar “o Estrangeiro” (o xenônio) a combinar-se fugazmente com o flúor
ávido e vivaz, e a façanha pareceu tão extraordinária que lhe foi conferido o Prêmio Nobel.

LEVI, P. A tabela periódica. Rio de Janeiro: Relume-Dumará,1994 (adaptado).

Qual propriedade do flúor justifica sua escolha como reagente para o processo mencionado?
a) Densidade.
b) Condutância.
c) Eletronegatividade.
d) Estabilidade nuclear.
e) Temperatura de ebulição.

Tópico: Tabela Periódica


subtópico: propriedades periódicas
Nível: fácil

8. (Fuvest 2022)

A produção do vidro tem por base a modificação da estrutura cristalina do quartzo (SiO 2) por
meio do seu aquecimento e da adição de óxidos alcalinos, dentre eles o Na 2O. Esse processo
adiciona cátions sódio à estrutura do quartzo, tornando-a amorfa. Alguns vidros, como os
utilizados em telas de smartphones, passam ainda por processo de troca iônica para aumentar
a resistência a quedas e riscos. Para isso, o vidro é banhado em uma solução salina contendo
íons potássio. Dessa forma, o potássio substitui o sódio na estrutura, sem que o volume do
vidro se altere.

Com base nessas informações, é correto afirmar que os íons potássio


a) são maiores do que os íons sódio, dessa forma, a estrutura torna-se mais preenchida e mais
resistente ao choque físico.
b) são mais resistentes ao choque físico do que os íons sódio, e esse caráter é conferido ao
vidro.
c) são menores do que os íons sódio, tornando a estrutura menos preenchida e o vidro mais
flexível.
d) fazem com que a estrutura do vidro deixe de ser amorfa quando substituem os íons sódio,
tornando o vidro menos resistente ao choque físico.
e) têm o mesmo tamanho que os íons sódio, visto que ambos são metais alcalinos, permitindo
sua completa substituição no vidro.

Tópico: tabela periódica


subtópico: propriedades periódicas
Nível: difícil

9. (Unesp 2022) Mineração oceânica

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A abundância de lítio na forma de íons nas águas dos oceanos é cerca de 5 000 vezes maior
do que na crosta terrestre, o que tem estimulado a mineração oceânica. No entanto, apesar de
mais abundante nas águas dos mares do que na crosta terrestre, o lítio nos oceanos está
presente em concentrações extremamente baixas, cerca de 0,2 parte por milhão (ppm). Íons
maiores, como sódio, magnésio e potássio, estão presentes na água do mar em concentrações
muito mais altas que a do íon Li+. Isso tem inviabilizado a extração de lítio dessa mistura, de
forma técnica ou economicamente viável.
Esse desafio acaba de ser vencido por uma equipe de pesquisadores da Arábia Saudita, que
utilizam uma célula eletroquímica contendo uma membrana cerâmica porosa, que permite a
passagem dos íons de lítio, mas bloqueia eficientemente os íons dos outros elementos citados.

(www.inovacaotecnologica.com.br. Adaptado.)

Organizando em ordem crescente de tamanho os íons maiores do que o lítio, citados no texto,
tem-se:

Dados:
a) sódio – magnésio – potássio.
b) potássio – sódio – magnésio.
c) magnésio – sódio – potássio.
d) sódio – potássio – magnésio.
e) magnésio – potássio – sódio.
Tópico: tabela periódica
subtópico: propriedades periódicas
Nível: médio

10. (Fuvest 2020)

Pesquisadores (...) conseguiram controlar reações químicas de 1um modo inovador. Usaram
feixes de laser para promover um 2esbarrão entre dois átomos e uni-los, criando uma molécula.
Utilizando pinças ópticas (feixes de laser altamente focados capazes de aprisionar objetos
microscópicos), os pesquisadores empurraram um átomo do elemento químico césio
contra um átomo de sódio até que colidissem. 3Um terceiro laser foi lançado sobre
ambos, fornecendo energia extra para criar a molécula Na natureza, as 4moléculas
5
formam-se a partir da interação de átomos por acaso. Por suas características químicas, césio
e sódio jamais originariam uma molécula espontaneamente. (...)

