Apostila Ssa 2 Biologia

VANTAGEM LTDA.
Caro Sr. Brandão,
Um papel timbrado tem um cabeçalho na parte superior do papel de

carta. Esse cabeçalho geralmente consiste em um nome e um endereço,
um logotipo ou design corporativo e, às vezes, um padrão de fundo. O
termo “papel timbrado” é frequentemente usado para se referir a toda a
folha impressa com esse cabeçalho.
Muitas empresas e pessoas preferem criar um modelo de papel timbrado

em um processador de texto ou outro aplicativo. Isso geralmente inclui as
mesmas informações que papéis de carta pré-impressos, mas sem os
custos adicionais envolvidos. O papel timbrado pode ser impresso em
papel de carta (ou papel comum), conforme necessário, em uma
impressora local ou enviado eletronicamente.

Atenciosamente,
Astrid Damasco,
Diretora de Marketing
RUA MONTANA, 123 (12) 3456-7890 ALO@SITEBACANA.COM.BR

PEDREGULHO, SP (12) 3456-7890 WWW.SITEBACANA.COM.BR
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(2015) 1. Blu e Jade, um casal de araras azuis, levou seus filhotes a uma expedição. Blu gosta muito de estudar e está
tentando ensinar os filhotes a identificarem os seres vivos.
Disponível em: http://www.100hdwallpapers.com/2014_rio_2_movie-widescreen_wallpapers_pt.html)
Ajude-os a fazer a identificação CORRETA.

a) As plantas e os animais pertencem a Filos diferentes por serem autótrofos.
b) A rã e a aranha fazem parte do Subfilo Vertebrata.
c) O jacaré, a cobra, a rã e as araras pertencem à Classe Carnívora.
d) O jacaré e a cobra são répteis de Ordens diferentes.
e) Os répteis e as aves pertencem à mesma Família.
(2015) 2. A imagem a seguir corresponde ao Fuleco, mascote da copa da FIFA de 2014, que foi sediada no Brasil. A
mascote, cujo nome é a junção das palavras “futebol” e “ecologia”, representa a espécie Tolypeuteus trincinctus,
conhecida vulgarmente como tatu-bola. Considerada uma espécie que corre alto risco de extinção em médio prazo
pelo livro da Biodiversitas (2008), este animal pertence ao Filo Chordata, Classe Mammalia.
(Disponível em: http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900)
I. Apesar da viviparidade, o embrião se desenvolve por completo, dentro do corpo da

mãe e já nasce com um formato bem similar ao que será quando adulto. Além de aumentar
as chances de sobrevivência dos filhotes, garantindo o sucesso reprodutivo, a viviparidade
limita o número de filhotes por gestação e, por isso, é considerada evolutivamente um fator
desvantajoso.
II. A presença das glândulas mamárias, sebáceas e sudoríparas, estruturas de origem endodérmicas, juntamente
com os pelos de origem ectodérmica, placenta, músculo diafragma e o desenvolvimento intrauterino do filhote são
as principais características dos mamíferos.
III. Podem ser encontrados desde as regiões tropicais até as polares e desde os mares até os desertos mais secos
e as florestas mais densas. O sucesso de conseguir viver em ambientes bem diferentes deve-se a uma série de outras
características, entre as quais se pode citar: mecanismos de retenção e dissipação de calor, desenvolvimento do
encéfalo, heterodontia.
IV. São classificados nas subclasses Eutheria, Metatheria e Prototheria. Os eutérios, conhecidos como
placentários, constituem o maior grupo de mamíferos; o tatu-bola se encontra nesse grupo. Os metatérios
apresentam marsúpios, a exemplo do gambá, e os prototérios são os mais primitivos, formados, apenas, pela ordem
dos monotremados.
V. Todos os mamíferos têm sistema digestório completo, respiração pulmonar, coração com quatro cavidades,
circulação fechada, dupla e completa. As hemácias são pequenas, discoidais e nucleadas; os rins são do tipo
mesonefrons, e o produto final da excreção é a ureia. Os marsupiais e alguns eutérios podem ter placenta cório-
vitelínica, e os demais eutérios, placenta cório-alantoica.
Estão CORRETAS apenas

a) I, II e V. b) I, III e IV. c) II e V. d) II, III e V. e) III e IV.
(2015) 3. Observe a figura a seguir:
1
(Disponível em: http://gabrielrbrunoabioifes.wordpress.com/2011/04/10/sistema-circulatorio-dosvertebrados. Adaptado.)
Ela representa o esquema de um sistema circulatório. Com base nessa figura,

leia atentamente as afirmativas a seguir:
I. O esquema corresponde a uma circulação dupla e fechada,

respectivamente. Dupla, porque o sangue arterial e o venoso circulam pelo
pulmão e coração, e fechada, porque o sangue circula no interior de vasos.
II. O esquema representa o sistema circulatório de um anfíbio, no qual a circulação é incompleta, porque o
ventrículo é único e nele o sangue arterial e o venoso se misturam.
III. O sangue venoso, pobre em oxigênio e rico em gás carbônico, vem dos tecidos do corpo através das veias
cava superior e cava inferior e penetra no átrio direito; o sangue arterial, vindo dos pulmões através da veia
pulmonar, penetra no átrio esquerdo.
IV. O sistema circulatório consta de um coração, que apresenta dois ventrículos (direito e esquerdo) e uma
aurícula. Encontramos um seio venoso que recebe sangue venoso e passa para o ventrículo direito, e o bulbo
arterial que constitui uma continuação do ventrículo.
V. O sistema circulatório é de um réptil crocodiliano, no qual o coração é constituído por dois átrios e um
ventrículo. O sangue venoso vindo dos tecidos do corpo chega ao átrio direito do coração através da veia
cava.

a) I, III e IV. b) I, IV e V. c) II e III. d) II, III e V. e) II e IV.
(2016) 4. Uma das funções vitais mais importantes dos animais é a respiração. Por meio dela, o organismo realiza as
trocas gasosas, que consistem em eliminar o gás carbônico e obter o oxigênio, adquirindo-se, dessa forma, energia.
A imagem a seguir representa esquematicamente quatro tipos de superfícies respiratórias relacionadas,
respectivamente, a quatro tipos de animais.
Com base nas figuras e nos conhecimentos sobre respiração, analise as afirmativas a seguir:
I. No esquema “I”, observa-se que a superfície respiratória em uma tartaruga encontra-se disposta ao longo
do seu corpo, levando-a a respirar tanto na água como no ar úmido.
II. No esquema “II”, observa-se que a superfície respiratória se encontra totalmente em contato com o meio,
sendo característico de peixes e salamandras.
III. No esquema “III”, observa-se que a superfície respiratória é sacular, a exemplo dos sacos aéreos que
realizam troca com o meio, como ocorre em sapos, pombos e coelhos.
IV. No esquema “IV”, observa-se que a superfície respiratória do animal encontra-se em contato com o meio
através das aberturas chamadas espiráculos. Essa estrutura é típica de insetos, como a barata.
Estão CORRETAS
a) I e II.
2
b) I e III.
c) III e IV.
d) II e III.
e) II e IV.
(2017) 5. Leia os trechos da música “A metamorfose da Borboleta” do Cocoricó.
Sobre desenvolvimento de insetos, é CORRETO afirmar que
a) nas lagartas, o aparelho bucal mastigador está adaptado para cortar e manipular alimentos. Durante o
desenvolvimento, na pupa e na borboleta, esse aparelho passa a ser sugador labial não picador, possibilitando
sugar o néctar das flores.
b) insetos com desenvolvimento direto são dioicos e metábolos, enquanto os de desenvolvimento indireto são
monoicos e ametábolos.
c) nos hemimetábolos, a larva passa por número de mudas constante entre as espécies, transformando-se em
pupa e, posteriormente, em adulto.
d) nos holometábolos, a metamorfose é incompleta, as ninfas mudam para a fase adulta de forma gradual e se
parecem com os adultos.
e) o imago rompe a cutícula pupal e emerge, não passando por mais nenhuma muda. A transformação de larva
até adulto é o que caracteriza a metamorfose completa.
(2017) 6. Observe as imagens dos novos personagens do Filme “Procurando Dory”. Os números arábicos
correspondem a cada espécie.
Fonte: http://www.papelpop.com/2016/03/que-fofura-conheca-os-novospersonagens-de-procurando-dory
Sobre essas imagens, é CORRETO afirmar que
a) o exemplar 1 é essencialmente aquático. Ao respirar, a água entra pela boca,

passa pelas brânquias e sai através das fendas branquiais. Os exemplares 6 e 7 são
semiaquáticos e precisam voltar à tona para respirar pelos pulmões.
b) a espécie 2 corresponde a um peixe cartilaginoso holocéfalo, por possuir
brânquias protegidas por opérculo, cauda longa, olhos grandes e corpo sem
escamas, enquanto a espécie 4 representa peixes ósseos com boca transversal, brânquias sem opérculo e
escamas placoides.
c) a espécie 3 é caracterizada por ser endotérmica; aerodinâmica com esqueleto formado, em grande parte, por
ossos pneumáticos e corpo coberto por penas, que, além de manterem o aquecimento do corpo, são
fundamentais para o voo.
d) o espécime 5 é um cefalópode e possui concha interna reduzida, sistema nervoso pouco desenvolvido,
permitindo ao animal mudar de cor de acordo com o ambiente. Seus tentáculos são frágeis, e seu principal
meio de locomoção é por jatopropulsão.
e) todas as espécies representadas (1 a 7) pertencem aos Tetrápodes que se caracterizam por apresentarem
coluna vertebral, crânio, mandíbulas, encéfalo com duas regiões.
3
(2017) 7. Morador da Ilha de Deus, Marcelo, um estudante de Ensino Médio, atravessa, quase todos os dias, os canais
que cortam a cidade, seja a pé pelas pontes, seja de jangada com seu pai. Bastante curioso com a natureza, tem
observado que existem poucos peixes no estuário e ouve sempre as reclamações do seu pai, pescador, sobre o fato
de os peixes estarem sumindo sempre por causa da poluição. Ouviu também da professora que, nas marés baixas, o
Rio Capibaribe está com pouco oxigênio.
Num belo dia de sol, observou um imenso Camurupim na flor d’água e ficou curioso em perguntar para a professora
de Biologia como aquele peixe apareceu num rio, quase sem vida, escuro e fétido? Como ele respira? Qual alternativa
apresenta a resposta CORRETA da professora?
a) Adaptação das brânquias para um ambiente anóxico ou com pouco oxigênio, otimizando a retirada desse oxigênio
no meio aquoso.
b) Respiração pulmonada, cuja estrutura da faringe e da traqueia, altamente vascularizadas, permite retirar o
oxigênio do ar atmosférico.
c) Trocas gasosas com o meio através da respiração cutânea, retirando oxigênio da água ou do ar atmosférico.
d) Brânquias adaptadas para retirar o oxigênio do ar atmosférico, necessitando subir à superfície.
e) A bexiga natatória auxilia na respiração, suplementando a respiração branquial ao aspirar ar atmosférico.
(2017) 8. Os vertebrados realizam suas funções por meio de tecidos e órgãos especializados que, em geral, se
organizam em sistemas. Sobre isso, leia os itens a seguir:
I. A difusão de gases pela superfície do corpo de vertebrados é dita respiração cutânea. Para as demais formas
de trocas gasosas, existem estruturas especializadas, a exemplo das traqueias, brânquias e pulmões. Esse
último também está associado ao sistema cardiovascular e a mecanismos de ventilação.
II. O conjunto de peças ósseas e cartilaginosas constitui o esqueleto e dá sustentação ao corpo humano. O
esqueleto protege órgãos internos e participa da movimentação do corpo, servindo de apoio para a ação dos
músculos esqueléticos. O esqueleto atua também como reserva de cálcio.
III. As funções de coordenação e regulação nos animais são exercidas pelos sistemas nervoso e endócrino.
Associado ao sistema nervoso, está o sistema sensorial, formado por um conjunto de estruturas que
permitem a percepção de estímulos provenientes do meio externo ou do interior do corpo.
IV. Em peixes e larvas de anfíbios, ocorrem fendas na faringe, e a elas estão associadas as brânquias. Assim, a
faringe participa da função respiratória, além da função digestória. Nos demais vertebrados, a faringe só faz
parte do sistema digestório.
V. No sistema cardiovascular humano, encontra-se o coração, que impulsiona o sangue para as artérias. Essas
se ramificam em capilares e, posteriormente, em arteríolas que se reúnem em veias e vênulas, voltando ao
coração. O sistema vascular linfático também participa desse sistema por meio de vasos, linfonodos e órgãos
linfoides, como baço, timo, fígado e rins.
VI. Nos vertebrados, os rins são os responsáveis pela excreção de produtos nitrogenados, que variam de acordo
com o ambiente onde o animal vive. Assim os amoniotélicos são representados pelos peixes, larvas de
anfíbios e répteis; os ureotélicos, pelas aves e répteis; e os uricotélicos, pelos mamíferos.
Sobre os sistemas dos vertebrados, assinale a alternativa que contém os itens CORRETOS. a) I, II e III.
b) II, III e IV.
c) II, III, V e VI.
d) III, IV e V.
e) III, IV e VI.
(2018) 9. Leia o texto a seguir:
Café é feito com fezes do Jacu, ave semelhante à galinha.
4
O jacu (Penelope sp.) é o principal responsável pela produção do jacu bird coffee (café do jacu), considerado um dos
melhores cafés do Brasil. As aves eram um problema para a Fazenda Camocim, pois invadiam a plantação para se
alimentarem dos melhores frutos do cafezal. Assim, os proprietários pediram autorização ao governo para controlar
a população dos animais. Foi então que os fazendeiros ouviram a história do kopi luwak, o café mais caro do mundo,
produzido na Indonésia a partir dos grãos colhidos das fezes da civeta (Paradoxurus hermaphroditus). O segredo está
na “etapa especial” de fermentação das sementes, que acontece dentro do sistema digestório do animal. Esse
processo transforma as propriedades do café e lhe confere um sabor único. Mas é preciso coletar as fezes do bichinho
e lavar os grãos
antes de torrá-los. Disponível em: curiosidadeanimalbrasil.wordpress.com/2012/04/13/cafe-feito-com-fezes-dojacu/comment-page-1/ (Adaptado)
Sobre o conteúdo do texto, analise as afirmativas a seguir:
I. No jacu e na civeta, os nutrientes são extraídos da polpa do café, e as sementes, que não são
digeridas, chegam à cloaca e podem ser eliminadas para outros locais do ambiente, favorecendo a
dispersão das sementes.
II. Os grãos do café são conduzidos ao longo do tubo digestório desses animais mediante movimentos
peristálticos. A “etapa especial” a que se refere o texto é realizada por bactérias anaeróbias, que
podem estar presentes no intestino.
III. As sementes encontradas nas fezes desses animais devem ser lavadas antes de torradas,
porque podem conter ovos de parasitas intestinais e,
consequentemente, transmitir parasitoses comuns aos humanos, como a ancilostomose, a
toxoplasmose, a teníase e a hepatite B.
IV. Os jacus se alimentam dos melhores frutos do cafezal que são frutos compostos, suculentos. No
entanto, eles precisam passar pelo estômago mecânico e químico para serem triturados, facilitando
a ação das enzimas no processo de digestão.
V. Na civeta, o processo de digestão do fruto começa na boca, quando o alimento é mastigado e
misturado à saliva, antes de ser deglutido.

