Grécia Antiga

Base da civilização ocidental

• Cidadania
• Democracia
• Filosofia
• Geometria
• Teatro
 Periodização

• Período Pré-Homérico
• Período Homérico
• Período Arcaico
• Período Clássico
• Período Helenístico
 pré-homérico
formação do povo grego

• Aqueus e cretenses –
civilização creto-micênica ;
• Jônios e eólios;
• Dórios
(guerreiros/1ªdiáspora
grega);
Localização
 homérico
• Ilíada – narra a Guerra de Tróia
• Odisséia – aventuras do herói Ulisses
• Refugiados da diáspora fundam
pequenas comunidades agrícolas, os
genos (comunidades gentílicas).
• Membros de uma mesma família, sob
o domínio do pater;
• Conflitos entre paters fizeram nascer a
propriedade privada e muitas famílias
se dispersaram para o sul da Itália (2ª
diáspora grega);
 arcaico
• Propriedade privada
introduziu a desigualdade:
uns com terras melhores,
outros com terras piores, e
vários sem terra...crises e
conflitos!;
• Associações de
proprietários = frátrias;
• Frátrias originam tribos, que
originam demos, que dão
origem à pólis (cidade-
Estado);
Esparta
• Localizada no Peloponeso;
• Fundada pelos dórios;
• Terras férteis;
• Cultura marcada pelo
caráter militar;
 sociedade espartana
• Espartanos (descendiam dos
dórios, eram os únicos com direitos
políticos, monopolizavam o poder);
• Periecos (periferia, comércio e
artesanato);
• Hilotas (servos de propriedade do
Estado, trabalhavam pros
espartanos);
governo de Esparta
• Diarquia (2 reis, funções
executivas e militares);
• Gerúsia (28 membros que
cuidavam de apresentar projetos de
leis);
• Eforato (5 magistrados eleitos
anualmente);
• Ápela (assembléia com todos os
espartanos/consultiva);
Educação militarista e mulher mais
dinâmica
Atenas
• Localizada na região da
Ática (cercada por
montanhas);
• Sem terras férteis
(pesca/navegação/comércio
marítimo);
• Exemplo entre as pólei;
economia ateniense
• Predominou o modo de
produção escravista;
• No auge do
desenvolvimento
ateniense o comércio foi
predominante;
• A moeda utilizada era o
dracma, o “dólar” da
Antiguidade
sociedade ateniense
• Eupátridas (grandes proprietários de
terras);
• Georgóis (pequenos proprietários);
• Thetas (camponeses sem terra);
• Thecnays (s/terra - artesanato);
• Demiurgos (comerciantes);
• Metecos (estrangeiros);
• Escravos.
 Governo de Atenas

• Início – monarquia
(rei/basileu);
• Após o enriquecimento dos
eupátridas – oligarquia
(aerópago = conselho de
proprietários);
• Desigualdade social,
revoltas e instabilidade
política...crises!
 Reformas
• Drácon - leis escritas substituem as leis orais;
• Sólon – abolição da escravidão por dívidas , devolução de
terras confiscadas pelos credores , organização da sociedade
em critérios censitários , princípios da isonomia (igualdade
perante a lei) e eunomia (respeito às leis);

Guerra civil – Psístrato toma o poder e institui uma

tirania (estabilidade);
Principais tiranos: Psístratro e seus filhos Hiparco
e Hípias
 Democracia !
• Fruto de uma revolta popular;
• Formulada por Clístenes;
• Divisão da população em 10 tribos
• Bulé (Conselho dos 500) fazia as leis
• Fortaleceu a Eclésia;
• Todo cidadão pode/deve participar da vida
da pólis (política) – nem todos eram
cidadãos (mulheres,crianças,escravos,estrangeiros);
• Ostracismo (exílio de 10 anos para os inimigos da
democracia);
Educação clássica e mulher
submissa
 ESPARTA ATENAS
LOCALIZAÇÃO PLANALTO DA LACÔNIA PLANÍCIE DA ÁTICA

SOCIEDADE ESPARCIATAS, CIDADÃOS, METECOS E

PERIECOS E HILOTAS ESCRAVOS

ECONOMIA AGRO-PASTORIL COMÉRCIO MARÍTIMO

POLÍTICA OLIGARQUIA MONARQUIA,

OLIGARQUIA,
TIRANIA E
DEMOCRACIA
LEGISLADOR LICURGO DRÁCON, SÓLON,
CLÍSTENES
INSTITUIÇÕES DIARQUIA, EFORATO, BULÉ, ECLÉSIA, HELIEU
GERÚSIA E APELA