Molécula criada em laboratório. Disponível em http://revistapesquisa.fapesp.br/. Adaptado.

Com base nas informações do texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que

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a) o é um elemento químico radioativo e, devido a essa característica química, a molécula


de não se formaria sem esse modo inovador (ref. 1), que estabiliza o decaimento.
b) o raio atômico do é maior que o do portanto, a sua energia de ionização também é
maior. O esbarrão (ref. 2) entre os átomos retira um elétron do permitindo a ligação.
c) o terceiro laser (ref. 3) usado no experimento serviu para retirar um nêutron do tornando-
o um cátion e possibilitando a reação com o
d) na natureza, com esses elementos se esbarrando por acaso (ref. 4), a tendência seria
formar e não justificando o caráter inovador do experimento.
e) o eo não formariam uma molécula espontaneamente (ref. 5), uma vez que ambos
têm grande tendência a formarem cátions e ligações iônicas.

Tópico: ligações químicas


subtópico: Ligação iônica e metálica
Nível: médio

11. (Unesp 2022) Otto Tachenius (c.1620 – c.1690), médico, farmacêutico, iatroquímico e
alquimista alemão, dizia que tudo no Universo é constituído por dois “princípios”, o ácido e o
álcali. Em termos de “ácido” e “álcali”, explicava uma série de fenômenos, alguns deles de
forma ainda hoje consistente. Por exemplo:
– A força dos ácidos varia, e os ácidos mais fortes deslocam os mais fracos de seus sais.

(Juergen Heinrich Maar. Pequena história da química, 1999. Adaptado.)

Um exemplo atual dessa concepção de Tachenius encontra-se na mistura entre soluções


aquosas de
a) hidróxido de sódio e cloreto de amônio.
b) ácido clorídrico e cloreto de amônio.
c) ácido acético e cloreto de sódio.
d) hidróxido de amônio e sulfato de sódio.
e) ácido nítrico e acetato de sódio.

Tópico: funções inorgânicas


subtópico: funções inorgânicas
Nível: médio

12. (Unesp 2021) Analise as reações.

Reação 1 – Obtenção de água sanitária

Reação 2 – Reação de carga de uma bateria chumbo/ácido

Reação 3 – Combustão de magnésio metálico

Reação 4 – Obtenção de cal

São exemplos de oxirredução, que apresentam um reagente atuando simultaneamente como


oxidante e redutor, as reações
a) 1 e 3.
b) 2 e 3.

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c) 1 e 4.
d) 2 e 4.
e) 1 e 2.

Tópico: nox e reações químicas


subtópico: reações de oxirredução
Nível: difícil

13. (Unesp 2022) O limão “Tahiti”, por não apresentar sementes e ter suco abundante, com
elevado teor de ácido cítrico pode ser fonte desse ácido puro obtido no
estado sólido. A primeira etapa dessa obtenção consiste na precipitação do ácido cítrico
presente no suco do limão, como citrato de cálcio por adição de
solução aquosa saturada de hidróxido de cálcio ao suco, conforme a reação:

Considere que:
- nessa reação foram obtidos 640 g de citrato de cálcio;
- as massas molares do citrato de cálcio e do ácido cítrico são, respectivamente, 498 g/mol e
192 g/mol;
- o rendimento da reação é 100%;
- cada limão “Tahiti” apresenta em média 2,5 g de ácido cítrico.

De acordo com as informações, o número de limões “Tahiti” necessários para obter os 640 g de
citrato de cálcio foi próximo de
a) 200.
b) 300.
c) 500.
d) 700.
e) 800.

Tópico: relações numéricas e gases


subtópico: cálculo estequiométrico
Nível: difícil

14. (Unesp 2022) A tabela mostra os valores aproximados de pH de diferentes soluções


aquosas, todas com a mesma concentração de 0,1 mol/L e a 25 °C.