a) I, II e III.
b) I, III e V.
c) IV e V.
d) II e IV.
e) II e V.
(2018) 10. Leia o texto abaixo
Os macacos não transmitem diretamente a febre amarela, assim como ela não é transmitida diretamente de um
humano a outro. O surto que ocorreu entre 2008 e 2009, no Rio Grande do Sul, afetou populações de bugio-preto
(Alouatta caraya) e bugio-ruivo (Alouatta guariba clamitans), matando milhares de macacos, com registros de
extinções locais, e em unidades de conservação e relatos de agressões aos bugios por parte de moradores do interior
do estado, inclusive com mortes. Atualmente, há registro de casos de morte de macacos por moradores de Tocantins
e Goiás e erradicação de matas próximas de áreas urbanas. Desflorestar ou matar macacos não impede a circulação
do vírus da febre amarela, podendo ainda eliminar o papel de “sentinela” que desempenham os primatas e, portanto,
essa valiosa e insubstituível contribuição para a saúde pública.
5
Disponível em: www.icmbio.gov.br/portal/ultimas-noticias/20-geral/8684-o-papel-dos-macacos-no-ciclo-da-febre-amarela.
http://correio.rac.com.br/_conteudo/2013/10/capa/projetos_correio/cenario_xxi/108456-macacos-sao-sentinelas-da-epidemia-de-febreamarela.html. Adaptado.
Sobre os macacos e as características que compartilham com os humanos, analise

as afirmativas a seguir:
I. Assim como os humanos, os macacos são hospedeiros do mesmo vírus e

desenvolvem a febre amarela silvestre. II. O papel de sentinela se refere ao fato
de que a presença de animais doentes ou mortos pela doença serve como
indicador de possíveis casos de febre amarela na região, o
que pode alertar para o uso de medidas preventivas de vacinação em humanos e controle da proliferação
dos mosquitos do gênero Haemagogus, que são vetores da doença para ambos.
III. Além do vírus da febre amarela, os macacos e os humanos adquirem outros endoparasitas e também
ectoparasitas em comum que podem se desenvolver em seus pelos, como piolhos, pulgas, carrapatos e
micoses como pé de atleta ou frieira e sarna.
IV. Por serem mamíferos placentários, a visão binocular, a dentição, o número de dedos nas mãos e nos pés
e a postura bípede são características evidentes entre o macaco e o homem.
V. Por serem pertencentes à mesma ordem, apresentam muitas semelhanças quanto às funções dos
sistemas imunológico, circulatório e respiratório, com exceção dos mecanismos de regulação da
temperatura. Por isso, os surtos de febre nesses animais ocorrem de modo mais intenso, visto que não
são homeotérmicos como os humanos.

a) I, II e III. b) I e II. c) IV e V. d) II e IV. e) III, IV e V.
(2018) 11. Conhecidos como o melhor amigo do homem, os cães são animais considerados, às vezes, como membros
da família. São muito sensíveis, e essa sensibilidade tem sido usada pelo homem, além de outras habilidades.
Esses animais têm o olfato e o paladar muito desenvolvidos. Embora não percebam bem as cores, podem
auxiliar os humanos como cãesguia e também na detecção de drogas, localização de bombas e armas de fogo
e de indivíduos suspeitos ou desaparecidos. Para realizar essas tarefas, o animal utiliza diferentes tipos de
receptores sensoriais com funções distintas.
Disponível em: www.ultracurioso.com.br Disponível em: www.webanimal.com.br Disponível em: www.webanimal.com.br
Sobre a função desses receptores, assinale a alternativa CORRETA.
a) O cão detecta as moléculas odoríferas, liberadas por drogas ou peças de roupa de um indivíduo suspeito,
mediante quimiorreceptores gustativos, chamados botões gustativos.
b) O bulbo olfatório dos cães apresenta cílios olfatórios na superfície do epitélio nasal, que são cobertos por
muco. Moléculas de substâncias odoríferas são detectadas quando alcançam esse epitélio e se misturam com
o muco, interagindo com os cílios olfatórios.
6
c) A menor eficiência visual na percepção das cores é atribuída ao menor número de bastonetes presentes na
retina dos cães.
d) Os mecanorreceptores são importantes também no trabalho dos cães, pois ajudam a manter a posição e o
equilíbrio do animal durante a corrida, como o órgão de Corti e a membrana tectórica, presentes,
respectivamente, no aparelho vestibular e no canal semicircular do ouvido interno dos cães.
e) A audição também é muito importante para a defesa dos cães, pois os sons orientam o animal sobre possíveis
riscos nos ambientes escuros. Para isso, a cóclea tem que conduzir as ondas sonoras que vibram nos ossículos
do ouvido médio até os corpúsculos de Paccini, presentes no ouvido interno, para que cheguem ao nervo
coclear.
(2019) 12. Leia os trechos do poema a seguir:
...Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão

tipo água pedra sapo....
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis. Tenho em mim esse
atraso de nascença. Eu fui aparelhado para gostar de
passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos
como as boas moscas
Manoel de Barros
Memórias inventadas – As Infâncias de Manoel de Barros, São Paulo: Planeta do Brasil, 2010. p. 47.
Considerando as características que o poeta valoriza nos bichos e o que você recorda desses animais mencionados
nos trechos do poema, analise as proposições a seguir e assinale a CORRETA.
a) Os sapos vivem em contato com a água, com as pedras e com o solo úmido. Seus membros posteriores são
mais longos que os anteriores e estão adaptados para saltar e, também, para abraçar a fêmea durante o
acasalamento.
b) A velocidade de locomoção da tartaruga é maior na água que na terra, porque, nas espécies aquáticas, os
membros são adaptados para o nado, tendo um formato hidrodinâmico, diferente do que ocorre nas espécies
terrestres, embora a forma do plastrão e da carapaça não varie entre as espécies aquáticas e terrestres.
c) Os passarinhos se locomovem mais rapidamente no ar que na terra, graças à adaptação de suas asas à forma
aerodinâmica. Além disso, os grandes músculos peitorais que se inserem nas costelas são especializados na
elevação das asas, e os pequenos peitorais, no seu abaixamento.
d) A locomoção das moscas é semelhante à dos passarinhos. Elas também têm um par de asas aerodinâmico,
mas diferem dos passarinhos em relação ao tipo de fibra muscular que compõe as asas, as quais se inserem
nos músculos do tórax, auxiliando nos movimentos de elevação e abaixamento das asas.
e) As moscas comem restos de alimentos com o seu aparelho bucal sugador labial. Os sapos, predadores das
moscas, usam a língua viscosa para capturá-las. Os passarinhos, por causa da variedade de bicos, apresentam
maior diversidade de hábitos alimentares entre os animais citados no poema.
(2019) 13. Observe a tabela abaixo com a classificação de cinco espécies.
7
Fonte das figuras: www.google.com
A espécie é a unidade básica de classificação dos seres vivos. Por outro lado, o gênero reúne espécies muito parecidas.
Os gêneros formam famílias, e estas, as ordens, que, por sua vez, são reunidas numa classe. Classes semelhantes
constituem filos ou divisões, e estes, reinos. Assinale a alternativa que indica a correlação CORRETA com as lacunas
existentes na tabela.
a) (1) Cordado (2) Zea mays (3) Lactobacillales (4) Fungi (5) Sarcomastigophora
b) (1) Artrópode (2) Phaseolus vulgaris (3) Agaricales (4) Monera (5) Chlorophyta
c) (1) Cordado (2) Ananas comosus (3) Hymenoptera (4) Protista (5) Euglenophyta
d) (1) Artrópode (2) Musa sapientum (3) Passeriformes (4) Algae (5) Sarcomastigophora
e) (1) Equinodermo (2) Cocos nucifera (3) Testudinata (4) Protista (5) Euglenophyta
(2020) 14. De acordo com a OMS, dentre os 7 milhões de pessoas mortas por ano pelo tabaco, 890 mil são fumantes
passivos. Uma pesquisa da Universidade de Glasgow, no Reino Unido, revelou que pets correm risco igual ou maior
que humanos de serem vítimas do fumo passivo, uma vez que eles inalam mais fumaça e, em razão da sua rotina de
limpeza, acabam ingerindo nicotina ao limpar pelos e penas. Cães podem desenvolver câncer de pulmão e gatos,
linfoma. Pássaros, coelhos e porquinhos-da-índia têm mais chance de sofrer problemas respiratórios.
Disponível em: https://www.peritoanimal.com.br/animais-fumantes-passivos-22202.html. Adaptado Acesso em: ago., 2019.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os riscos do fumo para os pets e humanos.

a) Durante a limpeza, os pets lambem os pelos e as penas e, assim, facilitam a passagem da nicotina para a
saliva. Ao engolirem a saliva, a nicotina é absorvida no trato digestório, produzindo efeitos semelhantes aos
que ocorrem em humanos, por exemplo: alterações na coordenação motora, agitação, ansiedade e ganho de
peso.
b) Quando cães e gatos inalam a fumaça do cigarro, a nicotina passa das vias aéreas superiores para os pulmões,
causando lesões. Com o tempo, há redução da captação de oxigênio e da sua concentração no sangue. Isso
ocorre por causa da diminuição da frequência respiratória em resposta à ação dos quimiorreceptores
arteriais.
c) Nos coelhos e porquinhos-da-índia, os pulmões são alveolares e se expandem durante a inspiração,
recebendo o ar misturado com nicotina. Ao entrar em contato com os alvéolos pulmonares e os capilares
alveolares, a nicotina chega ao sistema circulatório.
d) Entre os problemas respiratórios que podem ocorrer em fumantes passivos, estão a bronquite crônica e o
enfisema pulmonar. Essas doenças reduzem a área de troca gasosa entre o ar e o sangue nos brônquios,
bronquíolos e alvéolos.
e) Os pássaros domesticados correm risco maior que os fumantes passivos humanos, porque ficam presos e não
podem escapar do monóxido de carbono contido na fumaça do cigarro. Isso aumenta a chance de se formar
carbohemoglobina nos pulmões e sacos aéreos.
(2020) 15. Os animais representados abaixo têm em comum mecanismos de proteção que permitem a adaptação às
condições do ambiente. O tatuzinho-de-jardim e o tatu-bola enrolam o corpo e evitam a desidratação; o ouriço-do-
mar e o porco-espinho, conhecido como ouriço, se protegem dos predadores com os espinhos sobre a superfície do
corpo, e os cavalos-marinhos e os cangurus protegem sua prole em uma bolsa incubadora.
8
Disponível em: Imagens https://www.bing.com Acesso em: set., 2019.
Sobre esses animais e suas características, assinale a alternativa CORRETA.
a) Em cada dupla, há um animal invertebrado e um animal vertebrado com simetria bilateral.

b) Nas três duplas, os vertebrados são endotérmicos, e os invertebrados são ectotérmicos.
c) Na segunda e na terceira dupla, a reprodução é sexuada e com fecundação interna.
d) Na primeira e na terceira dupla, há um animal que respira por brânquias e um, por pulmões.
e) Na terceira dupla, as fêmeas incubam os ovos na bolsa, e os machos cuidam da prole.
(2020) 16. Observe a tirinha a seguir:
Na metamorfose desses dois animais, as mudanças da fase de larva para a fase adulta acontecem, de forma CORRETA,
a) na estrutura respiratória que passa de branquial na larva para traqueal ou pulmonar, no adulto.
b) no sistema digestório, em relação às estruturas de captação do alimento e o hábito alimentar que muda de
uma fase para a outra.
c) no sistema circulatório, que na larva é aberto, e no adulto, fechado e com bombas.
d) nas unidades excretoras, que passam a excretar ureia, na fase adulta, em vez de amônia, na larva.
e) nos apêndices locomotores, em razão da regressão da cauda na larva e formação das patas no adulto.
(2013) 17. Os morcegos são animais voadores, que possuem normalmente pelagem escura; na maioria, são
insetívoros, capazes de comer até 200 insetos em uma única noite. Ao contrário do que muitos pensam, os morcegos
hematófagos não chupam sangue fazendo furos com os caninos, mas utilizam os incisivos para fazer um corte e
dobram a língua para lamberem esse sangue.
Sobre esse animal, analise as proposições a seguir:

