UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CCNE – DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA

Profª. Vanessa Peres

1ª Lista de Exercícios – Módulos 1, 2 e 3

1) Num estudo feito na UFSM, recolheram-se os dados referentes às seguintes variáveis:

(a) número de irmãos; (g) local de estudo;
(b) idade; (h) distância da casa à universidade;
(c) sexo; (i) tempo gasto diariamente no estudo;
(d) nota da disciplina de Estatística; (j) hierarquia nos quartéis;
(e) classificação dos times na tabela do Campeonato; (l) fumante / não fumante.
(f) estágio da doença (inicial, intermediário, terminal);

a) Das variáveis indicadas, quais são as quantitativas discretas e contínuas, e quais são as
qualitativas nominais e ordinais?
b) Das variáveis quantitativas, quais são contínuas?

2) Para realizar um estudo sobre o tempo gasto em minutos, por 60 elementos de um clube
de karting num circuito de 30 voltas, registrou-se o tempo gasto por 20 desses elementos.
Os resultados foram os seguintes:
15,6 16,0 14,9 15,1 14,8 13,7 15,2 15,0 17,4 16,5
17,1 13,9 14,6 15,5 13,5 14,3 15,3 17,2 17,0 16,1
Indique:
a) a população;
b) a amostra;
c) a variável estatística em estudo e classifique-a.
d) indique 5 valores que a variável estatística pode assumir.

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3) Numa cidade de 250.000 habitantes fez-se uma pesquisa sobre os meios de transporte
utilizado diariamente para se deslocarem para o emprego. Foram entrevistadas 2.500
pessoas e os resultados foram registrados no seguinte gráfico:

Construa uma tabela com a frequência relativa de cada um dos transportes.

4) Uma pesquisa foi realizada com o objetivo de verificar o número de horas que os alunos
de uma universidade estudavam por dia. Obteve-se o histograma seguinte:

a) Quantas classes foram formadas?

b) Com que amplitude?
c) Em que intervalo se encontra a resposta mais frequente?
d) Qual a porcentagem de alunos que estudam no máximo 6 horas?
e) Há alunos que estudam mais do que meio dia?
f) Construa o respectivo polígono de frequências.

5) Foram medidas as alturas, em centímetros, de 28 estudantes da UFSM no ano de 2018.

Os resultados foram os seguintes:
167 156 162 164 166 164 161 170 171 162 171 161
154 168 166 158 166 158 163 158 152 172 170 165
155 174 169 151

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a) Forme uma disposição ordenada dos dados (rol).

b) Construa uma tabela de frequências, agrupando os dados em intervalos de classes.

c) Calcule as frequências relativas, acumuladas e acumuladas relativas.
d) Determine o ponto médio das classes.
e) Em qual classe está situado o 18º aluno?
f) Represente graficamente os dados por meio do histograma, polígono de frequências e
ogiva.