Solução pH aproximado
Ácido clorídrico 1
Ácido acético 3
Sulfato de sódio 7
Hidróxido de sódio 13

A solução que deve apresentar maior concentração total de íons e a solução que deve

apresentar maior concentração de íons são, respectivamente, as soluções de


a) hidróxido de sódio e ácido clorídrico.
b) ácido acético e hidróxido de sódio.
c) sulfato de sódio e hidróxido de sódio.
d) ácido acético e ácido clorídrico.
e) sulfato de sódio e ácido clorídrico.

Tópico: equilíbrio químico


subtópico: equilíbrio iônico da água
Nível: médio

15. (Enem 2020) A sacarase (ou invertase) é uma enzima que atua no intestino humano

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hidrolisando o dissacarídeo sacarose nos monossacarídeos glicose e frutose. Em um estudo


cinético da reação de hidrólise da sacarose foram dissolvidos de sacarose
em de água. Observou-se que, a cada minutos de reação, a concentração de
sacarose foi reduzida à metade, qualquer que fosse o momento escolhido como tempo inicial.

As massas molares dos elementos e são iguais a e


respectivamente.

Qual é a concentração de sacarose depois de minutos do início da reação de hidrólise?

a)

b)

c)

d)

e)

Tópico: soluções
subtópico: concentração das soluções
Nível: difícil

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:


Oxigênio (O2) e ozônio (O3) estão em constante processo de consumo e produção na
estratosfera, como representado pelas equações químicas a seguir. As reações I e II ilustram
etapas da produção de ozônio a partir de oxigênio, e a reação III mostra a restauração de
oxigênio a partir de ozônio.

Reação (kcal/mol de O2)


I –118
II
III +21

16. (Fuvest 2022) O relacionado à reação II, pode ser calculado a partir dos dados
fornecidos para as reações I e III. O valor de em kcal/mol de O2 consumido, é igual a:
a) −90,5
b) −55,0
c) +27,5
d) +48,5
e) +55,0

Tópico: cinética e termoquímica


subtópico: termoquímica
Nível: difícil

17. (Enem 2019) Grupos de pesquisa em todo o mundo vêm buscando soluções inovadoras,
visando à produção de dispositivos para a geração de energia elétrica. Dentre eles, pode-se
destacar as baterias de zinco-ar, que combinam o oxigênio atmosférico e o metal zinco em um
eletrólito aquoso de caráter alcalino. O esquema de funcionamento da bateria zinco-ar está
apresentado na figura.

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No funcionamento da bateria, a espécie química formada no ânodo é


a)
b)
c)

d)

e)

Tópico: eletroquímica
subtópico: pilhas
Nível: médio

18. (Fuvest 2021) A destilação é um processo utilizado para separar compostos presentes em
uma mistura com base nas suas propriedades físicas como, por exemplo, a diferença de
temperatura de ebulição, a uma dada pressão, entre os componentes da mistura.
Recentemente esse termo passou a figurar em estudos de poluição ambiental, nos quais o
termo “destilação global” é utilizado para explicar a presença de compostos voláteis, como os
pesticidas organoclorados, em águas e gelos de regiões polares, ainda que estes compostos
nunca tenham sido produzidos ou utilizados nessas regiões. Com base no princípio da técnica
da destilação, como pode ser explicada a presença desses pesticidas na Antártica e no Ártico?
a) Eles são destilados nas águas aquecidas dos oceanos e levados pelas correntes marinhas
para as regiões polares, onde se precipitam devido às águas frias dessas regiões.
b) Eles evaporam nas regiões mais quentes e são levados pelas correntes atmosféricas para
regiões mais frias como os polos, onde se condensam e voltam para a superfície.
c) Após destilados, eles se tornam resistentes à degradação, de forma que alcançam todo o
planeta, pela ação de correntes marinhas, inclusive as regiões polares.
d) Os pesticidas organoclorados destilados, por conta da eletronegatividade dos átomos de
cloro, têm afinidade com o gelo, o que faz com que eles se acumulem na Antártica ou no
Ártico.
e) Por serem hidrofílicos, eles são condensados juntamente com a água nas regiões quentes
do planeta e se precipitam nos polos juntamente com o gelo.