I. A capacidade de voar dos morcegos está relacionada ao fato de serem pecilotérmicos, tal como os répteis.
II. Seu sistema circulatório possui um coração de 3 (três) cavidades sem mistura de sangue arterial e venoso,
o que lhe confere a energia e a oxigenação necessárias para grandes voos.
III. Mesmo possuindo diferentes hábitos alimentares, o morcego inicia sua vida alimentando-se de leite
materno.
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III.
9
(2013) 18. Sobre as características de animais vertebrados, analise os itens a seguir:
I. Animais homeotermos, com coração composto por 4 (quatro) cavidades, tendo como produto de excreção
a ureia.
II. Animais com o coração composto de 2 (duas) cavidades excretam amônia.
III. Animais pecilotérmicos, com respiração pulmonar, amniotas e tetrápodes.
IV. Animais com respiração cutânea e pulmonar e coração formado por 3 (três) cavidades.
V. Animais homeotérmicos, telolécitos e com ossos pneumáticos.
Observe os retângulos e preencha-os com os algarismos romanos correspondentes às suas características
Assinale a alternativa que apresenta a

correspondência CORRETA.
A) 1 – V, 2 – III, 3 – I, 4 – IV, 5 – II
B) 1 – III, 2 – I, 3 – IV, 4 – V, 5 – II
C) 1 – II, 2 – I, 3 – IV, 4 – V, 5 – III
D) 1 – V, 2 – III, 3 – I, 4 – II, 5 – IV
E) 1 – III, 2 – I, 3 – IV, 4 – II, 5 – V
(2014) 19. Observe a imagem a seguir:
(Disponível em
http://nomarprofundo.blogspot.com.br/2009/03/caranguejo‐
palhaco.html)
Os crustáceos podem ser encontrados em todos os

ambientes do mundo, inclusive no Nordeste do Brasil.
Segundo estudos publicados pelo Censo da Vida Marinha de
2010, são os seres predominantes dos oceanos. A marcante
diversidade biológica, a importância ecológica e econômica
demostram que a classe Crustacea tem um destacado papel
na
sustentabilidade do planeta e, por isso, é importante
conhecer mais sobre esses animais. Com relação às
características dos crustáceos, analise as afirmativas a
seguir:
I. Apresentam simetria bilateral, são de vida livre e classificados quanto a sua locomoção em espécies
planctônicas, bentônicas e nectônicas.
II. Apresentam simetria bilateral, sistema digestório completo e realizam excreção por intermédio de duas
glândulas verdes ou antenais.
III. Apresentam dois pares de antenas, exoesqueleto com quitina e carbonato de cálcio.
IV. Respiram por intermédio de brânquias e apresentam sistema circulatório aberto, coração ventral e
pigmento respiratório, como a hemocianina.
V. São animais em sua maioria aquáticos, dioicos, com cópula e fecundação externa, podendo ter
desenvolvimento direto ou indireto.
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

a) I, II e III. b) III e V. c) II, III e V. d) I e III. e) III, IV e V.
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(2014) 20. Leia o trecho da música Samarica Parteira, interpretada por Luiz Gonzaga.
.... ‐ Lula!
‐ Pronto patrão.
‐ Monte na bestinha melada e risque. Vá ligeiro buscar Samarica parteira que Juvita já tá com dô de menino.
.....‐ Foi a maior carreira que eu dei na minha vida...
Piriri piriri .... uma cancela: nheeeiim ... pá... ...Um rancho...
‐ Au au!...
‐ Tá me estranhan'o cruvina? Era cruvina mermo. Balançô o rabo.
‐ Não sei porque cachorro de pobe tem sempre nome de peixe: é cruvina, traíra, piaba, matrinxã,
baleia, piranha.... Disponível em: http://letras.mus.br/luiz-gonzaga/392697/. Adaptado.
Analise as afirmativas a seguir:

I. A baleia, um mamífero, por vezes, é confundida com peixes, conforme o exemplo da
música. Isso ocorre, principalmente, por causa do formato do seu corpo e da presença
de nadadeiras.
II. As baleias respiram por meio de pulmões e precisam subir à tona para efetuar as trocas
gasosas. Os peixes ósseos, por sua vez, respiram, na sua maioria, por meio de brânquias,
projeções filamentosas ricas em vasos sanguíneos, localizados nos arcos entre as fendas
branquiais, e não necessitam subir à superfície.
III. A organização básica do sistema digestório é semelhante entre peixes e baleias. O tubo
digestório inicia na boca, seguida da faringe, do esôfago, estômago, intestino delgado,
intestino grosso, terminando no ânus. No entanto, os peixes ósseos possuem uma
válvula espiral com a função de retardar o trânsito dos alimentos, dando mais tempo à
digestão.
IV. Em relação ao sistema circulatório, os peixes ósseos têm um coração com apenas duas
câmaras – um átrio e um ventrículo, enquanto as baleias têm coração com quatro
câmaras – dois átrios e dois ventrículos completamente separados.
V. Os peixes ósseos, assim como as baleias, são dioicos, e a maioria tem fecundação
interna. Os embriões se desenvolvem dentro do corpo da fêmea, alimentando‐se de
substâncias que retiram do sangue materno por meio de uma estrutura semelhante à
placenta, sendo, portanto, espécies vivíparas.
Estão CORRETAS
a) I, II e III. b) I, II e IV. c) II, III e IV. d) II, III e V. e) III e IV.
Passaram-se 38 anos desde o surto inicial do vírus, e o mundo está vivendo a pior epidemia de ebola que já ocorreu.
Os sintomas incluem febre, diarreia, vômito seguido de sangramento e, por fim, morte.
Serão necessários seis meses para controlar a atual epidemia, que atinge a África Ocidental, disse a chefe da
organização Médicos Sem Fronteiras (MSF), em 15 de agosto de 2014.
“Em teoria, deveria ser muito fácil para conter o ebola", avalia Piot. Na prática, porém, outros fatores dificultam a luta
contra um surto. Pessoas que ficam doentes e suas famílias podem ser estigmatizadas pela comunidade, resultando
em uma relutância para ajudar. As crenças levam alguns a confundir a doença com bruxaria. Pode haver ainda
hostilidade para com os trabalhadores de saúde."Não devemos esquecer que esta é uma doença da pobreza, dos
sistemas de saúde deficientes e de desconfiança", diz Piot. Por isso, informação, comunicação e envolvimento de
líderes comunitários são tão importantes quanto a abordagem médica clássica, argumenta.
Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2014/08/controle-de-epidemia-de-ebola-levara-6-meses-diz-medicos-sem-fronteiras.html ; http://g1.globo.com/ciencia-e-
saude/noticia/2014/07/ebola-virus-que-mata-90-dos-doentes-chegou-a-europa-em-garrafa-termica-em-1976.html. Adaptado.
11
Para esse caso do Vírus Ebola, qual alternativa apresenta medidas aplicáveis ao controle do surto?
a) Evitar ingestão de alimento ou água contaminada pelo vírus, presente nas fezes de uma pessoa doente, e
desinfetar os sanitários.
b) Implementar medidas de higiene, mecanizar as granjas, reduzindo o contato dos trabalhadores com os animais
vetores do vírus, e enterrar as carcaças em fossas profundas.
c) Não deixar água parada em vasos, pneus, latas ou qualquer recipiente, pois as fêmeas do vetor colocam seus
ovos na água, e deles eclodem larvas, que passam a mosquito.
d) Tratar com antibióticos, antitérmicos, anti-inflamatórios e soro caseiro, pois esses vírus são transmitidos por
via oral e pelo consumo de carne mal cozida.
e) Usar sabão, luvas, isolar pacientes; não reutilizar agulhas e deixar em quarentena os que tiveram contato com
as pessoas que estão doentes.
(2015) 22. Prevenir é melhor do que remediar, já diz o ditado popular. No Brasil, constata-se que ações educacionais,
com foco na consciência da importância da higiene, têm surtido efeitos positivos, e, em algumas regiões do Brasil,
houve significativa diminuição de doenças parasitárias. Algumas medidas podem ser tomadas, entre outras,
I. Lavagem das mãos com água e sabão.

II. Lavagem dos alimentos.
III. Uso de calçado.
IV. Implementação de infraestrutura sanitária.
V. Uso de telas protetoras e combate ao mosquito.
Analise a alternativa que apresenta a correspondência CORRETA entre as medidas de prevenção e a doença.
a) I – Tétano; II – Febre Tifoide; III – Dermatite do bicho geográfico; IV – Botulismo; V – Malária
b) I – Gastroenterite; II – Febre Tifoide; III – Tétano; IV – Gonorreia; V – Tricomoníase
c) I – Oxiurose; II – Gastroenterite; III – Amarelão ; IV – Ascaridíase; V – Filaríase
d) I – Hepatite infecciosa; II – Varíola; III – Tricomoníase; IV – Amebíase; V – Doença de Chagas
e) I – Gripe; II – Giardíase; III – Dermatite do bicho geográfico; IV – Doença de Chagas; V – Filaríase
(2015) 23. A figura abaixo corresponde ao ciclo da Hidatidose ou Equinococose.
(Disponível em: http://veterinariaparatodos.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html. Adaptado. )
Assinale a alternativa que está de acordo com esse ciclo.
a) O ciclo representa uma infecção ciclozoonótica parasitária grave, causada pelos

nematelmintos do gênero Echinococcus sp. Sua maior incidência em áreas rurais se deve,
principalmente, à alimentação dos cães pastores com vísceras cruas, contendo o cisto hidático, à carência de educação
sanitária, entre outros.
b) No ciclo, os hospedeiros definitivo e intermediário são, respectivamente, o cachorro,
representado pela letra “D”, e o carneiro, pela letra “E”. No cachorro, o helminto reproduz-se
sexuadamente, enquanto, no carneiro, se reproduz assexuadamente.
c) No homem representado pela letra “C”, a transmissão da doença acontece pela ingestão de alimentos e ou
água contaminados com a larva das fezes do nematelminto, representada pelo número “2”.
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d) No ciclo, a letra “A” indica ingestão de cistos pelo cachorro; a letra “B”, a ingestão de ovos, e a letra “C”, o
hospedeiro acidental da hidatidose, cuja infecção se dá pelo contato e convívio direto com cães não
vermifugados .
e) O número “1” indica o nematelminto na fase adulta, causador da hidatidose que consiste na formação de
vesículas em diversos órgãos dos mamíferos domésticos e do homem.
(2016) 24. O Brasil é um país megabiodiverso, pois quase todo o seu território está inserido numa zona tropical,
quente e úmida, propiciando a abundância de muitas espécies da fauna e da flora. Entretanto, parte das nossas
florestas foram substituídas por áreas urbanas e agrícolas, permitindo a aproximação humana e a dos animais
domésticos ou domesticados com os animais silvestres e seus habitats. Assim, com o decorrer do tempo, as
modificações impostas pela atividade humana como também o aumento populacional e a poluição fizeram
disseminar agentes infecciosos em quase todo o território brasileiro, chegando até aos ambientes mais
preservados.
Sobre isso, observe a tabela a seguir:
Os itens que relacionam CORRETAMENTE a zoonose (A) com as principais fontes de infecção (B) reservatórios e a via
de transmissão (C) são, apenas, os seguintes:
a) II e IV.
b) I, IV e V.
c) II, III e V.
d) I, II e III.
e) I e IV.
(2017) 25. “As emergências permanecem lotadas de pessoas que adoecem com sintomas de Dengue, Chikungunya e
Zika. Não bastassem as doenças do Aedes aegypti, outras, também causadas por vírus e consideradas sazonais, voltam
a se tornar mais incidentes e merecem os mesmos cuidados das doenças transmitidas pelo mosquito. O problema é
que muitas das viroses têm sintomas parecidos, mas que precisam ser diferenciados para que possam ser prescritos
medicamentos adequados e recomendações que amenizem o sofrimento dos pacientes” (Jornal do Commercio, 25 de
fevereiro de 2016. Adaptado).
Leia as afirmações abaixo:
I. Normalmente, a primeira manifestação da Dengue é a febre alta (39° a 40°C), de início abrupto, que
geralmente dura de 2 a 7 dias, acompanhada de dor de cabeça, dores no corpo e articulações, prostração,
fraqueza, dor atrás dos olhos, erupção e coceira na pele.
II. Os principais sintomas da Chikungunya são: febre alta de início rápido, dores intensas nas articulações dos pés
e mãos, além de dedos, tornozelos e pulsos. Podem ocorrer ainda dor de cabeça, dores nos músculos e
manchas vermelhas na pele.
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III. Cerca de 50% das pessoas infectadas pelo vírus Zika desenvolvem manifestações clínicas nos primeiros dois
dias. Os principais sintomas são: dor de cabeça, febre alta, dores fortes nas articulações, manchas vermelhas
na pele, coceira e vermelhidão nos olhos.
Quanto aos sintomas da Dengue, Chikungunya e Zika, está CORRETO o que se afirma em a) I, II e III.
b) II e III, apenas.
c) I, apenas.
d) I e II, apenas.
e) III, apenas.
Como era a higiene no Palácio de Versalhes no século XVII? Na época, os cuidados com a limpeza eram precários na
Europa. Até mesmo o Palácio de Versalhes tinha a fama de ser imundo e habitado por moradores que não tinham
higiene. Sem saneamento básico, a população vivia em meio à sujeira e a animais peçonhentos. Essa condição também
foi uma das causadoras da pandemia de peste bubônica, ou peste negra, como ficou conhecida. Anteriormente, a
doença, transmitida pela picada de pulga, dizimou um terço da população europeia, entre a realeza e a plebe, no
século XIV. Antes considerada um castigo de Deus, a peste trouxe o conceito de higiene pessoal ao mundo e, a passos
lentos, mudou hábitos até chegar às pessoas limpas e cheirosas
que conhecemos hoje. Disponível em: http://mundoestranho.abril.com.br/historia/como-era-a-higiene-no-palacio-de-versalhes-no-seculo-17/ (Adaptado)
Considerando o que foi exposto no texto em relação à Europa no passado e comparando-se à realidade atual das
políticas públicas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.
a) A peste negra provocou uma mudança de hábitos na população, o que favoreceu a adoção de medidas
profiláticas no combate às doenças transmissíveis, que são úteis também para prevenir outras doenças, como
a AIDS, a sífilis, a hanseníase e a doença de Chagas.
b) O conceito de pandemia aplicado à peste negra também pode ser aplicado à dengue, à zica e à chicungunha.
c) A pulga é um ectoparasita, o vetor da doença, visto que é o veículo para a transmissão da bactéria Yersinia
pestis, responsável pela peste negra, sendo os cães os hospedeiros definitivos.
d) A falta de saneamento básico e de higiene está associada à manutenção de outras doenças nas populações
humanas, inclusive no Brasil, a exemplo da esquistossomose, ascaridíase, leptospirose e cólera.
e) Não há relação direta entre a ausência de saneamento básico e a presença de animais caracterizados como
peçonhentos, considerando-se que a presença de aranhas, sapos ou serpentes não depende da existência de
saneamento.
Fiocruz descobre que muriçoca pode transmitir Zika

