NOME DATA / /

OBJETIVOS: Identificar movimentos que se realizam no dia a dia e as grandezas relevantes que os
caracterizam. Reconhecer características comuns aos movimentos e sistematizá-las segundo trajetórias,
variações de velocidade e outras variáveis.

IDENTIFICAÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E
ESTIMATIVA DE GRANDEZAS DO MOVIMENTO
1. QUAL DESSAS AÇÕES QUE VOCÊ REALIZOU ONTEM NA ESCOLA?

DESCEU/SUBIU ESCADAS FOI ALIMENTOU – SE FEZAS ATIVIDADES

DE
2. PARA REALIZAR CADA AÇÃO, FOI PRECISO FAZER ALGUNS
MOVIMENTOS. RELACIONE O TIPO DE MOVIMENTO QUE FOI NECESSÁRIO
REALIZAR COM AS IMAGENS.

1 3
GASOLINA, PENUS. ESCREVER, CADERNO.
2 4
MÃO, BOCA (MASTIGAR). DEGRAU, PERNAS.

Fonte: Software Boadmaker.

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 3. (CADERNO DO ALUNO/SP, 2014-2017- ADAPTAÇÃO) OBSERVE O
EXEMPLO APRESENTADO NA FIGURA E IDENTIFIQUE NELA A SUA
CLASSIFICAÇÃO.
MOVIMENTO FORÇAS
DESLOCA-SE GIRA PRODUZ CONTROLA AMPLIA EQUILIBRA
PRODUZ MOVIMENTO
EQUILIBRA FORÇAS
MOVIMENTO MOVIMENTO FORÇAS FORÇAS

DESLOCA-SE
CONTROLA MOVIMENTO
GIRA

CONTROLA MOVIMENTO
AMPLIAFORÇAS

4. OBSERVE AS PLACAS E COMPLETE O TEXTO:

ANDRÉ É UM CAMINHONEIRO, ESTAVA
SÃO PAULO 20 KM
INDO PARA A CIDADE DE
80 KM/H PAROU NO KM

PARA ALMOÇAR. APÓS VOLTOU PARA A ESTRADA POIS QUERIA CHEGAR

LOGO EM . MUITO CAUTELOSO, NÃO

ULTRAPASSAR A QUILOMETRAGEM PREVISTA POR LEI PARA

CAMINHONEIROS, SÓ ANDA A KM/H

Fonte: Caderno do aluno: Física. 1ª série E.M.. Volume 1/ 2014-2017.

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NOME DATA _/ /
OBJETIVOS: Reconhecer características comuns aos movimentos e sistematizá-las segundo trajetórias,
variações de velocidade e outras variáveis; descrever e comparar características físicas de movimentos de
veículos e outros objetos em diferentes linguagens e formas de representação.

1. TEMOS CINCO DIFERENTES PLACAS DE SINALIZAÇÃO DE

RODOVIAS OU DE VIAS URBANAS. MARQUE OS QUE ELAS ESTÃO
INDICANDO.

KM - DISTÂNCIA

MINUTOS - TEMPO

KM/H - VELOCIDADE

KM - DISTÂNCIA

MINUTOS - TEMPO

KM/H - VELOCIDADE

KM - DISTÂNCIA

MINUTOS - TEMPO

KM/H - VELOCIDADE

Fonte e Montagem: Madá Dornelas/ Software Boadmaker.

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 2. OBSERVE A PLACA:

A) QUAL É O TEMPO INDICADO PARA SE CHEGAR ÀS

LOCALIDADES?
PRAÇA LIBERDADE:

RESTAURANTE SILVA:

CONFEITARIA BOMBOM:

3. DESENHE AS DIFERENTES PLACAS DE SINALIZAÇÃO DE RODOVIAS

OU DE VIAS URBANAS.

Fonte e Montagem: Madá Dornelas/ Software Boadmaker.

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NOME DATA / /
OBJETIVOS: Descrever e identificar características físicas e parâmetros de movimentos de veículos e outros
objetos em diferentes linguagens e formas de representação.

1. OBSERVE AS FIGURAS:

AVIÃO CARROÇA AUTOMÓVEL

A) MARQUE O MEIO DE TRANSPORTE QUE TEM VELOCIDADE

MENOR?

B) ESCREVA O NOME DO MEIO DE TRANSPORTE QUE TEM

VELOCIDADE MAIOR.

C) ESCREVA O NOME DO MEIO DE TRANSPORTE QUE VOCÊ

GOSTA DE ANDAR.

2. (CADERNO DO ALUNO/SP, 2014-2017- ADAPTAÇÃO ) IDENTIFIQUE NA

FIGURA OS MOVIMENTOS E SUAS CARACTERÍSTICAS.

O GIRO DA ONDA.

O DESLOCAMENTO DO SURFISTA.

O GIRO DA BOLA.

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Fonte:Caderno do aluno: Física. 1ª série E.M..Volume 1/ 2014-2017.Montagem: Madá Dornelas/Software Boadmaker

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 3. (CADERNO DO ALUNO/SP, 2014-2017- ADAPTAÇÃO ) O QUE É NECESSARIO
PARA A BOLA DE FUTEBOL PARADA COMECAR A SE MOVER?

BATER NA BOLA COM AS MÃOS.

BATER A BOLA NA PAREDE.

CHUTAR A BOLA COM OS PÉS.

4. ENUMERE NA ORDEM OS MOVIMENTOS QUE OS JOGADORES

FAZEM COM A BOLA NO CAMPO ATÉ FAZER O GOL.

5. TERMINE O DESENHO DO JOGADOR, IMAGINANDO SER VOCÊ E

QUE ESTÁ JOGANDO COM SEU TIME PREFERIDO.
Madá

Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-44528844 , Montagem: Madá Dornelas/ Software Boadmaker

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