Tópico: funções inorgânicas


subtópico: química ambiental

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Nível: difícil

19. (Unesp 2021) Certa vitamina apresenta as seguintes características:

- hidrossolubilidade;
- insaturação entre átomos de carbono;
- presença da função álcool;
- presença de átomo de carbono quiral.

Essa vitamina é:

a)

b)

c)

d)

e)

Tópico: funções orgânicas


subtópico: introdução a química orgânica
Nível: médio

20. (Ufpr 2021) Quando as primeiras gotas de chuva atingem o solo, costumamos sentir o que
chamamos de “cheiro de chuva”, e a principal substância envolvida nesse fenômeno é a
geosmina, uma substância orgânica sintetizada por bactérias, cianobactérias e fungos.
Estruturalmente, a geosmina (figura a seguir) é um álcool com 2 metilas substituintes e 3
centros de quiralidade em um sistema de dois anéis fundidos.

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Com base nas informações acima e nos conhecimentos de estereoquímica, quantos


enantiômeros a estrutura mostrada possui?
a) 0.
b) 1.
c) 3.
d) 6.
e) 9.

Tópico: isomeria
subtópico: isomeria espacial
Nível: médio

21. (Ufpr 2020) O fogo causado pela queima de óleo de cozinha ou gordura é bem mais difícil
de se apagar do que o de outros líquidos inflamáveis, o que demandou a criação dos extintores
classe Tais extintores são preenchidos com uma solução alcalina que causa a
saponificação do óleo ou gordura, produzindo uma espuma que abafa a chama. No quadro
abaixo, são listadas as propriedades de cinco substâncias.

Substância Fórmula Solubilidade / Temp. Fusão /

Álcool etílico miscível

Ácido acético miscível

Acetato de etila

Cloreto de potássio

Acetato de potássio

Qual das substâncias acima é a adequada para se preparar a solução de preenchimento desse
tipo de extintor?
a) Álcool etílico.
b) Ácido acético.
c) Acetato de etila.
d) Cloreto de potássio.
e) Acetato de potássio.

Tópico: funções orgânicas


subtópico: funções orgânicas
Nível: médio

22. (Ufrgs 2019) A reação de hidrólise alcalina, mostrada abaixo, é um processo utilizado para
a reciclagem química do PET - poli(tereftalato de etileno), um poliéster.

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Os produtos gerados nessa reação são

a)

b)

c)

d)

e)

Tópico: polímeros e bioquímica


subtópico: polímeros
Nível: difícil

23. (Unesp 2022) O equilíbrio químico representado a seguir se estabelece durante o processo
de reforma do gás natural para produção de hidrogênio.

Considere os seguintes procedimentos:

1. Aumento de pressão.
2. Aumento de temperatura.
3. Adição de catalisador.
4. Remoção de monóxido de carbono.

Entre esses procedimentos, os que propiciam o aumento do rendimento de produção de


hidrogênio no equilíbrio são
a) 1 e 2.
b) 3 e 4.
c) 2 e 4.
d) 1 e 3.
e) 2 e 3.

Tópico: equilíbrio químico


subtópico: deslocamento de equilíbrio
Nível: médio

24. (Enem 2021) As águas subterrâneas têm sido contaminadas pelo uso de pesticidas na
agricultura. Entre as várias substâncias usualmente encontradas, algumas são apresentadas
na figura. A distinção dessas substâncias pode ser feita por meio de uma análise química
qualitativa, ou seja, determinando sua presença mediante a adição de um reagente específico.

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O hidróxido de sódio é capaz de identificar a presença de um desses pesticidas pela reação


ácido-base de Brönsted-Lowry.