O genoma do vírus Zika, coletado no organismo de mosquitos do gênero Culex, foi sequenciado por cientistas da
Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) em Pernambuco. Descobriu-se que o vírus consegue alcançar a glândula salivar do
animal e se replicar, o que indicaria, segundo a instituição, que o pernilongo pode ser um dos transmissores do vírus
Zika. Os resultados foram publicados recentemente, na revista Emerging microbes & infections, do grupo Nature. O
artigo é intitulado “Zika virus replication in the mosquito Culex quinquefasciatus in Brazil”. Nesse estudo, foi
fotografada pela primeira vez, por microscopia eletrônica, a formação de partículas virais do Zika na glândula do inseto
e a sua presença na saliva expelida. “Será analisado o conjunto de suas características fisiológicas e comportamentais
no ambiente natural, para entender o papel e a importância dessa espécie na transmissão do vírus Zika”, conforme
informado pela Fiocruz.
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Fiocruz descobre que muriçoca pode transmitir zika. Foto: Heitor Cunha / DP. Fonte: www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/vida-
urbana/2017/08/09/interna_vidaurbana,716924/fiocruz-descobre-que-pernilongopode-transmitir-
zika.shtml (Adaptado)
Sobre o tema relacionado ao vírus Zika, considere as seguintes afirmativas:
I. O aparelho bucal do inseto é do tipo picador ou sugador labial,

cujas peças bucais apresentam
estruturas modificadas em estiletes. A glândula salivar do inseto apresenta um canal para liberação da
saliva durante a alimentação.
II. A secreção da glândula salivar se mistura ao sangue do hospedeiro durante a picada do inseto, quando
este lambe o ferimento, o que pode levar partículas virais ao corpo do indivíduo parasitado.
III. Em regiões tropicais, o Culex quinquefasciatus se alimenta à noite e se reproduz em água parada e limpa,
diferentemente do Aedes aegypti. Esses dados são importantes para se adotarem medidas de controle da
população dos mosquitos na região metropolitana.
IV. Comparando-se com os sintomas da dengue e da chicungunha, os sintomas da zika costumam ser mais
brandos e duram, no máximo, sete dias, podendo ocorrer conjuntivite e manchas vermelhas na pele. Na
maioria dos casos, as pessoas nem percebem que foram infectadas pelo vírus.
V. As consequências para o feto são graves, quando a infecção pelo vírus da zika ocorre no primeiro trimestre
da gravidez. No entanto, não se pode negar o risco para o desenvolvimento do bebê em outras fases da
gestação, recomendando-se às gestantes para se protegerem do contato com o vetor da doença durante
toda a gestação.

a) I e II. b) II e IV. c) III e V. d) I, III e IV. e) I, IV e V.
(2019) 28. Um grupo de estudantes universitários, realizando um trabalho de pesquisa, chegou a uma região pobre do
interior do Brasil e observou que lá muitas crianças estavam apresentando sintomas de falta de apetite, diarreia,
enjoos, vômitos e emagrecimento, o que os fez suspeitar de alguma doença relacionada a um parasita intestinal.
Embora algumas crianças apresentassem aumento do fígado, outras eram assintomáticas. Na análise, eles
consideraram os sintomas, os exames clínicos realizados e os dados disponíveis no banco de dados do posto de saúde.
Os universitários também partilharam os resultados com as crianças das escolas públicas da localidade as quais
buscaram informações nos livros didáticos e na internet para responderem as sete pistas elaboradas pelo grupo de
pesquisadores sobre a parasitose mais frequente na região.
Descubra o resultado encontrado pelas crianças, considerando as sete pistas abaixo:
1. Os parasitas possuem estruturas para fixação ao corpo do hospedeiro;

2. Os parasitas são animais acelomados e de simetria bilateral;
3. São animais dioicos com dimorfismo sexual;
4. O ciclo de vida envolve mais de um hospedeiro;
5. O ciclo de vida envolve mais de um estágio larval;
6. Os ovos do parasita são evacuados junto com as fezes do hospedeiro;
7. A falta de saneamento básico dificulta o controle da doença.
A parasitose a que se referem é a a) oxiurose.

b) teníase.
c) giardíase.
d) ascaridíase.
e) esquistossomose.
(2019) 29. Analise o caso abaixo:

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O paciente queixou-se de ardência ao urinar, coceira, secreção uretral de cor amarelada, com odor desagradável e
hemorragia. O urologista solicitou alguns exames para concluir o diagnóstico. No retorno da consulta, analisou os
exames e identificou uma doença sexualmente transmissível, dando-lhe as orientações de rotina e prescrevendo como
tratamento um antibiótico específico para o caso.
Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com o resultado de seus exames e o tratamento, é CORRETO
afirmar que a doença adquirida e o agente etiológico identificado correspondem à alternativa
a) Os sintomas do paciente estão relacionados com a sífilis, causada pela bactéria Treponema pallidum.
b) O paciente infectado com a bactéria Neisseria gonorrheae apresentava os sintomas de gonorreia.
c) O protozoário Chlamydia trachomatis causou a doença, pois foram vistos sintomas de um linfogranuloma
venéreo característico da candidíase.
d) Os exames apontaram para uma infecção pelo vírus Haemophilus ducreyi, uma vez que os sintomas são
característicos do cancro mole.
e) O paciente apresentava o fungo da herpes genital cujo agente etiológico é o Trychomonas vaginalis,
responsável pelos sintomas descritos, semelhantes aos da candidíase.
(2019) 30. Observe a tirinha a seguir:
Sobre a transmissão da doença em questão, analise as afirmativas a seguir e assinale a CORRETA.
a) O rato pode transmitir a Leptospira, através das fezes, para o gato, sendo este um dos hospedeiros, que a
transmite para o homem.
b) A transmissão de pessoa a pessoa é bastante frequente assim como entre os animais observados na figura.
c) O vírus se multiplica nos rins dos ratos, sendo eliminado pela urina.
d) A ingestão de água e a de alimento contaminado com a bactéria ou o contato com a água de enchentes podem
levar à contaminação.
e) A vacina pode provocar reações adversas, como erupções na pele em pessoas sensíveis.
(2020) 31. Leia a letra da canção abaixo:
“Procurando bem todo mundo tem pereba,

Marca de bexiga ou vacina E tem piriri, tem lombriga (1), tem
ameba (2) Só a bailarina é que não tem. E não tem coceira (3),
verruga nem frieira (4)
Nem falta de maneira ela não tem
Futucando bem todo mundo tem piolho (5)
Ou tem cheiro de creolina
Todo mundo tem um irmão meio zarolho Só a bailarina é que não
tem” ...
(Ciranda da Bailarina: Chico Buarque e Edu Lobo)
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A bailarina tem maneiras de evitar as doenças abaixo relacionadas aos termos numerados no texto:
I. Ascaridíase;
II. Amebíase;
III. Micose; IV. Escabiose; V. Pediculose.
Tomando os cuidados a seguir:
A - Tomar banho diariamente e cuidar bem da sua higiene pessoal;

B - Beber água filtrada e lavar bem as frutas, as verduras e os legumes antes de preparar as saladas;
C - Lavar sempre as mãos antes das refeições;
D - Morar em uma área com saneamento básico;
E - Não compartilhar toalhas, roupas e objetos de uso pessoal.
Assinale a alternativa em que ocorre a associação CORRETA entre o agente etiológico ou sintoma, a doença e a forma
de prevenção correspondente.
a) 1 é o agente etiológico de II, e a medida profilática é D e E.

b) 2 é o agente etiológico de I, e a medida profilática é C, D e E.
c) 3 é um sintoma de IV e V, e a medida profilática é A e E.
d) 4 é um sintoma de III, e a medida profilática é A, B e C.
e) 5 é o agente etiológico de IV, e a medida profilática é A e C.
(2020) 32. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), casos de sarampo têm aumentado no mundo, com
registros de 300% em 2019. Um dos fatores relacionados a esse aumento é o crescimento dos movimentos antivacina.
Estes ganharam força quando o médico Andrew Wakefield publicou, em 1998, na The Lancet, o artigo: “MMR
vaccination and autism” (Tríplice viral e autismo), associando a vacina contra o sarampo, caxumba e rubéola à
ocorrência da síndrome. Anos depois, o estudo foi reconhecido como uma fraude, e o autor, afastado da comunidade
científica e da medicina. As notícias falsas viralizaram nas redes sociais, influenciando diretamente o comportamento
das pessoas. Disponível em:
https://www.minhavida.com.br/saude/noticias/34625-casos-de-sarampo-tem-aumento-de-300-no-mundo-em-2019-diz-oms. Adaptado. Acesso em: jun., 2019.
Assinale a alternativa que contém a informação VERDADEIRA para se combater a desinformação.
a) No sarampo e na caxumba, a transmissão do vírus acontece por meio do contato com gotículas de saliva de
pessoas contaminadas nas quais a infecção causa a inflamação das glândulas salivares.
b) A caxumba e a rubéola são doenças que podem gerar problemas reprodutivos, afetando ovários e testículos,
caso ocorra a infecção dessas glândulas na fase adulta.
c) O sarampo, a caxumba e a rubéola apresentam, em comum, os seguintes sintomas:
febre alta, tosse, coriza e manchas vermelhas na pele, características de infecção por vírus.
d) Para a população contrária à vacinação, recomenda-se que evite o contato com a saliva, o suor, as feridas da
pele e os objetos de uso pessoal dos doentes de sarampo, caxumba e rubéola.
e) A tríplice viral é aplicada em duas doses. Ela contém vírus atenuados, que vão desenvolver na criança um
processo de imunização ativa, cuja resposta é lenta. Ao entrar em contato com o vírus no ambiente, o corpo
responde de forma rápida produzindo maior quantidade de anticorpos.
(2020) 33. A doença de Chagas é uma doença negligenciada, que atinge populações pobres no Brasil. Recentemente,
a Secretaria Estadual de Saúde investigou um surto dessa doença no município de Ibimirim, sertão de Pernambuco.
Alguns pacientes foram diagnosticados com a Doença de Chagas Aguda (DCA) e internados no Hospital Universitário
Osvaldo Cruz (HUOC) para o tratamento dos sintomas. Não se sabe qual foi a via de transmissão, mas casos de
contaminação através da ingestão de alimentos mal processados, a exemplo do açaí e da canade-açúcar, ocorreram
no Pará e poderiam estar relacionados com esses casos em Pernambuco.
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Disponível em: https://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/saude/noticia/2019/06/04/surto-de-doenca-de-chagas-empernambuco-e-possivelmente-o-maior-do-brasil380256.php Adaptado. Acesso em: jul.,
2019.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a temática da doença de Chagas.
a) O esporozoíto está presente no intestino do inseto sendo transferido para o homem mediante o contato com
as fezes do vetor. Na corrente sanguínea, transforma-se em merozoíto, podendo atingir órgãos, tais como
baço, fígado e intestino.
b) A forma sexuada do parasita se multiplica na musculatura cardíaca do hospedeiro e desenvolve uma
cardiopatia conhecida por cardiomegalia chagásica, que leva à insuficiência cardíaca.
c) Entre os sinais e sintomas da fase aguda da doença, pode ocorrer febre, manchas vermelhas, características
de edema na pele e nas pálpebras e relacionadas à liberação de toxinas pelos esporozoítos.
d) Os pacientes podem ter adquirido o tripanossoma por meio da picada do barbeiro ou pela ingestão de
alimento contaminado por fezes do inseto. Ao chegar à corrente sanguínea, pode seguir para outros órgãos
onde perdem o flagelo e se reproduzem.
e) A forma sem flagelos se desenvolve no inseto vetor, que é o hospedeiro intermediário, passando para a forma
com flagelos na corrente sanguínea dos mamíferos que são reservatórios do protozoário.
Em 2004, nos Estados Unidos, foi feito o primeiro relato de cura da raiva em paciente que não recebeu vacina
(Protocolo de Milwaukee). Em 2008, no Brasil, no Hospital Universitário Oswaldo Cruz da Universidade de
Pernambuco, em Recife‐PE, um tratamento semelhante (Protocolo Recife) foi aplicado em um jovem de 15 anos de
idade, mordido por um morcego hematófago, tendo como resultados a eliminação do agente causador e a
recuperação clínica. A primeira cura de raiva humana no Brasil bem como o sucesso terapêutico da paciente dos
Estados Unidos abriram novas perspectivas para o tratamento dessa doença, considerada até então letal.
Disponível em: http://scielo.iec.pa.gov.br/pdf/ess/v18n4/v18n4a08.pdf
Apesar das novas perspectivas, a raiva humana é uma doença evitável, embora, em 2013, novos casos tenham surgido
no Brasil. Todos foram registrados no Nordeste, no primeiro semestre, sendo dois casos no Maranhão e um no Piauí.
Todos resultaram em óbito. Disponível em:
http://www.diariodepernambuco.com.br/2013/02; http://jornaldaparnaiba.blogspot.com.br/2013/04/; http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/brasil_raiva_humana_uf_1990_2013_8_5_13.pdf
Em relação a essa zoonose, assinale a alternativa CORRETA.

