INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DE

COMUNICAÇÕES
1 Prof. Leandro Ronchini Ximenes
OBJETIVO E EMENTA
 Objetivos da Disciplina: Ter conhecimento dos princípios básicos da telecomunicação; conhecer
os conceitos básicos em análise de sinais; Ser capaz de entender e conhecer os tipos de
modulação; Conhecer os princípios de codificação, equalização e sincronização

 Ementa: Canal de comunicação, Modulação de Amplitude, Modulação Angular, Modulação

Angular, Transmissão Digital em Banda Básica, Modulação Digital, Sistemas de Múltiplo Acesso
e tópicos em comunicações.

Nesta disciplina o aluno também verá as definições básicas de:

 taxa de dados (bps, Mbps, etc)
 largura de banda dos sinais e dos canais de comunicação
 qualidade de recepção de um enlace (link) e níveis de ruído e interferência
 volume de dados gerados em sistemas de comunicação digital
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 construção e complexidade dos transmissores e receptores, sem fio e cabeados
CONTEÚDO EM (4+1) MÓDULOS

1. Conceitos gerais sobre comunicações, representações de sinais e

sistemas (revisão)

2. Modulação analógica de amplitude (AM);

3. Modulação analógica angular (FM, PM);

4. Modulação digital em banda-base (PCM, PAM, PWM, etc)

5. Modulação digital em banda passante (ASK, FSK, PSK, QAM, etc)

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BIBLIOGRAFIA
 S. Haykin, ”An Introduction to Analog and Digital Communications”, Wiley, 1989.
 S. Haykin,”Communication Systems”, Wiley, 2000.

 S. Haykin e M. Moher ”An Introduction to Analog and Digital Communications”,

Wiley, 2007.
 M. Roden ”Analog and Digital Communication Systems”, Prentice-Hall, 1996.

 S. Haykin e M. Moher ”Communication Systems”, Wiley, 2009. Tradução:

Sistemas de Comunicação, Bookman, 2011.
 A. B. Carlson, ”Communication Systems”, McGraw-Hill, 1989.

 B. P. Lathi, ”Modern Digital and Analog Communication Systems”, Oxford, 1998.

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REQUISITO PARA ESTA DISCIPLINA

 TT315 Probabilidades e Teoria da Informação

 Conceitos de média, variância e de distribuição Gaussiana

 TT413 Métodos Matemáticos para Telecomunicacões:

 Números complexos e fasores são importantes
 Série de Fourier é muito importante

 TT514 - Sinais e Sistemas* (não é requisite formal)

 Extremamente importante para a disciplina
 Propriedades da Transformada de Fourier
 Teorema da Convolução
 Caracterização de sistemas lineares e invariantes no tempo 5
 Diagramas de blocos
REQUISITO FORMAL PARA AS DISCIPLINAS

 TT704 - Comunicações Móveis

 TT901 - Transmissão de Sinais

 TT903 - Conceitos de Televisão

Quase todas as disciplinas de fim de curso são baseadas em conceitos vistos

na TT609:

TT916 – Comunicações Óptica

TT709 – Telefonia e comutação
TT414 – Redes de Comunicação II 6
 Semana Data Conteúdo

1 17/08 Introdução a sistemas de telecomunicações. Revisão de Sinais

CRONOGRAMA 2 24/08 Revisão de Sinais. Revisão de sistemas lineares e filtros.

3 31/08 Oficina 1: Sistemas LIT. Modulação de Amplitude.

07/09 Feriado

4 14/09 Modulação de Amplitude.

5 21/09 Oficina 2: Modulação AM. Modulação Angular.
6 28/09 Modulação Angular.
7 05/10 Modulação Angular. Oficina 3: Modulação FM

12/10 Feriado

8 19/10 Prova P1
Amostragem, Modulação por Amplitude de Pulso (PAM) e Multiplexação por
9 26/10
Divisão de Tempo (TDM).