O teste positivo será observado com o pesticida


a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

Tópico: ácidos e bases orgânicos


subtópico: teorias ácido base
Nível: médio

25. (Fuvest 2021) O gás carbônico atmosférico reage com a água do mar conforme detalhado
em (I):

(I)

As condições ambientais causadas pelo aumento de gás carbônico na atmosfera influenciam


em processos caracterizados pela reação (II) durante o desenvolvimento de diversos
organismos marinhos:

(II)

Tendo por base essas afirmações, assinale a alternativa correta:

Note e adote:
Considere o bicarbonato solúvel e o carbonato de cálcio insolúvel.

a) O processo (I) resulta em diminuição da alcalinidade da água do mar, comprometendo a


estruturação de recifes por interferir na formação dos esqueletos calcários dos corais,
conforme a reação (II).
b) O processo (I) resulta em aumento da alcalinidade da água do mar, comprometendo
processos de contração muscular de vertebrados marinhos por diminuir o cálcio livre
disponível, como demonstrado em (II).

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c) O processo (I) não altera a alcalinidade da água do mar, mas compromete o processo de
formação de conchas de moluscos marinhos, nos quais a estrutura básica é o carbonato de
cálcio, produto da reação (II).
d) O processo (I) resulta em diminuição da alcalinidade da água do mar, aumentando o pH e
beneficiando o processo demonstrado em (II), o que favorece o crescimento de recifes de
algas calcárias.
e) O processo (I) resulta em aumento da alcalinidade da água do mar, beneficiando os
processos de fermentação por bactérias marinhas em regiões de recifes de coral, que são
formados pelo processo (II).

Tópico: equilíbrio químico


subtópico: deslocamento de equilíbrio
Nível: difícil

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
[E]

Condições de temperatura e pressão em que há possibilidade de ocorrer a sublimação da


água: temperatura inferior a e pressão inferior a

Resposta da questão 2:
[A]

Cálculo do número de meias-vidas:

Considerando a aplicação de 500 g de um pesticida organoclorado, vem:

Resposta da questão 3:
[C]

Na flotação a adição de um líquido de densidade intermediária permite a separação de uma


fase menos densa, presente na mistura, de uma fase mais densa. Logo, na etapa 3 as bolinhas
de isopor flutuaram com a adição de água e puderam ser recolhidas.

Resposta da questão 4:
[B]

[A] Falsa. A cadeia carbônica saturada não apresenta ramificação, pois não possui carbono
terciário.
[B] Verdadeira. A estrutura do detergente mostra uma região apolar formada pela cadeia
carbônica e outra polar formada pela ligação iônica do grupo sulfonato com o cátion sódio.
[C] Falsa. O anel aromático está dissubstituido.

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[D] Falsa. A cadeia carbônica apolar é saturada.


[E] Falsa. A porção sulfônica apresenta uma ligação iônica, o que confere a esta região um
caráter polar.

Resposta da questão 5:
[C]

Para Böhr cada linha do espectro do hidrogênio corresponde a uma transição específica
“descendente”, ou seja, do estado “excitado” para um estado de energia mais baixo.

Considerando o modelo de Böhr, criado a partir do hidrogênio, os diferentes espectros


atômicos podem ser explicados em função das diferentes transições eletrônicas, que variam de
elemento para elemento.

Resposta da questão 6:
[E]

A ligação de hidrogênio é uma atração intermolecular mais forte do que a média. Nela os
átomos de hidrogênio formam ligações indiretas, “ligações em pontes”, entre átomos muito
eletronegativos de moléculas vizinhas.

Este tipo de ligação ocorre em moléculas nas quais o átomo de hidrogênio está ligado a
átomos que possuem alta eletronegatividade como o nitrogênio, o oxigênio e o flúor. Por
exemplo: NH3, H2O e HF.

A ligação de hidrogênio é uma força de atração mais fraca do que a ligação covalente ou
iônica. Mas, é mais forte do que as forças de London e a atração dipolo-dipolo.

