COMANDO DA AERONÁUTICA

DIRETORIA DE ENSINO
COLÉGIO BRIGADEIRO NEWTON BRAGA

FORMULÁRIO DE EXERCÍCIOS DE
FÍSICA 2º TRIMESTRE
GRUPO: 1º ano – Ensino médio
ALUNOS:
_________________________________________________
_________________________________________________ TURMA: _____ DATA: / /2022
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PROFESSOR (A): Cel R1 Marcos VALOR: NOTA:

LINK DO FORMULÁRIO:
Instrução para realização da Avaliação:
 Escreva suas respostas com caneta esferográfica azul ou preta e com letra legível.
 Nas questões objetivas de múltipla escolha, NÃO será considerada qualquer tipo de rasura.
 Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras e com desenvolvimento pertinente.
 É obrigatória a apresentação da resolução das questões que envolvam cálculos.

Lista de Exercícios 9 – Impulso e Quantidade de Movimento

1) Em um clássico do futebol carioca, um jogador do Flamengo dá um chute em uma bola

aplicando-lhe uma força de intensidade 9.102 N em 0,2 s em direção ao gol do Vasco e o goleiro
manifesta reação de defesa ao chute, mas a bola entra para o delírio da torcida. Determine a
intensidade do impulso do chute que o jogador dá na bola para fazer o gol.

2) Sobre uma partícula de 4 kg, movendo-se à 25 m/s, passa a atuar uma força constante de
intensidade 2,0. 102 N durante 3 s no mesmo sentido do movimento. Determine a quantidade de
movimento desta partícula após o término da ação da força.
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3) Um projétil com velocidade de 600 m/s e massa 0,05 kg atinge horizontalmente um bloco de
madeira de massa 4,95 kg, em repouso sobre um plano horizontal sem atrito, e nele se aloja.
Determine com que velocidade o conjunto bala bloco se moverá após o choque.
 4) Uma força de 12 N atuando sobre um objeto em movimento altera sua quantidade de movimento
em 3 kg. m/s. Durante quanto tempo essa força atuou sobre esse objeto?

5) Uma bola de 400 g se movimenta num dado instante, conforme figura abaixo, com velocidade de
módulo igual a 2 m/s. Qual o módulo, a direção e o sentido da quantidade de movimento da bola no
referido momento?

6) Um corpo de massa igual a 1 kg apresenta, em um dado instante, velocidade de 5 m/s, quando

passa a atuar sobre ele uma força de intensidade igual a 5 N, na mesma direção e sentido da
velocidade, durante 4s. Determine o valor da velocidade do corpo ao final dos 4 s.
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7) Em um ringue de patinação no gelo, dois patinadores, um de 40 kg e outro de 60 kg, estão parados

um em frente ao outro. Um deles resolve empurrar o outro e ambos passam a se movimentar em
sentidos opostos. Sabendo que o patinador de 60 kg adquire velocidade de 4 m/s, determine a
velocidade adquirida pelo outro patinador.
 8) Durante um reparo na estação espacial internacional, um cosmonauta, de massa 90 kg, substitui
uma bomba do sistema de refrigeração, de massa 360 kg, que estava danificada. Inicialmente, o
cosmonauta e a bomba estão em repouso em relação à estação. Quando ele empurra a bomba para o
espaço, ele é empurrado no sentido oposto. Nesse processo, a bomba adquire uma velocidade de 0,2
m/s em relação à estação. Qual é o valor da velocidade escalar adquirida pelo cosmonauta, em
relação à estação, após o empurrão?

9) O gráfico representa a força resultante sobre um carrinho de supermercado de massa total 40 kg,
inicialmente em repouso. A intensidade da força constante que produz o mesmo impulso que a força
representada no gráfico durante o intervalo de tempo de 0 a 25 s é, em newtons, igual a

10) Uma ema pesa aproximadamente 360 N e consegue desenvolver uma velocidade de 60 km/h, o
que lhe confere uma quantidade de movimento linear, em kg. m/s, de
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Dado: aceleração da gravidade = 10 m/s2

BOA DEDICAÇÃO E BOA SORTE.

PROF. CEL MARCOS.