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Atividades A rotina de Solange

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Instrutor: Data: ........................................................................................


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Estudante: Filial Regional: ........................................................................


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Programa: Centro: .....................................................................................


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CONTEÚDO
• Vamos Começar! • Vamos Explorar! • Vamos Praticar! • Atividades Extras • Palavras-chave • Tópicos de Aprendizagem

Vamos Começar!

Solange está muito ocupada! Qual é a rotina dela? Vamos descobrir!

Resultados da Aprendizagem O estudante é capaz de

Trocar informações pessoais em • Eu sou capaz de perguntar as horas.


situações comunicativas sobre a casa e • Eu sou capaz de falar sobre a frequência de
a família. alguns eventos.
• Eu sou capaz de falar sobre rotinas diárias.
Pergunte ao seu colega:

• Como é a sua rotina diária?


• O que você faz normalmente nos
finais de semana?
• Quais os horários das suas atividades
do fim de semana?

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Vamos Explorar!

Solange escreve um e-mail para sua amiga sobre sua nova rotina*.

* "Rotina": hábito de fazer as coisas sempre da mesma maneira.

Instruções: Leia o texto em voz alta.

Oi, Ivete,

Como vai? Eu estou escrevendo para contar as novidades. Agora estou numa correria só. Eu
acordo às seis e meia todas as manhãs. Muito cedo, né? Logo em seguida, eu vou para a
academia e faço exercícios por uma hora. Depois, volto para casa e me arrumo para ir à
faculdade.
Quase todos os dias depois do trabalho eu tenho algo para fazer. Eu vou para aula de
capoeira duas vezes por semana às 6:00 da tarde. O instrutor é maravilhoso. E você? Você
vai para a academia? Com que frequência você faz exercício físico?
Eu também vou para o ensaio do Olodum no Centro Histórico de Salvador às quintas. Você
conhece esse grupo de percussão afro-brasileira que canta no carnaval de Salvador? Eles
são ótimos! Eu estou aprendendo todas as danças novas para o próximo carnaval.
Meus dias estão muito ocupados agora e por isso eu vou para cama a meia-noite. Mas, eu
gosto da minha nova rotina. Bom, essas são minhas novidades. E as suas?
Beijos,

Solange

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Vamos Praticar!

Você pode falar as horas? Vamos descobrir!

Instruções: Escreva as frases na caixa com a categoria correta, segundo a categoria.

1. 2:45 São ___________________ para as ___________ da tarde.

2. 11:35 __________ vinte e __________________ para o _____________dia.

3. 9:40 São vinte ______________ as 10 da _____________________.

4. 12 É meia-___________________.

Vamos Practicar!

Instruções: Organize as frases misteriosas..

1. semana / vezes / por / pra / aula / duas / capoeira / de / Eu / . / vou


________________________________________________________________________

2. futebol / por / vezes / mês / jogamos / . / Nós / duas


________________________________________________________________________

3. dia / Todo / . / assisto / novela / eu


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4. aula / Toda / de / para / português / vou / a /segunda / . / eu


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Atividades Extras

Vamos falar sobre rotina. Escreva um e-mail.

Instruções: Siga as seguintes etapas. Complete a autoavaliação.

a) Escreva um email para seu colega.


Autoavaliação Sim Não
b) Descreva sua rotina diária.
c) Leia em voz alta para seu colega.
Eu escrevo um email sobre as
minhas atividades diárias.
Eu descrevo o que eu faço
cada dia.
Eu explico com qual
frequência eu faço uma
atividade.

Palavras-chave

• novidades (substantivo feminino): notícia nova • grupo de percussão (substantivo


ou novos assuntos composto): um grupo que toca
Exemplo: Tenho muitas novidades para contar. tambores
• horário (substantivo masculino): que diz Exemplo: Os grupos de percussão de
respeito as horas Salvador são muito populares no Brasil.
Exemplo: Meus horários estão bem confusos • meia-noite (substantivo feminino): o
essa semana. instante que marca 24 horas ou zero
• Olodum (substantivo masculino): um bloco-afro hora
do carnaval da cidade de Salvador, na Bahia Exemplo: Eu vou para cama à meia-
Exemplo: O Olodum toca instrumentos de noite todos os dias.
percussão no carnaval. • numa correria só (expressão):
• Centro Histórico de Salvador (expressão): quando você está muito ocupada
área da cidade composta por ruas e Exemplo: Eu tenho tantas coisas para
monumentos antigos fazer, por isso estou numa correria só.
Exemplo: A praça Castro Alves fica no Centro
Histórico de Salvador.

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Tópicos de Aprendizagem

Mais Algumas Expressões sobre o Tempo

Usamos "todo dia", "todo mês", "toda semana" ou "uma vez por dia/semana/mês" para
ações que se repetem com uma certa frequência.
Atenção: "Todo dia" significa todos os dias da semana, a cada dia, dia após dia. "Todo o dia"
com artigo significa "o dia inteiro". O mesmo acontece para as expressões "toda semana" (a
cada semana), "toda a semana"(a semana inteira, todos os dias da semana) e "todo mês"
(a cada mês), "todo o mês" (o mês inteiro, todos os dias do mês).

Expressões de Tempo Exemplos

Toda Toda segunda eu vou para a aula de português.


semana/segunda/terça... Eu fiz hora extra toda a semana.
Toda a Todo dia eu assisto novela.
semana/segunda/terça... Hoje, eu trabalhei todo o dia.(Eu trabalhei o dia todo
Todo dia/mês... hoje.)
Todo o dia/mês... Tem moqueca de peixe na minha casa uma vez por
Uma vez por semana semana.
Duas vezes por mês Nós jogamos futebol duas vezes por mês.

Exemplos:
• Toni: Com que frequência você vai para a academia?
Samuel: Uma vez por semana.

Falando as Horas

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Tópicos de Aprendizagem

Falando as Horas

Observe a tabela. Você também pode usar essas expressões para falar sobre horas depois
dos trinta primeiro minutos.

Horas Expressão Exemplo

São 3h35 da São vinte e cinco para as quatro da tarde.


tarde. São vinte e cinco para as quatro da manhã.
São 3h35 da (Nesse caso, não usamos a palavra
madrugada (ou madrugada.)
da manhã).

São 9h45 da São quinze para as dez da manhã.


manhã. São quinze para as dez da noite.
São 9h45 da
noite.

São 11h50 da São dez para a meia-noite.


noite. São dez para as doze da tarde.
São 11h50 da
manhã.

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