Atividade Atípicos

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
ATIVIDADE: AULA CASA
“Portanto, se alguém está em Cristo, é nova criação. As coisas antigas já passaram; eis que surgiram coisas novas!”
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) PINTE A VOGAL A E LIGUE A BOQUINHA COM AS
FIGURAS QUE COMEÇAM COM A VOGAL A.
2) FAÇA UM CIRCULO NAS FIGURAS INICIADAS COM
A LETRINHA A:
TREINO AUDITIVO
3) VAMOS OUVIR PALAVRINHAS DIFERENTES E

IDENTIFICAR A APALVRA QUE SE INICIA COM A
VOGAL A LEVANTANDO A MÃO
4) VAMOS APRENDER OS DIFERENTES TIPOS DE
LETRA DA VOGAL A.
O NOMEZINHO DESSA LETRINHA É A. SEU SOM

TAMBÉM É /A/.
TREINE SUA PRONÚNCIA COM UM ESPELHO.
A) TREINE A ESCRITA DA LETRA A.

B) TREINE A ESCRITA DA VOGAL A DE LETRA
CURSIVA MINÚSCULA, CUBRA OS PONTINHOS.
a-a-a-a-a-a
A- A - A - A - A -
5) PROCURE E PINTE TODOS OS TIPOS DE LETRAS
DA VOGAL A NO QUADRO ABAIXO:
VOCÊ É CAPAZ !
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) PINTE A VOGAL E, DEPOIS SUBLINHE-AS NAS

PALAVRAS ABAIXO.
2) FAÇA UM X NAS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A

VOGAL E.
3) FAÇA UM DESENHO DE UM OBJETO QUE COMECE
COM A LETRA E.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
COORDENAÇÃO MOTORA
LEVE AS ABELHINHAS ATÉ AS FLORZINHAS.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
LEVE OS AVIÕES AO SEU DESTINO.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CUBRA OS PONTILHADOS E COMPLETE O DESENHO

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
FAÇA O MOVIMENTO DO NÚMERO USANDO:
CANETINHA, MASSA DE MODELAR OU OS DEDINHOS
COM TINTA GUACHE:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
USANDO PINCEL, COTONETE OU OS DEDINHOS COM TINTA,
PREENCHA AS BOLINHAS PARA FORMAR O NÚMERO
ABAIXO:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
Portanto, se alguém está em Cristo, é nova criação. As coisas antigas já passaram; eis que surgiram coisas novas!”
2 Coríntios 5:17
VAMOS LEVAR A BORBOLETA ATÉ O JARDIM USANDO TINTA AMARELA
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COBRIR A LETRA A DE ABELHA COM A TINTA

AMARELA:
ABELHA
A
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COBRIR A LETRA E DE ESTRELA COM A TINTA AZUL
ESTRELA
E
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COBRIR A LETRA I DE ÍNDIO COM A COR VERDE
ÍNDIO
I
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COBRIR A LETRA O DE OVELHA COM A COR LARANJA
OVELHA O
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COBRIR A LETRA U DE URSO COM A COR VERMELHA
URSO
U
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM VERMELHO NO
CORAÇÃO:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLORIR O ARCO-ÍRIS E DEIXA-LO BEM BONITO
ARCO-ÍRIS
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLORIR O ELEFANTE COM A ESPONJA USANDO A
COR AZUL
ELEFANTE
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLAR BARBANTE VERDE NA CORDINHA DO IOIÔ
IOIÔ
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLAR ALGODÃO NO OSSO DO CACHORRO:
OSSO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLORIR AS UVAS USANDO COTONETE E TINTA