02/11 Feriado

10 09/11 Quantização, Modulação por codificação de pulso (PCM)

Interferência Inter simbólica. Oficina 4: Comunicação Digital em banda base

11 16/11
(digital cabeada)
12 23/11 Introdução à modulação digital em passa-banda
Modulação de digital de ordem superior (M-ária). Oficina 5: Comunicação Digital 7
13 30/11
passa-faixa (digital sem fio)
14 07/12 Prova P2
METODOLOGIA DE ENSINO
 Aulas presenciais de quatro horas, com intervalo de 20-30 minutos

 Serão disponibilizados slides e videoaulas gravadas com antecedência

 Uso extensivo do Google Classroom:

 Postagem de material e informações
 Resolução de dúvidas
 Meio de comunicação prioritário

 A avaliação será feita em cima de duas provas e de trabalhos em grupo feitos

em sala de aula (chamadas de oficinas)

 Serão passadas listas de exercícios (sem valer nota) 8

METODOLOGIA RECOMENDADA DE ESTUDO

 Assistir as videoaulas postadas e anotar informações que não estão presentes

nos slides;

 Ler a bibliografia em conjunto com as aulas, principalmente a parte de

resumo presente em cada capítulo, de qualquer um dos livros recomendados;

 Fazer as listas de exercícios na semana seguinte à postagem das videoaulas e

aproveitar a presença em sala para resolver dúvidas pendentes

 Estudar individualmente e em grupo. Se encontrar algum material

interessante de estudo, compartilhar com os colegas no fórum da turma;
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 Não deixar para fazer atividades de última hora.
AVALIAÇÃO
O desempenho do aluno será verificado através da média geométrica
envolvendo 5 oficinas (O1, O2, O3, O4 e O5) e duas provas (P1 e P2). Todas
estas avaliações terão nota de 0 a 10. Para a média parcial MP, as oficinas terão
peso de 10% e as provas de 90%.

Ficará aprovado aquele que atingir MP igual ou superior a 5 (cinco). Aos que
tiverem atingido média parcial entre 2,5 (dois e meio) e 5 (cinco) fica reservado
o direito de realizar o exame. A nota final da disciplina para estes alunos que
fizerem o exame será calculada pela média entre a média parcial e a nota do
exame final, e deverá ser igual ou superior a 5 (cinco) para a aprovação do
aluno.
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ATENDIMENTO
 O atendimento com o docente será feito em horário de aula.

 Fora desse horário o atendimento será feito via fórum de discussão da

plataforma Google Classroom
 Evito responder e-mails com dúvidas individualizadas
 Se houver alguma dúvida em relação a algum exercício particular, recomenda-se
fazer o upload de foto ou documento pelo próprio Google Classroom
 É mais do que recomendado que os alunos se ajudem e contribuam no
esclarecimento de dúvidas de forma comunitária.

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 DIVISÃO DE HORAS NA SEMANA
Horas de sono Horas livres de fim de semana
Horas em sala de aula Estágio
Outros
1. Horas de sono são intocáveis!

16% 2. Estágio de 30 horas semanais é

recomendável apenas para o último ano...

33% 3. 16% de tempo livre (comer, descansar,

estudar, etc) é muito pouco...

18% 4. Relativamente, 14% do tempo semanal em

sala de aula (p/ 24cr de aulas)

5. Há mais tempo livre no FDS do que na

semana
14%
19% 12
SUGESTÃO DE ESTUDOS (240 MINUTOS DE AULA+ 80
MINUTOS DE ESTUDO)

 Assistir as videoaulas antes da aulas (30 min)

 Participar das aulas (4 horas, contando intervalo)

 Leitura da(s) referência(s) bibliográfica(s) (20 min)

 Fazer exercícios do livro e listas (30 min)

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INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES

Sistemas de comunicações modernos em geral:

 carregam as mais variadas formas informações (voz, texto,

imagem, dados, etc.);

 são (quase) omnipresentes;

 são sistemas de transmissão de alta velocidade;

 utilizam os mais diversos meios de transmissão (cabos, fibras

ópticas, ar, vácuo, etc.). 14
UM POUCO DE HISTÓRIA SOBRE COMUNICAÇÃO
MODERNA...

