ESCOLA ESTADUAL ALBERTO VICENTE PEREIRA

Formando Cidadãos
Email Pedagógico:
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ATIVIDADE AVALIATIVA

BIMESTRE: 1º DISCIPLINA: Arte ANO DE

ESCOLARIDADE: 9º ano
Aluno(a): ________________________________
PROFESSORES: Vanda Lúcia S de Lacerda

QUESTÃO 1.
- O que é congada:

( ) Tem sua gênese nas cortes italianas renascentistas no século XVI, embora tenha se se tornado
mais popular nas cortes francesas.
( ) Esses espetáculos reuniam não apenas dança, mas também poesia, canto e uma orquestra
musical. Seu primeiro espetáculo de maior importância foi o “Ballet Comique de la Reine”, em
1581, que durou aproximadamente seis horas.
( ) Uma variedade de situações pode ser representada seja com tema romântico, realista ou
mitológico. Esta modalidade baseia-se na posição das pernas virada para fora, tendo em vista,
aumentar a extensão do movimento.
( ) É uma expressão cultural e religiosa que envolve o canto, dança, teatro e espiritualidade cristã e
de matriz africana.

QUESTÃO 2.
Com base no estudo do PET soBre “MASCARAS AFRICANAS”, marque V(verdadeiro) e F
(Falso):
( ) As máscaras africanas possuem significados diferentes umas das outras, dependendo
da ocasião, da cultura e do povo que as utiliza.

( ) Apesar de serem reconhecidas como objetos artísticos, as danças africanas, na

realidade, representam muito mais do que meros adereços para as populações que as
utilizam.

( ) Há também as máscaras que atuam como símbolos de seres terrestres, trazendo à

tona as características desses bichos, como a força do búfalo, por exemplo.

( ) As máscaras africanas são elementos culturais de extrema importância para os

diversos povos que integram a África, sobretudo para os países da região subsaariana,
localizada ao sul do deserto do Saara.

A sequência correta é:

( ) V-F-F-V

( ) F-V-F-V

( ) V-V-F-F

( ) F-V-V-F

Estudar é crescer em silêncio! Bom trabalho.