ROXA:
UVA
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO UM. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA AZUL
UM
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO DOIS. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
VERMELHA.
DOIS
2
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _______________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO TRÊS. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
VERDE.
TRÊS
3
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO QUATRO. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
LARANJA.
QUATRO
4
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO CINCO. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
ROXA.
CINCO
5
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO SEIS. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
AMARELA.
SEIS
6
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO SETE. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA ROSA.
SETE
7
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO OITO. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
VERDE ESCURO.
OITO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO NOVE. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA
AZUL ESCURO.
NOVE
9
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
ESTE É O NÚMERO DEZ. VAMOS COBRÍ-LO COM TINTA ROSA
ESCURO.
DEZ
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS LEVAR O ASTRONAUTA ATÉ A LUA USANDO GIZ DE
CERA AMARELO E, EM SEGUIDA, COBRIR O A LETRA A.
A-A-A-A-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
USANDO SEUS DEDINHOS E TINTAS COLORIDAS VAMOS
FAZER LINDOS BALÕES E, EM SEGUIDA, VAMOS COBRIR A
LETRA B.
B-B-B-B-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS FAZER UM CABELO BEM DIVERTIDO PARA ESSE
MOSSO CARECA USANDO BARBANTE E, EM SEGUIDA, COBRIR
A LETRA C.
C-C-C-C-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR PAPÉIS COLORIDOS PARA DEIXAR ESSE
DOCINHO BEM E LINDO E, EM SEGUIDA, COBRIR A LETRA D.
D-D-D-D-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS LEVAR O MENINO ATÉ A ESCOLA COBRINDO A
LETRA PONTILHADA COM GIZ DE CERA VERDE E, EM
SEGUIDA, CUBRA A LETRA E.
E-E-E-E-E
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS DEIXAR A FOGUEIRA BEM BONITA USANDO PAPÉIS
LARANJAS E AMARELOS PICADOS E, EM SEGUIDA, COBRIR A
LETRA F.
F-F-F-F-F
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR PALITOS DE DENTE PARA FAZERMOS OS
BIGODES DO GATO E, EM SEGUIDA, VAMOS COBRIR A LETRA
G.
G-G-G-G-G
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS AJUDAR O MÉDICO A CHEGAR ATÉ O HOSPITAL
USANDO GIZ DE CERA VERMELHO E, EM SEGUIDA, VAMOS
COBRIR A LETRA H.
H-H-H-H-H
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS AJUDAR O ÍNDIO A CHEGAR ATÉ A OCA USANDO GIZ
DE CERA LARANJA E, EM SEGUIDA, VAMOS COBRIR A LETRA I.
I-I-I-I-I
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR TINTAS COLORIDAS E SEUS DEDINHOS PARA
ENCHER O POTE DE JUJUBAS E, EM SEGUIDA, COBRIR A
LETRA J.
J-J-J-J-J
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS LEVAR O KETCHUP ATÉ A PIZZA USANDO TINTA
VERMELHA E, EM SEGUIDA, COBRIR A LETRA K.
K-K-K-K-K
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS JUNTOS MONTAR O QUEBRA CABEÇA DA LUA E, EM
SEGUIDA, COBRIR A LETRA L.
L-L-L-L-L
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR BARBANTE AMARELO E FAZER UM DELICIOSO
MACARRÃO NESSE PRATO E, EM SEGUIDA, COBRIR A LETRA
M.
M-M-M-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLAR ALGODÃO NESSA NUVEM PARA DEIXÁ-LA
BEM FOFINHA E, EM SEGUIDA, COBRIR A LETRA N.
N-N-N-N-N
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS AJUDAR A GALINHA A CHEGAR ATÉ O OVO E, EM
SEGUIDA, COBRIR A LETRA 0.
O-O-O-O-O
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR PAPEL CREPOM AMARELO E PARA ENCHER O
BALDINHO COM PIPOCAS DELICIOSAS E, EM SEGUIDA, COBIR
A LETRA P.
P-P-P-P-P
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS COLAR BOLINHAS DE PAPEL CREPOM AZUL PARA
LEVAR O RATINHO ATÉ O QUEIJO E, EM SEGUIDA, COBRIR A
LETRA Q.
Q-Q-Q-Q-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS AJUDAR O MENINO DOENTE A CHEGAR ATÉ O
REMÉDIO USANDO BARBANTE VERDE E, EM SEGUIDA,
VAMOS COBRIR A LETRA R.
R-R-R-R-R
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR PAPÉIS PICADOS COLORIDOS PARA ENFEITAR
O SORVETE E, EM SEGUIDA, COBRIR A LETRA S.
S-S-S-S-S
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
A TARTARUGA ESTÁ PROCURANDO POR SEUS FILHOTINHOS.
VAMOS AJUDÁ-LA A CHEGAR ATÉ ELES USANDO BARBANTE
AZUL E, EM SEGUIDA, VAMOS COBRIR A LETRA T.
T-T-T-T-T
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR COTONETE E TINTA ROXA PARA COLORIR ESSA
UVA COM LINDAS BOLINHAS E, EM SEGUIDA, COBRIR A
LETRA U.
U-U-U-U-U
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS USAR TINTA PRETA E SEUS DEDINHOS PARA
DEVOLVER AS MANCHAS DA VAQUINHA E, EM SEGUIDA,
COBRIR A LETRA V.
V-V-V-V-V
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS MONTAR O SINAL DO WI-FI E, EM SEGUIDA, COBRIR A
LETRA W.
W-W-W-
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS LEVAR A VOVÓ ATÉ A SUA XÍCARA DE CHÁ USANDO
BOLINHAS DE PAPEL CREPOM ROSA E, EM SEGUIDA, COBIR A
LETRA X.
X-X-X-X-X
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS MONTAR O QUEBRA-CABEÇA DO YOUTUBE E, EM
SEGUIDA, COBRIR A LETRA Y.
Y-Y-Y-Y-Y
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VAMOS LEVAR OS ANIMAIS ATÉ O ZOOLÓGICO USANDO
TINTA VERDE E, EM SEGUIDA, VAMOS COBRIR A LETRA Z.
Z-Z-Z-Z-Z
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
SUBSTANTIVOS MASCULINOS E FEMININOS
1) Circule de rosa as palavras femininas e de azul