 1837: Código Morse

 1864: Teoria eletromagnética (Maxwell)

 1875: Invenção do telefone

 1890: Primeira transmissão de longa distância sem fio

(Marconi)

 1906: Primeira transmissão de rádio AM 16

 1921: Nyquist propõe seu teorema da amostragem

 1933-1940: Criação do Rádio FM (Armstrong) e primeiras

estações de rádio FM

 1948: Invenção do transistor

 1949: Início da teoria da informação (Shannon)

 1957: Início da era dos satélites

 1960-1970: Trabalhos pioneiros em fibra óptica

 1981-1983: Primeiro sistema de telefonia celular 17

COMUNICAÇÕES MÓVEIS

 1G: Comunicações analógias de voz (anos 80)

 2G: Comunicações digitais de voz e texto (anos 90)

 3G: Comunicação de dados (internet, vídeos, etc) (anos 2000)

 4G: Uso de múltiplas antenas e sistemas ALL-IP (anos 2010)

 5G: Internet das coisas, redes definidas por software, rádio cognitivo, etc
(2020+)
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COMUNICAÇÕES SEM FIO

 1970: criação do RFID (Radio-frequence IDentification)

 1994: Bluetooth

 1998-2018: Wireless Local Area Network (WLAN) ou Wi-Fi:

 IEEE 802.11a IEEE 802.11b, IEEE 802.11g, IEEE 802.11n, 802.11ac

 ~2000: NFC (Near Field Communication)

 2005: WiMAX (IEEE 802.16) 19

TIPOS DE COMUNICAÇÕES

 Quanto à forma de onda dos sinais:

 Analógica;

 Digital;

 Quanto à forma de energia da portadora:

 Elétrica
 Sonora
 Luz
 Radiofrequência/microondas

 Quanto ao meio de transmissão:

 Cabeado (par trançado ou coaxial);

 Sem fio;
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 Óptico (cabeado ou sem fio);
ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO

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22
FLUXO DE INFORMAÇÃO EM UM SISTEMA DE
TELECOMUNICAÇÕES

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CAMADA FÍSICA (PHY)

 Trabalho com pulsos ou a nível de bits

 Meio de propagação (ar, cabo, espaço livre);

 Dispositivos de transmissão e recepção de sinais em banda

passante (Antenas, guias de onda, cavidades ressonantes);

 Componentes de processamento de sinais em banda base

(moduladores, filtros, codificação de canal, etc).
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ABORDAGEM POR CAMADAS

O modelo OSI é um
modelo geral de
comunicações. Nem todos
os padrões de comunicação
usam as mesmas
estruturas de camadas

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TRANSMISSOR

 O transmissor modifica o sinal de mensagem em uma forma

apropriada para transmissão através do canal de comunicação

 Esta modificação envolve frequentemente a modulação:

 Mover o sinal para uma banda diferente do espectro eletromagnético;

 Modulação analógica: AM, FM, PM

 Modulação digital: ASK, FSK, PSK, PCM

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 Puramente
camada física
(PHY)

Há várias operações de processamento de sinais (codificação, equalização, etc)

que pertencem à camada física mas não estão representadas nesta figura

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CANAL DE COMUNICAÇÃO
 Meio físico -- Tudo que está entre o transmissor e o receptor;

 Introduz distorção, ruído e interferência;

 O canal pode ser:

 Linear ou não-linear
 Invariante ou variante no tempo.

 A taxa de transmissão é normalmente limitada pela largura de banda de

um canal:
 Fio de cobre: 1MHz
 Cabo coaxial: 100 MHz
 Microondas (ar): GHz 28
 Fibra óptica: THz
RECEPTOR

 O receptor recria a mensagem original através da

demodulação:
 retorna o sinal recebido para a faixa de frequência da mensagem

original

 A recuperação do sinal transmitido não é exata devido ao

ruído/distorção do canal

 A degradação resultante é influenciada pelo tipo de modulação

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RECEPTOR

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Exemplo: receptor AM
(detector de envoltória)

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Radio AM

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LIDAR – Light Detection And Ranging

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