Resposta da questão 7:
[C]

De acordo com o texto só em 1962 um químico, depois de longos e engenhosos esforços,


conseguiu forçar “o Estrangeiro” (o xenônio) a combinar-se fugazmente com o flúor ávido e
vivaz, e a façanha pareceu tão extraordinária que lhe foi conferido o Prêmio Nobel.
Este trecho descreve a elevada eletronegatividade do flúor, capaz de formar

Resposta da questão 8:
[A]

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O elemento químico sódio (Na) está posicionado no terceiro período (3 camadas) e o potássio
(K) no quarto período (4 camadas) da tabela periódica fornecida no enunciado da questão.

Ao perderem um elétron passam a ter, respectivamente, duas e três camadas.

Isto significa que o raio do íon potássio (K+) é maior do que o raio do íon sódio (Na+) e,
consequentemente, a estrutura cristalina do vidro torna-se mais preenchida e mais resistente
ao choque físico.

Resposta da questão 9:
[C]

Íons citados no texto: lítio, sódio, magnésio e potássio.

Conclusão:

Resposta da questão 10:


[E]

De acordo com a tabela fornecida no texto, constata-se que o sódio e o césio


pertencem ao isto significa que apresentam um elétron de valência e

formam cátions monovalentes e Isto significa que não formariam uma “molécula”
espontaneamente, pois seus cátions se repelem.

Resposta da questão 11:


[E]

[A] Incorreto. Hidróxido de sódio (NaOH) e cloreto de amônio

[B] Incorreto. Ácido clorídrico e cloreto de amônio

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[C] Incorreto. Ácido acético e cloreto de sódio

[D] Incorreto. Hidróxido de amônio e sulfato de sódio

[E] Correto. Ácido nítrico e acetato de sódio


Concepção de Tachenius: os ácidos mais fortes deslocam os mais fracos de seus sais.

Resposta da questão 12:


[E]

Reação 1 – Obtenção de água sanitária

Reação 2 – Reação de carga de uma bateria chumbo/ácido

Resposta da questão 13:


[A]

Resposta da questão 14:


[E]

ou

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pH
Solução
aproximado

Ácido clorídrico 1

Ácido acético 3

Sulfato de sódio 7

Hidróxido de sódio 13

Solução com maior concentração de íons :

Supondo ionização ou dissociação de 100%, vem:

Solução com maior concentração total de íons: sulfato de sódio

Resposta da questão 15:


[B]

Foram dissolvidos de sacarose em de água.

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Resposta da questão 16:


[C]

Resposta da questão 17:


[E]

De acordo com a figura fornecida no enunciado, os íons atravessam a membrana


separadora e ocorrem reações paralelas.

Reações paralelas:

No funcionamento da bateria, a espécie química formada no ânodo é

Resposta da questão 18:


[B]

Um paralelo com a técnica da destilação é cobrado na resolução da questão. Neste caso


aborda-se o fato de compostos voláteis (pesticidas organoclorados) evaporarem em regiões
mais quentes e posteriormente sofrerem condensação em regiões mais frias.

Resposta da questão 19:


[E]

A hidrossolubilidade se deve à presença dos grupos que fazem ligações de hidrogênio

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com a água.

Resposta da questão 20:


[B]

A quantidade teórica de possíveis isômeros opticamente ativos que podem ser formados
com base no número de carbonos assimétricos ou quirais da geosmina pode ser calculada
utilizando-se a fórmula ou seja,
Neste caso, pede-se a quantidade de enantiômeros da estrutura mostrada, sem a
generalização acima e sem levar em consideração todos os isômeros. Ou seja, pede-se
apenas uma imagem para a molécula representada, em outras palavras, um enantiômero.

Resposta da questão 21:


[E]

O acetato de potássio sal orgânico) é adequado para preparar a solução de


preenchimento dos extintores tipo classe K, pois forma uma solução alcalina, devido à hidrólise
salina, que causa a saponificação do óleo ou gordura.

Resposta da questão 22:


[C]

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Tem-se a seguinte reação com seus respectivos produtos:

Resposta da questão 23:


[C]

Aumento do rendimento de produção de hidrogênio significa deslocamento do equilíbrio para a


direita.
[1] Aumento de pressão: desloca o equilíbrio para a esquerda.