as palavras masculinas.
BANANA CARRO MENINA MENINO

2) Encontre seu nome nas palavras abaixo e o circule, depois,
escreva ele no espaço:
João Pedro Davi Lucca

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
SUBSTANTIVOS MASCULINOS E FEMININOS
1) Ligue as imagens às palavras femininas:
VELA
JANELA
1) Ligue as imagens às palavras masculinas:
CHINELO
SORVETE
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
AUMENTATIVO E DIMINUTIVO
1) Circule o ursão de amarelo:
2) Circule o peixinho de azul:
3) Escreva seu nome no espacinho:

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
AUMENTATIVO E DIMINUTIVO
1) Ligue as palavras às suas imagens:
CACHORRINHO CACHORRÃO
1) Reescreva a palavra no aumentativo e no
diminutivo:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
SINGULAR E PLURAL
1) Escreva os nomes das imagens no plural e no
singular:
2) Encontre seu nome e pinte:
Caio Jorge
Davi Lucca João Pedro
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
ARTIGO
1) Complete os espaços com O ou A:
____BALA _____BOMBOM ____CARRO
____BOLO _____CASA _____VELA
2) Ligue as letras que são iguais.

A U
E A
I E
O I
U O
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) Leia as palavras e às escreva no espaço:
bola vela
cavalo mesa
casa gato
2) Escreva seu nome no espacinho:

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
LOCALIZAÇÃO
1) Leve o gatinho até o copinho de leite.

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
SOMBRAS
1) Ligue cada sombra ao seu desenho:

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
POSIÇÃO DO SOL
1) Observe a posição do sol nas imagens. Faça um X na que

apresenta o sol pela MANHÃ, pinte a que apresenta o sol ao
MEIO-DIA e circule a que apresenta o sol à TARDE.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
SOMBRAS
1) Observe a posição do sol e, com o lápis de cor, pinte a

sombra que se forma.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
FONTES DE ENERGIA
1) Circule com o lápis de cor vermelho as fontes de energia

natural e, de azul, as fontes de energia artificial.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
LOCALIZAÇÃO
1) Observe a sala de aula e responda as perguntas.
Bia Davi
Alice Gael Duda
A) O que tem na mesa de Gael? ______________________________
B) Quem está atrás de Alice? __________________________________
C) Quem está atrás de Duda? _________________________________
D) Quem está ao lado de Bia? ________________________________
E) O que tem na parede ao fundo? ____________________________

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
PONTOS DE VISTA
1) Observe as árvores indique em qual ponto de vista cada uma
está: VERTICAL, OBLÍQUA ou FRONTAL:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
BAIRRO
1) Observe os bairros a seguir e indique se é: INDUSTRIAL,

COMERCIAL ou RESIDENCIAL:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FÁBULA
1) Leia o texto:
O LEÃO E O RATO
Certa vez um leão estava cansado de caçar. Ele estava
dormindo em uma sombra.
De repente, um ratinho passou por cima dele.
O leão o prendeu em sua pata, mas decidiu libertá-lo.
Um tempo depois, o leão ficou preso em uma rede de
caçadores.
O ratinho passou, viu o leão naquela situação e decidiu o
ajudar.
Roeu a corda e libertou o leão.
A) Marque um X nos personagens do texto:
( ) Leão e Rato ( ) Borboleta e papagaio ( ) Pato e gato
B) O que o Leão fez pelo Rato?

________________________________________________________
_______________________________________________________
C) O que o Rato fez pelo Leão?
________________________________________________________
________________________________________________________
D) O que você aprendeu com essa história?

