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COMPETÊNCIAS
Competência: Desenvolver o raciocínio quantitativo e o pensamento funcional, isto é, o pensamento em termos de
relações e a variedade de suas representações, incluindo as simbólicas, as algébricas, as gráficas, as tabulares e as
geométricas. Aplicar expressões analíticas para modelar e resolver problemas.
HABILIDADES
FERRAMENTAS DE ESTUDO
Aulas expositivas;
Aulas práticas;
Exercícios
.
INSTRUÇÕES:
a) √8 √ 32
√ 18
√ 2−3
√ 2+3
√
a) 13+ √ 7+ √ 2+ √ 4
Questão 4 Grau de Dificuldade: fácil Valor Máximo: 1.0pt Valor Alcançado:
A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura. Qual o comprimento da escada que está
encostada na parte superior do prédio?
e x=2 é indeterminado.
Na cantina da Escola Adventista de Santarém, os alunos do nono ano fazem a festa na hora do
intervalo, Camila comeu dois pães de queijo e bebeu um suco, pagando R$5,50 por isso. O aluno
Antônio comeu um pão de queijo e bebeu dois sucos, pagando R$5,00. Se Celina comeu um pão de
queijo e tomou um suco, quanto ela deverá pagar?
BOA PROVA! "Pensaré o trabalho mais pesado que há, e, talvez, seja essa a razão para
tão poucas pessoas se dediquem a tal tarefa". Henry Ford