LEGADO EDUCAÇÃO DEMOCRACIA

MULHER EDUCADA, DESTAQUE, SEM DIREITO,

LIVRE PROPRIEDADE
 clássico
• Expansionismo ateniense (sua política
hegemônica no mar Egeu esbarrou nos interesses
dos persas);
• Guerras médicas (medos = persas) –
estopim: reação das cidades gregas da Ásia Menor contra os
persas liderados por Dario ;
• Confederação de Delos – Atenas cuidava
da administração financeira, mas usou o dinheiro
para beneficiar sua indústria e seu comércio
(século de Péricles);
• Guerra do Peloponeso – Esparta
venceu (mas a Grécia perdeu...) – Liga
do Peloponeso/Liga Jônica;
 helenístico
• Fim da hegemonia ateniense e início da
hegemonia espartana;
• Esparta é derrotada por Tebas (Grécia
enfraquecida);
• Macedônios invadem a Grécia (Felipe II e
Alexandre, o Grande);
• Cultura helênica – fusão da cultura
grega com a dos povos conquistados
pelos macedônios;
• Após a morte de Alexandre, divisões
internas enfraquecem os macedônios e
entram em cena os romanos;
Religião antropocêntrica e
mitologia
• É o conjunto de relatos por meio dos
quais os gregos buscavam explicar a MITOLOGIA
origem do mundo, dos seres
humanos e dos fenômenos da
natureza.
• No mundo grego, o culto público é parte
integrante do funcionamento da cidade;
cada cidade cultuava seus deuses
protetores.
• Alguns deuses eram homenageados
em determinadas regiões, enquanto
outros recebiam culto em toda a Hélade
e tinham grandes e famosos santuários.
• Os mais conhecidos estavam em Delos,
Olímpia e DELFOS.
• Os deuses eram cultuados nas casas e
em cerimônias públicas, com orações,
sacrifícios e oferendas ou libações. No
templo, os sacrifícios podiam ser de
animais.
 • A religião estava presente no
MITOLOGIA cotidiano e todo momento da
vida era motivo para rituais.
Nascimento, funeral, casamento,
homenagem aos mortos, festas,
procissões, jogos (como os
olímpicos) eram oportunidades
para celebrações religiosas.
• Por isso, dizem que a religião dos
antigos gregos é uma religião
cívica.
• As cerimônias religiosas eram
importantes porque reuniam
pessoas de todas as cidades do
mundo grego que peregrinavam
até os santuários mais famosos.
• Dessa forma, preservava-se a
cultura, além de incentivar o
teatro, a música e a arte nos
concursos organizados nas festas.
 OLIMPIADAS
• Eram uma homenagem a Zeus; assim,
tinham um significado essencialmente
religioso.
• Atletas de toda a Grécia treinavam para os
jogos que ocorriam a cada quatro anos.
• Quando se aproximava a data de sua
realização, a guerra era interrompida em
todo o mundo grego.
• Os habitantes de todas as cidades
podiam viajar livremente, pois estavam
sob a proteção de Zeus.
• Somente os homens participavam dos
jogos olímpicos; as mulheres não podiam
nem assistir aos jogos.
TEATRO • Destaque para a tragédia e a
comédia.
• As apresentações eram realizadas
apenas por homens e com o rosto
coberto.
• As peças teatrais gregas, muitas até
hoje representadas nos teatros
contemporâneos ou publicadas em
livros, abordavam temas como a vida
e a morte, as relações de poder, o
sofrimento, o amor, a traição
• SÓFOCLES, autor de Édipo,
Electra e Antígona;
• ÉSQUILO, autor de Os Persas,
Sete Contra Tebas e Prometeu
Acorrentado;
• ARISTÓFANES, autor de As
Vespas, As Nuvens e As rãs.
• EURÍPEDES, autor de Medéia, As
Troianas e As Bacantes
HISTÓRIA • HERÓDOTO, considerado
primeiro historiador pela sua
narrativa sobre as
o
guerras
médicas, antes de escrever seus
estudos, procurava conhecer os
costumes dos povos que descrevia.
Para ele, os acontecimentos eram
resultado da vontade dos deuses.
• TUCÍDEDES narrou a Guerra do
Peloponeso. Para ele, os fatos
eram causados não pelos deuses,
mas pelos interesses políticos. Ele
é o precursor da História como
ciência, pois tinha um olhar mais
objetivo do que Heródoto.
• HOMERO, na poesia, com suas
obras Ilíada e Odisseia.
• HESÍODO, que escreveu O
trabalho e os Dias.
 FILOSOFIA
• Filosofia quer dizer “amigo da sabedoria”.
• É o método utilizado para observar o mundo
e refletir sobre ele, buscando explicações
racionais e lógicas.
• Filósofos como Sócrates, Platão,
Aristóteles e outros eram pessoas que se
dedicavam a esse método e arte.
 ARQUITETURA
• A arquitetura ficou imortalizada com a
construção do PARTHENON por Ictínio e
Clicatres.
• Os principais estilos arquitetônicos gregos
estão simbolizados pelas diferentes
formas de colunas:
– DÓRICO: mais antigo simples.
– JÔNICO: leve e flexível.
– CORINTO: mais recente complexo e
rebuscado.
• PINTURA - A pintura em cerâmica era
muito valorizada pelos gregos antigos.
• Os vasos gregos eram conhecidos pela
sua beleza. São importantes fontes de
estudo da história grega, pois reproduzem
cenas do cotidiano, como esporte,
trabalho, etc.