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(a) Considerando as informações dadas anteriormente, informe o valor resultante após a seguinte lista
de operações:
(b) Forneça a expressão algébrica equivalente aos comandos da lista anterior. Convencione chamar de
M a quantidade de primos de Mersenne e F a quantidade de primos de Ferrier. Deixe a expressão
da forma como ela é lida na lista, ou seja, não a desenvolva. (Por exemplo: não escreva “o dobro
da diferença entre a quantidade de primos de Mersenne e Ferrier” como 2M − 2F , e sim como
2(M − F )).
(c) Desenvolva a expressão do item anterior e mostre que o resultado é sempre 3, independentemente
da quantidade de primos de Mersenne e Ferrier.
Solução. (a) Sabemos que Mersenne tem 51 primos e Ferrier possui 1 primo. Então, temos:
(b) Nomeando como F a quantidade de primos de Ferrier e M os de Mersenne, a escrita das instruções
passadas no enunciado pode ser feita da seguinte forma:
2F + M
7
ii. Dobro do valor obtido:
2(2F + M )
iii. Soma com a diferença entre o número de primos entre Mersenne e Ferrier:
2(2F + M ) + (M − F )
2(2F + M ) + (M − F )
M +F
2(2F + M ) + (M − F ) 4F + 2M + M − F
=
M +F M +F
4F − F + 2M + M
=
M +F
3F + 3M
=
M +F
3(F + M )
=
M +F
= 3, que independe do valor de M e P.
x+5 1
Exercício 1.2. Mostre que a expressão 2 + y é equivalente à 6 (−y + 5x − 5 + 20 − 2x + 7y).
Solução. Para determinarmos se duas expressões são equivalentes, podemos manipular uma expressão
de forma que obtemos a outra. Trabalhando com a expressão 16 (−y + 5x − 5 + 20 − 2x + 7y) temos:
1
= (−y + 5x − 5 + 20 − 2x + 7y)
6
1
= (6y + 3x + 15)
6
(6y + 3x + 15)
=
6
(2y + 1x + 5)
=
2
2y x + 5
= +
2 2
x+5
=y+
2
Portanto, as duas expressões são equivalentes.
Exercício 1.3. Definamos a operação a ⊗ b como sendo ab .
Por exemplo, 2 ⊗ 3 = 8. Determine o valor
de:
2 ⊗ (2 ⊗ (2 ⊗ 2))
.
((2 ⊗ 2) ⊗ 2) ⊗ 2)
Solução. Aqui, basta aplicarmos o que foi definido no enunciado e as propriedades já conhecidas de
potências.
2 ⊗ (2 ⊗ (2 ⊗ 2)) 2 ⊗ (2 ⊗ (22 )) 2 ⊗ (2 ⊗ 4) 2 ⊗ 16
= = =
((2 ⊗ 2) ⊗ 2) ⊗ 2) ((2 ) ⊗ 2) ⊗ 2) ((2 ) ) ⊗ 2) ((22·2 ) ⊗ 2)
2 2 2
216 28+8 28 · 28
= = = = 28
(24 )2 24·2 2 8
8
Exercício 1.4 (Adaptado de PUC-MG). Se 2n = 7 e p = 15 quanto vale 22n+p−3 ?
Solução. Das propriedades de potência, podemos escrever 22n+p−3 como,
Substituímos então 2n e p pelos valores que foram dados no enunciado e continuamos nossos cálculos,
Exercício 1.5 (Desafio). O que acontece se multiplicarmos o número:
1 q 10 2 5
{[( √ + [(32 − 5) · 5 + (−2)3 x + (−2)2 x + 22 x]) − √ ] · √ · q√ }
5 5 5x 16x 2
por x?
Solução. Aqui, basta manipular a expressão do enunciado de modo que consigamos simplifica-lá e depois
disso a multiplicamos por x.
1 q 10 2 5
{[( √ + [(32 − 5) · 5 + (−2)3 x + (−2)2 x + 22 x]) − √ ] · √ · q√ }
5 5 5x 16x2
1 q 10 2 5
= {[( √ + [(9 − 5) · 5 + (−8)x + 4x + 4x]) − √ ] · √ · q√ }
5 5 5x 42 x2
1 q 10 2 5
= {[( √ + [4 · 5 − 8x + 8x) − √ ] · √ · qp }
5 5 5x (4x)2
1 √ 10 2 5
= {[( √ + 20 −8x
+ − √ ]· √
8x) ·√ }
5 5 5x 4x
1 √ 10 2·5
= {[( √ + 20) − √ ] · √ √ }
5 5 5x · 4x
√ √
1 20 · 5 10 10
= {[( √ + √ )− √ ]· √ }
5 5 5 5x · 4x
√
1 20 · 5 10 10
= {[( √ + √ ) − √ ] · √ }
5 5 5 20x2
√
1 100 10 10
= {[( √ + √ ) − √ ] · √ }
5 5 5 20x2
1 10 10 10
= {[( √ + √ ) − √ ] · √ }
5 5 5 20x2
1 10 10 10
= {[ √ + √ − √] · √ }
5 5 5 20x2
1 10
= {√ · √ }
5 20x2
1 · 10
= {√ √ }
5 · 20x2
10
= {√ }
5 · 20x2
10
= {√ }
100x2
10
={ }
10x
10
=
10x
9
1
=
x
Multiplicando esse resultado por x,
1 x
·x= =1
x x
10