a) A raiva é causada por um vírus que ataca o sistema nervoso central e transmitida por mamíferos, como
cachorro, morcego, raposa e macaco, com letalidade de aproximadamente 100%, se não tratada.
b) A raiva é causada por uma bactéria que se alastra pelo sistema nervoso periférico humano e se multiplica nas
glândulas sebáceas, sendo o agente causador eliminado dali.
c) A raiva pode ser evitada se o paciente lavar bem o ferimento logo após a mordida, mesmo que não receba
posteriormente a vacina e/ou o soro antirrábico.
d) d) O contágio da raiva se dá pela saliva do animal que está com a infecção bacteriana, principalmente
pela mordida, embora possa ocorrer por arranhadura ou lambedura.
e) Os sintomas da raiva começam de forma branda, com dores de cabeça, salivação excessiva, mudanças
de comportamento, convulsões e se agravam até resultar em morte, caso não sejam administrados os
antibióticos adequados.
(2013) 35. Um grande número de pessoas no país sofre de enfermidades denominadas parasitoses. Sobre esse
assunto, observe as figuras a seguir:
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Com base nas figuras, assinale a alternativa CORRETA.
A) A figura I representa o ciclo da Ancilostomose (Amarelão) em que não são encontrados hospedeiros
intermediários parasitados pelo verme.
B) A teníase, representada pela figura II, dependendo da espécie, pode ter como hospedeiro definitivo o
porco ou o boi.
C) Nas figuras II e IV, respectivamente, pode-se observar a presença de hospedeiros definitivos no ciclo de
vida do parasita.
D) As figuras I e IV representam o ciclo de vermes que parasitam o homem na sua forma adulta e possuem
penetração passiva.
E) A Filariose, representada pela figura IV, causa grandes transtornos no sistema linfático onde habita o
verme
(2014) 36. O tratamento sanitário nos países desenvolvidos, a partir de 1880, aumentou a esperança de vida
para 15 anos em menos de quatro décadas, e hoje apenas 1% das mortes é causado por esse fator. Nações
pobres e em desenvolvimento, como o Brasil, são as que mais sofrem com doenças relacionadas a sistemas de
água e esgoto inadequados.
As principais doenças de veiculação hídrica são:

a) H1N1, tuberculose, meningite epidêmica, pneumonia, caxumba, sarampo.
b) Amebíase, giardíase, gastroenterite, febre tifoide, hepatite infecciosa e cólera.
c) Malária, dengue, febre amarela, doença de chagas, filariose, hanseníase.
d) Tétano, oxiuríase, amebíase, coqueluche, hepatite, botulismo.
19
e) Aids, HPV, gonorreia, sífilis, candidíase, clamídia.
(2015) 37. Subir a Ilha de Trindade é voltar ao tempo. Distante aproximadamente 1.200 km do Estado do Espírito
Santo, possui uma flora bastante peculiar, que, em formação, se assemelha às primeiras florestas do planeta.
Dominada por uma espécie endêmica, conhecida como Cyathea copelandii, tem porte baixo, cujo tecido
lenhoso, denominado caudex, é formado externamente por pecíolos endurecidos das frondes antigas,
revestindo o rizoma. A base do caudex está geralmente na horizontal, mas, a partir da metade em diante, a
planta é ereta. As folhas divididas em folíolos surgem enroladas, e sua reprodução é sexuada. Por causa da
introdução de cabritos na ilha, a espécie quase desapareceu. Depois da retirada dos animais, hoje é possível
perceber uma leve recuperação (foto), com algumas árvores adultas e prótalos colonizando o solo desnudo e
aumentando, na ilha, a área dessa floresta típica.
(Disponível em: casopis.vesmir.cz/files/obr/id/4092/type.html)
Essas características permitem classificar

Cyathea copelandii em
a) Criptógama vascular e Pteridófita.

b) Criptógama avascular e Briófita.
c) Fanerógama angiosperma e Dicotiledônea.
d) Fanerógama gimnosperma e Conífera.
e) Fanerógama angiosperma e Monocotiledônea.
(2015) 38. A evolução das angiospermas passa pelo sucesso na conquista do ambiente terrestre, sem depender
da água para diversas funções, ainda que esta seja vital para a sobrevivência de qualquer espécie. Mas, para tal
sucesso, houve a evolução reprodutiva e, sem dúvida alguma, a redução progressiva da fase haploide foi uma
tendência importante.
Quanto ao gametófito, é CORRETO afirmar que

a) armazena substâncias nutritivas e se transforma no endosperma primário cuja função é nutrir o embrião
durante o desenvolvimento.
b) diminui sensivelmente o tempo entre a polinização e a maturação da semente e evita o desperdício na
produção de tecidos de reserva, na incerteza de uma fertilização do óvulo.
c) aumenta o tempo de contato entre as células espermáticas e a oosfera, conservando o
processo de fertilização e viabilizando a formação do zigoto.
d) facilita o transporte de anterozoides para perto dos arquegônios, em que os gametas masculinos nadam
ativamente nas superfícies umedecidas e penetram nos arquegônios.
e) mantém preservados os grãos de pólen por tempo suficiente para que o óvulo amadureça,
sincronizando a fase masculina com a fase feminina, garantindo a fertilização.
(2016) 39. Os manguezais são florestas inundadas diariamente pelas marés, com árvores adaptadas às
variações de salinidade ao longo do dia. Essa incrível adaptação aconteceu há 50 milhões de anos, quando as
angiospermas evoluíram a fim de conquistar o ambiente estuarino. Entretanto, outras adaptações foram
necessárias à conquista definitiva do ambiente do entremarés.
Quanto à reprodução e à dispersão das espécies típicas de mangues, é CORRETO afirmar que produzem
a) frutos carnosos que são dispersos por zoocoria.
b) sementes aladas que são dispersas por anemocoria.
c) propágulos que são dispersos por hidrocoria.
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d) frutos pequenos que são dispersos por ictiocoria.
e) diásporos flutuantes que são dispersos pelas marés.
(2016) 40. O coqueiro, Cocus nucifera, é uma das espécies de palmeira com maior distribuição na zona tropical,
por causa de sua pouca exigência nutricional e de sua facilidade em se dispersar pelos mares e ter um sistema
de sustentação resistente aos fortes ventos e ao solo arenoso do litoral. O seu caule apresenta nós e entrenós
bem visíveis, mas com folhas apenas no ápice, que, por sua vez, é classificado como
a) haste.
b) bulbo.
c) colmo.
d) estipe.
e) tubérculo.
(2017) 41. Normalmente, quando ganhamos ou compramos flores, costumamos colocá-las dentro de um jarro
com água, para que permaneçam bonitas por mais tempo. Porém, muitas vezes, elas acabam murchando e
perdendo suas pétalas. Para se evitar isso, é aconselhável que se faça um novo corte, preferencialmente dentro
d’água ou com uma mínima exposição ao ar, até submergi-la novamente no recipiente. Tal conduta permite
que
a) as células estomáticas voltem à turgidez para que os estômatos possam permanecer abertos e assim
restabelecer o fluxo de água do jarro para as partes superiores do vegetal.
b) o ar presente no floema seja empurrado por capilaridade e expulso pelo estômato.
c) a água presente no xilema entre em contato com a água do jarro, restabelecendo a coesão entre as
moléculas e formando uma nova coluna de água.
d) se eliminem fungos e bactérias que colonizaram as células mortas, restabelecendo o metabolismo celular.
e) se restabeleça a pressão positiva e o transporte de sais ativos para o interior do xilema.
(2017) 42. Todos os vegetais descendem de algas verdes primitivas, porém a complexidade veio com o tempo.
Assim, vamos descrever a figura abaixo:
É CORRETO afirmar que as plantas vasculares evoluíram para

plantas vasculares com sementes na passagem marcada pelo
número
a) 5.
b) 4.
c) 3.
d) 2.
e) 1
(2018) 43. Um problema comum na arborização pública é a ocorrência de árvores ocas, ameaçando caírem,
causando algum acidente. As prefeituras constantemente recebem chamados para diagnosticar o
problema. Entretanto, na maioria das vezes, deparam-se com árvores velhas com aparência sadia, sem
21
ameaça a sua sustentação e com a copa bastante preservada e frondosa, sinal de que há vitalidade no
tecido vascular, mantendo a rede de circulação de substâncias ativas.
Sobre o texto, assinale a alternativa CORRETA.
a) A periderme ou casca mantém o tecido do floema funcional, enquanto no alburno, o floema se torna
não funcional.
b) O cerne mantém-se resistente com o xilema funcional, permitindo a condução da seiva.
c) A parte mais externa do xilema e próxima ao câmbio, chamada de alburno, permanece funcional.
d) Parte do xilema desenvolve tecido vascular vegetal, responsável pelo transporte de água, sais minerais
e compostos orgânicos produzidos pela fotossíntese.
e) O cerne mantém o tecido vascular funcional, permitindo a condução da seiva elaborada.
(2019) 44. Leia o texto abaixo e observe a tabela a seguir:
O caule é o principal órgão responsável pelo porte da planta. O porte é uma característica dinâmica, que pode
variar, dependendo do ambiente ou do estádio de desenvolvimento da planta. O porte não tem a ver com a
altura da planta, mas com sua forma e estrutura. Fonte:
http://www.uesc.br/editora/livrosdigitais2017/morfologia_anatomia_vegetal.pdf
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a relação quanto ao porte do caule e suas características.
a) I – B II - E; III - A; IV - C; V - D
b) I - C; II - A; III - E; IV - D; V - B
c) I - D; II - B; III - C; IV - A; V - E
d) I - E; II - D; III - C; IV - A; V - B
e) I - B; II - C; III - D; IV - E; V – A
(2019) 45. Os pseudofrutos são estruturas suculentas, que contêm reservas nutritivas, embora não se
desenvolvam a partir do ovário. Muitas espécies são consideradas comestíveis e bastante apreciadas, ricas em
fibras, vitaminas, sais minerais, açúcares e carboidratos.
Quanto aos pseudofrutos, é CORRETO afirmar que a) na maçã, o

aquênio é parte comestível.
b) no abacaxi, apenas a frutícola é parte comestível.
c) no caju, o pedúnculo é uma das partes comestíveis.
d) na banana, apenas o receptáculo floral é parte comestível.
e) no coco, todo o endocarpo é comestível.
22
(2020) 46. O arbusto Leucaena leucocephala (Leguminosa) foi introduzido no Arquipélago de Fernando de
Noronha, na década de 40, para alimentação do gado. Desde então, a Leucaena tem se tornado uma das
espécies exóticas e invasoras mais danosas para a biodiversidade local, invadindo aproximadamente 50% da
área total da ilha principal. Uma das metodologias utilizadas na tentativa de sua erradicação foi o corte raso,
embora tenha sido em vão, pois a espécie rebrota vigorosamente depois de cortada, conseguindo crescer mais
rápido que as espécies nativas. Essa capacidade de desenvolver novo tecido para recompor o córtex está
relacionada ao
a) Clorênquima.
b) Parênquima cortical.
c) Parênquima aquífero.
d) Aerênquima.
e) Parênquima amilífero.
(2020) 47. As flores são geralmente bonitas, perfumadas e frágeis. Embora existam há milhões de anos, até a
época dos dinossauros, as plantas não tinham órgãos sexuais bem desenvolvidos, depositando seus óvulos a
céu aberto, nas junções dos galhos com o caule. Então, como a Eva da Bíblia, uma espécie “aprendeu a se cobrir
com uma folha”, que logo se tornou uma das
“invenções” mais felizes da natureza - a flor. Modificado da Revista Super Interessante, 2016.
Esse texto trata da evolução da
a) Gimnosperma com o desenvolvimento de estróbilos masculino e feminino.

b) Angiosperma com esporos femininos maiores que os masculinos, denominados megaestróbilo.
c) Gimnoesperma na qual o amadurecimento da flor fecundada forma o megasporângio e o óvulo.
d) Angiosperma e Gimnosperma relacionadas à atração de polinizadores.
e) Angiosperma com os esporófitos, produzindo estruturas reprodutivas.
(2013). 48. Na maioria das espécies de plantas verdes, os indivíduos podem reproduzir-se tanto assexuada como
sexuadamente. Sobre o assunto, observe a figura esquemática a seguir:
Com base na figura, assinale a alternativa CORRETA.

