FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

“Perturbações Emocionais e de Comportamento”

(Adaptação do questionário de Conner)

Nome: _________________________________________________________________________________________________
Data de Nascimento: ____ / ________________ / _________

Jardim / Escola: ______________________________________

Ano de Escolaridade: _____________

I – Deficit de Atenção:
Sim Não
(critérios maiores)

1. Não acaba uma tarefa que tenha começado

2. Não se concentra nem por um curto instante
3. Necessita de encorajamentos constantes para terminara a tarefa
4. Distrai-se facilmente
5. Não ouve nada do que lhe dizem

(critérios menores)

6. Muda constantemente de actividade

7. Age impulsivamente sem reflectir
8. Não espera pela sua vez nos jogos ou em situação de grupo
9. Fala constantemente
10. Excita-se com facilidade
Chateia-se com os seus amigos

É considerada uma criança com Deficit de atenção, aquela que apresenta 5

critérios maiores ou 4 critérios maiores e 3 menores.

II – Hiperactividade
Sim Não
(critérios maiores)

12. Tem dificuldade em permanecer sentado(a)

13. Trepa por tudo quanto é sitio
14. Corre constantemente, nunca esta quieto

(critérios menores)

15. Necessita de uma supervisão constante

16. Destrutivo. Destrói muitos brinquedos
17. Não se pode deixar à guarda de outrem
18. Difícil de se comportar perante a visita

É considerada uma criança hiperactiva, aquela que apresenta 3 critérios maiores ou 2

critérios maiores e 2 menores.

III – Agressividade
Sim Não
(critérios maiores)

19. Não tem um amigo da sua idade (ou se tem relaciona-se pouco)
20. Bate-se frequentemente
21. Denuncia os amigos
22. Tem prazer em destruir os jogos dos outros
23. Incapaz de se manifestar arrependido

(critérios menores)

24. Invejoso
25. Mentiroso
26. Tem acessos de raiva
27. É cruel para com os animais

É considerada uma criança agressiva, aquela que apresenta 4 critérios maiores ou 3

critérios maiores e 2 menores.

IV – Comportamento de Oposição Sim Não

28. Desobedece sistematicamente (em casa e na escola)

29. Revela sempre um comportamento provocativo
30. Mostra-se extremamente teimoso
31. Tem acessos de raiva

Existe um comportamento de oposição quando a criança apresenta 3 dos 4 critérios

referidos.

V – Perturbações relacionais esquizoídes Sim Não

32. Não tem amigos íntimos da mesma idade, nem sequer uma criança
que se encontre na mesa direcção
33. Se faz amigos não lhes dá o devido interesse
34. Não tira qualquer prazer das relações de amizade normais
35. Evita contactos sociais extra-familiares e evita qualquer tipo de
actividades onde participem outras crianças
36. Roí as unhas, arranca o cabelo (tricolomania)
Considera-se uma criança com perturbações relacionais esquizoídes, quando apresenta 4
dos 5 critérios referidos.

VI – Perturbações Ansiógenas Sim Não

37. Tendência para ser perfeito em tudo

38. Tem que ser elogiado constantemente
39. Medo desproporcionado ou infundado relativamente ao seu
comportamento passado ou futuro.
40. Cuida muito das suas competências nos diferentes domínios (escola,
desporto, etc.)
41. Duvida dele próprio, sente-se facilmente humilhado ou embaraçado
42. Queixas somáticas (cefaleias, dores abdominais) sem causa aparente
43. Reacções de pânico em situações de separação da mãe, sejam elas no
momento ou antecipadas
44. Retracção social e apatia quando a criança está separada da mãe

Considera-se uma criança ansiógena quando apresenta pelo menos 4 dos critérios de 37
a 42 (hiperansiedade) e de toda a criança que apresenta 2 critérios de 43 a 44 tem
angústia de separação.

Sim Não
VII – Inibição / Timidez

45. Retracção excessiva ou persistente quando encarada com estranhos

46. Timidez excessiva mesmo com um familiar
47. Necessidade de atenção e afecto da parte de outro: relações calorosas
com os membros da família

Considera-se uma criança inibida ou tímida quando apresenta os 3 critérios.

VIII – Imaturidade Sim Não

48. Age como uma criança mais nova

49. Brinca voluntariamente com crianças mais novas
50. Hiperdependente dos adultos
Considera-se uma criança imatura quando apresenta os 3 critérios.

IX – Depressão
Sim Não
(critérios maiores)

51. Triste
52. Introvertida
53. Solitária
54. Chora frequentemente

(critérios menores)

55. Sente-se mal-amado ou perseguido

56. Tímido

Considera-se uma criança deprimida quando apresenta os 3 critérios maiores e 1

menor.

X – Perturbação do Sono/
Sim Não
Controlo dos esfíncteres

57. Tem pesadelos / sonhos maus

58. Tem um sono agitado, turbulento, irrequieto
59. Costuma levar a mãe para a cama para a adormecer
60. Tem mais algum problema de sono
61. Fax xixi na cama
62. Usa fralda
63. Se não usa fralda faz xixi na cama

Considera-se uma criança com problemas de sono quando apresenta os 4 critérios de 57 a

60 e considera-se uma criança sem controlo Esfincteriano quando apresenta 3 critérios de
61 a 63.

“ PERFIL”
 Sim Não
I. Tem deficit de atenção
II. É hiperactiva
III. É agressiva
IV. Tem comportamento de oposição
V. Tem perturbações relacionais esquizoídes
VI. É uma criança ansiógena
VII. É Inibida ou tímida
VIII. É imatura
IX. É uma criança deprimida
X. Apresenta problemas de sono
Controla os esfíncteres

Data da avaliação: ______ / ________________________ / _________

Preenchida por: ______________________________________________