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Objetivos
Realizar o XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTÉTICA E HISTÓRIA
DA ARTE, celebrando 20 anos de pesquisa do Interunidades em Estética e
História da Arte (PGEHA), signatário desta proposta, com organização de ciclo
de palestras com renomados pesquisadores e professores internacionais na
área de Estética e História da Arte, para público estimado de 600 pessoas, no
auditório da Biblioteca Mindlin — de grande porte e excelentes localização e
infraestrutura dentro do Campus Butantã da Universidade de São Paulo, USP.
Como parte integrante da programação, realizar mesas temáticas organizadas
a partir de abertura e seleção de propostas de Comunicações de pesquisas de
temas e áreas afins, que serão sediadas em auditórios de Escolas que fazem
parte deste Interunidades.
Com isso pretende-se ocupar o espaço físico e acadêmico do Campus Butantã,
pelo decorrer dos três dias do evento, e também oferecer, através de convite
aberto à sociedade em geral divulgado pelas redes, mídia impressa e digital,
um retorno público e reafirmação social da missão da USP e da construção do
conhecimento em uma Universidade Pública.

Objetivos específicos
- Internacionalização e troca de conhecimentos em temas emergentes de
Estética e História da Arte da contemporaneidade.
- Internacionalização e troca de procedimentos e técnicas de pesquisa em
Estética e História da Arte, dando conta das inovações de meios, difusão,
direitos de propriedade e formas de acervo, manutenção e colecionismo
contemporâneos.
- Destacar a relevância do pensamento transversal nessa área temática diante
das novas materialidades e conjunturas, particularmente a importância que a
questão das artes e entretenimento teve durante o período de isolamento e a
necessidade e relevância social de suas práticas associadas.
- Dar apoio, sustentação e disseminação aos trabalhos docentes e discentes
de pesquisa desenvolvidos na área, oferecendo espaço privilegiado de difusão
e contribuição com outros países.
- Destacar a importância, relevância e oportunidade da atuação do
Interunidades, justamente por possibilitar, in loco, a transversalidade e troca de
conhecimento entre escolas e especificidades de pesquisas de outras áreas,
coligadas em pesquisa interdisciplinar.
- Reafirmar na prática cotidiana e presencial, através de infraestrutura do
evento e de pressupostos conceituais trazidos pelo contexto da temática
envolvida, de temas importantes destacados na contemporaneidade a partir
das atividades virtualizadas do período de isolamento:
 Acessibilidade e técnicas assistivas de conteúdo, aprendizado e
circulação;
 Descentramento das práticas hegemônicas na pesquisa
iconográfica, estética ou artísticas;
 Revisões historiográficas, bibliográficas e de referências
temáticas, possibilitadas pela insurgência cultural que nossos
tempos podem vislumbrar;
 Ampliação e expansão das técnicas e práticas de pesquisa e
laboratoriais de acervo, registro e difusão.