________________________________________________________
________________________________________________________
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) Escreva as letras cursivas de cada uma das letras a seguir:
A _____ K _____
T _____
B _____ L _____
U _____
C _____ M _____
V _____
D _____ N _____
W _____
F _____ O _____
X _____
G _____ P _____
Y _____
H _____ Q _____
Z _____
I _____ R _____
J _____ S _____
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
ALFABETO- PARA NÃO ESQUECER
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-
L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-
V-W-X-Y-Z
a-b-c-d-e-f-g-h-i-j-k-l-
m-n-o-p-q-r-s-t-u-v-w-
x-y-z
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) Reescreva as palavras com a letra cursiva
SAPATO
BOLA
CAVALO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) Reescreva as frases usando letra cursiva:
Gael é um menino muito inteligente.
A escola é muito divertida.

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE G
1) Vamos ler as palavrinhas de liga-las às suas imagens:
GULOSO
GIRASSOL
GATO
GELO
GOTA
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE F
1) Vamos ler as palavrinhas e liga-las às suas imagens:
FITA
FOGO
FEIJÃO
FUMAÇA
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE H
HERÓI
HORA
HARPA
HIPOPÓTAMO
S
HUMANO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) Vamos montar o trenzinho para formar as palavrinhas de

acordo com as imagens:
HU MA NO
HE RÓI FU
MA ÇA FEI
JÃO GU LO
SO GE LO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
1) Vamos cobrir as palavras e, em seguida, copiar no espacinho:
GATO
GELO
GIRASSOL
L
GOTA
GULOSO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
HARPA
HERÓI
HIPOPÓTAMO
HORA
HUMANO
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA
FEIJÃO
FITA
FOGO
FUMAÇA
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
MAIOR E MENOR
1) Circule os desenhos maiores e faça um X nos menores:
2) Agora complete com os números que estão faltando:
0-___-2-___-4-
___-6-___-8-___-10
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
PAREAMENTO DE QUANTIDADES
1) Utilizando o anexo, junte as duas partes das frutinhas de

maneira correta
7
4
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
PARTES DAS PLANTAS
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE
JARDIM
JESUS
7
JILÓ
JÓIA
JUIZ
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE J

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE J
JARDIM
JESUS
JILÓ
JÓIA
JUIZ
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE K

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
PARTES DAS PLANTAS
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE
KARAOKÊ
KETCHUP
KIWI
KOALA
KUNG FU
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
FAMÍLIA DA CONSOANTE C
KARAOKÊ
KETCHUP
KIWI
KOALA
KUNG FU
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
ATIVIDADES ECONÕMICAS
1) Ligue cada atividade econômica ao seu desenho:
EXTRATIVISMO
AGRICULTURA
PECUÁRIA
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
HORÁRIOS DE TRABALHO
1) Algumas profissões são necessárias apenas ao longo do dia, já

outras são necessárias também no período da noite. Ligue cada
profissão aos seus horários de trabalho.
DURANTE
O DIA
DURANTE
A NOITE
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
HORÁRIOS DE TRABALHO
1) Cole cada profissional em seu horário de trabalho:

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
ATIVIDADES ECONÔMICAS
1) Circule a imagem que representa uma atividade econômica:
IR AO CINEMA
TRABALHAR
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
LEIS E REGRAS
1) Faça um X no lugar que aparenta ter leis e regras que são

cumpridas.
0
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
SERES VIVOS
1) Circule os abaixo apenas as imagens que representam seres

vivos.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
SERES VIVOS
1) A respeito do que aprendemos sobre os seres vivos, responde:
A) Quais os tipos de seres vivos que existem?
( ) plantas, animais e seres humanos.

( ) Objetos e brinquedos.
B) Qual nome damos a vários seres vivos que convivem no

mesmo meio ambiente?
( ) Biodiversidade.
( ) Animais diversos.
C) Qual a diferença de um ser vivo animal para um ser vivo

vegetal?
( ) O ser vivo animal precisa se locomover para buscar seu

alimento, o ser vivo vegetal produz seu próprio alimento.
( ) O ser vivo vegetal não se alimenta, o ser vivo animal come
apenas legumes.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
MEIOS DE TRANSPORTE
1) Circule de azul os meios de transporte aquáticos, de vermelho

os meios de transportes aéreos e de verde os meios de transporte
terrestres.
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
GEOGRAFIA
MEIOS DE TRANSPORTE
1) Sobre os meios de transporte responda:
A) Escreva o nome de um meio de transporte aéreo:

______________________________________________________________
B) Escreva o nome de um meio de transporte terrestre:

______________________________________________________________
C) Escreva o nome de um meio de transporte aquático:

______________________________________________________________
D) Onde os meios de transporte aquáticos se movimentam?
( ) mar ( ) terra ( ) ar
E) Onde os meios de transporte terrestres se movimentam?
F) Onde os meios de transporte aéreos se movimentam?
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
MEDIDAS DE TEMPO
1) Circule os objetos que utilizamos para medir o tempo.