A) Representa o ciclo de vida haplonte-diplonte de
briófita.
B) Representa o ciclo de vida haplonte-diplonte de alga
verde.
C) Representa o ciclo de vida de pteridófita isosporada.
D) Representa o ciclo de vida de gimnosperma. E)
Representa o ciclo de vida de angiosperma.
(2013) 49. As raízes são caracterizadas como órgãos cilíndricos, subterrâneos e aclorofilados, que apresentam
geotropismo positivo e fototropismo negativo. Externamente, a raiz distinguese do caule, por não apresentar
nós e internós nem gemas laterais ou folhas, salvo poucas exceções. As raízes se classificam segundo o meio
onde se encontram, podendo ser terrestres, aéreas ou aquáticas e desempenhando, ainda, diversas funções.
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
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Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A) 5, 4, 3, 2, 1
B) 5, 3, 1, 4, 2
C) 1, 2, 3, 4, 5
D) 2, 4, 1, 3, 5
E) 4, 3, 1, 5, 2
(2014) 50. A Caatinga se caracteriza por uma vegetação predominantemente arbórea (quando preservada) e
arbustiva com adaptações ao clima predominantemente seco. Para sobreviver em um ambiente com carência
de água, as espécies vegetais desenvolveram diversas adaptações e são conhecidas como vegetação xerofítica.
São exemplos das adaptações a pouca água:
a) Folhas pequenas ou transformadas em espinhos, cutículas altamente impermeáveis constituídas em

vários casos, principalmente por revestimento de ceras e caules suculentos.
b) Folhas espessas e coriáceas, cutículas permeáveis, muitas vezes revestidas de ceras e caules
predominantemente cônicos.
c) Folhas aciculares e espessas, com bordas espinhosas e caules suculentos e cônicos.
d) Espinhos inseridos nas folhas e nos caules, sendo estes, por sua vez, predominantemente secos e
cilíndricos.
e) Folhas revestidas de ceras, apresentando caules bastante ramificados e finos, geralmente subterrâneos.
24
(2015) 51. O texto a seguir refere-se ao sistema urinário humano, e dele foram retiradas palavras que dizem
respeito ao processo de excreção. “A produção da urina é regulada pela região cerebral (hipotálamo) capaz de
perceber alterações no equilíbrio osmótico e iônico. Nessa região, há produção do hormônio __1__ responsável
pelo aumento da reabsorção de água no túbulo distal e ducto coletor, diminuindo o volume de urina e, assim,
a perda de água. O hormônio __2__ também participa dessa regulação, sendo produzido na glândula
suprarrenal. Esse hormônio exerce seu efeito nesses túbulos, aumentando a reabsorção de __3__ e a secreção
de __4__.
Assinale a alternativa cujos termos preenchem, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima.
a) 1- paratormônio 2- hidrocortisona 3- potássio 4- ferro

b) 1- antidiurético 2- aldosterona 3- sódio 4- potássio
c) 1- aldosterona 2- epinefrina 3- potássio 4- cálcio
d) 1- renina 2- epinefrina 3- cálcio 4- sódio
e) 1- hidrocortisona 2- antidiurético 3- ferro 4- cálcio
(2019) 52. Leia o texto abaixo:
Os agrotóxicos são desreguladores endócrinos, que são produtos químicos sintetizados artificialmente ou
produzidos por plantas ou metabólitos de fungos, que atuam sobre o sistema endócrino dos animais e humanos,
ao mimetizarem, bloquearem e/ou prejudicarem, de alguma maneira, a função dos hormônios e suas instruções
para as células. Apesar de muitos estudos associarem a exposição aos organofosforados a efeitos sobre o
desenvolvimento cerebral, comportamento e fertilidade, eles estão entre os agrotóxicos mais comumente
utilizados nos dias de hoje. Algumas das muitas maneiras pelas quais podem afetar o corpo humano incluem a
forma como a testosterona se comunica com as células, a diminuição da própria testosterona e a alteração dos
níveis de hormônios da tireoide. Outros estudos revelam que mesmo a exposição a baixos níveis do herbicida
atrazina pode transformar sapos machos em fêmeas, que, inclusive, produzem ovas completamente viáveis. No
entanto, o Brasil é um dos maiores consumidores de agrotóxicos do mundo. (Adaptado:
https://nossofuturoroubado.com.br/old/disruptorestexto.htm(Adaptado:https://www.bbc.com/portuguese/brasil44233668; https://no ssofuturoroubado.com.br/a-lista-sujados-doze-piores-disruptores-
endocrinos/)
Com base nas informações apresentadas no texto sobre os efeitos nocivos dos agrotóxicos, analise as
afirmativas a seguir:
I. Pode comprometer a produção de espermatozoides, visto que a espermatogênese é controlada

pela ação do FSH e da testosterona sobre as células de Sertoli, nos túbulos seminíferos.
II. É capaz de interferir na manutenção das características sexuais secundárias, uma vez que a
diminuição dos níveis de testosterona influencia a liberação do LH pelas células de Leydig no
epidídimo.
III. Tem a possibilidade de afetar a concentração dos hormônios T3 e T4, atuando sobre o metabolismo
celular ou desencadeando sintomas relacionados ao hipotireoidismo.
IV. Pode elevar a concentração de calcitonina, fazendo que os níveis de cálcio circulante comecem a
aumentar no corpo humano, interferindo sobre os mecanismos de sinalização celular.
V. É capaz de interferir na diferenciação das gônadas dos sapos, apesar de não impedir a viabilidade
dos seus gametas.
Estão CORRETAS, apenas,
a) I, II e V. b) II, III e IV. c) I, III e V. d) I e IV. e) III e V.
(2013) 53. Sobre o Sistema Endócrino Humano, observando-se a figura a seguir, é CORRETO afirmar que
Disponível: http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br
25
a) a glândula (2) é regulada pela estrutura (1), atuando diretamente sobre
o metabolismo de homens e mulheres, por meio dos hormônios T3, T4 e
calcitonina.
B) localizadas em cima dos rins, as glândulas (3) são responsáveis por
hormônios que estimulam a produção de glicose e gordura, além de
interferir no funcionamento renal.
C) o hormônio folículo estimulante (FSH), produzido na porção posterior
da glândula (1), estimula o amadurecimento de células germinativas na
estrutura (4).
D) D) na glândula (1), ocorre a produção do hormônio luteinizante (LH) o
qual atuará na estrutura (5) para a produção de estradiol.
E) a estrutura (4) sofre a ação dos hormônios FSH e ACTH durante o ciclo
menstrual, favorecendo o amadurecimento e a liberação do óvulo.
(2014) 54. A alimentação inadequada pode desenvolver, nos seres humanos, distúrbios ou doenças que, se não
forem diagnosticadas e tratadas de forma eficaz, levarão o indivíduo a óbito. Entre elas, pode-se citar a diabetes.
Considerada um conjunto de doenças, cuja característica comum é o aumento da concentração de glicose no
sangue, é diagnosticada com a realização de exame de sangue. Quando a taxa de glicose situa-se acima ou
abaixo de 90 mg de glicose por 100 ml de sangue, ou seja, 0,9 mg/ml, há o desenvolvimento da diabetes.
Observe o esquema a seguir:
No esquema, há dois órgãos e dois hormônios,

respectivamente, que atuam ativamente no controle da
glicose no sangue. Assinale a alternativa que apresenta esses
órgãos e hormônios.
a) 1‐ Estômago 2‐ Fígado 3‐ Insulina 4‐

Colecistoquinina
b) 1‐ Fígado 2‐ Estômago 3‐ Glucagon 4‐
Colecistoquinina
c) 1‐ Estômago 2‐ Pâncreas 3‐ Colecistoquinina 4‐
Glucagon
d) 1‐ Pâncreas 2‐ Estômago 3‐ Insulina
4‐
Colecistoquinina
e) 1‐ Fígado 2‐ Pâncreas 3‐ Glucagon 4‐ Insulina
De acordo com o pediatra Dr. Moises Chencinski, a longo prazo, não dormir direito pode comprometer
seriamente a saúde, pois é durante o sono que são produzidos alguns hormônios vitais para o funcionamento
de nosso organismo. A melatonina, neuro‐hormônio relacionado à regulação do sono, é fabricada no escuro e
produzida de forma muito irregular em bebês, pois sua glândula produtora não é bem desenvolvida. Assim, o
sono de bebês é imprevisível. Recentes descobertas mostram que o leite materno, produzido pela ação da
prolactina, contém melatonina em grande quantidade à noite e em menor concentração durante o dia. Assim,
o aleitamento materno tem mais uma função, a qual supre essa deficiência e induz o sono dos bebês. Além
disso, na infância, cerca de 90% do hormônio do crescimento (GH ou somatotrofina) são liberados durante o
sono, e crianças que têm dificuldade para dormir têm mais chance de ter problemas no seu desenvolvimento
físico.
Disponível em: http://guiadobebe.uol.com.br/hora-de-dormir-o-sono-parte-4. Adaptado.
26
Considerando as amplas funções dos hormônios apresentados no texto, estabeleça a correlação entre outras
possíveis ações desses hormônios.
a) Melatonina – pode atenuar inflamações; Prolactina – estimula a espermatogênese e a

ovocitogênese; Somatotrofina – causa vasoconstrição generalizada no corpo.
b) Melatonina – aumenta a concentração de glicose no sangue; Prolactina – evita o acúmulo de
gordura e a fragilidade de ossos; Somatotrofina ‐ estimula a deposição de cálcio nos ossos.
c) Melatonina – estimula a quebra de glicogênio no fígado; Prolactina – inibe o desenvolvimento
das gônadas; Somatotrofina ‐ ajuda a manter tônus muscular.
d) Melatonina – inibe o desenvolvimento das gônadas; Prolactina – promove a secreção de
progesterona; Somatotrofina ‐ afeta o metabolismo das células.
e) Melatonina – causa vasoconstrição na pele, mucosas e rins; Prolactina – pode atenuar
inflamações; Somatotrofina ‐ acelera os batimentos cardíacos.
Durante um ano, médicos, nutricionistas, psicólogos, educadores físicos e fisioterapeutas de São Paulo
acompanharam 77 adolescentes de 14 a 19 anos e peso entre 101 e 120 kg, motivandoos a perderem peso
gradativamente, por meio de exercícios físicos e da incorporação de uma dieta mais rica em verduras e frutas e
de hábitos de vida mais saudáveis, como dormir mais cedo e pelo menos oito horas, em vez de passar a noite
na internet comendo batatinhas fritas. Em adolescentes, perder apenas 8% do excesso de peso, o equivalente
a uma redução de 6 a 11 quilogramas (kg) da massa corporal, pode ser o bastante para os níveis de gordura
abdominal e de gordura no fígado voltarem ao normal e desfazerem parte das alterações metabólicas causadas
pela obesidade. A redução na taxa de leptina favorece o emagrecimento e contribui para a redução do chamado
processo inflamatório subclínico, que aumenta o risco para o diabetes, a hipertensão e doenças
cardiovasculares, que normalmente acompanham a
obesidade. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/07/12/grandes-ganhos-com-pequena-perda-de-peso. Adaptado.
Sobre isso, é CORRETO afirmar que

a) a obesidade deve ser vista como doença crônica multicausal e, portanto, precisa ser tratada de modo
integrado, com a adoção dos mesmos objetivos pela equipe, os quais propõem mudanças no estilo de vida
para adolescentes e adultos.
b) a leptina reduz o risco de problemas no coração e nos vasos sanguíneos, ajudando a regular a ação da
adrenalina e a absorção de glicose.
c) dois dos indicadores de risco para doenças cardiovasculares, o nível de triglicérides e o colesterol de alta
densidade, ambos avaliados por meio de exame de sangue, precisam estar em níveis alto e baixo,
respectivamente.
d) é importante perder peso rapidamente, para dar tempo ao organismo de restabelecer o equilíbrio perdido,
evitando o acúmulo de gordura no coração e no fígado, associado à hipertensão e diabetes.
e) além de mudar hábitos alimentares e de sono, a prática de exercícios físicos sob exposição solar favorece a
captação de glicose pelas células dos músculos e do fígado.
(2014) 57. Houve tempo em que criança saudável era criança gordinha. Hoje o cenário é assustador: a
obesidade atinge 15% dos pequenos, que estão expostos a riscos de gente grande. A falta de exercícios e a
alimentação inadequada são os grandes culpados pelos quilos a mais. Só para se ter uma ideia, quando o
pequeno devora um pacote de bolacha na hora do lanche, está ingerindo o equivalente a uma refeição completa
em calorias. O prejuízo é enorme: além do impacto na autoestima, aumenta a chance de problemas
ortopédicos, de infecções respiratórias e de pele, de cirrose hepática por excesso de gordura depositada no
fígado - a chamada esteatose. Pior: uma criança obesa em idade pré-escolar tem 30% de chances de virar um
adulto rechonchudo. O risco sobe para 50%, caso ela entre na adolescência gorda. Disponível em:
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Saúde Abril: http://saude.abril.com.br/edicoes/0273/medicina/conteudo_138650.shtml. Adaptado.
Segundo os cientistas, alguns fatores podem predispor à obesidade infantil. Sobre esses fatores, analise os itens
a seguir:
I. Bebês que dormem pouco

II. Mães diabéticas
III. Bebês não amamentados com o leite materno
IV. Recém‐nascidos com peso e altura superior a 50 centímetros e 5 quilos, respectivamente
V. Recém‐nascidos com excesso de celulite localizada nos membros inferiores e nádegas, as chamadas
dobrinhas VI. Genitores gordos
Estão CORRETOS
a) III, IV e V. b) I, II e IV. c) I, II e VI. d) II, III e IV. e) II, V e VI.
(2016) 58. Com base no cladograma simplificado dos vertebrados, assinale a alternativa CORRETA.
Disponível em: http://scienceblogs.com.br/cienciaaonatural/tag/evolucao/page/2/ (Adaptado)

Acesso em: julho 2015.
a) O cladograma apresenta vários eventos de anagênese,

representados nos nós A, B e C. A cladogênese, por sua vez,
está representada ao longo da linha do tempo relativo.
b) A letra A corresponde ao primeiro nó de um evento de
cladogênese e representa o ancestral comum a todos os
seres vivos.
c) Cada um dos terminais (1 a 4) representa grupos
descendentes de diferentes grupos ancestrais, sendo formado por seres que compartilham a condição
derivada de um caractere.
d) Os grupos dos ramos 2 e 3 são ditos grupos irmãos, pois partem do mesmo nó e compartilham maior
número de novidades evolutivas.
e) Os grupos dos ramos 3 e 4 são mais aparentados entre si, comparados aos grupos dos ramos 1 e 2.
(2018) 59. A classificação atual dos seres vivos considera as semelhanças anatômicas, a composição química e
estrutura genética. Assim, o nome de cada espécie deve ser constituído por duas palavras: a primeira
designando o gênero; e a segunda, a espécie. No Brasil, existem cerca de 118 espécies de primatas, sendo
considerado o país com o maior número de espécies. A Amazônia é o bioma com a maior diversidade, onde é
possível se encontrarem três delas: Alouatta belzebul, Ateles belzebuth e Ateles paniscus.
Com base nessas considerações e nos princípios que regem essa classificação, é CORRETO afirmar que
a) Alouatta belzebul e Ateles belzebuth possuem o maior grau de parentesco que entre Ateles paniscus e
Ateles belzebuth.
b) Ateles paniscus e Ateles belzebuth são espécies com grau de parentesco no nível de gênero.
c) Alouatta belzebul e Ateles belzebuth são espécies com grau de parentesco no nível de espécie.
d) Ateles paniscus e Ateles belzebuth possuem o mesmo gênero, mas são de famílias diferentes.
e) Alouatta belzebul e Ateles belzebuth, apesar de gêneros diferentes, pertencem à mesma espécie
28
(2013) 60. Estima-se que cerca de 8,5 milhões de Km2 do território brasileiro seja ocupado por 103 mil espécies
de animais e 43 mil espécies de plantas. Essa estimativa tornou-se possível graças ao método de classificação
biológica dos organismos. A evolução desse processo de classificação foi impulsionada pelo estudo de Carolus
Linnaeus no século XVIII, conhecido por “Taxonomia de Lineu”.
Sobre essa taxonomia, é CORRETO afirmar que