[2] Aumento de temperatura: desloca o equilíbrio para a direita.

[3] Adição de catalisador: catalisador não desloca o equilíbrio químico.

[4] Remoção de monóxido de carbono: desloca o equilíbrio para a direita.

Resposta da questão 24:


[C]

O hidróxido de sódio (NaOH), que é uma base forte, é capaz de identificar a presença de um
dos pesticidas pela reação ácido-base de Brönsted-Lowry, ou seja, a molécula do pesticida
deve possuir caráter ácido para ser identificada. Como a função fenol tem caráter
ácido, conclui-se que se trata da estrutura III.

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Resposta da questão 25:


[A]

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]


A elevação da concentração de cátions (diminuição da alcalinidade da água do mar)
provoca o deslocamento do equilíbrio (I) para a esquerda:

Consequentemente a disponibilidade dos íons e diminui e os processos

caracterizados pela reação (II) ficam prejudicados.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]


O processo (I) mostra a reação do gás carbônico com a água que apresenta
como produtos ácido carbônico que se dissocia em íons bicarbonato, e íons de
hidrogênio, causando a diminuição do pH, ou seja, tornando a água ácida; a consequência
dessa acidez interfere na formação dos esqueletos calcários de organismos marinhos
(processo II), como os corais, alterando o ecossistema marinho.

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 02/03/2022 às 01:48


Nome do arquivo: 1? Simulado Proenem

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1.............197489.....Elevada.........Química.........Unesp/2021..........................Múltipla escolha

2.............204430.....Elevada.........Química.........Enem/2021...........................Múltipla escolha

3.............205460.....Média.............Química.........Enem PPL/2021...................Múltipla escolha

4.............119310.....Média.............Química.........Unioeste/2012......................Múltipla escolha

5.............150515.....Média.............Química.........Unesp/2016..........................Múltipla escolha

6.............108591.....Média.............Química.........Enem/2011...........................Múltipla escolha

7.............175021.....Média.............Química.........Enem/2017...........................Múltipla escolha

8.............204652.....Média.............Química.........Fuvest/2022.........................Múltipla escolha

9.............203940.....Média.............Química.........Unesp/2022..........................Múltipla escolha

10...........190009.....Elevada.........Química.........Fuvest/2020.........................Múltipla escolha

11...........203944.....Elevada.........Química.........Unesp/2022..........................Múltipla escolha

12...........197485.....Elevada.........Química.........Unesp/2021..........................Múltipla escolha

13...........203852.....Média.............Química.........Unesp/2022..........................Múltipla escolha

14...........203855.....Elevada.........Química.........Unesp/2022..........................Múltipla escolha

15...........197261.....Elevada.........Química.........Enem/2020...........................Múltipla escolha

16...........204655.....Elevada.........Química.........Fuvest/2022.........................Múltipla escolha

17...........189719.....Elevada.........Química.........Enem/2019...........................Múltipla escolha

18...........196925.....Média.............Química.........Fuvest/2021.........................Múltipla escolha

19...........199895.....Média.............Química.........Unesp/2021..........................Múltipla escolha .

20...........201656.....Elevada.........Química.........Ufpr/2021.............................Múltipla escolha

21...........193907.....Elevada.........Química.........Ufpr/2020.............................Múltipla escolha

22...........184522.....Elevada.........Química.........Ufrgs/2019............................Múltipla escolha

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23...........203945.....Elevada.........Química.........Unesp/2022..........................Múltipla escolha

24...........204424.....Elevada.........Química.........Enem/2021...........................Múltipla escolha

25...........196865.....Elevada.........Química.........Fuvest/2021.........................Múltipla escolha

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Estatísticas - Questões do Enem

Q/prova Q/DB Cor/prova Ano Acerto

6..............................108591..........azul.................................2011...................45%

7..............................175021..........azul.................................2017...................30%

17............................189719..........azul.................................2019...................49%

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