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
MEDIDAS DE TEMPO
1) Quantas horas tem um dia?
( ) 24 horas ( ) 6 horas ( ) 12 horas
2) Qual instrumento nós usamos para medir o tempo em horas?
_____________________________________________________________
3) Quantos dias tem uma semana?
( ) 5 dias ( ) 7 dias ( ) 10 dias
4 ) Qual instrumentos nós usamos para medir o tempo em dias?
______________________________________________________________
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
MATEMÁTICA
GRÁFICOS
1) Pinte a tabela de acordo com a quantidade informada:
BOLAS: 5 CARRINHOS: 7 BONECAS: 3
7
6
5
4
3
2
1
0
BOLAS CARRINHOS BONECAS
A) Qual brinquedo está em maior quantidade? ________________
B) Qual brinquedo está em menor quantidade? ________________
C) Quantos brinquedos tem ao todo? __________________________

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VERBOS
1) Vamos ligar cada imagem ao verbo que ela representa:
DORMIR
CORRER
BRINCAR
CHORAR
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VERBOS
1) Escreva no espacinho abaixo de cada imagem os verbos que

elas representam:
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VERBOS
1) Leia as frases abaixo, identifique e pinte os verbos:
a) O menino jogou bola na rua.
b) Minha mãe cozinhou feijão.
c) Ontem pela manhã choveu bastante.
d) De madrugada relampeou.
2) Escreva os verbos que você pintou na última atividade em sua

forma original e marque a sua conjugação:
a) ________________________________ 1ª AR( ) 2ª ER( ) 3ª IR( )
b) ________________________________ 1ª AR( ) 2ª ER( ) 3ª IR( )
c) ________________________________ 1ª AR( ) 2ª ER( ) 3ª IR( )
d) ________________________________ 1ª AR( ) 2ª ER( ) 3ª IR( )

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
PORTUGUÊS
VERBOS
1) Pinte os pontos utilizados nas frases:
a) Que dia lindo!
b) Poxa, estou tão triste!
c) Não.
d) Será que minha mãe fez almoço?
e) -Oi, tia. – disse Ana.
f) Fui ao mercado e comprei ovo, banana, leite, pão e sal.
2) Crie uma frase para cada ponto abaixo:
(!)-_______________________________________________________
(.)-_______________________________________________________
(,)-_______________________________________________________
DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
ELEMENTOS VIVOS E NÃO VIVOS
1) Circule os elementos vivos e os não vivos:

DATA: ____/_____/2023 PROFESSORA:_______________________
ALUNO: _____________________________________________
2 Coríntios 5:17
CIÊNCIAS
TIPOS DE MEIO AMBIENTE
1) Observe os ambientes abaixo. Indique se são NATURAIS ou

ARTIFICIAIS.

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ATIVIDADE: AULA CASA

3) VAMOS OUVIR PALAVRINHAS DIFERENTES E

O NOMEZINHO DESSA LETRINHA É A. SEU SOM

A) TREINE A ESCRITA DA LETRA A.

ATIVIDADE: AULA CASA

1) PINTE A VOGAL E, DEPOIS SUBLINHE-AS NAS

2) FAÇA UM X NAS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

CUBRA OS PONTILHADOS E COMPLETE O DESENHO

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

VAMOS COBRIR A LETRA A DE ABELHA COM A TINTA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

VAMOS COLAR BARBANTE VERDE NA CORDINHA DO IOIÔ

ATIVIDADE: AULA CASA

VAMOS COLAR ALGODÃO NO OSSO DO CACHORRO:

ATIVIDADE: AULA CASA

VAMOS COLORIR AS UVAS USANDO COTONETE E TINTA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

ATIVIDADE: AULA CASA

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ATIVIDADE: AULA CASA

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DATA: __/_/2023 PROFESSORA:_____________________

__BALA _BOMBOM __CARRO

__BOLO _CASA ___VELA