A) é o sistema mais antigo que existe, dividido em plantas e animais e de acordo com o meio em que vivem:
terra, água e ar.
B) introduz o sistema de hierarquização, com classes, seções, gêneros e espécies. Foi o primeiro a compor,
de forma consistente e uniforme, nomes específicos, contendo um nome genérico, seguido de uma
frase descritiva que definia a espécie.
C) esse sistema tem por base as semelhanças morfológicas dos organismos, distinguindoas pelo seu grau
de analogia ou de diferenciação. Foi, também, o primeiro a usar o termo espécie para designar um tipo
de organismo.
D) introduz o método binomial, permitindo formular o nome científico das espécies, e sistematizou a
natureza em cada um dos reinos, Mineral, Vegetal e Animal, usando um sistema hierárquico composto
de cinco categorias: classe, ordem, gênero, espécie e variedade.
E) propõe a distribuição de organismos em cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
(2014) 61. Entre os sistemas de classificação, o que ainda vigora até hoje, com poucas modificações é o Sistema
proposto pelo naturalista, médico e professor sueco Karl Von Linée (1735). A baraúna (Schinopsis brasiliensis)
e o gato maracajá (Leopardus wiedii) são duas espécies do ecossistema Caatinga ameaçadas de extinção.
De acordo com o sistema proposto por Linée, identifique a que categorias taxonômicas correspondem os
nomes: Angiospermae, para baraúna e Mammalia, para o gato maracajá, respectivamente.
a) Filo e Divisão b) Divisão e Classe c) Ordem e Reino d) Família e Classe e) Reino e Filo
“...certos microrganismos continuam a causar preocupação. Um levantamento da Organização Mundial da

Saúde em 114 países indicou que a resistência de bactérias a antibióticos é atualmente um fenômeno global.
De acordo com o relato, várias espécies, incluindo Escherichia coli, que causa diarreias, Streptococcus
pneumonia e Neisseria gonorrhea, adquiriram
resistência a antibióticos.” Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2014/06/16/aliancas-com-os-microbios/ Acesso em: julho 2015.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA proposição sobre as bactérias e o aumento da variabilidade
genética, possibilitando a resistência aos antibióticos.
a) Bactérias doadoras podem transferir DNA para uma receptora por meio de conjugação, na qual ocorre
contato celular.
b) Bactérias que possuem a capacidade de captar e incorporar DNA disperso no meio sofrem transdução.
c) Bactérias têm grande poder de reprodução, pois, em poucas horas, sob condições adequadas, uma única
célula pode gerar milhares de clones por mitose.
d) Fagos contendo fragmento de DNA bacteriano e resultantes da lise de uma célula podem infectar outra
bactéria por transformação, e esta passa a ter nova constituição genética.
e) Plasmídeos ou cromossomos são transferidos livremente, entre bactérias, em um ambiente com nutrientes
e antibióticos.
29
(2013) 63. Apesar de as bactérias não possuírem reprodução sexuada, pode ocorrer mistura de genes entre
indivíduos diferentes, o que é conhecido como recombinação genética. Observe a charge a seguir:
Disponível em: http://scienceblogs.com.br/meiodecultura/files/2010/05/resistencia-cartoon-antibioticos.jpg (Adaptado)
Se a bactéria I aceitar o convite da outra (II), será capaz de adquirir um gene que ela não possuía (resistência à
penicilina) e misturá-lo aos seus, levando vantagem em um meio contendo o antibiótico. Para essa
recombinação gênica, deverá acontecer uma
A) mutação bacteriana, auxiliando na descontaminação de meios saturados em antibióticos, tornando-a

capaz de transformá-los em substâncias inócuas.
B) conjugação bacteriana pela transferência de DNA de uma bactéria doadora (F+ ), capaz de formar o pili
sexual, para uma receptora (F- ). SISTEMA SERIADO DE AVALIAÇÃO - 2ª FASE / 2º DIA 4
C) infecção bacteriana por meio de instalação parcial do plasmídio viral, contendo o gene para a penicilina.
D) transdução bacteriana por transferência de segmentos de DNA de uma bactéria para outra mediada por
vírus.
E) transformação bacteriana por meio da absorção de fragmentos de DNA dispersos no ambiente,
provenientes de bactérias mortas e decompostas.
(2016) 64. Uma das estratégias de leitura de tudo o que está externo e interno ao corpo está relacionada aos
sentidos. Por meio deles, a espécie humana percebe possíveis perigos à sua integridade, detecta fatores
ambientais, entre outros aspectos, enfim, um monitoramento do ambiente interno e externo ao corpo. Dessa
forma, quanto mais informações e detalhes os sentidos apresentarem, melhores serão as chances de adaptação
e sobrevivência. Assim, “esses órgãos são considerados uma janela para o mundo”.
Em relação aos órgãos dos sentidos, analise as afirmativas a seguir:

I. As células sensoriais do olfato e do paladar, respectivamente, permitem ao animal sentir o aroma
dos alimentos ingeridos como também distinguir os sabores salgado, doce, amargo, azedo e o
umami, sendo este último sabor produzido por algumas moléculas dispersas no ar.
II. Os olhos, além de revelarem emoções, são estruturas, que apresentam fotorreceptores os quais
permitem colher diversas informações do meio, tais como as cores e a luminosidade, percepções
relacionadas aos cones e bastonetes, respectivamente.
30
III. As substâncias químicas precisam estar dissolvidas na película de água que cobre os
órgãos dos sentidos nas cavidades nasais, para que possam impressionar os receptores olfativos.
IV. Os sentidos da audição e do equilíbrio são percebidos pelos receptores do ouvido externo que
são estruturas especializadas na percepção de sons e na análise da posição do corpo.
V. Os mecanorreceptores e quimiorreceptores são receptores do tato que estão localizados
próximos à superfície do corpo, possibilitando aos animais a percepção de texturas e da
temperatura de um ambiente, entre outras.

a) I, II e V.
b) I, IV e V.
c) II e III.
d) IV e V.
e) III, IV e V.
(2019) 65. Observe as tirinhas a seguir:
Fonte: www.google.com
Diante de uma situação de conflito ou perigo, uns lutam, outros fogem, e alguns ficam paralisados pelo medo.
A reação dos roedores reflete a ação do sistema nervoso autônomo, que, nesse caso, mostra atividade intensa
da via
a) simpática, dilatando a pupila e relaxando a bexiga urinária.

b) parassimpática, diminuindo os níveis de adrenalina e cortisol na circulação.
c) simpática, promovendo a vasodilatação da rede circulatória periférica e contraindo os brônquios.
d) simpática, acelerando o coração e estimulando a motilidade e secreção intestinais.
e) parassimpática, relaxando os brônquios e aumentando a salivação.
A abertura da Copa do Mundo de 2014, no Estádio Itaquerão (SP), foi palco de um chute histórico: um
cidadão brasileiro paraplégico, por meio de um exoesqueleto controlado diretamente pela mente, desferiu o
chute inicial da Copa. Em 2016, o Projeto Andar de Novo, coordenado pelo neurocientista brasileiro Miguel
Nicolelis, publicou, na revista Scientific Reports, a descoberta de que o grupo de pacientes que continuou a
treinar com sistemas controlados pela atividade cerebral, incluindo o exoesqueleto (ver figuras), foi capaz de
31
readquirir a habilidade de mover voluntariamente alguns músculos das pernas e experimentar sensações de
tato, dor, propriocepção e vibração emanadas dos membros paralisados. A divulgação desse estudo clínico
repercutiu em todo o mundo, de maneira extremamente positiva, instaurando um novo conceito da palavra
reabilitação.
Figura 1 – Exoesqueleto (divulgação: Associação Alberto Santos Figura 2 – Após o chute (divulgação: Associação Alberto Santos Dumont
Dumont para Apoio à Pesquisa). para Apoio à Pesquisa)
(Adaptado. Fonte: finep.gov.br/a-finep-externo/aqui-tem-finep/projeto-andar-de-novo)
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que
a) o movimento foi recuperado, porque a estimulação possibilitou o surgimento de novas sinapses e a

síntese de acetilcolina, que é necessária para a ativação dos interneurônios e dos neurônios motores da
raiz dorsal da medula até a placa motora, a fim de ocorrer a contração da musculatura esquelética dos
membros.
b) com a ajuda do exoesqueleto, foi possível ao paciente com lesão medular a reativação da conexão de
eferências do córtex cerebral para a medula, estimulando os neurônios motores dos nervos mistos que
controlam o movimento voluntário dos membros inferiores.
c) as sensações de tato e dor das terminações nervosas livres foram percebidas, porque neurônios
eferentes levaram a informação dos receptores periféricos para a região sensorial do córtex cerebral,
via nervos sensitivos presentes na medula espinhal.
d) graças à recuperação da função de mecanorreceptores presentes nos músculos, tendões e articulações,
foi possível os pacientes adquirirem as sensações de propriocepção, que os ajudaram a coordenar os
movimentos e a manter a postura corporal.
e) o exoesqueleto estimulou o cérebro e a musculatura dos membros na fase inicial dos testes, utilizando
a atividade elétrica. Com o passar do tempo, os pacientes começaram a realizar movimentos sem a
ajuda do exoesqueleto, demonstrando que o movimento passou a ser voluntário com a retirada do
equipamento.
32
Sobre gravidez e seus aspectos sociais, analise as afirmativas a seguir:
I. A menstruação é a eliminação cíclica (mensal) de sangue e tecidos de dentro do útero pela vagina.
II. Dupla proteção ocorre quando são usados, ao mesmo tempo, a camisinha masculina ou a feminina
e um outro método contraceptivo. Assim nos protegemos tanto das DST/Aids quanto de uma
gravidez.
III. É assegurado à adolescente grávida o direito aos atendimentos durante a gravidez, parto e pós-
parto para garantir a saúde dela e a de seu bebê.
IV. Na adolescência, ocorre a primeira ejaculação ou semenarca, que é ejaculação involuntária de
sêmen, que ocorre durante o sono, conhecida como polução noturna.
V. Se a camisinha furar ou vazar, a parceira ainda pode usar a contracepção de emergência para evitar
a gravidez, sob a forma de pílula anticoncepcional e diafragma.
VI. Um rapaz não pode engravidar uma adolescente na primeira relação sexual dela.
Estão CORRETAS
a) I, II, III e IV. b) I, II, IV e VI. c) II, III, IV e V. d) III, IV e VI. e) IV, V e VI.
(2018) 68. Leia o relato de um usuário de drogas a seguir:
“Faz bem falar sobre o assunto. É bom perceber que outras pessoas passam pela mesma coisa. A minha
experiência pode ajudar alguém, principalmente os mais novos. São cada vez mais jovens. Crianças. Existe a
curiosidade, os amigos e o preço que engana. Parece mais barato que outras drogas, mas, como o efeito dura
pouco, sai caro. Já experimentei de tudo: maconha, cocaína, merla, ácido...O crack é diferente. É mais rápido
que a luz. Você quer mais e mais e mais. Já gastei numa única noite R$ 3 mil em pedras. E nessa hora, fica você
e o cachimbo. Não tem família, comida, banho… Nada. É a perdição. Quando a onda começa a passar, vem a
coisa ruim. Parece que tem alguém te perseguindo, observando....Não dá para pensar em mais nada: ou fuma
ou morre... O crack te faz sentir inferior. É gratificante perceber que tenho projetos para o futuro aos 44 anos.
Quero casar, arrumar emprego e, quem sabe, até outro filho.” Fonte:
Correio Braziliense / ABEAD (Associação Brasileira de Estudos do Álcool e outras Drogas) http://www.antidrogas.com.br/mostrarelatos.php?c=3821. Adaptado.
No relato, são descritos os efeitos do crack. Sobre isso, analise as proposições a seguir, comparando esses efeitos
aos da cocaína e da maconha, também consumidas pelo usuário.
I. As alucinações e paranoia, atribuídas ao crack, também podem ocorrer durante o consumo da
cocaína e da maconha.
II. Assim como o crack, a cocaína e a maconha afetam o cérebro do usuário, pois liberam substâncias,
que atuam nas sinapses, seja imitando, seja impedindo a ação dos neurotransmissores nos
receptores.
III. O uso do crack é responsável tanto pelas sensações de euforia quanto de depressão profunda. Ainda
podem surgir complicações cardiovasculares que resultam em óbito. Tais complicações também
podem ocorrer com o uso da cocaína.
IV. O uso do crack pode causar impotência sexual, ao contrário do uso da maconha.
33
V. As três drogas mencionadas afetam a memória do usuário, ligando-se aos receptores de
noradrenalina, a qual tem efeito sedativo nas células do córtex cerebral, por causa do seu efeito
inibidor na maioria dos tecidos, inclusive na musculatura cardíaca.

