PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAGUAÍ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Leia o texto, também considerado poesia.

Ciranda, cirandinha

Ciranda, cirandinha br.pinterest.com

Vamos todos cirandar
Vamos dar a meia volta
Volta e meia vamos dar

O anel que tu me deste

Era vidro e se quebrou
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou
(cantiga de roda)
Marque um “X” nas respostas certas.
1) A Cantiga é um gênero textual que quando é cantiga de roda faz com que aconteça:
a) invenção de quadrinhas
b) criação de receitas
c) leitura de trava-língua
d) brincadeiras

2) O anel se quebrou por quê?

a) era novo
b) era velho
c) era de vidro
d) era de plástico br.pinterest.com

3) De acordo com o poema, por que o amor acabou?

a) não tinha amor
b) era pouco
c) era chato
d) era muito

4) As palavras que rimam no poema são:

a) quebrou e acabou
b) anel e amor
c) volta e cirandinha
d) ciranda e vamos
2
5) O POEMA é dividido em estrofes e versos. Verso é cada linha do poema e estrofe cada conjunto
de versos. De acordo com essa afirmativa é correto dizer que o poema Ciranda, cirandinha tem:
a) 8 versos e 4 estrofes
b) 8 versos e 3 estrofes
c) 8 versos e 2 estrofes
d) 7 versos e 2 estrofes.

6) Qual das alternativas abaixo as palavras estão na ordem alfabética correta?

a) todos, ciranda, anel, meia e pouco
b) anel, meia, todos, ciranda e pouco
c) anel, ciranda, meia, pouco e todos
d) anel, todos, pouco, meia e ciranda

7) Nas palavras abaixo, o encontro consonantal se encontra em:

a) amor
b) meia
c) todos
d) vidro

Os Ábacos trazem representações numéricas apresentadas em quantidades.

1) Respectivamente os números apresentados são:

17- 46 - 44 - 23 23 - 46 - 17- 44

44 - 17 - 23 - 46 23 - 44 - 17 - 46

Tito é um coelhinho muito esperto e gosta muito de brincar com números. Ele marcou a sua
toca com uma placa contendo um número.
2) Qual a representação por extenso que se refere a marcação que Tito deu para sua toca?

Cento e vinte um Cento e vinte nove

123
Cento e vinte seis Cento e vinte três

https://i.pinimg.com

3
 Paulo e sua família foram ao supermercado. Eles compraram 54 itens alimentícios.
3) A decomposição desse número é:

5 dezenas 5 dezenas + 4 unidades

5 dezenas + 1 unidade 4 dezenas + 4 unidades

http//:i.pinimg.com

Com o retorno das aulas, será necessário manter a higienização das mãos com frequência.
Lucas e seus amiguinhos estão organizados para lavarem as mãos.
4) Pinte o quadradinho que traz a característica da vestimenta, da segunda criança.

Blusa e Vestido
calça

Blusa e Blusa e saia

bermuda

O sapo Cururu precisou dar três saltos numéricos para chegar à lagoa.
5) Descubra o segredo e complete a sequência com os números que o sapo pulou.

26 34
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A professora Bianca lançou um desafio para a sua turma. Apresentou a eles uma caixa
contendo um número secreto para que pudessem descobrir. Pediu para adicionarem 4 unidades
ao número 55, que descobririam o número secreto.
6) Escreva o número secreto e o nome das crianças que acertaram e descobriram o número junto
com você. 72
59

________________________ 99 59
________________ Número
Crianças

4
Marque X nos quadrados das respostas certas.
O meu Eu está sempre em construção. A família, amigos, comunidade e sociedade
influenciam em nossa construção, pois somos formados pela diversidade.
1) O que fazer quando alguém apresenta preferências que me
causam estranheza?

Incluir e desprezar Respeitar e excluir

Respeitar e valorizar Valorizar e excluir

A história da vida de uma pessoa começa a partir de seu nascimento, depois vem o seu
crescimento, além das fases seguintes pelas quais passará
2) Sobre a linha do tempo de sua vida: Em que fase você se encontra?

Toda criança tem direito a documentos de identificação.

3) Assinale o seu primeiro documento de identificação.