a) I, II e III. b) I, III e V. c) IV e V. d) II e IV. e) II e V.
(2017) 69. Leia os quadrinhos e os textos a seguir:
Sobre eles, analise as seguintes afirmativas:
I. O álcool é uma droga legal, podendo ser comercializado e vendido para qualquer pessoa,
independentemente da idade.
II. O álcool age de modo destrutivo, afetando diretamente a progesterona, um neurotransmissor
envolvido em diversas funções, como o raciocínio e o movimento. Assim, a pessoa perde a
capacidade de julgamento e a coordenação motora, mas tem a ovulação estimulada.
III. O álcool se acumula no sangue, pois sua degradação é mais rápida que sua absorção. No início, ele
age como estimulante, causando, posteriormente, depressão no sistema nervoso periférico.
IV. O consumo de álcool está ligado a vários problemas, dentre eles: acidentes de trânsito, crimes,
suicídios, aumento do risco de câncer e nascimentos de bebês com problemas em função do
consumo pelas gestantes.
V. Os principais fatores associados à gravidez na adolescência estão associados à baixa escolaridade
da adolescente, início precoce da vida sexual associado à ausência do uso de métodos
contraceptivos e de consultas ginecológicas prévias.
VI. A gestação na adolescência eleva o risco gestacional do ponto de vista biológico. O maior impacto
envolve a dimensão psicológica e a socioeconômica, perpetuando o ciclo da pobreza, por inviabilizar
as possibilidades de desenvolvimento e engajamento na sociedade.
34
a) I, II e IV. b) II, III e V. c) III, IV e VI. d) IV e V. e) V e VI.
(2013) 70. Cinco jovens estavam vindo de uma festa. Depois de passarem por uma blitz, na qual o condutor fez
o teste do bafômetro (ou etilômetro) não apresentando alcoolemia, foram feitos os seguintes comentários
sobre o consumo de bebida alcoólica:
Disponível em: http://www.brasil.gov.br/enfrentandoocrack/enfrentamento/kit-de-mobilizacao/serie-por-dentro-do-assunto/drogascartilha-alcool-e-jovens ; http://www.burlar.org/wp-

content/uploads/2008/07/multa-bafometro-alcoolizado-bebo-melado.jpg (Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta uma concepção comprovada cientificamente.
A) José está certo, pois os efeitos das bebidas alcoólicas acontecem em apenas uma fase na qual o álcool
age como um estimulante, trazendo desinibição e euforia.
B) Ana está errada, pois o consumo do álcool, apesar de levar à diminuição da coordenação motora, dos
reflexos e deixar a pessoa sonolenta, não gera prejuízo à agilidade de resposta e à coordenação motora,
habilidades essenciais em uma situação de enfrentamento físico.
C) Tito está errado, pois a única maneira de curar embriaguez é esperar o álcool ser metabolizado pelo
corpo. Em média, cada dose de álcool ingerida demora cerca de uma hora para ser totalmente
metabolizada pelo corpo. Entretanto, esse tempo não varia, pois independe do peso e do sexo da
pessoa.
D) Maria está certa, pois os níveis de uma enzima do estômago (desidrogenase do álcool), a qual auxilia no
metabolismo do álcool, são de 70% a 80% mais elevados nos homens que nas mulheres.
E) Oto está certo, pois o corpo metaboliza o álcool de forma muito rápida, não dando, assim, tempo de
absorver as calorias que são transformadas, apenas, em calor.
35
(2017) 71. Carl Von Linné (170-1778) considerou a existência de apenas dois reinos biológicos em nosso planeta:
Animal e Vegetal. Posteriormente, o zoólogo Ernst Haeckel criou o termo Protista, para designar um conjunto
de organismos, que não eram caracterizados nem como plantas nem como animais. Uma nova proposta surgiu
incorporando o reino Monera, representado pelas bactérias e cianobactérias. Por fim, Robert Whittaker, em
1960, propôs elevar os fungos a reino, aumentando para cinco.
Assinale a alternativa CORRETA que justifique a não inclusão dos vírus no sistema de classificação.
a) Ausência das estruturas que compõem uma célula.
b) Conjunto de seres unicelulares.
c) Características reprodutivas que não necessitam de gametas.
d) Desconhecimento do seu papel ecológico.
e) Seres que podem ser autotróficos ou heterotróficos, dependendo do ambiente.
(2017) 72. Observe as imagens a seguir:
Fonte: https://www.google.com.br/
Leia as seguintes afirmativas. Elas estão

relacionadas às respectivas figuras.
I. Fungos juntamente com as bactérias

saprófagas compõem o grupo dos
organismos decompositores, de grande
importância ecológica para a
reciclagem de
nutrientes.
II. Os cogumelos brancos do tipo
Champignon, quando ingeridos, produzem efeitos alucinógenos, causando sérios danos ao sistema
nervoso periférico.
III. Os quitridiomicetos, representados pelo gênero Amanita, possuem esporos imóveis e
transportados pelo vento, o que propicia a dispersão da espécie em ambiente aquático.
IV. Alguns fungos são utilizados na indústria de laticínios e empregados na fabricação de queijos.
V. Muitos fungos são aeróbios e realizam a respiração. No entanto, na ausência de gás carbônico,
alguns fazem fermentação, sendo anaeróbios facultativos, como o fungo Candida albicans, que é
utilizado na produção de bebidas alcoólicas, como o vinho. VI. Nos seres humanos, os fungos
causam micoses, lesões que podem ocorrer na pele, e anexos, a exemplo do couro cabeludo, barba
e unhas bem como pé de atleta e rachaduras entre os dedos.
Assinale a alternativa cujas correspondências entre imagem e texto estejam CORRETAS.

a) I, II, IV e V. b) I, IV e VI. c) II, III, V e VI. d) III, V e VI. e) IV, V e VI.
(2018) 73. Retirantes (1944) é uma pintura de Cândido Portinari, que retrata corpos muito magros de
emigrantes nordestinos fugindo da seca do sertão e de suas sequelas sociais, entre elas, a fome e desnutrição.
Em portadores de distúrbios alimentares, outros fatores de ordem social podem levar às mesmas
consequências, embora por diferentes causas, dentre elas a distorção da imagem corporal. Na tela, Portinari
retrata o que vê e interpreta. No espelho, uma adolescente com distúrbios alimentares, de certo modo, faz o
mesmo.
Sobre os distúrbios alimentares e sua relação com a desnutrição, analise as afirmativas a seguir:
36
I. Na anorexia, o paciente chega a ficar severamente desidratado,
ocorrendo a perda de íons, como o sódio, o potássio e o cálcio, importantes para
a manutenção do equilíbrio hídrico e iônico e o funcionamento das células
musculares, por exemplo.
II. Na bulimia, pacientes exibem compulsão alimentar e comportamentos
compensatórios à alta ingestão de alimentos, como vômitos, uso indevido de
laxantes, diuréticos, polivitamínicos e anabolizantes.
III. Na anorexia e na bulimia, os pacientes praticam jejum e exercícios
intensos, além de provocarem vômito.
IV. Os pacientes estão em estado de desnutrição, o que pode acarretar um baixo rendimento escolar e,
com a progressão dos sintomas da anorexia e da bulimia, podem chegar a óbito.
V. Para o tratamento da anorexia e da bulimia, é necessária a ação de uma equipe multiprofissional a fim
de ser feita uma abordagem ampla dos distúrbios, que envolve o uso de medicamentos,
acompanhamentos nutricional e psicológico por causa dos transtornos relacionados à imagem corporal.

a) II e III. b) III e V. c) I, IV e V. d) I, II e IV. e) I, III e V.
(2020) 74. A figura a seguir representa passos do frevo, dança típica de Pernambuco, na qual os passistas
realizam movimentos e malabarismo com o corpo, utilizando-se da sombrinha.
Disponível em: Imagens https:// www.bing.com Acesso em: set., 2019.
Assinale a alternativa que identifica, de forma CORRETA, os ossos,

os músculos e as articulações que são acionados nos movimentos
de qualquer passista.
a) Para elevar a sombrinha, um passista

movimenta a articulação do ombro, contrai o bíceps e relaxa o
tríceps.
b) Para mover o quadril de um lado para o outro, um passista
contrai o quadríceps, os glúteos e os intercostais, gerando o
movimento de rotação dessa articulação.
c) Para ficar na ponta dos pés, um passista
movimenta as falanges, contraindo os músculos inseridos no
metacarpo.
d) Para mover a sombrinha para os lados, um passista movimenta o úmero e a tíbia, contraindo os músculos
bíceps e o gastrocnêmio, respectivamente.
e) Para gerar os movimentos de rotação do joelho e do tornozelo, um passista movimenta a rótula e a
articulação do metatarso, respectivamente.
(2013) 75. Carlos e João estavam brincando de adivinhação sobre os seres vivos, usando algumas dicas. Entre
também na brincadeira, identificando qual ser vivo é capaz de
I. atuar no equilíbrio da natureza, desempenhando o papel de decompositor, devolvendo os

elementos químicos constituintes da matéria orgânica dos seres mortos para serem reaproveitados
por outros seres vivos.
37
II. causar doenças em animais, inclusive em humanos e também em plantas, como a ferrugem que
ataca o cafeeiro.
III. contaminar sementes oleaginosas como o amendoim, produzindo substâncias tóxicas, como a
aflatoxina, substância capaz de provocar câncer.
IV. produzir antibióticos e outros medicamentos.
V. ser utilizado amplamente na indústria de bebidas fermentadas e alimentos, por seu baixo teor de
carboidratos e de gorduras, além da riqueza em vitaminas.
Depois de analisar as dicas, assinale a alternativa que identifica esse ser vivo.
A) Algas B) Bactérias C) Fungos D) Protozoários E) Vírus
1. D) 2. E) 3.C) 4. E) 5. E) 6. C) 7. E) 8. A) 9. E) 10. B) 11. B) 12. E) 13. A) 14. C) 15. D) 16. B) 17.

C) 18. B) 19. C) 20. B) 21. E) 22. C) 23. D) 24. D) 25. D) 26. D) 27. E) 28. E) 29. B) 30. D) 31. C) 32.
E) 33. D) 34. A) 35. C) 36. B) 37. A) 38. B) 39. C) 40. D) 41. C) 42. B) 43. C) 44. B) 45. C) 46. B) 47.
E) 48. B) 49. A) 50. A) 51. B) 52. C) 53. A) 54. E) 55. D) 56. A) 57. C) 58. E) 59. B) 60. D) 61. B) 62.
A) 63. B) 64. C) 65. A) 66. D) 67. A) 68. A) 69. D) 70. D) 71. A) 72. B) 73. C) 74. A) 75. C)
38

Apostila Ssa 2 Biologia

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Caro Sr. Brandão,

Um papel timbrado tem um cabeçalho na parte superior do papel de

Muitas empresas e pessoas preferem criar um modelo de papel timbrado

Um papel timbrado tem um cabeçalho na parte superior do papel de

RUA MONTANA, 123 (12) 3456-7890 ALO@SITEBACANA.COM.BR

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Ajude-os a fazer a identificação CORRETA.

(Disponível em: http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900)

I. Apesar da viviparidade, o embrião se desenvolve por completo, dentro do corpo da

Estão CORRETAS apenas

Ela representa o esquema de um sistema circulatório. Com base nessa figura,

I. O esquema corresponde a uma circulação dupla e fechada,

Estão CORRETAS apenas

(2017) 5. Leia os trechos da música “A metamorfose da Borboleta” do Cocoricó.

Sobre desenvolvimento de insetos, é CORRETO afirmar que

Sobre essas imagens, é CORRETO afirmar que

a) o exemplar 1 é essencialmente aquático. Ao respirar, a água entra pela boca,

(2018) 9. Leia o texto a seguir:

Café é feito com fezes do Jacu, ave semelhante à galinha.

Sobre o conteúdo do texto, analise as afirmativas a seguir:

Estão CORRETAS apenas

(2018) 10. Leia o texto abaixo

Sobre os macacos e as características que compartilham com os humanos, analise

I. Assim como os humanos, os macacos são hospedeiros do mesmo vírus e

Estão CORRETAS apenas

Disponível em: www.ultracurioso.com.br Disponível em: www.webanimal.com.br Disponível em: www.webanimal.com.br

Sobre a função desses receptores, assinale a alternativa CORRETA.

(2019) 12. Leia os trechos do poema a seguir:

...Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão

(2019) 13. Observe a tabela abaixo com a classificação de cinco espécies.

Assinale a alternativa CORRETA sobre os riscos do fumo para os pets e humanos.

Sobre esses animais e suas características, assinale a alternativa CORRETA.

a) Em cada dupla, há um animal invertebrado e um animal vertebrado com simetria bilateral.

(2020) 16. Observe a tirinha a seguir:

Sobre esse animal, analise as proposições a seguir:

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

Observe os retângulos e preencha-os com os algarismos romanos correspondentes às suas características

Assinale a alternativa que apresenta a

(2014) 19. Observe a imagem a seguir:

Os crustáceos podem ser encontrados em todos os

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

Analise as afirmativas a seguir:

(2015) 21. Leia o texto a seguir:

I. Lavagem das mãos com água e sabão.

(2015) 23. A figura abaixo corresponde ao ciclo da Hidatidose ou Equinococose.

(Disponível em: http://veterinariaparatodos.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html. Adaptado. )

Assinale a alternativa que está de acordo com esse ciclo.

a) O ciclo representa uma infecção ciclozoonótica parasitária grave, causada pelos

Sobre isso, observe a tabela a seguir:

Leia as afirmações abaixo:

(2018) 26. Leia o texto a seguir:

(2018) 27. Leia o texto a seguir:

Fiocruz descobre que muriçoca pode transmitir Zika

Sobre o tema relacionado ao vírus Zika, considere as seguintes afirmativas:

I. O aparelho bucal do inseto é do tipo picador ou sugador labial,

Estão CORRETAS apenas

Descubra o resultado encontrado pelas crianças, considerando as sete pistas abaixo:

1. Os parasitas possuem estruturas para fixação ao corpo do hospedeiro;