5
 O Carnaval é a principal manifestação cultural do Rio de Janeiro.
4) Qual o ritmo musical é apresentado pelas escolas de samba na Marquês de Sapucaí?

Itaguaí é lindo e muitos povos fizeram parte da sua construção deixando marcas culturais.
5) Em relação à atuação desses povos em nossa cidade, correlacione os números às fotos.

1 Povo que aplicou mão de obra escrava por longo período.

2 Povo que desbravou inicialmente.

3 Povo que aos poucos foi substituindo a mão de obra negra.

4 Povo habitante antes do desbravamento.

6
 Imagine uma cidade com dois ambientes, zona
rural e zona urbana. Um é totalmente
dependente do outro

Marque um X nas respostas certas:

1) A zona rural da nossa cidade de Itaguaí desenvolve três tipos de atividades econômicas:
Agricultura, Pecuária e Comércio, Indústria e
Turismo Turismo

Agricultura, Pecuária e Pecuária, Turismo e

Indústria Indústria

A feira em nosso município de Itaguaí acontece aos domingos. Essa feira recebe produtos
diretamente da zona rural da nossa cidade, produzidos através da agricultura e pecuária.
2) O desenvolvimento agrícola em nosso município nos oferece muitos alimentos e dentre eles os
mais produzidos são:

Mandioca e banana Cana de açúcar e manga

Laranja e goiaba Verduras e grãos

A região litorânea da cidade de Itaguaí é linda e bem extensa.

3) Quais os bairros de nosso município são banhados pelo mar?

Ilha da Madeira e Mazomba Ilha da Madeira e

Serra do Caçador

Ilha da Madeira e Mazomba e Serra do

Coroa Grande Caçador

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Correlacione:
Itaguaí é dona de vários pontos turísticos. Patrimônios
históricos, cachoeiras, praias e ilhas são alvos de constantes
visitações.

4) Quais as localizações dos pontos turísticos em nosso município? Use os números de acordo
com a zona (rural ou urbana), utilize os números para realizar a localização:

A pecuária é uma atividade econômica do campo. Em nossa cidade, essa atividade desenvolve
a criação de vários animais.
5) Relacione os animais aos alimentos que eles produzem:

Assinale V verdadeiro ou F falso:

6) Algumas características da zona urbana de Itaguaí são:

Prédios e muitas casas Campos e pastos

Estradas de chão Ruas asfaltadas

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Leia o texto.
É curioso pensar no Sistema Solar, na beleza e harmonia como tudo acontece no
Universo. Temos oito planetas e a Terra é o terceiro que gira em torno do Sol. Os planetas giram
e não se tocam! As estrelas que brilham e embelezam as noites não caem!
Temos uma casa comum, e mais que isso, somos parte dessa casa, não somos donos do
planeta, mas fazemos parte dele. Um planeta cheio de curiosidades que precisam de cuidados,
amor e boas maneiras conscientes da nossa parte.
Texto Adaptado https://www.ecodebate.com.brcuidados/

De acordo com o que foi estudado neste bimestre, leia com atenção e marque um “X” na
resposta certa.
1) O sistema solar é composto por quantos planetas?
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6

2) Observe a figura. A Terra apresenta a forma:

a) Triangular
b) Quadrada
c) Arredondada
d) Retangular

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3) A Terra leva 24 horas para dar uma volta completa em torno de si mesmo, dando origem:
a) Aos dias e noites
b) As estações do ano
c) As festas comemorativas
d) Apenas as noites.

4) “Temos uma casa comum”. De acordo com o texto, esta casa é o:

a) Satélite
b) Sol
c) Os dias e as noites.
d) Planeta Terra.

5) “...não somos seus donos, mas fazemos parte dele”. A frase que melhor compreende
essa afirmação é:
a) Se eu não cuidar do planeta, outras pessoas cuidam.
b) O Planeta não é meu.
c) Só cuido das minhas coisas.
d) Precisamos cuidar do planeta, para o nosso bem.

6) De acordo com a figura, o planeta está poluído. O que podemos fazer na manutenção
dele, para deixá-lo mais limpo e puro?
a) Plantar árvores e cuidar do planeta.
b) Jogar lixo nos rios.
c) Queimar pneus e lixos.
d) Colocar fogo nas florestas.

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